西師大版真題訓(xùn)練五：語(yǔ)言運(yùn)用C卷.doc

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西師大版真題訓(xùn)練五：語(yǔ)言運(yùn)用C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 語(yǔ)言表達(dá) (共50題；共188分) 1. （1分）班級(jí)正在展“遵守公德 誠(chéng)信守紀(jì)”的主題活動(dòng)，根據(jù)要求逐項(xiàng)完成以下任務(wù)： （1）（觀點(diǎn)論述）據(jù)媒體報(bào)道，近日在高鐵上，先是“霸座男”孫赫橫空出世，再是“霸座女”強(qiáng)占靠窗位置蕩起層層余波，然后是“霸座大媽”的強(qiáng)詞奪理讓人大跌眼鏡，未曾想一波未平一波又起，“霸座兄弟”又應(yīng)聲“報(bào)到”?！鞍宰笔录佣B三，社會(huì)上類(lèi)似的事件在本質(zhì)上呈現(xiàn)出許多驚人的一致性：都是在公共空間內(nèi)，籃球場(chǎng)被占用跳起了廣場(chǎng)舞，噪音擾民、單車(chē)亂放、飯店里喧鬧、電梯里抽煙、排隊(duì)時(shí)加塞等等，莫不如是?？鬃诱f(shuō)“言必信，行必果”，即“人無(wú)信不立”。在全社會(huì)倡導(dǎo)誠(chéng)信的今天，作為學(xué)生，對(duì)此你有什么樣的感想？ 請(qǐng)圍繞話(huà)題，發(fā)表議論，寫(xiě)觀點(diǎn)、理由及結(jié)論。（80字以?xún)?nèi)）。 （2）（故事鏈接）“人無(wú)信不立”。 下圖是我國(guó)古代一個(gè)在“立信”方面的家教上可以作為當(dāng)代典范的歷史故事。 請(qǐng)根據(jù)提示，簡(jiǎn)要敘寫(xiě)這個(gè)故事。（60字以?xún)?nèi)） （3）（對(duì)聯(lián)續(xù)寫(xiě)）下面有兩副未完成的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)選擇其中的一副，圍繞活動(dòng)主題，續(xù)寫(xiě)下聯(lián)。 ①上聯(lián)：一人誠(chéng)信一人立 下聯(lián)：________ ②上聯(lián)：每人每天競(jìng)為誠(chéng)實(shí)之人 下聯(lián)：________ 2. （2分）仿照畫(huà)線句子，在后面的橫線上續(xù)寫(xiě)一句話(huà)，使之與前文構(gòu)成排比。 鉆石再大，若永埋地底也只是等同于磚石；黃金再多，若久藏土中也只是等同于黃土；________，________；世上許許多多東西，若永遠(yuǎn)不為人所用，原本珍貴的也會(huì)變得一文不值。 3. （5分）五月，南京的初中生又迎來(lái)了一年一度的語(yǔ)文盛會(huì)——“漢語(yǔ)周”。初三學(xué)生小可和軒軒結(jié)伴來(lái)到“漢語(yǔ)之星”大會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，參與答題活動(dòng)。 燈謎題 謎面：天女織彩霞 （打南京一特產(chǎn)） 謎底：_______ 對(duì)聯(lián)題 上聯(lián)：烏衣巷 下聯(lián)：______________ 詩(shī)詞題 春風(fēng)知?jiǎng)e苦，不追_______青。 ——李白《勞勞亭》 A．松枝 B．柳條 （1）小可一下猜出了燈謎的謎底是“云錦”。她對(duì)軒軒說(shuō)：“天女紡織，用的是云；________，絢爛綺麗，所以謎底是‘云錦’?！闭?qǐng)用一個(gè)主謂短語(yǔ)補(bǔ)全小可的話(huà)。 （2）完成對(duì)聯(lián)題時(shí)，小可和軒軒先后寫(xiě)下了“雨花石”“莫愁湖”“黃山路”“白鷺洲”等，她們對(duì)“白鷺洲”最滿(mǎn)意。請(qǐng)運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)作比較，說(shuō)說(shuō)“白鷺洲”好在哪里。 ①與“雨花石”相比，“白鷺洲”好在：________ ②與“莫愁湖”相比，“白鷺洲”好在：________ ③與“黃山路”相比，“白鷺洲”好在：________ （3）軒軒成功選擇了“柳條”作為詩(shī)詞題的答案。她很喜歡這兩句詩(shī)，想將其嵌進(jìn)給小可的畢業(yè)留言中。請(qǐng)?zhí)孳庈帉?xiě)一段這樣的留言。（不超過(guò)50字） 4. （5分）為加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)游記作品的關(guān)注與了解，語(yǔ)文老師組織了“走進(jìn)美文，遍游天下”語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。作為語(yǔ)文科代表，請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一則宣傳語(yǔ)。 5. （2分）在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整、連貫。 閱讀能力是一種競(jìng)爭(zhēng)力，信息獲取能力也是一種競(jìng)爭(zhēng)力。不要覺(jué)得碎片化信息有害，如果你能夠?qū)λ槠畔⒂行Х治龅脑?huà)，①________。遺憾的是，大多數(shù)人拒絕這些。他們覺(jué)得，信息太多，內(nèi)心抗拒這些撲面而來(lái)的信息。不要覺(jué)得信息太多對(duì)你是壞事，你需要的是學(xué)會(huì)“降噪”，有效過(guò)濾掉那些你不需要關(guān)心的內(nèi)容。這是這個(gè)時(shí)代對(duì)你的要求，適應(yīng)，②________；拒絕或是不能適應(yīng)，最終會(huì)被這個(gè)時(shí)代淘汰。 6. （2分）語(yǔ)段修改。 ①因?yàn)檎J(rèn)知到自我的局限與狹隘，并了解到世界的廣大與多元，②所以允許自己不懂得他人，________________；③所以不試圖凌駕他人的意志，也不輕易置身于他人訂立的評(píng)價(jià)體系，這大概就是最自由的孤獨(dú)，最溫柔的叛逆。 （1）第①句語(yǔ)序有誤，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在下面的橫線上。 （2）根據(jù)句意在第②句話(huà)橫線上補(bǔ)一句話(huà)，使句子能銜接自然，符合整個(gè)句子的意境。 （3）第③句中的標(biāo)點(diǎn)有錯(cuò)誤，應(yīng)改為：________。 7. （1分）今年，為了慶祝我國(guó)建國(guó)七十周年，涼山州各中小學(xué)校開(kāi)展了“中華文學(xué)經(jīng)典誦讀寫(xiě)演系列活動(dòng)”。西昌市某中學(xué)在一次誦讀寫(xiě)活動(dòng)中，語(yǔ)文老師寫(xiě)了上聯(lián)，請(qǐng)你為他補(bǔ)出下聯(lián)。 上聯(lián)：誦讀文學(xué)經(jīng)典傳承優(yōu)秀文化 下聯(lián)：________ 8. （1分）綜合性學(xué)習(xí)——我為天臺(tái)寫(xiě)對(duì)聯(lián)。 中國(guó)旅游日（5.19），把天臺(tái)和天臺(tái)山文化推向了全國(guó)和全世界，為了更好地推廣天臺(tái)山旅游，縣旅游局決定向社會(huì)大眾征集宣傳天臺(tái)景點(diǎn)的對(duì)聯(lián)。 七年級(jí)的小澤寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你結(jié)合對(duì)聯(lián)的有關(guān)知識(shí)，根據(jù)下聯(lián)格式及上聯(lián)提示，幫小澤補(bǔ)寫(xiě)上聯(lián)。 上聯(lián)：________ 下聯(lián)：登赤城思活佛濟(jì)公，觀赤城霞起 （上聯(lián)內(nèi)容提示：游覽寒巖景區(qū)，欣賞詩(shī)意“寒巖夕照”時(shí)，我們都會(huì)追憶詩(shī)僧寒山。） 9. （1分）閱讀下面材料，按要求回答問(wèn)題。 材料一：某小區(qū)為積極推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作，進(jìn)行了“市民垃圾分類(lèi)意識(shí)和行為”的隨機(jī)調(diào)查，統(tǒng)計(jì)如下表： 材料二：日本國(guó)民需要在垃圾清運(yùn)當(dāng)天的早晨8點(diǎn)之前，把垃圾堆放到指定的地方，錯(cuò)過(guò)時(shí)間就必須要等到下一周。韓國(guó)的垃圾回收除了定點(diǎn)定時(shí)，有的地方還要在垃圾袋上寫(xiě)上姓名。 在瑞典，許多超級(jí)市場(chǎng)都設(shè)有易拉罐和玻璃瓶自動(dòng)回收機(jī)，公眾喝完飲料后只要將易拉罐和玻璃瓶自覺(jué)投入回收機(jī)中，就會(huì)憑收據(jù)領(lǐng)取相應(yīng)的獎(jiǎng)金。 （1）閱讀材料一，請(qǐng)概括你從圖表中獲得的主要信息。 （2）某小區(qū)要張貼對(duì)聯(lián)形式的標(biāo)語(yǔ)宣傳“垃圾分類(lèi)”，上聯(lián)已經(jīng)給出，請(qǐng)你對(duì)出下聯(lián)。 上聯(lián)：配合垃圾分類(lèi)； 下聯(lián)：________ （3）結(jié)合生活實(shí)際和材料二，請(qǐng)你對(duì)“垃圾分類(lèi)”的實(shí)施提出三條可行性的建議。 10. （5分）某中學(xué)七年級(jí)（1）班以“鄉(xiāng)音鄉(xiāng)愁”為主題開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中有一些問(wèn)題,請(qǐng)你參與解決。 （1）假如你是這次活動(dòng)的主持人,請(qǐng)為自已設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白。 （2）下面是某同學(xué)作文《故鄉(xiāng)的荷塘》的一段文字,請(qǐng)你按要求幫他修改。 我的故鄉(xiāng)在大巴山深處,村子依山傍水。（A）故鄉(xiāng)的春天是山清水秀鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。（B）每年一放暑假,都會(huì)隨父母回鄉(xiāng)探望爺爺奶奶。那段時(shí)間是我最開(kāi)心的日子。在故鄉(xiāng)這幅漂亮的山水畫(huà)里,最為吸引人的是村東頭那方一望無(wú)際的荷塘。白的、粉的,怒放的、含苞待放的荷花,亭亭玉立于那綠油油的荷葉之中。我是一個(gè)荷花迷,（C）毎天都往這里跑,一看就是幾個(gè)小時(shí)左右。 ①線句子（A）搭配不當(dāng),應(yīng)將________或________刪去。 ②劃線句子（B）成分殘缺,應(yīng)在“________”前加上“________”。 ③線句子（C）前后矛盾應(yīng)將“________”刪去。 （3）下面是余光中詩(shī)歌《鄉(xiāng)愁》中的一節(jié),請(qǐng)你試著仿寫(xiě)一下。 示例： 鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 我在這頭, 母親在那頭 仿寫(xiě)： 小時(shí)候， 鄉(xiāng)愁是________， 我在這頭， ________在那頭。 11. （5分）請(qǐng)指出下列句子各運(yùn)用了什么修辭手法，并簡(jiǎn)要分析它的作用。 ①商店和飯館的門(mén)無(wú)精打采地敞著，面對(duì)著上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣；門(mén)口連一個(gè)乞丐也沒(méi)有。 ②就連那手指頭也像是一面勝利的旗幟。 12. （5分）下面出自課文語(yǔ)段的語(yǔ)句順序已被打亂，請(qǐng)按正確順序重新排列，把序號(hào)寫(xiě)在下面的橫線上。 ①也許，在人們勞累了一個(gè)春夏，收獲已經(jīng)在大門(mén)口的時(shí)候，多么需要安靜和沉思??！ ②天空是暗的，但雨卻閃著光：田野是靜的，但雨在傾訴著。 ③忽然，在一個(gè)夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動(dòng)情的秋雨??！ ④頓時(shí)，你會(huì)產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。 13. （5分）閱讀下面材料，按要求作答 。 大熊貓的活動(dòng)范圍與季節(jié)關(guān)系很大，冬春季多生活在3000米以下沒(méi)有積雪或積雪較少的山谷地帶。冬天照?；顒?dòng)，沒(méi)有冬眠的習(xí)慣。夏秋兩季則多在3000米以上的地帶活動(dòng)。天氣炎熱時(shí)，也常到山溝里的小溪、小河旁喝水，有時(shí)候還下水游泳。大熊貓沒(méi)有固定的棲息場(chǎng)所，到處流浪，走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。別看它笨重肥大，走路搖搖晃晃，爬起樹(shù)來(lái)卻挺高明。它的聽(tīng)覺(jué)非常靈敏，受到驚擾時(shí)，就非常靈活地攀上高高的樹(shù)梢，躲藏起來(lái)。 （1）請(qǐng)用一句話(huà)概括大熊貓的主要特征，不超過(guò)20字。 （2）根據(jù)材料內(nèi)容，以“熊貓的體形”為描述對(duì)象，用上一種修辭方法，寫(xiě)一句話(huà)。 14. （5分）隨著科技的發(fā)展，我國(guó)自主研發(fā)能力逐步提升，5G時(shí)代的到來(lái)，使萬(wàn)物互聯(lián)終于將有可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。在物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，你身邊的一切物品都有可能因接入網(wǎng)絡(luò)而具有更為豐富的功能，如寫(xiě)字的筆，有可能同時(shí)也是體溫計(jì)、血壓計(jì)、字典、翻譯器等。這給人們帶來(lái)了極大的方便，但同時(shí)，也讓人們置身于一個(gè)無(wú)所遁形的世界。物品，成了全方位的監(jiān)視器，個(gè)人隱私在萬(wàn)物互聯(lián)的時(shí)代可能將不復(fù)存在。你喜歡這樣的時(shí)代嗎？請(qǐng)寫(xiě)出一段話(huà)，表明自己的觀點(diǎn)，要求觀點(diǎn)要明確，條例要清晰，不少于150字。 15. （5分）閱讀下面材料，按要求作答。 自2月18日在央視開(kāi)播以來(lái)，被贊為文化清流節(jié)目的《朗讀者》引發(fā)巨大反響，以聲傳情，享受文字魅力的理念也在觀眾中傳播。節(jié)目組還專(zhuān)門(mén)在一些城市設(shè)立了配備有專(zhuān)業(yè)錄音和攝像設(shè)備的朗讀亭，鼓勵(lì)大家進(jìn)去朗讀心愛(ài)的文字。近日，朗讀亭來(lái)到了廣州，從省立中山圖書(shū)館，到沙西步行街、廣州購(gòu)書(shū)中心、海心沙，朗讀亭設(shè)在廣州極具文化氣質(zhì)和羊城風(fēng)情的地方，讓路過(guò)的市民在小小的空間里獨(dú)處，回想哪一段文字影響了生命的成長(zhǎng)，表達(dá)感情。 （1）請(qǐng)用一句話(huà)概括以上材料的內(nèi)容，不超過(guò)20字。 ________ （2）如果你來(lái)到了朗讀亭，你會(huì)選擇讀什么？仿照劃線例句，寫(xiě)出相應(yīng)的內(nèi)容，使之構(gòu)成排比。 選擇是一個(gè)人生重塑的過(guò)程。我讀《我與地壇》：身殘志堅(jiān)的史鐵生，選擇了堅(jiān)強(qiáng)，我讀《文化苦旅》：風(fēng)塵仆仆的余秋雨，選擇了思考；________：________，________。一個(gè)個(gè)選擇，一次次閱讀，不斷完善和滋養(yǎng)我們的生命。 16. （1分）九（1）班開(kāi)展以“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)感恩”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。 年齡段 12-25歲（100人） 30-45歲（100人） 45歲以上（100人） 喜愛(ài)傾聽(tīng)的人數(shù)比 18% 40% 65% 感恩父母的人數(shù)比 20% 45% 70% （1）根據(jù)上面的調(diào)查表，請(qǐng)你用一句簡(jiǎn)潔的話(huà)表述你所讀到的信息。 （2）活動(dòng)中有一個(gè)“感恩老師”的環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備張貼一幅贊美老師的對(duì)聯(lián)，已經(jīng)給出上聯(lián)，請(qǐng)你填寫(xiě)下聯(lián)。 上聯(lián)：三尺講臺(tái)育桃李 下聯(lián)： ________ （3）活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛發(fā)言，表達(dá)自己的心聲。 學(xué)生A說(shuō)：感恩父母，給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人； B說(shuō)：感恩同學(xué)，帶給我們快樂(lè)，傳給我們溫暖； C說(shuō)：感恩挫折，________，________。 班長(zhǎng)總結(jié)說(shuō)：“只要擁有一顆感恩的心，才會(huì)對(duì)人生充滿(mǎn)信心，才能獲得他人的尊重和感激?！? ①根據(jù)語(yǔ)境要求，給空格處填寫(xiě)一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥印? ②畫(huà)線句子有語(yǔ)病，應(yīng)該把“________”改為“________”。 （4）為了讓主題班會(huì)更具感染力，班委會(huì)準(zhǔn)備邀請(qǐng)?jiān)划?dāng)?shù)卣谟琛案卸餍⒆印睒s譽(yù)稱(chēng)號(hào)的時(shí)光老師來(lái)作專(zhuān)題報(bào)告。某同學(xué)以班委會(huì)的名義擬寫(xiě)的邀請(qǐng)函中內(nèi)容與格式有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并修改。 17. （5分）古往今來(lái)，許多名人都把自己勤奮讀書(shū)的感受或經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成對(duì)聯(lián)，以鞭策自己，激勵(lì)別人。請(qǐng)你從下列短語(yǔ)中為所給上聯(lián)選出對(duì)應(yīng)的下聯(lián)。 無(wú)益身心事莫為 立志讀盡人間書(shū) 白首方悔讀書(shū)遲 甘面壁讀十年書(shū) ①蘇軾：發(fā)憤識(shí)遍天下字，________。 ②孫中山：愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，________。 18. （2分）新學(xué)期伊始，一位老師送給初三學(xué)子一副對(duì)聯(lián)，下聯(lián)需要你來(lái)給出。 上聯(lián)：今朝踏浪書(shū)海豪情盛 下聯(lián)：________ 19. （5分）閱讀材料，從以下任務(wù)中任選一項(xiàng)完成。 （1）“我要朗讀”：2月23日，正在杭州錄制節(jié)目素材的央視文化綜藝節(jié)目《朗讀者》，把專(zhuān)用的朗讀亭拉到了浙江省圖書(shū)館。你也想在“朗讀者”這個(gè)平臺(tái)上，為親友（或自己）朗讀一篇作品。給導(dǎo)演寫(xiě)一封郵件，請(qǐng)他同意你的請(qǐng)求。 （2）“邀Ta朗讀”： 你想在“朗讀者”平臺(tái)聽(tīng)到《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》表現(xiàn)出眾的武亦姝的朗誦。給導(dǎo)演寫(xiě)一封郵件，請(qǐng)他向武亦姝發(fā)出邀請(qǐng)。 要求：①目的明確，理由合理，表達(dá)得體；②正確書(shū)寫(xiě)漢字，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)，規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言；③100字左右；④不得透露個(gè)人信息。 20. （5分）為進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)，建設(shè)好密山人的精神家園，密山市委宣傳部策 劃開(kāi)展了“幸福城市文明有禮的密山人”主題系列活動(dòng)，學(xué)校號(hào)召?gòu)V大同學(xué)積極參與，爭(zhēng)做文明少年。 （1）請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬一條恰當(dāng)?shù)男麄鳂?biāo)語(yǔ)。（不超過(guò) 20個(gè)字） （2）在公共場(chǎng)所，你見(jiàn)過(guò)哪些不文明現(xiàn)象？請(qǐng)你列舉出兩種。 （3）身邊小事折射文明之禮，作為文明少年的你會(huì)怎么做？請(qǐng)列舉出三種做法。 （4）傍晚，小明在社區(qū)內(nèi)看到老人們跳廣場(chǎng)舞，說(shuō)：“這幫老頭老太太，又開(kāi)始鬧騰了！”小明說(shuō)話(huà)很難聽(tīng)，作為鄰居，你該如何勸說(shuō)他？ 21. （5分）中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，五千年的民族文化猶如一條燦爛的長(zhǎng)河。在這條長(zhǎng)河中，戲曲堪稱(chēng)一道亮麗的風(fēng)景線。某學(xué)校開(kāi)展了“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。 （1）校團(tuán)委組織了“戲曲電影展映”活動(dòng)，并在學(xué)生中進(jìn)行了兩次問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)果如下圖，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言填空。（每空限12字以?xún)?nèi)） 戲曲電影展映前后“喜愛(ài)與支持率”調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)圖 ①展映后，學(xué)生對(duì)戲曲電影的喜愛(ài)及支持率均________ ②四部電影中，黃梅戲電影《天仙配》在展映前后________ （2）本周五下午學(xué)校將舉辦“戲曲文化”主題講座，需推遲20分鐘放學(xué)，小明同學(xué)幫老師擬寫(xiě)了一條發(fā)到本班家長(zhǎng)群里的微信，有兩處不當(dāng)，請(qǐng)你幫忙指出并修改。 本周五下午學(xué)校舉辦“戲曲文化”講座，需推遲一會(huì)兒放學(xué)，特此告知。謝謝！ ①________ ②________ 22. （5分）根據(jù)下面提供的語(yǔ)境，在橫線上補(bǔ)寫(xiě)出相應(yīng)的對(duì)話(huà)。 有一次，唐太宗回到后宮，滿(mǎn)臉怒容，咬牙切齒地說(shuō)：“朕早晚要?dú)⒘诉@個(gè)鄉(xiāng)巴佬。”皇后長(zhǎng)孫氏忙問(wèn)發(fā)生了什么事。太宗說(shuō)：“魏征經(jīng)常在朝廷上當(dāng)眾羞辱我?！遍L(zhǎng)孫皇后聽(tīng)完，馬上退回內(nèi)室換了一身朝服出來(lái)表示祝賀。太宗很驚奇，長(zhǎng)孫皇后對(duì)他說(shuō)：“________。”太宗于是轉(zhuǎn)怒為喜，對(duì)魏征更加尊重。 23. （2分）結(jié)合語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)句子，使之構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。 幸福都是奮斗出來(lái)的：農(nóng)民因?yàn)樵趶V表的田地間辛勤勞作，才有了五谷豐登的幸福；運(yùn)動(dòng)員因?yàn)樵诩ち业馁悎?chǎng)上馳騁拼搏，才有了超越自我的幸福；________，________。 24. （2分）仿照劃線句子，在橫線上補(bǔ)寫(xiě)句子，使之與前面的句子形成排比。 如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗；如果我是清風(fēng)，我將________ ；如果我是春雨，我將________。 25. （5分）閱讀下面的文字，完成題目。 材料一：晨曦微露，裝點(diǎn)一新的東長(zhǎng)安街上，三軍列陣，鐵甲生輝，參加國(guó)慶70周年閱兵的全體受閱官兵集結(jié)完畢，雄姿英發(fā)，精神抖擻。由人民解放軍、武警部隊(duì)和民兵預(yù)備役部隊(duì)約15000名官兵、580臺(tái)（套）裝備組成的15個(gè)徒步方隊(duì)、32個(gè)裝備方隊(duì)，沿東長(zhǎng)安街向東綿延約2公里；陸、海、空航空兵160余架戰(zhàn)機(jī)組成12個(gè)空中梯隊(duì)，在北京周邊多個(gè)機(jī)場(chǎng)整裝待發(fā)。 材料二：對(duì)國(guó)慶70周年閱兵儀式，廣大網(wǎng)民紛紛發(fā)表感言，為閱兵活動(dòng)點(diǎn)贊： 網(wǎng)民“春春 lucya”：看著戰(zhàn)機(jī)飛過(guò)廣場(chǎng)上空，有一種無(wú)法抑制的情緒高漲，感慨泱泱大國(guó)氣勢(shì)恢宏。作為一個(gè)中國(guó)人，我無(wú)比自豪! 網(wǎng)民“老朱”：這次大閱兵是對(duì)美麗中國(guó)的“精神禮贊”，更是開(kāi)拓未來(lái)的“集結(jié)號(hào)”。當(dāng)今的中華民族已是今非昔比，一個(gè)崛起并強(qiáng)大的中國(guó)永遠(yuǎn)都是保衛(wèi)世界和平的中堅(jiān)力量。 （1）請(qǐng)給材料一的消息擬定一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。 （2）作為一個(gè)關(guān)心家事、國(guó)事、天下事的中學(xué)生，你對(duì)如此盛大的活動(dòng)一定給予了熱切的關(guān)注請(qǐng)你參照材料二對(duì)“70周年國(guó)慶大閱兵活動(dòng)”發(fā)表你的感言。 26. （2分）根據(jù)情境，按要求寫(xiě)作。 “雙十一”當(dāng)天，我市某快遞公司的一輛運(yùn)輸車(chē)突然燃起熊熊烈火，一車(chē)物品付之一炬。為了能夠更好地解決有關(guān)賠償事宜，快遞公司打算寫(xiě)一份道歉信給顧客。請(qǐng)你結(jié)合鏈接材料，為快遞公司寫(xiě)一份道歉信并說(shuō)明有關(guān)賠償事宜。 要求：內(nèi)容完整，條理清楚，語(yǔ)言得體，150字以?xún)?nèi)。（只寫(xiě)正文內(nèi)容） 【鏈接材料】新版的《快遞市場(chǎng)管理辦法》規(guī)定，在快遞服務(wù)過(guò)程中，快件（郵件）發(fā)生損毀，快遞企業(yè)應(yīng)該按照與用戶(hù)的約定，依法予以賠償。對(duì)于未購(gòu)買(mǎi)保價(jià)的快件，應(yīng)按照交付或應(yīng)當(dāng)交付時(shí)貨物到達(dá)地的市場(chǎng)價(jià)格計(jì)算。在這個(gè)過(guò)程中，快遞丟失物品的價(jià)值是多少，應(yīng)由消費(fèi)者舉證，證明其實(shí)際價(jià)值。 致廣大顧客的道歉信 尊敬的顧客朋友： 大家好！ ________ 市快遞公司 2018年11月12日 27. （5分）在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整、連貫。 丁香花香得濃烈，桂花香得甜潤(rùn)，蘭花香得清幽，這是為什么呢？原來(lái)，花朵中有一種油細(xì)胞，里面藏著芳香的油，①________，所以香味也不同。芳香油揮發(fā)的香味會(huì)吸引昆蟲(chóng)前來(lái)傳授花粉。顏色艷麗、花瓣大的花一般香味不濃，因?yàn)樗鼈冎饕款伾珌?lái)吸引昆蟲(chóng)，反之，②________，因?yàn)樗鼈冎饕炕ㄏ銇?lái)吸引昆蟲(chóng)。 28. （5分）張爺爺患高血壓病，記憶不太不好，近日收到女兒從外地寄來(lái)的降壓藥，但不知怎么服用。下面是降壓藥說(shuō)明書(shū)中的部分內(nèi)容。請(qǐng)你從中選取必要的信息，用自己的話(huà)轉(zhuǎn)告張爺爺。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明，表達(dá)得體，注意溫馨提示，不超過(guò)50字。 （性狀）本品為薄荷衣片，除去薄膜衣后顯白色。 （適應(yīng)癥）用于治療高血壓。 （規(guī)格）5mg/片； （用法用量）成人每日推薦劑量為10mg，每日一次，早晨服用較好，飯前飯后均可。可以長(zhǎng)期連續(xù)服用。 29. （2分）在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整、連貫。 在英文里，“中國(guó)”和“瓷器”是同一個(gè)單詞，這說(shuō)明制瓷技術(shù)是由中國(guó)傳入世界各國(guó)的。①________，在很久以前，中國(guó)人就發(fā)明了瓷器。中國(guó)的瓷器技術(shù)在東漢后迅速發(fā)展，到了唐代又有了很大的提高。知道瓷器要用不叫純凈的瓷土做原料，要經(jīng)過(guò)1100℃以上的高溫烘焙，還要在瓷器的表面涂上釉料，只有②________。才能制造出瓷器。 30. （2分）在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整、連貫。 在我們的心理習(xí)慣當(dāng)中，與創(chuàng)新意識(shí)最有抵觸的是什么呢？是“無(wú)爭(zhēng)議陷阱”。中國(guó)民眾長(zhǎng)期以來(lái)愿意接受一種“無(wú)爭(zhēng)議”的成果，一有“爭(zhēng)議”，①________。這一點(diǎn)，正好與創(chuàng)新意識(shí)水火不容。大家知道任何創(chuàng)新，必然是對(duì)既有成果的挑戰(zhàn)，必然是對(duì)過(guò)往信條的否定，必然是對(duì)公眾公認(rèn)秩序的撼動(dòng)，也必然是對(duì)原定規(guī)則的觸犯。因此，也必然會(huì)引來(lái)一大堆爭(zhēng)議，而且極有可能形成包圍，構(gòu)成圍獵或者圍啄?？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，②________。 31. （1分）給下面新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題（不超過(guò)15個(gè)字），并簡(jiǎn)述理由。 人民日?qǐng)?bào)北京12月11日電 國(guó)務(wù)院南水北調(diào)辦最新統(tǒng)計(jì)，中線一期工程通水一年來(lái)，累計(jì)分水水量22．2億立方米，工程運(yùn)行安全平穩(wěn)，水質(zhì)穩(wěn)定達(dá)標(biāo)。汩汩清水讓京津冀豫10余個(gè)大中城市解渴，受益人口達(dá)到3800萬(wàn)人。一條輸水線成為發(fā)展“保障線”，沿線城市供水保證率提升，社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)效益逐步顯現(xiàn)。 32. （5分）根據(jù)下面材料，寫(xiě)一段介紹“普洱茶”的文字。(不超過(guò)120字) 要求：⑴運(yùn)用下定義、分類(lèi)別兩種說(shuō)明方法。（2）不超過(guò)150字。 ①普洱茶是以中國(guó)云南省一定區(qū)域內(nèi)云南大葉種曬青毛茶為原料，經(jīng)過(guò)發(fā)酵、加工而成的散茶和緊壓茶。 ②普洱茶湯橙黃濃厚，香氣高銳持久，香型獨(dú)特，滋味濃醇，經(jīng)久耐泡。 ③普洱茶講究沖泡技巧和品飲藝術(shù)，其飲用方法豐富，既可清飲，也可混飲。 ④普洱茶種類(lèi)繁多，以茶種分類(lèi)，可分為阿薩姆種和非阿薩姆種；以茶樹(shù)進(jìn)化類(lèi)型分類(lèi)，可分為野生型、栽培型和過(guò)渡型。 ⑤普洱茶具有降低血脂、減肥、抑菌、助消化、暖胃、生津止渴等多種功效。 ⑥普洱茶主要產(chǎn)于云南省的西雙版納、臨滄、普洱等地區(qū)。 ⑦歷史文獻(xiàn)中記載最早種植普洱茶的人是唐代樊綽。 33. （10分）某中學(xué)七年級(jí)（1）班以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為主題開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。有一些問(wèn)題,請(qǐng)你解決。 （1）請(qǐng)你以主持人的名義,為這次活動(dòng)寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白。 （2）下面是某同學(xué)在網(wǎng)上摘錄的一段文字,請(qǐng)你按要求幫他修改。 9日晚,（A）中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平在青島國(guó)際會(huì)議中心,設(shè)宴歡迎前來(lái)出席上海合作組織（簡(jiǎn)稱(chēng)“上合組織”）成員國(guó)元首理事會(huì)會(huì)議。在上合組織青島峰會(huì)開(kāi)幕之際,中國(guó)以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎”的待客之道來(lái)歡迎各方來(lái)賓。21時(shí)許藝術(shù)表演拉開(kāi)了帷幕。（B）歷時(shí)約30分鐘左右的簡(jiǎn)短表演凸顯了上合精神和人類(lèi)命運(yùn)共同體的主題。10日,上合組織擴(kuò)員后的首次峰會(huì)將在青島正式舉行,（C）全面計(jì)劃本組織未來(lái)發(fā)展藍(lán)圖。 ①畫(huà)線句子（A）成分殘缺應(yīng)在“________”后加上“________”。 ②畫(huà)線句子（B）語(yǔ)意重復(fù),應(yīng)將“________”或“________”刪去。 ③畫(huà)線句子（C）用詞不當(dāng),應(yīng)將“________”改為“________”。 （3）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括下面三幅圖的主要內(nèi)容。 34. （5分）仿照《桃花源記》對(duì)桃林的描繪，寫(xiě)一段精彩的景物描寫(xiě)。（150字左右） 35. （5分）鴨群是杜小康的最親密伙伴。作者以較大的篇幅描寫(xiě)這些鴨子，這與表現(xiàn)杜小康的成長(zhǎng)有什么聯(lián)系？ 36. （5分）李克強(qiáng)總理在《政府工作報(bào)告》中提到，制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃。至此，“互聯(lián)網(wǎng)+”已升至國(guó)家層面。實(shí)際上“互聯(lián)網(wǎng)+”早已融入到我們的日常生活中。請(qǐng)你根據(jù)如圖內(nèi)容解釋“互聯(lián)網(wǎng)+”的含義。 37. （3分）仿寫(xiě)句子。要求所寫(xiě)句子與上下文結(jié)構(gòu)一致，意思連貫，所用修辭方法相同。 在生活的困境中，牽掛是溫暖的春風(fēng)，撫慰受傷的心靈；在人生的旅途中，牽掛是________，________；在家庭中，牽掛是美麗的玫瑰，創(chuàng)造幸福的人生。 38. （5分）我們剛剛學(xué)完的第一單元是描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的，請(qǐng)寫(xiě)一句宣傳語(yǔ)，表達(dá)我們珍愛(ài)和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的意愿，要求20字以?xún)?nèi)，至少運(yùn)用一種修辭方法。 39. （5分）某中學(xué)初三年級(jí)以“名勝古跡中的對(duì)聯(lián)”為主題開(kāi)展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。 （1）為渲染活動(dòng)氛圍，請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。 （2）九年級(jí)（4）班準(zhǔn)備出一本《名勝古跡對(duì)聯(lián)集》，班委會(huì)決定面向全校公開(kāi)征集對(duì)聯(lián)。下面是一則征文啟事，請(qǐng)你根據(jù)要求修改。 征文啟事 九年級(jí)（4）班準(zhǔn)備出版一本對(duì)聯(lián)集，班委會(huì)決定面向全校公開(kāi)征集對(duì)聯(lián)，對(duì)聯(lián)內(nèi)容要章顯名勝特色。稿件交到九年級(jí)（4）班班委會(huì)，截止日期10月20日。 請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必投稿。 九年級(jí)（4）班班委會(huì) ①啟事中有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)是“________”，正確的寫(xiě)法是“________”。 ②畫(huà)線句有語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)：________ ③征文啟事的格式有一處不規(guī)范，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。 ________ （3）下面是活動(dòng)中的兩道題請(qǐng)你回答。 ①下面是故宮中的一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你運(yùn)用對(duì)聯(lián)的相關(guān)知識(shí)，將其抄寫(xiě)在下面。 上聯(lián)：________； 下聯(lián)：________。 ②很多古詩(shī)文都與名勝古跡有關(guān)，請(qǐng)寫(xiě)出下列詩(shī)文涉及的名勝古跡。 A.四面湖山歸眼底，萬(wàn)家憂(yōu)樂(lè)到心頭。________ B.黃鶴飛去且飛去，白云可留不可留。________ 40. （5分）給下面新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)15字） 中國(guó)青年報(bào)5月15日電 為鼓勵(lì)廣大青少年編創(chuàng)、制作、傳播優(yōu)秀微電影作品，積極弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，共青團(tuán)中央啟動(dòng)2016“向上向善”中國(guó)青少年微電影大賽活動(dòng)。大賽突出“向上向善”的活動(dòng)主題。“向上”即心系祖國(guó)、追求夢(mèng)想，勤奮學(xué)習(xí)、提高本領(lǐng)，開(kāi)拓進(jìn)取、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，艱苦奮斗、攻堅(jiān)克難；“向善”即正直善良、誠(chéng)實(shí)守信，愛(ài)崗勤勉、敬業(yè)奉獻(xiàn)，敬老愛(ài)幼、睦親敦鄰，助人為樂(lè)、熱心公益。參賽作品分為微電影成片和微電影項(xiàng)目書(shū)兩類(lèi)，獲獎(jiǎng)?wù)邔⒌玫綐s譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金，獲獎(jiǎng)作品將推薦至中央、省市電視臺(tái)和知名網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行展播。 41. （1分）小明的爺爺快過(guò)80歲生日了，他準(zhǔn)備送一件瓷器作為賀禮。你幫小明從下面瓷盤(pán)中挑選一個(gè)，并說(shuō)明理由。 主體為松樹(shù)、仙鶴 主體為喜鵲、梅花 主體為松、梅、竹 主體為錦鯉、牡丹 第一件 第二件 第三件 第四件 42. （5分）閱讀下面一則新聞，擬寫(xiě)一條恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。 新華社北京1月16日電（記者郝亞琳、韓潔、白潔）由中國(guó)倡議成立、57國(guó)共同籌建的“亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行”16號(hào)開(kāi)業(yè)，并舉行為期三天的系列活動(dòng)。中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平上午出席亞投行的開(kāi)業(yè)儀式并致辭。他表示，亞投行成立，說(shuō)明了有志者事竟成。 習(xí)近平表示，各成員國(guó)配合有助亞投行成立，而亞投行的成立，順應(yīng)環(huán)球經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，中國(guó)是國(guó)際金融領(lǐng)域重要成員，作為亞投行倡議國(guó)的中國(guó)，將致力推動(dòng)亞投行達(dá)至完備，并歡迎亞投行等新老國(guó)際機(jī)構(gòu)，參與“一帶一路”。習(xí)近平也重申，中國(guó)有信心，有能力保持經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。各成員代表團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，其后在主禮臺(tái)上，按下各自的紅色啟動(dòng)掣，標(biāo)志著由57國(guó)共同籌建的亞投行正式開(kāi)業(yè)。習(xí)近平也為亞投行紀(jì)念物、“點(diǎn)石成金”揭幕。 43. （5分）認(rèn)真閱讀下面幾則材料，就“鳥(niǎo)類(lèi)與人類(lèi)的關(guān)系”說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。 材料一：宋代葛天民的《迎燕》詩(shī)：“咫尺春三月，尋常百姓家。為迎新燕入，不下舊簾遮。翅濕沾微雨，泥香帶落花。巢成雛長(zhǎng)大，相伴過(guò)年華?！迸_(tái)灣郭楓在《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》中寫(xiě)道：“真的是鷓鴣么？在臺(tái)灣很少聽(tīng)到鷓鴣呢！鷓鴣該是鳥(niǎo)中的詩(shī)人，不，或者便是詩(shī)人的化身吧！就那縹緲的幾聲，便會(huì)把人拉回到一個(gè)古老的世界?！竟尽?，我回到了江南?！? 材料二：飛鴿傳書(shū)捎佳音，黃雀晨鳴喚學(xué)子，燕子春歸知時(shí)令。從古到今，人們的生活與鳥(niǎo)類(lèi)息息相關(guān)。通過(guò)對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)飛行的觀察研究，經(jīng)過(guò)多次的試驗(yàn)和失敗，人類(lèi)制成了滑翔機(jī)，并最終于1903年12月制造成功現(xiàn)代的飛機(jī)，這大大縮短了人們交往活動(dòng)的空間距離。 材料三：蜂鳥(niǎo)在茂密的樹(shù)林中飛行時(shí)，那是前后左右，隨心所欲，靈活自如。而目前，一架高性能的超音速殲擊機(jī)，想要在12000米的高空轉(zhuǎn)個(gè)彎，那至少也得繞一個(gè)半徑10000米左右的大圈子。 44. （3分）在下面的橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，組成前后呼應(yīng)、銜接緊密的排比句。 愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交加的人感到人間的溫暖。_______________________；_________________________ 45. （1分）探究下面的材料，說(shuō)說(shuō)你能獲得什么啟示。 材料：正是青黃不接的初夏，一只餓慌了的老鼠掉進(jìn)了一個(gè)半滿(mǎn)的米缸，在經(jīng)過(guò)最初的警惕之后，它就一通飽吃，吃完了倒頭就睡，不知不覺(jué)中這樣豐衣足食地過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間。有時(shí)，它也想跳出來(lái)算了，但一想到這么多這么好的白米，嘴里便直發(fā)癢癢。直到有一天，它發(fā)現(xiàn)米缸見(jiàn)了底，才發(fā)現(xiàn)自己再也不能跳出米缸去了。結(jié)果可想而知：不是被主人亂棒打死，就是活活餓死在缸中。 我的啟示： 46. （5分）為推進(jìn)“文化山亭”建設(shè)，山亭區(qū)開(kāi)展“書(shū)香溢山亭”讀書(shū)活動(dòng)。為配合這次活動(dòng)，你所在的班級(jí)同時(shí)開(kāi)展“好讀書(shū)，讀好書(shū)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)?！纠m(xù)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)】為鼓勵(lì)更多同學(xué)參與活動(dòng)，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)了一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，他根據(jù)下面語(yǔ)段中的畫(huà)線句擬出了標(biāo)語(yǔ)的前半句，請(qǐng)你續(xù)寫(xiě)后半句。（要求：與前半句語(yǔ)意相關(guān)、字?jǐn)?shù)相等） 書(shū)的世界是一個(gè)多彩的世界，與書(shū)為伴是人生最大的幸事。讀到一本好書(shū)的時(shí)候，會(huì)感到一時(shí)的快樂(lè)，我們常常會(huì)心一笑；而經(jīng)常性的讀書(shū)，則會(huì)讓我們一輩子都從中獲得很多益處，真正領(lǐng)略“讀書(shū)是?！钡囊饩场? 標(biāo)語(yǔ)：讀好書(shū)一時(shí)快樂(lè)，________。 47. （2分）讀下面的句子完成填空。 （1）“奶奶！”小女孩叫起來(lái)?！鞍?！請(qǐng)把我?guī)ё甙?！我知道，火柴一滅，您就?huì)不見(jiàn)的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)一個(gè)樣，就會(huì)不見(jiàn)的！” 從這段話(huà)可知道小女孩擦燃火柴依次看到了________、________、________和慈祥的奶奶。 （2）過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，如________。 ①在句子后的橫線上補(bǔ)寫(xiě)一句，使這句話(huà)成為排比句。 ②這句話(huà)把日子比作________，說(shuō)明了時(shí)間________。 48. （4分）閱讀下面—?jiǎng)t寓言，在結(jié)尾橫線處補(bǔ)寫(xiě)—句話(huà)，使之與全文意思相符并能揭示寓意。 這一天，父親把三個(gè)孩子叫到自己的跟前來(lái)，“你們各自把這根棍子折折看吧!“這很容易嘛!”三個(gè)孩子立刻“啪”的一聲，將棍子折斷了。“那么現(xiàn)在來(lái)折這個(gè)!”父親將三根棍子捆起來(lái)，交給大兒子。“折折看!”大兒子用盡力氣，就是折不斷這這捆棍子。第二個(gè)兒子也是，最小的兒子也是，但都折不斷?！昂⒆觽?，你們看，一根棍子是很脆弱的，但把三根捆在—起就會(huì)變得堅(jiān)固。也就是說(shuō)， 49. （5分）按要求答題。 “每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，三年語(yǔ)文燦年華?！比瓿踔猩罾铮阋欢▽W(xué)會(huì)了一些閱讀積累的方法。從下列名言中任選一句進(jìn)行積累，并說(shuō)明理由。 ①書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 ——韓愈 ②讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。——臧克家 ③鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！羁喽U ④理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。 ——托爾斯泰 50. （5分）按要求寫(xiě)句子。 ①這種舍己為人的精神是崇高的。 改為反問(wèn)句：_________________________________________________ ②特古斯得意地想：“我就要到都市里去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了。” 改成轉(zhuǎn)述句：_________________________________________________ ③練武術(shù)跟練舞蹈，完全是截然不同。 修改病句：___________________________________________________ ④根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫(huà)線句，將下面的句子補(bǔ)充完整 每個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒蕪的山崗； 欣賞是_________________________ ；_________________________ 。 欣賞是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望。 第 25 頁(yè) 共 25 頁(yè) 參考答案 一、 語(yǔ)言表達(dá) (共50題；共188分) 1-1、 1-2、 1-3、 2-1、 3-1、 3-2、 3-3、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 8-1、 9-1、 9-2、 9-3、 10-1、 10-2、 10-3、 11-1、 12-1、 13-1、 13-2、 14-1、 15-1、 15-2、 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、 17-1、 18-1、 19-1、 19-2、 20-1、 20-2、 20-3、 20-4、 21-1、 21-2、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 25-2、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 31-1、 32-1、 33-1、 33-2、 33-3、 34-1、 35-1、 36-1、 37-1、 38-1、 39-1、 39-2、 39-3、 40-1、 41-1、 42-1、 43-1、 44-1、 45-1、 46-1、 47-1、 47-2、 48-1、 49-1、 50-1、