滬教版真題訓(xùn)練三：話題作文、命題作文、材料作文B卷.doc

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滬教版真題訓(xùn)練三：話題作文、命題作文、材料作文B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 寫(xiě)作題 (共50題；共250分) 1. （5分）《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“簡(jiǎn)單”的釋義如下：①不復(fù)雜；頭緒少。例：簡(jiǎn)單的操作。②草率；不細(xì)致。例：簡(jiǎn)單從事。③平凡。例：能做到這個(gè)程度，真是不簡(jiǎn)單。④對(duì)自然規(guī)律的一種理解和追求。例：自然定律的簡(jiǎn)單性。 請(qǐng)以“簡(jiǎn)單”或“不簡(jiǎn)單””為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：①立意自定；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 2. （5分）“補(bǔ)”可以組很多的詞語(yǔ)，如“縫補(bǔ)”“補(bǔ)課”“彌補(bǔ)”“補(bǔ)償”“補(bǔ)丁”“補(bǔ)藥”“修補(bǔ)”“亡羊補(bǔ)牢”“取長(zhǎng)補(bǔ)短”等等，請(qǐng)以“補(bǔ)”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。 要求：①可選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可闡明你的思想觀點(diǎn)。②詩(shī)歌除外，文體自選，不得抄襲。③文中不要出現(xiàn)含個(gè)人的信息。 3. （5分）請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作文。 （一）生活中，我們可能會(huì)有一些難忘的經(jīng)歷，往往會(huì)因?yàn)槟撤N原因而改變當(dāng)初的想法或做法。有時(shí)不再猶豫，積極爭(zhēng)??；不再膽怯，大膽面對(duì)；不再放棄，咬牙堅(jiān)持；不再沉淪，奮力拼搏…… 請(qǐng)以“我不再________”為題目，寫(xiě)一篇作文。 要求：①將題目補(bǔ)充完整再作文；②文體自選，詩(shī)歌除外；不少于600字；③文中不得出現(xiàn)含考生信息的地名、校名、人名等；④不得抄襲，不得套作；書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。 （二）習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有希望?！腥A民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 “擔(dān)當(dāng)”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中釋義為：接受并負(fù)起責(zé)任。 我們每個(gè)人都要有自己的擔(dān)當(dāng)：在家庭生活中，因?yàn)橛懈改负蛢号膿?dān)當(dāng)，家庭才能幸福美滿；在學(xué)校教育中，因?yàn)橛欣蠋熀蛯W(xué)生的擔(dān)當(dāng)，教育才能蒸蒸日上；在國(guó)家建設(shè)中，因?yàn)橛忻總€(gè)公民的擔(dān)當(dāng)，國(guó)家才能繁榮富強(qiáng)。 請(qǐng)以“擔(dān)當(dāng)”為話題，寫(xiě)一篇作文。 要求：①自擬題目，自主立意；②文體自選，詩(shī)歌除外；不少于600字；③文中不得出現(xiàn)含考生信息的地名、校名、人名等；④不得抄襲，不得套作；書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。 4. （5分）按要求作文。 泰戈?duì)枺禾炜詹辉粝鲁岚虻暮圹E，但我已飛過(guò)。 劉禹錫：苔痕上階綠，草色入簾青。 李煜：雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。 柳宗元：千山烏飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。 無(wú)論是否留下痕跡，歲月自是流淌。 請(qǐng)以“歲月有痕”或“歲月無(wú)痕”為題，寫(xiě)一篇作文。 要求：①文體不限；②不要出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名；③字?jǐn)?shù)不少于600。 5. （5分）“達(dá)人”是指在某方面比較精通的高手。作文寫(xiě)得好是“寫(xiě)作達(dá)人”，游戲玩得好是“游戲達(dá)人”，菜做得好是“廚藝達(dá)人”，鋼琴?gòu)椀煤檬恰颁撉龠_(dá)人”……想一想你自己或身邊的同學(xué)是哪方面的高手，是什么“達(dá)人”，動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)吧!題目自擬，完成一篇不少于400字的習(xí)作。語(yǔ)句通順連貫，事例具體，希望你筆下的“達(dá)人”是名副其實(shí)的。 6. （5分）請(qǐng)以《 的背后》為題，寫(xiě)一篇作文。 要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。 ②文體不限（詩(shī)歌除外）。 ③不少于600字。 7. （5分）從下面的兩個(gè)文題中任選其一作文。 （一）命題作文。 題目：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后 （二）歲月輕輕滑過(guò)指尖，許多往事便漸漸彌散在如沙漏般的光陰里面。但在生命的長(zhǎng)河中，總有某些東西，讓我們刻骨銘心，難以忘記。因?yàn)檫@種記憶是美麗的，芬芳的，能夠溫暖人心的，讓人心情愉悅的……請(qǐng)以“ 的記憶”為題，寫(xiě)一篇記敘文。 要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②字?jǐn)?shù)不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。 8. （5分）我向往變成一只在天空中自由自在飛行的小鳥(niǎo)，我向往變成一匹原野上馳騁的駿馬，我向往變成一條無(wú)憂無(wú)慮遨游于大海的小魚(yú)……你呢？ 所謂向往，即因熱愛(ài)、羨慕某種事物或境界而希望得到或達(dá)到。 請(qǐng)以“向往”為話題寫(xiě)一篇文章，題目自擬，除詩(shī)歌外文體不限，不少于600字。 9. （5分）以下兩題選做一題。 作文一：在生活中，到處充滿著各種各樣的情。情包含著方方面面，如深厚父子情、融融師生情、純真朋友情、親密兄弟情、友好鄰里情、溫暖社會(huì)情、偉大愛(ài)國(guó)情…… 請(qǐng)以“情”為話題，寫(xiě)一篇文章。 作文二：請(qǐng)將題目“ 的春天”補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇文章。 要求：①除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限。②表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫(xiě)、抄襲。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。④字?jǐn)?shù)在600字以上。 10. （5分）作文： 請(qǐng)以“我心中的好老師”為話題，真實(shí)記錄該“好老師”的形象，題目自擬，文體不限，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。 11. （5分）成長(zhǎng)路上，我們會(huì)遇上風(fēng)風(fēng)風(fēng)雨雨。如果面對(duì)失敗時(shí)，我們沒(méi)有一蹶不振，面對(duì)挫折時(shí)，我們沒(méi)有氣餒放棄，面對(duì)掌聲時(shí)，我們沒(méi)有驕傲自滿，那么，我們將會(huì)有所成長(zhǎng)。 請(qǐng)以“這次，我沒(méi)有 ”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。 要求：①在橫線處把題目補(bǔ)充完整。②除詩(shī)歌外，文體不限；不少于600字。③內(nèi)容具體充實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感。④不得抄襲，不得套作。⑤行文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。 12. （5分）寫(xiě)作 什么是感動(dòng)？有人這樣說(shuō)，當(dāng)你夜晚在燈下苦讀時(shí)，母親的一杯熱牛奶是感動(dòng)；當(dāng)你心中寂寞無(wú)助時(shí)，朋友的探視、問(wèn)候是感動(dòng)；當(dāng)你漂泊而歸，站臺(tái)前家人那癡癡等待的身影是感動(dòng)……人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。 生活中你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過(guò)許多令你感動(dòng)的事情，請(qǐng)以“感動(dòng)”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文，題目自擬，文體不限，要寫(xiě)出真情實(shí)感。 13. （5分）根據(jù)要求作文。 有人說(shuō)，現(xiàn)代人越來(lái)越會(huì)刪除東西了，自拍、對(duì)話、朋友圈……只要是目光所及的一切，仿佛都可以刪除。于是，你發(fā)現(xiàn)人類(lèi)的“刪除”習(xí)性，正在逐漸深入到骨子里。 有時(shí)候，我們打好了長(zhǎng)長(zhǎng)的一段來(lái)回復(fù)對(duì)方，刪除之后只發(fā)了“好的”兩個(gè)字；有時(shí)候我們用手機(jī)拍了好多自拍照，一頓刪除之后只保留了一張；有時(shí)候我們?cè)谫?gòu)物車(chē)?yán)锾砑恿嗽S許多多的東西，刪除之后只留下最重要的那一件物品……這是否喚起了你某次“刪除”的回憶？也或許引發(fā)了你對(duì)“刪除”這一現(xiàn)象的思考？請(qǐng)就“刪除”這一話題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。 要求：①文體自選；②不少于600字；③不得套寫(xiě)、抄襲；④不得透露個(gè)人信息。 提示：你可以敘述自己或他人的故事，也可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作；可以根據(jù)生活實(shí)際，選擇特定對(duì)象寫(xiě)一封信，與其探討你發(fā)現(xiàn)和思考；可以就這個(gè)話題提出自己的觀點(diǎn)，結(jié)合生活或閱讀積累展開(kāi)論述。 14. （5分）一個(gè)窗臺(tái)上有一朵花，這個(gè)屋子就有生氣了；一棵樹(shù)開(kāi)了花，這棵樹(shù)就成熟了；一條路上綻放一朵花，這條路就有情趣了。一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花；一個(gè)親切的微笑是一朵花；一次碰撞后忍讓是一朵花；一次跌倒后的攙扶是一朵花；一次善意的批評(píng)是一朵花…… 請(qǐng)你以“生活中的一朵花”為話題，寫(xiě)一篇400字以上的文章。題目自擬。 15. （5分）閱讀以下文字，完成作文。 2019年全國(guó)高考卷Ⅲ的作文材料為漫畫(huà)，畫(huà)面中老師在“畢業(yè)前最后一節(jié)課”說(shuō)的“你們?cè)倏纯磿?shū)，我再看看你們”這句話溫馨感人，引發(fā)師生強(qiáng)烈共鳴。作為即將初中畢業(yè)的你，也有自己的最后一課，比如班會(huì)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……在這節(jié)課上，有拼搏的身影、鼓勵(lì)的話語(yǔ)、期盼的眼神、不厭其煩的叮嚀、滿含感激的鞠躬，甚至還有冰釋前嫌的擁抱……此情此景同樣令人難忘。 請(qǐng)以“最后一課”為題，選取一兩個(gè)場(chǎng)景寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。 要求：①文體特征要鮮明，要有真情實(shí)感。②文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。③不得套作，不得抄襲。 16. （5分）根據(jù)下面語(yǔ)境，展開(kāi)聯(lián)想或想象，按要求將語(yǔ)段擴(kuò)寫(xiě)成一篇文章。 …… 16歲的我，茫然地走在小路上…… …… 一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌。心持勇氣，懷揣夢(mèng)想，我將繼續(xù)前行！ 要求：①自擬題目，自定文體（詩(shī)歌除外）；②字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不少于 500字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 17. （5分）世上的事物多種多樣，究竟哪一種才是你最珍愛(ài)的？每個(gè)人所珍愛(ài)的是因人，因事，因情而定的。但無(wú)論怎樣，無(wú)論是物也好，是情也罷，總會(huì)有你自己認(rèn)為是最好的，最值得珍愛(ài)的。 請(qǐng)你以“這才是我最珍愛(ài)的”為題，寫(xiě)一篇作文。 要求：①文體不限（戲劇、詩(shī)歌除外），寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名等與考生信息相關(guān)的內(nèi)容；③不得套作，不得抄襲；④字?jǐn)?shù)不少于600字。 18. （5分）從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。 作文（一）題目：這樣的畫(huà)面，讓我流連 作文（二）閱讀下面材料，選擇感情最深的一點(diǎn)，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。 戈壁上兩粒種子?！疤彀。　币涣７N子驚呼道，“太陽(yáng)這么毒，天氣這么熱，沒(méi)有一點(diǎn)水，我們可怎么活啊！”最后它在抱怨中死了。 另一粒種子默默地把根向地下扎去，用盡力氣汲取著每一點(diǎn)水分。它自言自語(yǔ)：“我是一粒種子，我的責(zé)任就是為大地添一份綠色?！弊詈笏L(zhǎng)成了一棵胡楊，身軀也越來(lái)越粗壯，越來(lái)越經(jīng)得起風(fēng)沙。 其實(shí)，抱怨是沒(méi)有意義的，只要每個(gè)人盡力做好自己該做的事，就會(huì)改變整個(gè)世界。 作文要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。②除詩(shī)歌外，其他文體不限。③不少于500字。④文字和標(biāo)點(diǎn)書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、整潔，美觀。⑤文中不得出現(xiàn)考生本人姓名及畢業(yè)學(xué)校名。 19. （5分）手，或纖細(xì)靈巧，或粗壯有力……手能傳遞真情，撐起一片天空；手能托舉生命，給你生活的勇氣和重生的力量……有人憑借雙手改變著家鄉(xiāng)的面貌，有人用雙手慰藉了痛苦的心靈…… 請(qǐng)以“手”為話題寫(xiě)一篇作文。 要求：①自擬題目。②除詩(shī)歌外，文體不限。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。 20. （5分）以下兩個(gè)作文，任選其一。 （一）給自己的一封信 （二）閱讀下面材料，任選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。 ①天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住? ②立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣?！蹶?yáng)明 ③自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里?！珴蓶| 要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。②除詩(shī)歌外，其他文體不限。③不少于500字。④書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、整潔、美觀。⑤文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及學(xué)校名。 21. （5分）請(qǐng)以“那件事，讓我想起來(lái)就 ”為題寫(xiě)一篇文章。 要求：①將題目補(bǔ)充完整，如“高興”“覺(jué)得”“溫暖”“遺憾”“后悔”等；②不少于600字；③字跡工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字。 22. （5分）閱讀下面的材料，按要求作文。 每個(gè)人的身邊總會(huì)有許許多多個(gè)他(她)，他(她)包括你的父母、親人，他(她)包括你的同學(xué)、朋友，他(她)還包括你的師長(zhǎng)、前輩，他(她)也許還是鄰里街坊，旅途中遇到的伙伴……對(duì)于每個(gè)他(她)，你的認(rèn)識(shí)和了解不可能一成不變，你會(huì)因?yàn)闀r(shí)間、發(fā)生的事情或者你的人生經(jīng)驗(yàn)，從而對(duì)他(她)逐漸了解。 請(qǐng)你以“我逐漸了解了他(她)”為題，寫(xiě)一篇文章，不少于500字。 要求：內(nèi)容真實(shí)、事件典型、注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)。文中不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。 23. （5分）我們從課本中學(xué)到：鄧稼先奮戰(zhàn)在大漠邊關(guān)，才明白中國(guó)核武器在長(zhǎng)河落日中的雄壯；聞一多堅(jiān)持過(guò)民主和自由，才明白走到革命前頭迎接黎明的光明；紅軍挺過(guò)老山界，才明白翻山越嶺戰(zhàn)勝艱難困境的力量；呂蒙經(jīng)歷過(guò)開(kāi)卷有益，才明白為讀書(shū)謀發(fā)展而勸學(xué)的好意……在生活中，市井小巷里，有人間煙火的味道；困惑迷茫中，有堅(jiān)持夢(mèng)想的快樂(lè)；勤學(xué)苦練間，成就抓住機(jī)會(huì)的底氣……只有當(dāng)局者經(jīng)歷過(guò)，才能體會(huì)個(gè)中美妙。 請(qǐng)以“ 過(guò)，才明白”為題作文。 要求：①請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩(shī)歌外，文體不限，不少于700字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 24. （5分）閱讀下面的材料，按要求完成作文 小事因?yàn)楹苄?，常常被我們忽視；小事隱藏在生活的細(xì)節(jié)當(dāng)中，常常不被人發(fā)現(xiàn)；小事有時(shí)夾雜著是非爭(zhēng)議，容易使我們是非不分；小事一般很瑣碎，考驗(yàn)著我們的耐心。 請(qǐng)以“那件小事”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：①自選角度，自定立意，自定文體（詩(shī)歌除外）；②不少于600字； ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。 25. （5分）從下面兩題中任選一題作文。 （一）秋天是碧云天，黃葉地。秋天是萬(wàn)山紅遍，層林盡染。秋天是稻浪滾滾，碩果累累。秋天是豐富多彩的，秋天是生機(jī)勃勃的。讓我們一起走進(jìn)秋天，品味秋天！請(qǐng)以“我眼中的秋天”為題寫(xiě)一篇不少于550字的文章。要求運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法。 （二）生活中有你崇拜的偶像，他們清純、活潑、靚麗；有你敬重的父輩，他們勤勞、淳樸、守責(zé)；有你尊崇的名家，他們熱誠(chéng)、創(chuàng)新、立業(yè)……你是否覺(jué)得你自己也很出色？譬如：勤奮學(xué)習(xí)，興趣廣泛，潔身自好，……請(qǐng)以“瞧我這個(gè)人”為題目寫(xiě)一篇鼓勵(lì)自己的文章。要求：通過(guò)事或細(xì)節(jié)突出自己的特點(diǎn)，有恰當(dāng)?shù)耐饷埠蜕駪B(tài)描寫(xiě)，字?jǐn)?shù)不少于550字。 26. （5分）作文： 花朵從未因風(fēng)雨而停止開(kāi)放，土地也未因豐收而變得懶惰。人生旅途不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，但決不能在失敗的悲痛中把時(shí)光消磨，只要生命還有脈搏，就讓我們擁抱生活。 請(qǐng)以“與 擁抱”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整，然后作文；②立意自定；③除詩(shī)歌外，文體自選；④不少于500字。 27. （5分）寫(xiě)作訓(xùn)練 請(qǐng)以“選擇”為題，寫(xiě)一篇300字左右的文章，文體不限。 28. （5分）寫(xiě)作。 成長(zhǎng)的過(guò)程是快樂(lè)的,成長(zhǎng)的經(jīng)歷也是痛苦的,在成長(zhǎng)中,我們難免會(huì)遇到困難、挫折，在我們悲傷，郁悶的時(shí)候，總希望能有一縷陽(yáng)光來(lái)驅(qū)散我們心中的陰霾……那我們是不是應(yīng)該在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)“收藏”呢？收藏陽(yáng)光，收藏信念，收藏勇氣，收藏鼓勵(lì)，收藏教訓(xùn)…… 在生活中，也有很多人收藏珍寶，收藏古玩，收藏書(shū)籍，收藏名畫(huà)……他們用這種方式來(lái)儲(chǔ)藏金錢(qián)，裝潢居室，顯示低位，但是這些人卻不一定懂得欣賞。同學(xué)們，我們?cè)詹亓耸裁茨兀? 以“收藏------”為題作文，記敘我們心中珍藏的寶貴經(jīng)歷。 要求：①文體：記敘文。②要有真情實(shí)感。③書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范。④不少于600 字,不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名、地名。 29. （5分）作文： 請(qǐng)以“ ， 那么珍貴”為題寫(xiě)一篇文章。 寫(xiě)作要求：①把題目補(bǔ)充完整；②文體不限；③全文不少于600字；④不得抄襲，不得套作；⑤行文中出現(xiàn)城區(qū)（縣）名用“新城區(qū)”，校名用“希望中學(xué)”，人名用“小張、小王……”。 30. （5分）作文。 人生有無(wú)數(shù)的第一次，也有著無(wú)數(shù)的第二次。第二次也許是第一次的重復(fù)，但可能有全新的發(fā)現(xiàn)；第二次也許會(huì)趨于平淡，但更可能綻放精彩。第二次是一種堅(jiān)持，是一種回味，是一次新生…… 請(qǐng)你以“第二次”為題寫(xiě)一篇文章。 要求：①文體自選（詩(shī)歌除外）；②寫(xiě)出真情實(shí)感；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)地名、校名和人名。 31. （5分）作文： 卞之琳詩(shī)曰：“你站在橋上看風(fēng)景/看風(fēng)景的人在樓上看你/明月裝飾了你的窗子/你裝飾了別人的夢(mèng)”。人間何處無(wú)風(fēng)景？請(qǐng)以“ 就是風(fēng)景”為題寫(xiě)一篇不少于600字的文章。文體不限（詩(shī)歌除外）；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、地名、校名等；不套作，不抄襲，不用本試卷中的閱讀材料作為寫(xiě)作內(nèi)容。 32. （5分）下面兩題，任選一題作文。 （一）走向田野，看蝶舞花飛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自然是一幅充滿詩(shī)意的畫(huà)卷；停下腳步，聽(tīng)蟲(chóng)吟鳥(niǎo)鳴，你會(huì)發(fā)覺(jué)生命像一首流淌詩(shī)意的樂(lè)曲；獨(dú)坐書(shū)房，與書(shū)晤對(duì)，你會(huì)感受到閱讀如一趟詩(shī)意的文字旅行；手棒香茗，細(xì)細(xì)品嘗，你會(huì)咀嚼出歲月有一縷詩(shī)意的苦澀清香…… 請(qǐng)以“________，讓生活充滿詩(shī)意”為題作文。 （二）請(qǐng)以“青春的味道”為題作文。 要求：①如選（一）題，先將題目補(bǔ)充完整；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。 33. （5分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 有這樣一種聲音，會(huì)讓你覺(jué)得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說(shuō)。 有這樣一種聲音，沒(méi)有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和責(zé)任。 有這樣一種聲音，會(huì)讓你卸去疲憊，會(huì)帶你走到過(guò)去的回憶中。 有這樣一種聲音，會(huì)帶給你心靈的震顫，會(huì)讓你心中盛滿感動(dòng)。 請(qǐng)以“有這樣一種聲音”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：①文體除詩(shī)歌外自選，立意自定，不少于600字；②書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整。 34. （5分）題目：慢下來(lái)的時(shí)光 要求：①文體自選；②文中不出現(xiàn)含有個(gè)人信息的地名、校名和人名等。 35. （5分）借物喻人，就是借某一事物的特點(diǎn)，來(lái)比喻人的性格品質(zhì)。本文運(yùn)用借物喻人的手法，表達(dá)對(duì)人生意義全新的深刻理性認(rèn)識(shí)。請(qǐng)你運(yùn)用借物喻人的寫(xiě)法寫(xiě)一種食物，表達(dá)對(duì)人生意義的認(rèn)識(shí)。 【課文片段在線】我只是佇立凝望，覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅。 【寫(xiě)法分析】紫藤蘿的命運(yùn)，從花兒稀落到毀掉，再到如今繁花似錦，這與經(jīng)歷生死迷、手足情的作者何其相似。面對(duì)眼前盛開(kāi)的紫藤蘿瀑布，作者的思想感情得到升華，由花到人，心情豁然開(kāi)朗。需要指出的是，運(yùn)用借物喻人的寫(xiě)法描述事物的特點(diǎn)時(shí)，要與人的品格有相似之處，讓人讀了文章就能清楚的認(rèn)識(shí)到，借物要說(shuō)明什么，借物要贊譽(yù)怎樣的人，如果不是這樣的話，借物喻人的寫(xiě)法也就失去了意義。 36. （5分）以“帶著 ， 一路前行”為題寫(xiě)一篇文章。 要求：①根據(jù)自己所寫(xiě)內(nèi)容（如理想、自信、尊嚴(yán)、傷痛、遺憾、微笑、眼淚等），補(bǔ)足題目，然后將完整的題目抄寫(xiě)在正文前；②詩(shī)歌除外，文體不限；③卷面整潔，不少于600字。 37. （5分）作文 德國(guó)農(nóng)學(xué)家發(fā)現(xiàn)：在黑夜翻耕的土壤中，僅有20%的野草種子日后會(huì)發(fā)芽，但如果在白天翻耕，野草種發(fā)芽率高達(dá)80%，約為前者的40倍。這是為什么呢？農(nóng)學(xué)家通過(guò)進(jìn)一步研究，得出如下結(jié)論：絕大數(shù)野草種子在被翻出土后的數(shù)小時(shí)內(nèi)如果沒(méi)有受到光線（即使是短至幾分之一秒）的刺激，便難以發(fā)芽。即使處于人生的黑夜，也別忘了給自己一縷“光”一縷希望的光，一縷自信的光，一縷面對(duì)生活微笑的光…… 請(qǐng)以“我得到的一縷陽(yáng)光”為題，寫(xiě)一篇記敘文，600字左右。 38. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 萬(wàn)物靠泥土孕育，人類(lèi)在泥土上繁衍，泥土是我們的立足之本，泥土是我們的衣食父母。無(wú)論是鄉(xiāng)村、城市、農(nóng)田、礦山，還是山脈、河流、森林、草原……無(wú)不與泥土息息相關(guān)。泥土平凡而樸實(shí)，博大而厚重，默默奉獻(xiàn)而不期回報(bào)，功高蓋世而絕不張揚(yáng)……然而，這彌足珍貴的泥土，常常被我們忽視，冷落。面對(duì)泥土，你有怎樣的聯(lián)想和思索呢？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。 要求：①可以敘述事情，發(fā)表議論，說(shuō)明事物，抒發(fā)感情。②自定立意，自選文體（除詩(shī)歌外），自擬標(biāo)題（標(biāo)題中必須有“泥土”二字，如“泥土的故事”“想起那個(gè)泥土球場(chǎng)”“家鄉(xiāng)的泥土”“小議泥土精神”“泥土的啟示”“珍視泥土”“泥土在呻吟”“泥土的芬芳”等）。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。④600字以上。 39. （5分）作文。 從下面兩題中任選一題作文。 （1）命題作文 生活中，一次意外的相逢，一次偶然的相遇……都有可能觸動(dòng)我們的心靈，在我們心中留下美好的記憶。不期而遏，可能是帶給我們美好感受的一次經(jīng)歷；不期而遇，也可能是我們創(chuàng)造美好未來(lái)的一次機(jī)遇…… 請(qǐng)以“美在不期而遇”為題寫(xiě)一篇文章。 要求：①將題目抄寫(xiě)在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）；②文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）；③不要套作，不得抄襲；④不少于600字；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。 （2）給材料作文 一個(gè)遭受挫折的年輕人，情緒低落地走到自家的一扇窗前，推開(kāi)了窗子。窗外是拆遷后留下的一片廢墟，斷壁殘?jiān)?，雜草叢生……他猛地關(guān)上了窗子，低著頭，坐在房間的一隅，默默無(wú)語(yǔ)。他的父親看到了，忙拉著他來(lái)到客廳的落地窗前。窗外綠草如茵，花壇中一簇簇盛開(kāi)的鮮花，迎風(fēng)擺動(dòng)……看著眼前美麗的景色，他覺(jué)得自己的心情也漸漸好了起來(lái)。 這個(gè)材料至少給了我們這樣一些啟示：環(huán)境會(huì)對(duì)人的心情產(chǎn)生一定影響；正確而及時(shí)的引領(lǐng)有助于走好人生之路。 請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫(xiě)一篇文章。 要求：①所寫(xiě)文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)和改寫(xiě)，不要套作，不得抄襲；②立意自定，題目自擬，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。 40. （5分）從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。 作文（一）題目：我成長(zhǎng)中的故事 作文（二）閱讀下面的材料，任選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。 要感謝那些偶爾出現(xiàn)并打動(dòng)我們的平凡之人和微小之物，讓我們的內(nèi)心下一場(chǎng)雨，洗刷洗刷，然后繼續(xù)前行。 一只站在樹(shù)枝上的鳥(niǎo)，從來(lái)不會(huì)害怕樹(shù)枝斷裂，因?yàn)樗嘈诺牟皇菢?shù)枝，而是自己的翅膀。 孩子們的頭腦里寧愿畫(huà)上很多問(wèn)號(hào)，也不要畫(huà)上太多的句號(hào)。 以上三則材料給我們這樣一些啟示：那些偶爾出現(xiàn)的平凡之人和微小之物，往往能觸動(dòng)我們的心靈；不要一味依賴外部條件，要相信自己；要敢于質(zhì)疑，善于探索…… 作文要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。②文體不限。③不少于500字。④文字和標(biāo)點(diǎn)書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔。⑤文中不得出現(xiàn)考生本人姓名及畢業(yè)學(xué)校名。 41. （5分）碎碎的光陰，濃濃的情意。只要心中有愛(ài)，就會(huì)感到溫暖！老師一個(gè)期待的眼神，同學(xué)一個(gè)會(huì)心的微笑，媽媽一聲無(wú)意的叮嚀，或者陌生人一聲善意的提醒……都會(huì)給我們帶來(lái)些許的慰藉與感動(dòng)。 請(qǐng)從上面這一段文字中任意擷取一個(gè)短語(yǔ)作為文章的標(biāo)題，如“心中有愛(ài)”“媽媽的叮嚀”“陌生人的善意”等等，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。 要求：①將題目寫(xiě)在作文格的第一行。②文章貼近生活，言之有物，禁止抄襲或套作。③認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀。④文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。 42. （5分）畢業(yè)之際，你所在的班級(jí)準(zhǔn)備編一本畢業(yè)紀(jì)念文集，以紀(jì)念初中三年的美好生活。文集設(shè)以下三個(gè)主題： 【主題一】我型我秀（記錄展示自我的精彩瞬間） 【主題二】我行我知（珍藏參與活動(dòng)的別樣收獲） 【主題三】我想我念（抒寫(xiě)感動(dòng)我心的深厚情誼） 請(qǐng)任選其一，以“我當(dāng)銘記”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。 要求：①文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；②除詩(shī)歌、戲劇外，文體不不限；③書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。 43. （5分）按照下面要求，寫(xiě)一篇500字以上的文章。 小草也美麗，因?yàn)樗驁?bào)給春天以美麗；落葉也美麗，因?yàn)樗缿贅?shù)根的深情；殘?jiān)乱裁利?，因?yàn)樗?qū)散深沉的黑暗。不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。挫折是美麗的，因?yàn)樗虝?huì)了你堅(jiān)強(qiáng)；失敗是美麗的，因?yàn)樗虝?huì)了你奮斗；苦難是美麗的，因?yàn)樗虝?huì)了你珍惜……請(qǐng)以“________也美麗”為題寫(xiě)一篇文章。 要求：（1）在橫線上填上一個(gè)詞語(yǔ)，使標(biāo)題完整；（2）文體不限（除詩(shī)歌外）；（3）字?jǐn)?shù)在500字以上；（4）文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。 44. （5分）以下兩題，選做一題。 （一）分?jǐn)?shù)，可以是有形的，也可以是無(wú)形的；可以是別人評(píng)分，也可以是自己打分；可以出現(xiàn)在試卷上、競(jìng)賽中，也可以隱身于日常生活里。課程學(xué)習(xí)、活動(dòng)參與、待人處事、家務(wù)勞動(dòng)……都會(huì)獲得一個(gè)或高或低的分?jǐn)?shù)。這些分?jǐn)?shù)，構(gòu)成了我們豐富的人生。 請(qǐng)以“我的最高分，我的最低分”為題，寫(xiě)篇文章。 （二）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。 螢火蟲(chóng) 小小流螢，在黑沉沉的暮色里， 你多么歡樂(lè)地展開(kāi)你的超膀。 你不是太陽(yáng)，你不是月亮， 你點(diǎn)亮了自己的燈。 你沖破了黑暗的束縛， 你微小，卻并不渺小， 因?yàn)橛钪骈g一切光芒，都是你的親人。 要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A，B，C等英文大寫(xiě)字母代替；⑤不得抄襲。 45. （5分）作文： 材料一：“人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情！” 材料二：在上學(xué)的路上，在回家的路上，在求知的路上，在成長(zhǎng)的路上，你或許會(huì)遇見(jiàn)某個(gè)特別的人、經(jīng)歷一些難忘的事，或許會(huì)由此產(chǎn)生一份別樣的感觸與心情。 請(qǐng)以“在 路上”為題，寫(xiě)一篇文章，讓我們一道分享你的經(jīng)歷與感悟吧。 要求：①補(bǔ)全題目，自選文體。行文既可敘述親身經(jīng)歷，也可展開(kāi)想象；②字跡清楚工整，字?jǐn)?shù)600字左右；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。 46. （5分）請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。 題一：思想、感情、態(tài)度等，用言語(yǔ)、行為顯示出來(lái)，即為“表達(dá)”。把愛(ài)表達(dá)出來(lái)，你會(huì)被更多關(guān)愛(ài)包圍；把幸福表達(dá)出來(lái)，你會(huì)感受更多幸福；把失意表達(dá)出來(lái)，你會(huì)獲得真誠(chéng)幫助……勇于表達(dá)，善于表達(dá)，成長(zhǎng)更順利，生活更美好。 請(qǐng)以“ 需要表達(dá)”為題寫(xiě)一篇文章。 題二：閱讀下面材料，自選角度，寫(xiě)一篇文章。 在這人世間，有些路是非要單獨(dú)一個(gè)人去面對(duì)，單獨(dú)一個(gè)人去跋涉的，路再長(zhǎng)、再遠(yuǎn)，夜再黑、再暗也得獨(dú)自默默地走下去。 ——席慕蓉 要求：①請(qǐng)先在答題卡上所選題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)打“√”，然后再作文。②若選題一，請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整，若選題二，請(qǐng)自擬題目。③立意自定，文體自選（除詩(shī)歌外），不得套作，不得抄襲。④字?jǐn)?shù)不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名等與考生信息相關(guān)的表述。 47. （5分）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于600字的文章。 佛家經(jīng)典《百喻經(jīng)》中一個(gè)故事，大意是：有個(gè)人，肚子餓了，到餅店去買(mǎi)煎餅吃，他一連吃了六個(gè)，覺(jué)得還是不飽，就再買(mǎi)第七個(gè)，剛吃了半個(gè)，就覺(jué)得很飽了，他心中很懊惱，用手打著嘴巴說(shuō)：“我是這樣的愚癡不知節(jié)約嗎？”當(dāng)代社會(huì)，不少人急功近利，只注重結(jié)果而忽視過(guò)程，和故事中的這個(gè)人一樣可笑，請(qǐng)你寫(xiě)一篇文章，向世人闡釋“日積月累，才能成功”的道理。 要求：結(jié)合自己的感受和思考，選好角度，確定立意，自擬題目，自定文體（詩(shī)歌除外），完成寫(xiě)作任務(wù)，不要套作，不得抄襲；文中不得出現(xiàn)有可能泄露考生信息的真實(shí)姓名、校名、地名。 48. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 讓勇敢走進(jìn)心靈，怯弱者能強(qiáng)大起來(lái)；讓新鮮空氣走進(jìn)城市，市民會(huì)擁有健康的體魄和愉悅心情；讓理解走進(jìn)家庭，家庭會(huì)更加幸福長(zhǎng)久。在生活中，也許正因?yàn)槎嗔艘环质裁?，你?huì)感到無(wú)比開(kāi)心和幸福；或者你希望能夠擁有更多的東西，來(lái)完美你的生活。 請(qǐng)以“讓 走進(jìn) ”為題寫(xiě)一篇作文。 要求：①把題目補(bǔ)充完整；②自選文體；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和班級(jí)。 49. （5分）以下兩題選做一題。 要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于600字；凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫(xiě)字母代替；④不得抄襲。 （1）在魯迅先生眼中，“百草園”是永遠(yuǎn)的最美，他那樣動(dòng)情：“總而言之，我將不能到百草園了。Ade，我的蟋蟀們！ Ade，我的覆盆子們和木蓮們！……”在你的生活中，也一定感受過(guò)這樣的永恒；那段日子，一定盛滿了……請(qǐng)以“永遠(yuǎn)的”為題，寫(xiě)一篇文章，請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整。 （2）閱讀下面這段話，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。 阿達(dá)爾切夫說(shuō)過(guò)：“生活如同一根燃燒的火柴，當(dāng)你四處巡視并確定自己的位置時(shí)，它已經(jīng)燃燒完了?！? 不要做澗底靜止的石子，任時(shí)光如水自夢(mèng)里流瀉而過(guò)；不要做空中游移的白云，讓浮萍留下一點(diǎn)淺波碧痕。要做就做那奔騰千里的河，云蒸霞蔚，匯吐聚納，日夜向著大海進(jìn)發(fā)；要做就做那永不停息的風(fēng)，一季有一季的著色，一程有一程的領(lǐng)略；要做就做那參天直立的樹(shù)，根深深地扎進(jìn)黑暗的泥土，枝高高地伸進(jìn)光明的蒼穹，一樹(shù)繁花，一樹(shù)碩果，每片葉子都是一首歌。 50. （5分）閱讀下面的材料，按要求作文。 一天早上，一學(xué)生在早餐店喝豆?jié){，因?yàn)橼s時(shí)間，很快就喝完了。第二天，他還是在這家早餐店喝豆?jié){，他一一勺慢慢地喝，覺(jué)得滋味真好。他問(wèn)店主，這兩天豆?jié){的味道怎么不一樣。店主說(shuō)：“我這里豆?jié){的配料和制作過(guò)程完全一樣，每天的味道也一樣。不一樣的是你自己。你給味蕾時(shí)間，味蕾才給你真滋味呀?！? 請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解和感悟，自選一個(gè)角度，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，文體自定，題目自擬。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。 第 42 頁(yè) 共 42 頁(yè) 參考答案 一、 寫(xiě)作題 (共50題；共250分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 31-1、 32-1、 33-1、 34-1、 35-1、 36-1、 37-1、 38-1、 39-1、 40-1、 41-1、 42-1、 43-1、 44-1、 45-1、 46-1、 47-1、 48-1、 49-1、 50-1、