人教部編版八年級上學期語文第5課《國行公祭為佑世界和平》同步練習（II ）卷.doc

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人教部編版八年級上學期語文第5課《國行公祭，為佑世界和平》同步練習（II ）卷 一、 基礎(chǔ)知識積累與運用 (共8題；共16分) 1. （2分）下列劃線字的讀音不正確的一項是（ ） A . 《兌（yu）命》曰“學（xio）學半”，其此之謂乎 B . 一食（sh）或盡粟一石 然后能自強（qiǎng）也 C . 屋舍儼（yǎn）然 下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳（o） D . 佁（yǐ）然不動 凄神寒骨，悄愴（cāng）幽邃 2. （2分）下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（ ） A . 取諦 熾熱 言行相顧 吹毛求疵 B . 揀擇 赦免 無可質(zhì)疑 通宵達旦 C . 妄想 蔭蔽 發(fā)奮忘食 細致入微 D . 羨慕 秘訣 全副精力 專心致志 3. （2分）下列劃線成語運用有誤的一項是（ ） A . 公園里的門和窗的設計都是花費了很多心思的，結(jié)實簡樸而別具匠心。 B . 學校新建的教學樓，建筑布局、樣式結(jié)構(gòu)和上世紀所建教學樓大相徑庭。 C . 張家界那些奇形怪狀的山峰，真是鬼斧神工 ， 天造地設。 D . 在中殿和前殿里還有獨一無二的人像柱飾頭的雕刻。 4. （2分）下面一段話已打亂順序，排序最恰當?shù)囊豁検牵? ） ①這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。 ②實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神。 ③愛國主義始終是把中華民族堅強團結(jié)在一起的精神力量，改革創(chuàng)新始終是鞭策我們在改革開放中與時俱進的精神力量。 ④全國各族人民一定要弘揚偉大的民族精神和時代精神，不斷增強團結(jié)一心的精神紐帶、自強不息的精神動力，永遠朝氣蓬勃邁向未來。 ⑤這種精神是凝心聚力的興國之魂、強國之魂。 A . ②①③⑤④ B . ①⑤②③④ C . ②①⑤③④ D . ③②①⑤④ 5. （2分）下列對病句修改不正確的一項是（ ） A . 今年頒發(fā)了2018年和2019年兩屆諾貝爾文學獎，獲獎者分別由波蘭作家奧爾加托卡丘克、奧地利作家彼得漢德克榮獲該獎項。（刪去“分別由”） B . 在去年召開的十九大會議中，習近平總書記為我們刻畫了中國特色社會主義新時代的美好藍圖。（把“刻畫”改為“描繪”） C . 在語文綜合實踐中，“陽光閱讀”的開展與策劃，對于提升學生的語文核心素養(yǎng)起到積極的作用。（將“策劃”與“開展”對調(diào)） D . 隨著紀錄片《厲害了，我的國》的放映，讓我們了解了國家在各領(lǐng)域中所取得的舉世矚目的成就。（刪去“隨著”或“讓”） 6. （2分）下列各句中，標點符號使用正確的一項是（ ） A . 活得灑脫的人，容易幸福，活得拘謹?shù)娜?，容易煩惱? B . 他趕忙止住我說：“我不是要錢?！蔽乙糙s忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了。” C . 近年來，禁止手機進校園的呼聲不絕于耳?？磥?，中小學生是完全杜絕使用手機？還是有選擇地使用手機？這已成為人們共同思考的問題。 D . 一個人，如果對自己親人的性格、心理缺乏了解，對他們的習慣和愿望總是漠不關(guān)心，那就不能說他是個有教養(yǎng)的人（利哈喬夫《論教養(yǎng)》）。 7. （2分）下列說法有誤的一項是（ ） A . 《蘆花蕩》是一篇小說，選自《孫犁文集》，其故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期。 B . 《核舟記》選自明代魏學洢所編輯的《虞初新志》。 C . 唐代現(xiàn)實主義詩人杜甫，字子美，他的詩作在總體上反映了唐王朝由盛而衰的變化過程，號稱“詩史”。 D . 新聞的結(jié)構(gòu)有五個部分，即標題、導語、主體、背景和結(jié)語。其中，標題、導語、主體是最主要的三個部分。 8. （2分）下列對《敬業(yè)與樂業(yè)》一文相關(guān)內(nèi)容的理解，有誤的一項是（ ） A . 本文是一篇演講詞，作者引用了儒家、道家經(jīng)典來論證自己的觀點，增強了文章的說服力。 B . 本文深入地論述了敬業(yè)與樂業(yè)的重要性，殷切希望大家發(fā)揚敬業(yè)、樂業(yè)的精神，去過人類合理的生活。 C . 本文語言通俗易懂，全篇多用簡明的短句，很少用長句；在引用古籍時，用通俗的口語進行解釋，很自然地化深為淺。 D . 文中所談的“業(yè)”指職業(yè)，作者所談到的“凡職業(yè)沒有不是可敬的”的觀點針對的是特殊的人群，即已參加工作的成年人，因此本文對中學生的意義不大。 二、 綜合題 (共1題；共14分) 9. （14分）在4月23日“世界讀書日”來臨之際，學校組織了“書籍點亮人生，書香洋溢校園”主題活動。你參與活動的宣傳工作，請根據(jù)要求，完成下面的任務。 （1）如圖是該活動的宣傳標志，請結(jié)合構(gòu)圖要素說明其寓意，不超過60字。 （2）下面的通知在格式、內(nèi)容方面有兩處錯誤，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟? 通知 本周五下午三點，特邀知名作家來我校做報告，與廣大師生分享讀書心得。請全體師生準時參加報告會。 校辦公室2017年4月19日 三、 閱讀訓練 (共2題；共21分) 10. （9分）請運用所積累的知識，完成（1）~（4）題。 我愛這土地 艾青 假如我是一只鳥， 我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱： 這被暴風雨所打擊著的土地， 這永遠洶涌著我們的悲憤的河流， 這無止息地吹刮著的激怒的風， 和那來自林間的無比溫柔的黎明…… —然后我死了， 連羽毛也腐爛在土地里面。 為什么我的眼里常含淚水？ 因為我對這土地愛得深沉… （1）以上文段選自《艾青詩選》，艾青原名________，他發(fā)表長詩《________》時，第一次使用“艾青”這一筆名。 （2）“洶涌”在句子中的意思是：________。 （3）請改寫文中畫線的句子，使之與前面的句子構(gòu)成排比句。 （4）艾青的詩歌創(chuàng)作有哪兩個高峰期？并各列舉一首代表作。 11. （12分）閱讀下文，回答問題。 中華文化的最大特質(zhì) 劉夢淏 文化是指一個民族的整體生活方式和價值系統(tǒng)。無論哪一個民族，長期居住在一個地方，就擁有一些共同的、不同于其它地方的生活方式。文化還有精神價值的層面，比如宗教信仰、倫理道德、藝術(shù)和美學等。 每一種文化都不是單一的，現(xiàn)代文化是多元的、雜陳的、共生的。而中華文化自古以來就是如此。過去經(jīng)常說中華文化是黃河文化、黃土地文化，具有內(nèi)陸文化的特征。但近二三十年來，考古新發(fā)現(xiàn)讓大家逐漸認同，中華文化并非僅有黃河文化一源，長江文化同樣是重要一源。二者在興起的時間上是相同的，但有不同的特征。如果說黃河文化具有內(nèi)陸文化的特征，那么長江自古以來航運便利，它的文化已帶有了海洋文化的特征。 黃河文化和長江文化的風格特征不同?！对娊?jīng)》作為寫實主義文學的典范，產(chǎn)生于黃河流域；而浪漫文學的鼻祖《離騷》則產(chǎn)生于長江流域。儒家思想的代表孔子和孟子，誕生在黃河之濱；而道家思想的代表老子和莊子，則誕生在長江之畔。自古以來，黃河文化和長江文化就相互交融而又各自存在。， 中華文化除了發(fā)生是多元的，學術(shù)思想也是多元的。儒家在漢代地位隆起，其后一直占據(jù)主流；佛教、道家思想同樣對中國文化有重要影響。 “三教合一”，唐以后就有了。這是說儒釋道三家不是水火不容的，而是互補共生的關(guān)系。如果不是儒家思想具有包容性，佛道兩家不可能獲得充分發(fā)展的空間。 儒釋道歷來是互補的。儒家主張一個人通過讀書，積累學問，然后做官，再來治國。若此路不通，道教和佛教思想可以給人以安慰。所以古代的知識分子在精神上經(jīng)常有較大的回旋余地，不致走上絕路。 要了解今天的中國，必須了解歷史上的中國。從歷史中，我們可以看出，中華文化是多元一體的文化，所謂“一體”，不是單指漢族，而是指整個中華民族一南北朝時期多民族競爭并立；唐朝之所以出現(xiàn)盛世局面，主要就在于它的開放與包容，胡人都可以到長安為官。因此，“中華文化”的最大特點正在于它的包容性。 因此中華文化還滋生出了另一個特點，就是不排外，對異風異俗，能夠采取一種尊重和欣賞的態(tài)度。還有一點，就是中華文化不具有侵略性。在最強大的時候，也用和親的方式與鄰居建立敦睦友好的關(guān)系。 今天的世界同樣是多元存在的世界，我們需要做的是，承認文化的差別，保護與尊重文化的多樣性。 （1）下列對“中華文化的最大特質(zhì)”表述最正確的一項是（ ） A . 單一的 B . 多元的 C . 不排外 D . 包容性 （2）對“中華文化”理解不正確的是（ ） A . 中國文化自古就具有現(xiàn)實主義和浪漫主義的風格。 B . 儒釋道思想在中華文化中是互補共生的關(guān)系，地位同等重要。 C . 中華文化同時具有內(nèi)陸文化和海洋文化的特征。 D . 中國文人的選擇和思想，和中國文化的特點有著很大的共通性。 （3）本文的寫作意圖是什么？ 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識積累與運用 (共8題；共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 綜合題 (共1題；共14分) 9-1、 9-2、 三、 閱讀訓練 (共2題；共21分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 11-1、 11-2、 11-3、