冀教版真題訓(xùn)練三：話(huà)題作文、命題作文、材料作文D卷.doc

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冀教版真題訓(xùn)練三：話(huà)題作文、命題作文、材料作文D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 寫(xiě)作題 (共50題；共250分) 1. （5分）人生在世，總少不了陪伴。這些陪伴，常常來(lái)自親人、師長(zhǎng)、同學(xué)或朋友。有時(shí)，某些陪伴還可能來(lái)自陌生人或競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手……有沒(méi)有一種陪伴，使你一想起來(lái)便覺(jué)得很溫暖呢？請(qǐng)以“最溫暖的陪伴”為題目，寫(xiě)一篇記敘性文章，不少于600字。 要求：文中不得出現(xiàn)含個(gè)人真實(shí)信息的地名、校名、人名等。 2. （5分）“達(dá)人”是指在某方面比較精通的高手。作文寫(xiě)得好是“寫(xiě)作達(dá)人”，游戲玩得好是“游戲達(dá)人”，菜做得好是“廚藝達(dá)人”，鋼琴?gòu)椀煤檬恰颁撉龠_(dá)人”……想一想你自己或身邊的同學(xué)是哪方面的高手，是什么“達(dá)人”，動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)吧!題目自擬，完成一篇不少于400字的習(xí)作。語(yǔ)句通順連貫，事例具體，希望你筆下的“達(dá)人”是名副其實(shí)的。 3. （5分）學(xué)校文學(xué)社要出一期“話(huà)說(shuō)家鄉(xiāng)”專(zhuān)刊，設(shè)置了“家鄉(xiāng)風(fēng)味”“家鄉(xiāng)風(fēng)光”“家鄉(xiāng)風(fēng)俗”“家鄉(xiāng)風(fēng)尚”四個(gè)欄目（見(jiàn)下表）。請(qǐng)你寫(xiě)一篇文章投稿。 欄目 內(nèi)容舉例 家鄉(xiāng)風(fēng)味 寧波湯圓、紅青咸蟹…… 家鄉(xiāng)風(fēng)光 四明山、東錢(qián)湖…… 家鄉(xiāng)風(fēng)俗 鬧元宵、過(guò)端午…… 家鄉(xiāng)風(fēng)尚 全民健身、垃圾分類(lèi)…… 要求：①任選一個(gè)角度，可記敘，可議論，可說(shuō)明……②自擬題目，自選文體（詩(shī)歌除外），文章不少于500字；③不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。 4. （5分）畢業(yè)之際，你所在的班級(jí)準(zhǔn)備編一本畢業(yè)紀(jì)念文集，以紀(jì)念初中三年的美好生活。文集設(shè)以下三個(gè)主題： 【主題一】我型我秀（記錄展示自我的精彩瞬間） 【主題二】我行我知（珍藏參與活動(dòng)的別樣收獲） 【主題三】我想我念（抒寫(xiě)感動(dòng)我心的深厚情誼） 請(qǐng)任選其一，以“我當(dāng)銘記”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。 要求：①文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；②除詩(shī)歌、戲劇外，文體不不限；③書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。 5. （5分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，按照要求寫(xiě)一篇文章。 題目一：閱讀下面的文字，按要求作文。 生活中，只要你用心思考，用情回憶，在你成長(zhǎng)的每個(gè)階段均有過(guò)這樣或那樣的故事，這些故事一定蘊(yùn)藏有讓你動(dòng)心的“真實(shí)與感動(dòng)”。譬如，心情不好時(shí)，天不一定要下雨；有了好事，太陽(yáng)公公也不必笑得更燦爛；當(dāng)你跌倒時(shí)，也不一定會(huì)受傷…… 生活只要有了“真實(shí)與感動(dòng)”，你就會(huì)活出真真實(shí)實(shí)的你自己，你的成長(zhǎng)才有了更多的詩(shī)意。 要求：請(qǐng)圍繞“真實(shí)與感動(dòng)”的話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。字?jǐn)?shù)不少于600字，文體自選（詩(shī)歌除外），題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在的學(xué)校校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 題目二：我為_(kāi)_______點(diǎn)贊 要求：請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇字?jǐn)?shù)不少于600字的作文，立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）。文中不得出現(xiàn)你所在的學(xué)校校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 6. （5分）閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。 成長(zhǎng)路上，我們品嘗過(guò)多少人生百味，媽媽的一碗熱湯，同學(xué)遞來(lái)的一方手帕，花兒的芬芳，泛舟書(shū)海的苦樂(lè)，“千里共嬋娟”的情懷……帶給我們無(wú)數(shù)感動(dòng)。請(qǐng)以《的味道》為題，寫(xiě)一篇記敘文。 要求：①不少于600字；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。 7. （5分）根據(jù)要求作文。 回首歲月，品味生活，童年的快樂(lè)多了一份色彩，媽媽的嘮叨多了一份溫馨，老師的批評(píng)多了一份關(guān)愛(ài)……這一切伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)。 請(qǐng)以“伴我行”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)將題目補(bǔ)充完整。②文體自選，不少于600字。 8. （5分）根據(jù)要求作文。 青春是生命中美好的一段時(shí)光，青春代表著一團(tuán)朝氣和一份激情，無(wú)畏無(wú)懼，沒(méi)有困難，沒(méi)有探險(xiǎn)，只有奮斗和熱血。 請(qǐng)你以“青春”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。題目自擬。 要求：①文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。②字?jǐn)?shù)不少于600字。③要有真情實(shí)感。 9. （5分）閱讀下面文字，按要求完成寫(xiě)作。 節(jié)日里，我們會(huì)用“儀式”傳承文化，比如元宵猜燈謎，中秋吃月餅等等，日常中，我們也會(huì)用“儀式”表達(dá)感情，如周一升國(guó)旗，生日送賀卡等等。 村上春樹(shù)認(rèn)為儀式感是對(duì)生活的重視是把一件單調(diào)的事變得不一樣。但也有人認(rèn)為生活不需要儀式感，最終有意義的還是我們自己心中的那個(gè)美好。 請(qǐng)你“儀式感”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文。 【提示】你可以敘述“儀式感”的經(jīng)歷，可以是某個(gè)節(jié)日的儀式感，也可以是某個(gè)時(shí)刻的儀式感；還可以針對(duì)“儀式感”的有關(guān)現(xiàn)象展開(kāi)論述，例如：儀式感是否必要，儀式感是否有度…… 【要求】①題目自擬，文體自選；②不少于600字；③不得套寫(xiě)、抄襲，不得透露個(gè)人信息。 10. （5分）作文： 請(qǐng)以“我心中的好老師”為話(huà)題，真實(shí)記錄該“好老師”的形象，題目自擬，文體不限，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。 11. （5分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫(xiě)一篇文章。 （一）古人云：“萬(wàn)物貴其真?！边@句話(huà)啟示我們，無(wú)論是大干世界中的萬(wàn)事萬(wàn)物，還是日常生活中的為人、做事，都貴在一個(gè)“真”字。請(qǐng)將“________貴在真”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目，寫(xiě)一篇文章。不限文體（詩(shī)歌除外）。 （二）假設(shè)你走進(jìn)一個(gè)神秘莫測(cè)的森林王國(guó)，你能聽(tīng)懂那里花草樹(shù)木的語(yǔ)言、飛鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)的交談、泉水山石的對(duì)話(huà)，并且還能和它們一起交流、生活……在那里，你們之間會(huì)有怎樣的故事發(fā)生呢？你又會(huì)有怎樣的收獲呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，自擬題目，寫(xiě)一篇記敘文。 要求：①字?jǐn)?shù)在600—800之間；②不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。 12. （5分）作文： 在黑暗中，我們呼喚光明；在酷暑中，我們呼喚甘霖；在生活中，我們呼喚理解、呼喚誠(chéng)信、呼喚親情……隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，我們呼喚民主、呼喚和諧、呼喚文明…… 請(qǐng)以“呼喚”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文。 要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整；②文體自選，詩(shī)歌除外；③不要使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，文章不少于600字；④文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。 13. （5分）“補(bǔ)”可以組很多的詞語(yǔ)，如“縫補(bǔ)”“補(bǔ)課”“彌補(bǔ)”“補(bǔ)償”“補(bǔ)丁”“補(bǔ)藥”“修補(bǔ)”“亡羊補(bǔ)牢”“取長(zhǎng)補(bǔ)短”等等，請(qǐng)以“補(bǔ)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。 要求：①可選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可闡明你的思想觀點(diǎn)。②詩(shī)歌除外，文體自選，不得抄襲。③文中不要出現(xiàn)含個(gè)人的信息。 14. （5分）根據(jù)要求作文。 當(dāng)代社會(huì)節(jié)奏快、壓力大，人們渴望被關(guān)注、被需求、被肯定，“夸夸群”應(yīng)運(yùn)而生。在“夸夸群”內(nèi)，被人夸獎(jiǎng)是家常便飯。無(wú)論小事、蠢事還是倒霉事，在群里都可得到多角度、全方位的夸獎(jiǎng)。 請(qǐng)“夸”這個(gè)話(huà)題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章，你可以記敘一次自己被“夸”的經(jīng)歷與感想；也可以結(jié)合自己對(duì)“夸夸群”的了解，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這種現(xiàn)象的看法與態(tài)度；你還可以思考，為什么“夸夸群”這么火…… 要求：①文體自選；②不少于600字；③不得套寫(xiě)，抄襲；④不得透露個(gè)人信息。 15. （5分）從下面兩題中，任選一題作文。 （一）閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。 一段新的旅程即將開(kāi)啟，翻撿行囊時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，有的東西很快用上了，有的暫時(shí)用不上，有的想用而未曾準(zhǔn)備，有的則會(huì)一直伴隨我們走向遠(yuǎn)方…… 請(qǐng)以“伴我遠(yuǎn)行”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：①將題目補(bǔ)充完整；②立意準(zhǔn)確，思想健康；③除詩(shī)歌外，文體不限；④用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，不少于600字；⑤不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。 （二）閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。 今天我們可以通過(guò)手機(jī)、電腦等電子設(shè)備，在寬廣無(wú)垠的網(wǎng)絡(luò)空間中汲取知識(shí)；我們也可以借助多媒體技術(shù)“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著；我們還可以手捧傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)本，享受在墨海書(shū)香中與古圣今賢對(duì)話(huà)的樂(lè)趣…請(qǐng)以“我的青春閱讀”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：①立意準(zhǔn)確，思想健康；②除詩(shī)歌外，文體不限；③用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，不少于600字；④不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。 16. （5分）請(qǐng)從以下兩題中任選 一題作文。 （一）命題作文：我終于明白了你的良苦用心 要求：①寫(xiě)一篇600字左右的記敘文。②文中最好靈活運(yùn)用相應(yīng)的表達(dá)方式或修辭手法，以表達(dá)自己真切的體驗(yàn)與感受。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。 （二）自命題作文 魅力是一種力量，也是一種氣質(zhì)；魅力在于外表，更在于內(nèi)涵；魅力可以表現(xiàn)人的一言一行，也可以表現(xiàn)在人的一顰一笑…… 我們身邊總不乏有魅力的人，讓我們欣賞他，信賴(lài)他，親近他…… 請(qǐng)以“魅力”為內(nèi)容，自擬題目，自選角度，自選文體（詩(shī)歌、戲劇除外），寫(xiě)一篇600字左右的文章，力求寫(xiě)出自己的真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。 17. （5分）閱讀下面文字，按要求作文。 《桃花源記》中有這樣一句話(huà)：“初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗?！比松彩侨绱?，只有不斷嘗試，才能從困境中走出來(lái)，才能看到光亮。有時(shí)候，使人豁然開(kāi)朗的是堅(jiān)持不懈，孜孜以求；有時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的一句話(huà)、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作…… 請(qǐng)以“豁然開(kāi)朗”為題寫(xiě)一篇文章。 要求：①不少于600字；②有真情實(shí)感，不得套寫(xiě)抄襲；③除詩(shī)歌外，文體不限；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等信息。 18. （5分）以下兩個(gè)作文，任選其一。 （一）給自己的一封信 （二）閱讀下面材料，任選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。 天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住? 立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣?！蹶?yáng)明 自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里?！珴蓶| 作文要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。 ②除詩(shī)歌外，其他文體不限。 ③不少于500字。 ④書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、整潔、美觀。 ⑤文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及學(xué)校名。 19. （5分）請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作文。 （一）生活中，我們可能會(huì)有一些難忘的經(jīng)歷，往往會(huì)因?yàn)槟撤N原因而改變當(dāng)初的想法或做法。有時(shí)不再猶豫，積極爭(zhēng)取；不再膽怯，大膽面對(duì)；不再放棄，咬牙堅(jiān)持；不再沉淪，奮力拼搏…… 請(qǐng)以“我不再________”為題目，寫(xiě)一篇作文。 要求：①將題目補(bǔ)充完整再作文；②文體自選，詩(shī)歌除外；不少于600字；③文中不得出現(xiàn)含考生信息的地名、校名、人名等；④不得抄襲，不得套作；書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。 （二）習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有希望。……中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 “擔(dān)當(dāng)”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中釋義為：接受并負(fù)起責(zé)任。 我們每個(gè)人都要有自己的擔(dān)當(dāng)：在家庭生活中，因?yàn)橛懈改负蛢号膿?dān)當(dāng)，家庭才能幸福美滿(mǎn)；在學(xué)校教育中，因?yàn)橛欣蠋熀蛯W(xué)生的擔(dān)當(dāng)，教育才能蒸蒸日上；在國(guó)家建設(shè)中，因?yàn)橛忻總€(gè)公民的擔(dān)當(dāng)，國(guó)家才能繁榮富強(qiáng)。 請(qǐng)以“擔(dān)當(dāng)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。 要求：①自擬題目，自主立意；②文體自選，詩(shī)歌除外；不少于600字；③文中不得出現(xiàn)含考生信息的地名、校名、人名等；④不得抄襲，不得套作；書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。 20. （5分）根據(jù)下面材料的提示，按要求作文。 生活中，你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷：遇到溝坎，畏懼不前；明知犯錯(cuò)，不敢正視；心中有疑，害怕問(wèn)詢(xún)；面對(duì)丑惡，選擇沉默……其實(shí)，只要鼓起勇氣，向前再邁一步，就可以突破自我，成為生活的強(qiáng)者。 請(qǐng)以“別怕，向前再邁一步”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。不得套作，不得抄襲，文中不得出現(xiàn)含有個(gè)人信息的地名，校名，人名等。 21. （5分）閱讀第一單元四篇課文和《懷念李叔同先生》，我們了解到了寫(xiě)人的一些常見(jiàn)的方法。請(qǐng)以“我的 ”為題，寫(xiě)一篇記敘文。 要求：①不少于500字；②不得套寫(xiě)、抄襲； 22. （5分）以下作文，任選其一。 作文（一）題目：聽(tīng)，那動(dòng)人的聲音 作文（二）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。 傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)形式多種多樣，這些活動(dòng)率富善我們的生活，構(gòu)建著整個(gè)民族的共同記憶。 清明節(jié)：祭祀祖先、郊野踏青、放風(fēng)箏、畫(huà)彩安…… 端午節(jié)：吃粽子、插艾葉、纏五彩線(xiàn)、賽龍舟…… 春節(jié)：貼春聯(lián)、吃團(tuán)圓飯、放秋炮。拜年、發(fā)微信紅包…… …… 時(shí)代在發(fā)展，有些傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)形式也在悄悄地發(fā)生著變化，但傳統(tǒng)節(jié)日所承載的傳統(tǒng)文化一直被珍視，中華民族的文化傳承從未間斷，文化自信也愈加堅(jiān)定。 以上材料觸發(fā)了你怎樣的思考和感悟，請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇文章。 要求：①表達(dá)真情實(shí)感；②文體不限，詩(shī)歌除外；③認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀；④文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；⑤不少于600字。 23. （5分）仔細(xì)思考下面兩個(gè)作文題目，選擇其中一篇寫(xiě)作。寫(xiě)在背面的作文紙上。 （一）《________也美好》（半命題作文） （二）《沉醉在愛(ài)的世界里 》（命題作文） 具體要求：①如選擇半命題作文，請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整。②內(nèi)容真實(shí)具體，材料新穎，可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)情感，發(fā)表見(jiàn)解等 。③字?jǐn)?shù)600字左右。④不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。 24. （5分）閱讀下面文字，按要求作文。 窗外有什么呢？或許有美麗的風(fēng)景，或許有動(dòng)人的場(chǎng)面。你是否準(zhǔn)備好了擁抱窗外的世界？ 請(qǐng)以“窗外”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：①除詩(shī)歌外，文體自選。②不少于600字。③不得出現(xiàn)含考生個(gè)人真實(shí)信息的姓名、校名、地名等。 寫(xiě)作助手：①窗外，可以是我們所看到的美好世界，可以是你期待已久的美妙場(chǎng)景……②我和“窗外的世界”是什么關(guān)系？是冷靜的觀察者，還是強(qiáng)烈的追隨者？不同的視角，會(huì)有不同的感受。③寫(xiě)作的時(shí)候，注意寫(xiě)作內(nèi)容的層次感，可以先寫(xiě)你的所見(jiàn)所聞，再寫(xiě)你的所思所感。 25. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 玩，是人的天性。玩，是獲取知識(shí)、增長(zhǎng)才干的鑰匙；玩，是塑造性格、豐富情感的向?qū)АＭ嬷杏袑W(xué)問(wèn)，玩中有智慧…… 請(qǐng)以“會(huì)玩，才好！”為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。 要求：①文體自選；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息。 26. （5分）給自己一個(gè)笑臉，讓自己擁有一份坦然；給自己一個(gè)退路，讓自己擁有一份希望；給自己一個(gè)祝福，讓自己擁有一份快樂(lè)……親愛(ài)的同學(xué)，你愿意給自己一個(gè)什么呢？ 請(qǐng)以“給自己一個(gè) ”為題，寫(xiě)一篇不少于550字的文章。 要求：①先將題目補(bǔ)充完整；②除詩(shī)歌外，文體不限；③避開(kāi)真實(shí)的人名、地名、校名；④書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。 27. （5分） 沉醉是一種難得的情懷，那種沉迷與陶醉，那些場(chǎng)景和故事，往往銘刻在記憶里：沉醉于音樂(lè)、沉醉于書(shū)法、沉醉于閱讀，沉醉于風(fēng)景……沉醉于各種藝術(shù)或文藝活動(dòng)帶給人的真、善、美中，心靈就會(huì)優(yōu)雅而充實(shí)。 請(qǐng)以“沉醉”為題寫(xiě)一篇作文。 要求：①文體自選，詩(shī)歌除外；②不少于600字； 28. （5分）根據(jù)要求作文。 2019年央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)中的一首《媽?zhuān)一貋?lái)了》，簡(jiǎn)單樸實(shí)的歌詞，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，引人共鳴。 請(qǐng)你以《________，我回來(lái)了》為題，寫(xiě)一篇作文。 要求：①將題目補(bǔ)充完整（可以填“爸、媽、外婆、奶奶、老師……”）；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。 29. （5分）請(qǐng)從下列兩題中任選一題，完成作文。 （一）生活是快樂(lè)的源泉。幸福的家庭、精彩的課堂、美麗的大自然，會(huì)讓我們快樂(lè)；買(mǎi)了新書(shū)，穿了新衣，學(xué)了新知識(shí)，長(zhǎng)了新本事，交了新朋友，也會(huì)讓我們快樂(lè)……享受生活，快樂(lè)多多！ 請(qǐng)以“快樂(lè)多多”為題目作文。 要求：①字?jǐn)?shù)不少于600字；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不許抄襲套寫(xiě)；④不得泄露個(gè)人信息。 （二）汪國(guó)真在他的詩(shī)歌里說(shuō)：“給我一個(gè)微笑就夠了／如薄酒一杯，像柔風(fēng)一縷／這就是一篇最動(dòng)人的宣言呵／仿佛春天，溫馨又飄逸?！? 請(qǐng)以“給我一個(gè) 就夠了”為題目，完成不少于600字的作文。 要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不許抄襲套寫(xiě)；④不得泄露個(gè)人信息。 30. （5分）閱讀下列文字，按要求作文。 天涯何處無(wú)風(fēng)景：長(zhǎng)河落日，是一種風(fēng)景；小橋流水，是一種風(fēng)景；搏擊長(zhǎng)空，是一種風(fēng)景；會(huì)心一笑，是一種風(fēng)景，慷慨解囊，是一種風(fēng)景……羅丹說(shuō)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。同學(xué)們慧眼獨(dú)具，一定在日常生活中發(fā)現(xiàn)過(guò)不少讓你印象深刻、感受獨(dú)特的風(fēng)景。 請(qǐng)以“ 的風(fēng)景”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。 要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩(shī)歌外，文體不限。③內(nèi)容具體，感情真摯，認(rèn)識(shí)深刻。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。 31. （5分）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 陶淵明在東籬采菊的那一刻，悠然發(fā)現(xiàn)了精神的南山；韓愈在“天街小雨潤(rùn)如酥”的時(shí)日，突然發(fā)現(xiàn)了“草色遙看近卻無(wú)”的妙境…… 假如你是生活的有心人，你也會(huì)有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)。或許是生動(dòng)的畫(huà)面，或許是深刻的哲理，或許是善與與美的瞬間…… 請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以“那一刻，我發(fā)現(xiàn)……”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：①除詩(shī)歌外，文體不限；②不少于600個(gè)字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；④書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀。 32. （5分）承認(rèn)自己的缺點(diǎn)是一種勇氣，承認(rèn)自己的優(yōu)點(diǎn)是一種自信，承認(rèn)自己的普通是一種悠然，承認(rèn)他人的優(yōu)點(diǎn)是一種胸懷……承認(rèn)的結(jié)果，也許一切都將回到原點(diǎn)，但承認(rèn)過(guò)程中觸動(dòng)心靈的溫暖和情思，激起我們夢(mèng)的漣漪，去追逐自己年輕的夢(mèng)想，收獲成功的輝煌。 請(qǐng)以“承認(rèn)”為題寫(xiě)一篇文章。 要求：①自選文體(詩(shī)歌除外)，不少于600字。②感情真摯，不得抄襲。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名，校名、地名。④書(shū)寫(xiě)3分，請(qǐng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。 33. （5分）請(qǐng)以“我有一片晴天”為題目，寫(xiě)一篇文章。 （提示與要求） ①可以寫(xiě)你的經(jīng)歷，也可以寫(xiě)你的感悟和認(rèn)識(shí)。 ②可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫(xiě)作。 ③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。 ④抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章。 ⑤考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于600字。 34. （5分）閱讀下面文字，按要求作文。 人生就是一場(chǎng)旅行。我們走過(guò)春夏秋冬，感知四季流變；走過(guò)山川田野，領(lǐng)略自然風(fēng)光；走過(guò)街市阡陌，感受世俗萬(wàn)象；走過(guò)任性叛逆，磨礪青春鋒芒；走過(guò)失敗低落，倍增前行信心；走過(guò)困惑迷惘，迎來(lái)燦爛陽(yáng)光…… 請(qǐng)以“走過(guò)，才懂得”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：①除詩(shī)歌外，文體不限；②避開(kāi)真實(shí)的人名，校名，地名；③不少于500字；④書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。 35. （5分）作文： 兔子是歷屆小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑冠軍，可是不會(huì)游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點(diǎn)被抓住。動(dòng)物管理局為了小動(dòng)物的全面發(fā)展，將小兔子送進(jìn)游泳培訓(xùn)班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學(xué)會(huì)游泳，又多了一種本領(lǐng)，心里很高興；小兔子和小松鼠花了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)學(xué)會(huì)，很苦惱。培訓(xùn)班教練野鴨說(shuō)：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來(lái)自汗水。加油！呷呷” 評(píng)論家青蛙大發(fā)感慨：“兔子擅長(zhǎng)的是奔跑！為什么只是針對(duì)弱點(diǎn)訓(xùn)練而不發(fā)展特長(zhǎng)呢？”思想家仙鶴說(shuō)：“生存需要的本領(lǐng)不止一種呀！兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞，松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹(shù)嘛” 要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不套作，不得抄襲。 36. （5分）作文： 以“我從來(lái)沒(méi)有這樣 ”為題目寫(xiě)一篇文章。 在生活和學(xué)習(xí)中，有些事情使你快樂(lè)、激動(dòng)，有些事情使你苦惱、懊悔，有些事情使你驚訝，反感……請(qǐng)選擇你感受最深的一件事，寫(xiě)一篇記敘文。 要求：①將題目補(bǔ)充完整，可以不局限于提示中所列的內(nèi)容；②要有自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)，不得抄襲；③敘事要具體，中心要明確，可加適當(dāng)議論、抒情；④字?jǐn)?shù)不少于550字。⑤書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀。 37. （5分）作文。 在成長(zhǎng)的路上記錄著：濃濃親情，動(dòng)人心弦；感念師恩，祝福無(wú)限；同學(xué)友誼，倍加珍惜。心靈深處那些難忘的人與事、景與情，一定經(jīng)常浮現(xiàn)在你的眼前，讓你感到無(wú)限溫暖。 請(qǐng)以“在溫暖中長(zhǎng)大”為題目，寫(xiě)一篇700字左右的文章。要求說(shuō)真話(huà)，抒真情。 38. （5分）作文。 （一）命題作文 回首歲月，品味生活，童年的快樂(lè)多了一份色彩，媽媽的嘮叨多了一份溫馨，老師的批評(píng)多了一份關(guān)愛(ài)……這一切伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)。 請(qǐng)以“ 伴我行”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)將題目補(bǔ)充完整；文體自選，不少于600字；文章內(nèi)容不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 （二）閱讀下面材料，按要求作文。 美麗的蝴蝶像一個(gè)個(gè)飛翔的夢(mèng)，令人驚嘆，可誰(shuí)會(huì)把漂亮的蝴蝶與那些令人毛骨悚然的毛毛蟲(chóng)聯(lián)系在一起呢？然而美麗的蝴蝶正是那些丑陋的毛毛蟲(chóng)破繭而變成的呀！毛毛蟲(chóng)為了翔飛藍(lán)天的夢(mèng)想，在危機(jī)四伏的環(huán)境中，努力地生存，一天天的蠕動(dòng)，一次次的嚙食結(jié)繭，只為那破繭而出的一瞬間……其實(shí)，哪一種成功不需要代價(jià)，哪一次輝煌不需要痛苦，哪一次飛躍不需要奮斗。 要求：①根據(jù)材料內(nèi)容，自選角度，自擬題目。②除詩(shī)歌外，其他文體不限。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名、地點(diǎn)。 39. （5分）閱讀下面的材料，任選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。 由蝌蚪到青蛙，褪掉尾巴，才能長(zhǎng)大。 從蝌蚪到青蛙，可能轉(zhuǎn)身并不需要華麗，但一定需要徹底。 即使能生活在岸上，也不要永遠(yuǎn)留在岸上；即使能生活在水里，也不要永遠(yuǎn)留在水里。 冬天來(lái)了，它也需要蜷伏一個(gè)冬季；但春天來(lái)了，它一定會(huì)發(fā)出自己的聲音。 要求：①自選角度，自擬題目，文體不限；②不少于600字；③文字和標(biāo)點(diǎn)書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔；④文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及就讀學(xué)校名稱(chēng)。 40. （5分）閱讀下面材料，按要求作文。 元旦前夕，習(xí)近平主席發(fā)表了新年賀詞。以下是歷年賀詞中的名言。 ①“歲月不居，時(shí)節(jié)如流。”【注釋?zhuān)簹q月不停留，時(shí)光像流水一樣一去不回?！? ②“不馳于空想，不騖于虛聲?！薄咀⑨?zhuān)翰荒懿磺袑?shí)際地空想，更不能去追求一些虛幻的東西?！? ③“九層之臺(tái)，起于累土?！薄咀⑨?zhuān)壕艑痈吲_(tái)，是從一筐土開(kāi)始堆積起來(lái)的。】 …… 以上這些金句，很快就在網(wǎng)上走紅，引發(fā)無(wú)數(shù)人的共鳴。 請(qǐng)你選擇其中的一句或幾句展開(kāi)聯(lián)想或思考，寫(xiě)一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點(diǎn)，也可抒發(fā)感想。 要求：①題目自擬，立意自定；②文體不限，詩(shī)歌除外；③不少于600字；④文中不要出現(xiàn)含個(gè)人信息的地名、校名、人名等。 41. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 白龍馬幫助唐僧完成了取經(jīng)之行，被佛祖賜予“天馬”的光榮稱(chēng)號(hào)。回到長(zhǎng)安后，它去磨房探望當(dāng)年不愿協(xié)助唐僧共赴西天取經(jīng)的老朋友——青龍馬。 得知白龍馬的成功與榮譽(yù)，青龍馬十分后悔。它說(shuō)：“其實(shí)這些年我也一直在不停地走，論路程也不比你短?？沙颂鹈赖牟萘贤?，我卻什么也不曾得到。” 白龍馬說(shuō)：“你貪圖駕輕路熟，滿(mǎn)足主人提供的草料，自然就不會(huì)有外出闖一闖的勇氣。你走路沒(méi)有方向，永遠(yuǎn)只會(huì)在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我卻涉深水，穿沙漠，忍饑渴，斗妖魔，歷盡千辛萬(wàn)苦，才完成這次偉大的行程。我以為我的成功源于三點(diǎn)：有遠(yuǎn)大明確的目標(biāo)，不怕吃苦流汗，一直堅(jiān)持走下去?！? 青龍馬聽(tīng)了之后想：再有機(jī)會(huì)，我絕不再猶豫觀望了。 認(rèn)真閱讀這則材料，選擇你感受最深的一點(diǎn)寫(xiě)一篇文章。 要求：①寫(xiě)出真情實(shí)感，不得套作抄襲。②文體不限，題目自擬，字?jǐn)?shù)在600字以上。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 42. （5分）閱讀以下文字，完成作文。 2019年全國(guó)高考卷Ⅲ的作文材料為漫畫(huà)，畫(huà)面中老師在“畢業(yè)前最后一節(jié)課”說(shuō)的“你們?cè)倏纯磿?shū)，我再看看你們”這句話(huà)溫馨感人，引發(fā)師生強(qiáng)烈共鳴。作為即將初中畢業(yè)的你，也有自己的最后一課，比如班會(huì)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……在這節(jié)課上，有拼搏的身影、鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)、期盼的眼神、不厭其煩的叮嚀、滿(mǎn)含感激的鞠躬，甚至還有冰釋前嫌的擁抱……此情此景同樣令人難忘。 請(qǐng)以“最后一課”為題，選取一兩個(gè)場(chǎng)景寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。 要求：①文體特征要鮮明，要有真情實(shí)感。②文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。③不得套作，不得抄襲。 43. （5分）以下兩題選做一題。 要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②文體不限（詩(shī)歌除外），不少于600字；③不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；④不得抄襲。 （一）書(shū)籍帶我們走進(jìn)一個(gè)個(gè)美麗的天地，它們是重要的。自然界的一草一木，它們對(duì)生命的追尋讓我們的心靈震撼，它們是重要的。父母的愛(ài)和教誨，使我們獲得了生活的勇氣和力量，他們也是重要的?！瓘纳磉叺奈锸?、難忘的經(jīng)歷、心靈的角落去挖掘，這些“很重要的”會(huì)從星星點(diǎn)點(diǎn)，變得宏大磅礴。 請(qǐng)以“_______，對(duì)我很重要”為題，補(bǔ)全題目，寫(xiě)一篇文章。 （二）臺(tái)灣歌手黃大煒在《陽(yáng)光之吻》中唱道：“有陽(yáng)光的地方，嘆息不表示悲傷；有陽(yáng)光的地方，失望不再是絕望……有陽(yáng)光的地方，他們都說(shuō)我長(zhǎng)大后要堅(jiān)強(qiáng)，才可以忍受成長(zhǎng)時(shí)的創(chuàng)傷?！钡拇_，正如歌中所唱的那樣，陽(yáng)光不但給自然界的萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)，更能讓人們感受到溫暖、希望和力量。 請(qǐng)以“陽(yáng)光”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。 44. （5分）愛(ài)是付出，愛(ài)是給予，愛(ài)是奉獻(xiàn)…… 愛(ài)像空氣一樣無(wú)處不在，愛(ài)像陽(yáng)光一樣普照大地，愛(ài)像春雨一樣滋潤(rùn)萬(wàn)物……愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成我們的生活。生活中四處洋溢著愛(ài)的雨露，因?yàn)橛袗?ài)我們歡樂(lè)，因?yàn)橛袗?ài)我們幸?！? 請(qǐng)以“讓愛(ài)永駐心中”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：文體不限（詩(shī)歌除外），有真情實(shí)感，字跡工整，不少于600字，文中不出現(xiàn)透露個(gè)人信息的人名、地名、校名。 45. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 兩人想體驗(yàn)登上泰山之巔的感覺(jué)，于是相約一起去爬泰山。第二天清晨，二人便來(lái)到泰山腳下，開(kāi)始一天的旅程。走到半山腰時(shí)，其中一人由于體力不支便停了下來(lái)了，他對(duì)他的伙伴說(shuō)：“你往上爬吧，我就在這等你?！毕﹃?yáng)落山時(shí)，伙伴下來(lái)了說(shuō)道：“真遺憾，你沒(méi)爬到山頂，你不知道站在泰山山頂是多么美妙?！卑肼吠Ｏ聛?lái)的人說(shuō)：“真遺憾！你沒(méi)在山腰逗留，你不知道泰山的景色多么迷人”。 上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考，請(qǐng)寫(xiě)一篇600字至800字的文章。 【注意】①題目自擬，立意自定。②除詩(shī)歌外，文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 46. （5分）閱讀下面的材料，按要求作文。 一只雄壯的鷹在空中翱翔，直擊長(zhǎng)空。旁邊一只受傷的小鷹對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蚕胂窀绺缫粯釉诟呖诊w翔！”母鷹告訴他說(shuō)：“孩子，你現(xiàn)在受了傷，不能像哥哥那樣在高空飛翔，你先必須養(yǎng)好傷?！庇谑牵→椕刻旆e極治療，不斷鍛煉，終于養(yǎng)好了傷，和哥哥一起在藍(lán)天翱翔。 其實(shí)人在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，先要認(rèn)清自己的實(shí)際情況，再采取相應(yīng)的行動(dòng)。 請(qǐng)根據(jù)對(duì)上述文字的感悟和思考，寫(xiě)一篇文章。 要求：依據(jù)材料的整體語(yǔ)意立意，自擬題目，不少于600字，文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名或校名，請(qǐng)以化名代替。 47. （5分）以下兩題，選做一題。 要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于 500 字；④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C 等英文大寫(xiě)字母代替；⑤不得抄襲。 （一）作為中學(xué)生，我們生活在幸福的時(shí)代，我們擁有知識(shí)，擁有青春，擁有激情。有時(shí)我們也會(huì)埋怨命運(yùn)不公，感嘆生活太累。其實(shí)，豐富多彩的生活值得我們珍惜的很多很多。請(qǐng)以“珍惜所擁有的 ”為題，寫(xiě)一篇文章。 （二）正值青春年少的你，一直在積淀知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，你正悄悄打開(kāi)未來(lái)之門(mén)。也許你喜歡手工制作，造個(gè)鐵皮鼓做個(gè)木頭人，說(shuō)不定你就是未來(lái)的匠人；也許喜愛(ài)昆蟲(chóng)，平時(shí)樂(lè)于觀察、研究，說(shuō)不定你就是中國(guó)的“法布爾”；也許你讀書(shū)習(xí)字之余，探尋數(shù)學(xué)奧妙，希望未來(lái)能有新視野新發(fā)現(xiàn)……請(qǐng)以“我正開(kāi)啟未來(lái)”為題寫(xiě)一篇文章。 48. （5分）寫(xiě)作： 眉毛上的淚水，眉毛下的汗水，你總得選一樣。這句話(huà)會(huì)觸發(fā)你怎樣的思考與感悟呢？請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。 要求：文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等。 49. （5分）作文。 在你成長(zhǎng)的記憶里，總有一種最喜歡的味道。它或許是田野里泥土的清香，或許是媽媽親手包的粽子的清香，或許是爸爸身上的汗臭味……“味道”還可以是一種內(nèi)心的體悟。噓寒問(wèn)暖的關(guān)懷帶給人的是愛(ài)的味道，舉手投足的教養(yǎng)帶給人的是優(yōu)雅的味道，刻骨銘心的記憶帶給人的是思念的味道…… 請(qǐng)以《最喜歡的味道》為題，寫(xiě)一篇記敘文。 要求:①自定立意②自選文體（詩(shī)歌、戲劇除外）；③不少于600字。 50. （5分）以下作文，任選其一。 （一）請(qǐng)以“幸福在指間綻放”為題，寫(xiě)一篇作文。 （二）根據(jù)下面所給材料，自擬題目，選擇一個(gè)角度來(lái)寫(xiě)一篇作文。 14歲的高占喜，是青海的一名農(nóng)家子弟，因?yàn)橐淮坞娨暬顒?dòng)的策劃，他和城市的一個(gè)富家少年互換了7天人生，節(jié)目打出的議題是“七天之后，高占喜還愿意回到農(nóng)村嗎？”七成的觀眾都預(yù)測(cè)，高占喜難以抵擋城市的誘惑，不愿回去。謎底確實(shí)提前揭曉了——當(dāng)?shù)弥约焊赣H不慎扭傷腳的消息時(shí)，占喜立刻要求趕回家鄉(xiāng)?；卮逯?，占喜仍然五點(diǎn)半去上學(xué)，啃小半個(gè)饃饃當(dāng)午飯，學(xué)習(xí)之余割麥挑水。高占喜不改初衷，每天都是補(bǔ)丁長(zhǎng)褲配布鞋，勤奮刻苦讀書(shū)，他說(shuō)：“只有不斷努力學(xué)習(xí)，才能真正走出大山，改變命運(yùn)。” 要求：①選擇你最擅長(zhǎng)的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；②認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀；③文章不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名；④不少于600字。 第 45 頁(yè) 共 45 頁(yè) 參考答案 一、 寫(xiě)作題 (共50題；共250分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 31-1、 32-1、 33-1、 34-1、 35-1、 36-1、 37-1、 38-1、 39-1、 40-1、 41-1、 42-1、 43-1、 44-1、 45-1、 46-1、 47-1、 48-1、 49-1、 50-1、