人教統(tǒng)編版九年級(jí)上學(xué)期語文第24課《劉姥姥進(jìn)大觀園》同步練習(xí)（I）卷.doc

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人教統(tǒng)編版九年級(jí)上學(xué)期語文第24課《劉姥姥進(jìn)大觀園》同步練習(xí)（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 積累運(yùn)用 (共5題；共17分) 1. （8分）請(qǐng)根據(jù)漢語拼音寫出漢字或根據(jù)漢字寫出拼音。 nǎo ________ m ________ 瑪________ 慍怒 ________集 嗚咽 2. （2分）選擇下面注音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 凹凼（dng） 門檻（kǎn） 涎水（yn） 摔跤（jiāo） B . 泥漿（jiāng） 著落（zho） 淌汗（tǎng） 煙癮（yǐn） C . 旺盛（shng） 黏性（nin） 尷尬（gān） 胯骨（ku） D . 醒悟（xǐng） 晌午（shǎng） 嘎嘰（g?。?扁擔(dān)（dan） 3. （2分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)的是（ ） A . 從建設(shè)三峽大壩過程中，工人們無論遇到什么樣困難，他們都能披荊斬棘，一往無前。 B . 在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。 C . 中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出大型的音樂舞蹈《我的夢(mèng)》，受到觀眾的熱烈歡迎。 D . 為了防止H7N9禽流感疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)活禽交易管理，制定嚴(yán)密的防范措施。 4. （2分）下列選項(xiàng)括號(hào)中的內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 宇宙有多少奧秘？我們與宇宙將發(fā)生怎樣的關(guān)聯(lián)？“中國天眼”在巡視著，仰望著。（此句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確） B . 共建“一帶一路”，讓不少外國友人把象征“天圓地方”的一頭圓、一頭方的筷子裝進(jìn)了行李箱。（主語是“共建‘一帶一路’”） C . 唯有家校合力，才能融洽青少年與手機(jī)的關(guān)系，才能實(shí)現(xiàn)電子媒介助力孩子的成長。（此句有語?。? D . 以植物為媒，東西方的綠色智慧在媯水河畔相遇并碰撞。（“以植物為媒”中的“為”是動(dòng)詞） 5. （3分）課文中何滿子奶奶的外號(hào)“一丈青大娘”，借用了《水滸傳》中扈三娘的綽號(hào)。請(qǐng)你仿照示例，寫出《水滸傳》中下列綽號(hào)代表的人物及相應(yīng)的事件。 示例：一丈青——扈三娘——單捉王矮虎 ①花和尚——________——________ ②豹子頭——________——________ ③黑旋風(fēng)——________——________ ④及時(shí)雨——________——________ ⑤智多星——________——________ ⑥行者——________——________ 二、 綜合題 (共2題；共17分) 6. （7分）3月12日植樹節(jié)，某校開展“綠色扮靚生活，書香傳遞愛心”主題活動(dòng)，活動(dòng)主委會(huì)邀請(qǐng)你參加“書香換花香”活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。 （1）你作為學(xué)生部一員，需要擬寫一則通知，告知同學(xué)們參加。請(qǐng)根據(jù)下面內(nèi)容，進(jìn)行擬寫。（只寫正文，100字左右） 時(shí)間：3月12日下午2點(diǎn) 地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室 人數(shù)范圍：全體學(xué)生 活動(dòng)要求：2本閑置書籍換取1盆綠植盆栽 活動(dòng)目的：為了增加蕭山“漂流書亭”的書籍量，一半進(jìn)入“漂流書亭”，另一半送往山區(qū)貧困學(xué)校。 （2）學(xué)校要求所捐書籍必須是健康、積極向上的經(jīng)典書籍。因?yàn)榻?jīng)典的文學(xué)作品,里面的一些場(chǎng)景、一些情節(jié)、一些人物的言行會(huì)留在我們心里，影響著我們的生活?！端疂G傳》就是其中一本膾炙人口的經(jīng)典名著。請(qǐng)閱讀下面這段文字，完成后面的題目。 李逵見說，亦垂淚道：“罷，罷，罷!生時(shí)伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一個(gè)小鬼！”言訖淚下，便覺道身體有些沉重。當(dāng)時(shí)灑淚，拜別了宋江下船?；氐綕欀荩凰幇l(fā)身死。李逵臨死之時(shí)，囑咐從人：“我死了，可千萬將我靈柩去楚州南門外蓼兒洼和哥哥一處埋葬?！眹诹T而死。從人置備棺槨盛貯，不負(fù)其言，扶柩而往。 ①從這段文字中，可看出李逵性格中________的一面。 ②《水滸傳》中，像李逵這一方面性格的人還有許多。請(qǐng)列舉這樣的一個(gè)人物，并概括相關(guān)故事。________ 7. （10分）學(xué)校開展以“我愛運(yùn)動(dòng)”為主題的綜合性活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)要求，完成下列相關(guān)任務(wù)。 （1）校學(xué)生會(huì)調(diào)查全校同學(xué)課余運(yùn)動(dòng)情況，下面是兩幅相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)你結(jié)合兩圖，用簡潔的語言寫出你的發(fā)現(xiàn)。 課余活動(dòng)情況 每天課余運(yùn)動(dòng)時(shí)間 （2）學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議：行動(dòng)起來，積極參加體育運(yùn)動(dòng)！小明說：“運(yùn)動(dòng)太累人，又浪費(fèi)時(shí)間，還不如在教室里多做幾道題呢?！贬槍?duì)他的話，請(qǐng)你以同學(xué)的身份進(jìn)行勸說，注意語言得體。 （3）你的班級(jí)將出一期主題為“運(yùn)動(dòng)心得”的黑板報(bào)，請(qǐng)你結(jié)合自己的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，寫一則心得。要求生動(dòng)形象，至少使用一種修辭手法。 同學(xué)一：我愛踢球，如穿針引線般的傳球，讓我享受到默契配合的快樂。 同學(xué)二：我愛跑步，用汗水征服跑道，用毅力戰(zhàn)勝自我，用腳步丈量人生。 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共40分) 8. （20分）閱讀下文，回答問題。 父親二十年前的叮囑 徐德新 ①天剛蒙蒙亮，父親就挑著柴火和我上路了，那時(shí)我剛到縣城里上初中，父親的負(fù)擔(dān)因此更重了；隆冬將近，父親經(jīng)常抽空上山砍柴，然后賣到縣城，由此給我湊生活費(fèi)以及學(xué)雜費(fèi)；每個(gè)周末，我都會(huì)回家?guī)椭赣H一起砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到學(xué)校去；這一次，因?yàn)槲翌~外需要五元錢的奧數(shù)測(cè)試費(fèi)，所以父親晚上又摸黑砍了一擔(dān)柴，等到第二天早晨在縣城賣掉后再把錢給我。 ②“最近錢是越來越緊張了，”父親挑著擔(dān)，邊走邊嘀咕；自從到縣城上學(xué)，這句話我聽了已經(jīng)不下百遍了；一陣陣輕微的冷風(fēng)襲來，天漸漸亮了，山脊的輪廓越來越清晰；有白而軟的東西從空中飄下來，落在父親的身上，倏忽就不見了。忽然又有兩片落到我的鼻尖上，用手一摸也沒了，鼻尖只留下一點(diǎn)冰涼的酸；抬頭遠(yuǎn)望，雪花正從天而降，有些大一點(diǎn)的樹葉上已經(jīng)掛白了；除了扁擔(dān)的顫悠和我們輕重不一的腳步聲，山路靜謐而空明。 ③不知不覺間，縣城到了，街上大部分的人家還沒有開門；父親挑著擔(dān)，帶著我挨家挨戶找買主，由于擔(dān)心耽誤我上學(xué)，又怕柴火打濕了沒人要，父親走得很快，我能聽到他的喘氣聲越來越大，最后終于在一條弄堂里遇到了買柴人，父親卸下柴火，從那人手里接過一沓毛票，仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)，一共四元，父親說：“同志，我這擔(dān)柴要五塊錢哩，”“什么？昨天不還是四塊嗎？”那人瞟一眼父親，“昨天是昨天，您沒看我這擔(dān)柴，比別人的要厚重得多嗎？”父親小心翼翼地說，“那我不管，都是四塊錢，我又沒有讓你搞這么厚重，”那人沒有絲毫加錢的意思，“今天下雪了，您看我多不容易，您就加一塊吧，”父親幾乎是哀求的口吻了。 ④我從門縫看見那人在褲兜掏來掏去，終于摸出一張皺巴巴的五元紙鈔，然后把那沓毛票從我父親手里抓過去，又把那張紙鈔從門縫往外一扔，丟下一句話：“拿去吧！” ⑤風(fēng)裹挾著雪吹過來，紙鈔落到門檻前父親的腳下，父親怔怔地站著，不知是因?yàn)槔溥€是累，他的鼻氣變得忽粗忽細(xì)；等我走過去剛要把地上的錢撿起來，父親忽然把我拉到一邊，然后低下頭，彎下腰，緩緩地把那張紙鈔拾了起來，揣在懷里。父親彎腰去撿錢的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他的身體幾乎彎成了一個(gè)零度角，頭幾乎觸到了地上，父親站起身來，對(duì)那人說一聲：“多謝了！”然后轉(zhuǎn)身拉著我默默離開。 ⑥“爹，你冷不冷？”等走遠(yuǎn)了，我問父親，因?yàn)橐魮?dān)，父親出門的時(shí)候穿得有點(diǎn)兒少，“你可得給我好好讀書，”父親頓了頓，說：“沒有別的出路，只有讀書才能進(jìn)城里哩！” ⑦雪下得越來越大，整個(gè)縣城變成了一片銀白色，父親沒有急著回家，他要一直把我送到學(xué)校去?！暗?，本來我不想花那么多錢去那個(gè)什么測(cè)試的，可是老師說了，要是獲得好名次，將來能保送上北京的大學(xué)，”眼看快到學(xué)校了，我終于忍不住說出了心里話，我有點(diǎn)想哭了，眼睛濕濕的，“測(cè)試好啊，爹和娘支持你，要是能保送上大學(xué)，那真要感謝老祖宗了！”父親摸著我的頭說：“我當(dāng)年也想上大學(xué)呢！看來這個(gè)愿望你能幫我啦！” ⑧到了學(xué)校門口，父親從懷里把那五元錢掏出來，塞到我的書包里。好像生怕它還會(huì)飄走似的，他使勁地把書包捏了又捏，“孩子，爹還有一句話，”父親望著我，神情與以往大不一樣，“等你將來有錢了，假使也遇到了像我這樣的人，你最好、不要讓他……” ⑨“什么？爹？” ⑩“在你面前低頭彎腰。”…… （1）為了讓我順利參加奧數(shù)測(cè)試，父親都做了那些事情？ （2）結(jié)合上下文，說說第②段畫線句子中“冰涼的酸”的深意。 （3）體會(huì)第④段畫線句子中劃線詞語的表達(dá)效果。 我從門縫看見那人在褲兜掏來掏去，終于摸出一張皺巴巴的五元紙鈔，然后把那沓毛票從我父親手里抓過去，又把那張紙鈔從門縫往外一扔 ， 丟下一句話：“拿去吧！” （4）父親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)選其中一點(diǎn)結(jié)合全文簡要分析。 9. （20分）閱讀老舍的《駱駝祥子》節(jié)選，完成下列小題。 ①人和車廠的老板劉四爺快七十歲了；人老，心可不老實(shí)。年輕的時(shí)候他當(dāng)過庫兵，設(shè)過賭場(chǎng)，買賣過人口，放過閻王賬。干這些營生所應(yīng)有的資格與本領(lǐng)——力氣，心路，手段，交際，字號(hào)等等——?jiǎng)⑺臓敹加?。在前清的時(shí)候，打過群架，搶過良家婦女，跪過鐵索。跪上鐵索，劉四并沒皺一皺眉，沒說一個(gè)饒命。官司教他硬挺了過來，這叫作“字號(hào)”。出了獄，他開了個(gè)洋車廠子。土混混出身，他曉得怎么對(duì)付窮人，什么時(shí)候該緊一把兒，哪里該松一步兒，他有善于調(diào)動(dòng)的天才。車夫們沒有敢跟他耍骨頭（注：調(diào)皮搗亂）的。他一瞪眼，和他哈哈一笑，能把人弄得迷迷糊糊的，仿佛一腳登在天堂，一腳登在地獄，只好聽他擺弄。到現(xiàn)在，他有六十多輛車，至壞的也是七八成新的，他不存破車。車租，他的比別家的大，可是到三節(jié)他比別家多放著兩天的份兒。人和廠有地方住，拉他的車的光棍兒，都可以白住──可是得交上車份兒，交不上賬而和他苦膩（注：軟磨硬纏）的，他扣下鋪蓋，把人當(dāng)個(gè)破水壺似的扔出門外。大家若是有個(gè)急事急病，只須告訴他一聲，他不含糊，水里火里他都熱心地幫忙，這叫作“字號(hào)”。 ②劉四爺是虎相?？炱呤耍宀粡?，拿起腿還走個(gè)十里二十里的。兩只大圓眼，大鼻頭，方嘴，一對(duì)大虎牙，一張口就像個(gè)老虎。個(gè)子幾乎與祥子一邊兒高，頭剃得很亮，沒留胡子。他自居老虎，可惜沒有兒子，只有個(gè)三十七八歲的虎女──知道劉四爺?shù)木捅匾仓阑㈡?。她也長得虎頭虎腦，因此嚇住了男人，幫助父親辦事是把好手，可是沒人敢娶她作太太。她什么都和男人一樣，連罵人也有男人的爽快，有時(shí)候更多一些花樣。劉四爺打外，虎妞打內(nèi)，父女把人和車廠治理得鐵筒一般。人和廠成了洋車界的權(quán)威，劉家父女的辦法常常在車夫與車主的口上，如讀書人的引經(jīng)據(jù)典。 ③在買上自己的車以前，祥子拉過人和廠的車。他的積蓄就交給劉四爺給存著。把錢湊夠了數(shù)，他要過來，買上了那輛新車。 ④“劉四爺，看看我的車！”祥子把新車?yán)饺撕蛷S去。 ⑤老頭子看了車一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不離！” ⑥“我可還得在這兒住，我拉上包月，才去住宅門！”祥子頗自傲地說。 ⑦“行！”劉四爺又點(diǎn)了點(diǎn)頭。 ⑧不拉劉四爺?shù)能嚕茏≡谌撕蛷S，據(jù)別的車夫看，是件少有的事。因此，甚至有人猜測(cè)，祥子必和劉老頭子是親戚；更有人說，劉老頭子大概是看上了祥子，而想給虎妞弄個(gè)招門納婿的“小人”。這種猜想里雖然懷著點(diǎn)妒羨，可是萬一要真是這么回事呢，將來劉四爺一死，人和廠就一定歸了祥子。這個(gè)，教他們只敢胡猜，而不敢在祥子面前說什么不受聽的。其實(shí)呢，劉老頭子的優(yōu)待祥子是另有筆賬兒。祥子是這樣的一個(gè)人：在新的環(huán)境里還能保持著舊的習(xí)慣。假若他去當(dāng)了兵，他決不會(huì)一穿上那套虎皮，馬上就不傻裝傻地去欺侮人。在車廠子里，他不閑著，把汗一落下去，他就找點(diǎn)事兒做。他去擦車，打氣，曬雨布，抹油……用不著誰支使，他自己愿意干，干得高高興興，仿佛是一種極好的娛樂。廠子里平常總住著二十來個(gè)車夫；收了車，大家不是坐著閑談，便是蒙頭大睡；祥子，只有祥子的手不閑著。初上來，大家以為他是向劉四爺獻(xiàn)殷勤，狗事巴結(jié)人；過了幾天，他們看出來他一點(diǎn)沒有賣好討俏的意思，他是那么真誠自然，也就無話可說了。劉老頭子沒有夸獎(jiǎng)過他一句，沒有格外多看過他一眼；老頭子心里有數(shù)兒。他曉得祥子是把好手，即使不拉他的車，他也還愿意祥子在廠子里。有祥子在這兒，先不提別的，院子與門口永遠(yuǎn)掃得干干凈凈?；㈡じ矚g這個(gè)傻大個(gè)兒，她說什么，祥子老用心聽著，不和她爭辯；別的車夫，因?yàn)槭鼙M苦楚，說話總是橫著來；她一點(diǎn)不怕他們，可是也不愿多搭理他們；她的話，所以，都留給祥子聽。當(dāng)祥子去拉包月的時(shí)候，劉家父女都仿佛失去一個(gè)朋友。趕到他一回來，連老頭子罵人也似乎更痛快而慈善一些。 （1）選文第①段中畫線部分突出的語言特色是什么？請(qǐng)舉例分析。 （2）選文第②段劃線部分對(duì)劉四爺?shù)男は衩鑼懀诒疚慕Y(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？ （3）請(qǐng)結(jié)合選文，簡要概括祥子這一人物形象的性格特征。 （4）你認(rèn)為本文的主要人物是哪一個(gè)？請(qǐng)結(jié)合文本說明理由。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 積累運(yùn)用 (共5題；共17分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 綜合題 (共2題；共17分) 6-1、 6-2、 7-1、 7-2、 7-3、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共40分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、