中考道德與法治真題分類匯編 八上 第二單元 遵守社會規(guī)則.doc

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第二單元 遵守社會規(guī)則一單選題（共34小題）1（xx涼州區(qū)）如圖漫畫伸腳打的，啟示我們應該（）不做有損他人人格的事尊重自己，看輕他人尊重他人的勞動尊重他人，贏得別人的尊重ABCD【分析】本題考查了尊重他人的知識點，在日常生活中，我們要尊重他人的人格，尊重他人的勞動，對他人有禮貌，不做傷害他人自尊心的事；要欣賞他人，善待他人，從內心接納他人?！窘獯稹柯嬌炷_打的，啟示我們生活中要尊重他人，就要對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格，不能像伸腳打的者，明白尊重他人，才能贏得別人的尊重，不做有損他人人格的事，所以選項的觀點是正確的，故應選擇C；選項的觀點是錯誤的，尊重自己，不能看輕他人，要尊重他人，故應排除ABD。故選：C。2（xx白銀）如圖漫畫伸腳打的，啟示我們應該（）不做有損他人人格的事尊重自己，看輕他人尊重他人的勞動尊重他人，贏得別人的尊重ABCD【分析】本題考查了尊重他人的知識點，在日常生活中，我們要尊重他人的人格，尊重他人的勞動，對他人有禮貌，不做傷害他人自尊心的事；要欣賞他人，善待他人，從內心接納他人【解答】漫畫伸腳打的啟示我們生活中要尊重他人，尊重他人的勞動，尊重他人的人格，不做有損他人人格的事，不能像伸腳打的者，明白尊重他人，才能贏得別人的尊重。所以選項的觀點是正確的，故應選擇C；選項的觀點是錯誤的，尊重自己，不能看輕他人，故應排除ABD。故選：C。3（xx白銀）2017年12月26日晚，段長約9秒的辱警視頻在微信群傳播：拍攝者的鏡頭對著馬路對面的執(zhí)勤交警，惡意指責其”偷拍”斑馬線上不禮讓行人的機動車，并用污言移語對執(zhí)勤交警進行辱罵。蘭州市公安局相關部門抓獲涉案嫌疑人王某，并依法將其予以行政拘留10天、罰款500元的處罰。王某的行為屬于（）A民事違法行為B行政違法行為C刑事違法行為D嚴重違法行為【分析】本題考查對違法行為的理解。一般違法行為是對社會危害性不大，尚未觸犯刑法，依法應承擔民事責任或受到行政制裁的行為。【解答】此題考查行政違法行為。依據教材知識可知，王某因辱罵執(zhí)勤交警被蘭州警方依法將其予以行政拘留10天、罰款500元的處罰。這說明王某的行為屬于屬于行政違法行為，B正確；ACD不符合題意。故選：B。4（xx咸寧）xx年5月，在咸寧市開展的警示教育中，市紀委公布了一批領導干部貪污腐化、最后鋃鐺入獄的案例。這些案例中領導干部犯罪行為的最本質特征是（）A受到社會輿論的譴責B觸犯了刑法C具有嚴重的社會危害性D應當受到刑罰的處罰【分析】本題考查犯罪行為。犯罪是具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并應受刑罰處罰的行為?！窘獯稹恳罁滩闹R可知，犯罪的最本質特征是具有嚴重的社會危害性，領導干部貪污腐化行為損害人民的根本利益，具有嚴重社會危害性，C符合題意；受到社會輿論的譴責不是犯罪特征，A排除；觸犯刑法、應受刑罰處罰是犯罪特征，但不是最本質特征，BD排除。故選：C。5（xx嘉興）中華人民共和國禁毒法規(guī)定，吸食、注射毒品的，依法給于治安管理處罰。這表明吸食毒品（）A是一般違法行為B是嚴重違法行為C應受刑事處罰D應負民事責任【分析】本題考查對違法行為的理解。一般違法行為是對社會危害性不大，尚未觸犯刑法，依法應承擔民事責任或受到行政制裁的行為?！窘獯稹看祟}考查對涉毒的認識。吸食毒品是一般違法行為，受到行政處罰，選項A說法正確；BCD說法在題干中體現不出來，不符合題意。故選：A。6（xx海南）2018年1月5日，羅某以等丈夫為由，阻攔高鐵關門，造成該次列車延遲發(fā)車。公安部門責令羅某認錯改正，并根據鐵路安全管理條例，對其處以2000元罰款。這件事說明（）A不遵守規(guī)則必然受到法律制裁B執(zhí)法嚴格會限制公民的權利C阻攔高鐵是小事，罰款即可解決問題D任何違法行為都要承擔相應的法律責任【分析】本題考查違法行為。違法行為是具有社會危害性、觸犯法律并應承擔法律責任的行為?！窘獯稹苛_某以等丈夫為由，阻攔高鐵關門，造成該次列車延遲發(fā)車。公安部門責令羅某認錯改正，并對其處以2000元罰款。這件事說明任何違法行為都要承擔相應的法律責任，啟示我們要知法守法，所以D符合題意；A錯誤，規(guī)則有普通規(guī)則和法律，違反普通規(guī)則，不會受到法律的制裁；B錯誤，執(zhí)法嚴格會保保證公民權利的實現；C錯誤，阻攔高鐵不是小事，是違法行為，需要承擔相應的法律責任。故選：D。7（xx東營）xx年全國法院針對“老賴”們采取限制高消費等信用懲戒措施200多余萬次。同年3月，山東省政府出臺的公共信用信息管理新規(guī)規(guī)定，在重大考試中作弊、學術研究及職稱評定等工作中弄虛作假行為將被記入失信信息。這說明（）我國堅持誠信治國基本方略誠信是公民的“第二身份證”我國積極構建誠信社會失信于人必將受到刑罰處罰ABCD【分析】本題考查的知識點是誠信。誠信是與他人合作、交往的通行證。能信守諾言，履行約定，為人誠實，言而有信，才能得到別人的信任與尊重。誠實守信，實實在在地做事，這是一個人在社會立足、事業(yè)取得成功的保證。【解答】老賴、弄虛作假等行為，都是失信的表現，題干中全國法院、山東省政府采取的舉措，充分體現了對誠信的高度重視，積極建設誠信社會，因為誠信是公民的“第二身份證”，是一個人在社會立足、事業(yè)取得成功的保證。說法正確，符合題意。說法錯誤，我國堅持依法治國的基本方略；說法錯誤，過于絕對，只有構成犯罪才受刑罰處罰。故選：C。8（xx安順）“一諾干金”、“君子一言，駟馬難追“，這些成語告訴我們（）誠實守信是做人的基本準則失信就要承擔法律責任一旦做出承諾，就應努力去實現誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。ABCD【分析】本題考查誠實守信誠實守信是做人的基本原則，是中華民族的傳統(tǒng)美德【解答】題干體現的誠實守信品質，表明承諾一旦做出就必須兌現，符合題意；觀點片面，因為失信者還有可能承擔道德的譴責。因此ABD被排除，故選C9（xx玉林）前不久，北京某醫(yī)院門口，兩名女護士下班時剛要打開被自己私自上了鎖的共享單車，就被巡邏民警抓個正著，兩人被行政拘留5日。兩名女護士私鎖共享單車的行為（）屬于不文明行為是不道德行為，但不違法屬于違法行為應受刑罰處罰ABCD【分析】違法行為是指出于過錯違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。 根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為?！窘獯稹款}干中兩名女護士將共享單車私自加鎖，這是非法占有公共財物的表現，受到行政拘留，說明了其行為是行政違法行為，既不文明，也觸犯法律。說法正確，符合題意。說法錯誤，也是違法行為；說法錯誤，是一般違法行為，不受刑罰處罰。故選：B。10（xx舟山）在一次禁毒行動中，警方發(fā)現并鏟除了張某為治牙痛種的52株罌粟，依法對其處以行政拘留5日的處罰。張某的行為（）A屬于嚴重違法行為B具有嚴重的社會危害性C屬于一般違法行為D是行使生命健康權的表現【分析】本題考查對違法行為的理解。一般違法行為是對社會危害性不大，尚未觸犯刑法，依法應承擔民事責任或受到行政制裁的行為?！窘獯稹看祟}考查學生對一般違法和犯罪的認識。由題文中“行政拘留5日的處罰”說明張某的行為屬于行政違法，是一般違法行為，所以C法符合題意；犯罪是具有嚴重社會危害性、觸犯刑法應受刑罰處罰的行為，而張某只是被警方依法處以行政拘留5日的處罰，可見不是犯罪行為，AB不符合題意； D在材料中體現不出來，排除。故選：C。11（xx包頭）尊重是現代文明的基石，尊重人有利于人際關系的融治和社會的和諧，尊重人表現在（）悅納他人、同而不和尊重朋友、言聽計從理解他人、平等待人維護公共秩序、遵守社會規(guī)則ABCD【分析】該題考查學會尊重他人。尊重他人是人際交往原則，只有尊重他人才能得到他人的尊重，尊重他人要求對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格；要善于站在對方的角度，推己及人；善于欣賞、接納他人；不做有損他人人格的事情?！窘獯稹看祟}考查尊重他人的表現。根據課本知識，尊重是現代文明的基石，尊重人有利于人際關系的融治和社會的和諧，尊重人表現理解他人、平等待人、維護公共秩序、遵守社會規(guī)則，所以都符合題意；錯誤，錯在“同而不和”，應是和而不同；錯誤，錯在“言聽計從”。故選：D。12（xx武漢）張某因在高速公路超速行駛被吊銷機動車駕駛證：王某因生產，銷售偽劣產品被處以罰金。張某和王某的行為分別是（）A行政違法行為、民事違法行為B行政違法行為、刑事違法行為C刑事違法行為、民事違法行為D民事違法行為、刑事違法行為【分析】此題主要考查違法行為的類別。違法行為的類別：違憲行為，是指違反國家憲法的行為；刑事違法行為，也稱犯罪，是指觸犯刑法的行為，它具有三個基本特征：嚴重的危害性（犯罪的最本質特征），刑事違法性（犯罪的法律標志），刑罰當罰性（犯罪嚴重危害性及刑事違法性的必然結果）；民事違法行為，是指違反民事法律法規(guī)的行為；行政違法行為，是指違反國家行政管理法律法規(guī)的行為?！窘獯稹勘景咐校瑥埬筹嬀岂{駛機動車是違反道路交通安全法的行為，屬于一般違法行為中的行政違法行為，因此被處以拘留和罰款的處罰；王某因生產，銷售偽劣產品被處以罰金，被處以罰金屬于刑事違法行為。B正確；ACD不符合題意。故選：B。13（xx廣東）高中生小童和幾個同學一起到山上燒烤，因明火未沒就回家，導致一片樹林被燒毀，小童等人因此被派出所依法拘留并罰款。這警示我們（）A違法行為具有嚴重的社會危害性B法律禁止的行為我們盡量不去做C違法行為要承擔相應的法律責任D中學生的不良行為都是違法行為【分析】違法行為是指出于過錯違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。 根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為?！窘獯稹款}干中小童等同學造成樹林燒毀，受到行政處罰，說明了行為與后果的一致性，說明了違法行為必然要承擔相應的法律責任，啟示我們要遵紀守法。C說法正確，符合題意。A說法錯誤，犯罪才具有嚴重社會危害性；B說法錯誤，法律禁止的應該是堅決不做；D說法錯誤，只有嚴重不良行為才是違法行為，不良行為不一定是違法行為。故選：C。14（xx十堰）“心小了，小事就大了；心大了，大事都小了，大其心，容天下之物”，這句格言告訴我們在交往中要學會（）A寬容B幽默C真心待人D接受不同【分析】本題考查的知識點是寬容理解和寬容是與人交往的重要品質。寬容是一項重要的美德，它要求能以博大的心胸對待他人。【解答】由題干描述得知，本題考查了寬容，“心小了，小事就大了；心大了，大事都小了。大其心容天下之物?！鄙鲜鋈松裱灾饕嬖V我們在交往中要學會，寬以待人，與人為善，所以A是正確的選項，排除不符合題意的選項BCD。故選：A。15（xx臨沂）2018年5月17日，最高法院和山東省高院聯合開展了全媒體直播抓“老賴”行動，現場共強制搜查兩次，扣押現金4000余元，實際結案6起，有8人當場表示要積極履行義務，6人實際繳納案款80余萬，拘留7人，有力捍衛(wèi)了當事人的勝訴權益。山東這樣治“老賴”（）有利于督促公民自覺遵紀守法，提高誠信意識說明誠信缺失的代價僅僅是經濟上的能夠杜絕失信現象與違法行為的發(fā)生有利于營造誠實守信的社會氛圍ABCD【分析】該題考查誠信做人。不要輕易許諾，輕易許諾而不兌現，是一種不良品質。踐約守信是我們誠實做人的核心。 生活是點點滴滴的小事構成的，誠信做人就體現在一點一滴的小事之中。我們做大事的同時也要拘小節(jié)，把做事與做人有機地統(tǒng)一起來?！窘獯稹可綎|這樣治“老賴”有利于督促公民自覺遵紀守法，提高誠信意識，有利于營造誠實守信的社會氛圍，所以符合題意；錯誤，誠信缺失的代價，不僅僅是經濟上的；錯誤，題干做法不可能杜絕失信現象與違法行為的發(fā)生。故選：B。16（xx長沙）每當客人來訪，魯迅先生都會親自為客人倒茶?？腿烁孓o，如果是在晚上，先生總是要端著燈將客人送至門外，直到客人走遠。先生的行動告訴我們（）尊重他人要從小事做起誠信是做人的準則待人接物要謙和有禮友善是中華傳統(tǒng)美德ABCD【分析】本題考查了有關文明禮貌的內容，文明禮貌是交往的前提，文明禮貌主要表現在語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊。特別是我們在交往在要注意語言文明，才能建立和諧的人際關系?！窘獯稹靠腿藖碓L，魯迅先生都會親自為客人倒茶；客人告辭先生總是送至門外，直到客人走遠，先生的行動告訴我們友善是中華傳統(tǒng)美德，待人接物要謙和有禮，尊重他人要從小事做起，所以選項的觀點是正確的，故應選擇C；選項的觀點不符合題意，故應排除ABD。故選：C。17（xx舟山）的哥王某發(fā)現一只乘客落下的皮包，怕乘客著急，及時送還。這告訴我們要（）A換位思考，與人為善B敬業(yè)樂群，公而忘私C實事求是，勇擔過錯D抵抗誘惑，保護隱私【分析】本題考查換位思考與人為善。換位思考是人對人的一種心理體驗過程。將心比心、設身處地，是達成諒理解不可缺少的心理機制；換位思考的實質：對交往對象的切身關注，深入對方的內心世界。既是一種理解，也是一種關愛。【解答】換位思考能站在他人角度思考問題，有助于理解他人、欣賞他人，才能與人為善。的哥王某發(fā)現乘客落下的皮包，怕乘客著急，及時送還，這正是換位思考，與人為善的表現，我們應向的哥王某學習，所以選項A的觀點是正確的，故應選擇之；選項BCD的觀點不符合題意，故應排除之。故選：A。18（xx十堰）在現代社會，不違法是人們行為的底線，堅持底線思維，要求防微杜漸，防患于未然。下列選項符合底線思維要求的是（）A害人之心不可有，防人之心不可無B忍一時風平浪靜，退一步海闊天空C勿以惡小而為之，勿以善小而不為D人不可有傲氣，但不可無傲骨【分析】本題考查公民法律意識、一般違法與犯罪的聯系等內容?，F代社會守住法律底線，不違法是做人底線。依據教材知識，認真分析題肢，從而得出正確答案?！窘獯稹俊拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸橐馑际遣灰驂氖螺^小就去做，不因善事小就不去做。小錯不及時改正，就可能發(fā)展為違法犯罪，C符合題意；A項意思是要有防范意識，與題意不符；B項意思是談忍讓的美德，與題意不符；D項突出自尊的意義，與題意不符。故選：C。19（xx揚州）“一言既出，駟馬難追”，這則古訓告誡我們對待承諾要（）A量力而行，盡力而為B無論何事，有求必應C滿口答應，到時再說D事不關已，高高掛起【分析】該題考查誠信做人。不要輕易許諾，輕易許諾而不兌現，是一種不良品質。踐約守信是我們誠實做人的核心。 誠信做人體現在一點一滴的小事之中?！窘獯稹俊耙谎约瘸觯嗰R難追”，這則古訓告誡我們對待承諾要慎重、承諾之后要努力兌現，所以A符合題意；B錯誤，不可能無論何事，都有求必應；C錯誤，承諾要慎重，許諾后要兌現；D錯誤，事不關已，高高掛起體現為人太自私臺鈴么！故選：A。20（xx廣東）李某在未取得采礦許可證的情況下，持續(xù)開采花崗巖，因此，被人民法院判處有期徒刑一年，并處罰金3萬元。李某的行為屬于（）A一般違法B嚴重違法C行政違法D民事違法【分析】本題考查犯罪行為。犯罪是具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并應受刑罰處罰的行為?！窘獯稹款}文材料中“被人民法院判處有期徒刑一年，并處罰金3萬元”可見受到的是刑罰處罰，其行為是犯罪行為即嚴重違法行為，B符合題意；行政違法行為和民事違法行為是一般違法行為，ACD排除。故選：B。21（xx臺州）明朝學者宋濂小時候家貧好學，經常借書自學。有一次時值隆冬，滴水成冰，他為了在約定時間內歸還，抄書至半夜。這一故事啟示我們要（）A誠實守信，做一個誠信的人B寬以待人，做一個友善的人C關愛他人，做一個善良的人D忠于職守，做一個敬業(yè)的人【分析】誠信是一種道德規(guī)范和品質，是中華民族的傳統(tǒng)美德；誠信是一個人安身立命之本，誠信是我們融入社會的“通行證”，一個人真誠老實、篤守諾言，無論走到哪里都能贏得信任。【解答】明朝學者宋濂為了在約定時間內歸還，抄書至半夜的故事啟示我們要誠實守信，做一個誠信的人，所以選項A的觀點是正確的，故應選擇之；選項BCD的觀點不符合題意，故應排除之。故選：A。22（xx揚州）2018年2月2日，揚州發(fā)布“文明有禮二十四條”。倡議市民從基本禮儀學起，從小處細處做起，改變不良言行，爭做文明有禮揚州人。這個倡議有助于（）提高市民的文明素質徹底消除不良的習慣提升揚州的文明形象培育有教養(yǎng)的現代人ABCD【分析】本題考查文明禮貌、與人交往和溝通的技巧。講文明、有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。禮貌是處理人與人之間關系的一種規(guī)范，是人們在日常交往中應當共同遵守的道德準則。禮貌是文明交往的前提。講文明、有禮貌是做人的基本品質。在人際交往和社會生活中，我們要養(yǎng)成講文明、有禮貌的良好習慣，做到語言文明、舉止端莊、態(tài)度親和?！窘獯稹砍h市民從基本禮儀學起，從小處細處做起，改變不良言行，爭做文明有禮揚州人。這個倡議有助于提高市民的文明素質，提升揚州的文明形象，有利于培育有教養(yǎng)的現代人，所以符合題意；錯誤，題干做法不可能消除不良的習慣。故選：C。23（xx福建）一位環(huán)衛(wèi)阿姨將自己帶的雞蛋早餐讓給盲人乞討者，還將雞蛋剝了殼喂給他吃。這一畫面恰巧被記者拍攝并準備報道。以下選項最適合作為報道主題的是（）A與人為善 平等待人B海納百川 有容乃大C己所不欲 勿施于人D立足本職 愛崗敬業(yè)【分析】本題考查的主要知識點為平等待人是建立很好合作關系的基礎，每個人在人格上和法律上的地位都是平等的。【解答】環(huán)衛(wèi)阿姨將自己帶的雞蛋早餐讓給盲人乞討者，還將雞蛋剝了殼喂給他吃，這一感人的畫面，既體現了環(huán)衛(wèi)阿姨的愛心，又體現了她能平等待人，不因盲人乞討者殘疾而歧視她，最適合作為報道主題的是與人為善 平等待人，故應選擇A；選項BCD的觀點不符合題意，故應排除之。故選：A。24（xx懷化）創(chuàng)建誠信校園，離不開每位師生的共同努力，我們可以為創(chuàng)建誠信校園做以下力所能及的事情（）重諾守信、對事負責向師生宣傳人貴誠信、倡導與誠信同行大事講誠信，小事就不必太計較了勸阻抄襲作業(yè)、考試作弊等失信行為ABCD【分析】誠信是一種道德規(guī)范和品質，是中華民族的傳統(tǒng)美德；誠信是一個人安身立命之本，誠信是我們融入社會的“通行證”，一個人真誠老實、篤守諾言，無論走到哪里都能贏得信任?！窘獯稹繛閯?chuàng)建誠信校園我們師生可以做的力所能及的事情有，重諾守信、對事負責，向師生宣傳人貴誠信、倡導與誠信同行，勸阻抄襲作業(yè)、考試作弊等失信行為，講誠信從我做起，所以選項的觀點是正確的，故應選擇B；選項的觀點是錯誤的，大事講誠信，小事也必須講誠信，故應排除ACD。故選：B。25（xx武漢）國家發(fā)改委聯合多部門對嚴重失信人進行包成，從2018年5月1日起，適當限制嚴重失信人乘坐火車、飛機等交通工具。這體現了（）A誠信是個人立足社會的重要保證B誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德C誠信有利于構建良好的人際關系D堅持平等待人是誠信守則之一【分析】本題考查誠信的重要性、誠信做人。誠實是做人的基本原則；只有一個 誠實的人才能信守諾言，履行約定，獲得他人的信任和尊重； 誠實守信，社會秩序才能有條不紊，文明進步才有可能。青少年要培養(yǎng)誠信品質，做誠信的好少年?！窘獯稹糠治霾牧峡芍?，體現了不講信用，害人害己；失信于人，就會產生信任危機。表明誠信是個人立足社會的重要保證。做誠信的人要求我們做到堅持實事求是，要誠實做人，誠信做事，要踐行社會主義核心價值觀，要自覺遵守社會規(guī)則和秩序，A是正確的選項；BCD選項材料沒有體現，排除。故選：A。26（xx齊齊哈爾）誠實守信是公民應有的良好品德。不誠何以有信，無則不能立身。這說明“誠”與“信”的關系是（）A誠實的人一定會得到他人的信任B誠實的人在任何情況之下都不能說謊C誠實是獲得信任的前提D信任是誠實的基礎【分析】本題考查誠信的重要性。交往中不兌現自己的承諾，失信于人，就會產生信任危機。為人誠實，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華?！窘獯稹恳罁n本內容，誠實是獲得信任的前提，對人不誠實就會產生信任危機，C符合題意；AB絕對；D錯誤，誠實是信任的基礎。故選：C。27（xx玉林）八旬母親黃某，因擔心自己去世后智障的兒子無人照顧，黃某選擇殺害兒子。之后，她投案自首。黃某（）A應受到法律的制裁，法律對全體社會成員具有普遍約束力B應受到法律的制裁，凡是違法行為必須受到刑罰處罰C不應受到法律的制裁，她是“因愛殺子”，情有可原D不應受到法律的制裁，她沒有造成社會危害，并且投案自首【分析】該題考查違法行為：指出于過錯違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。 根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。【解答】八旬母親黃某，因擔心自己去世后智障的兒子無人照顧，黃某選擇殺害兒子。之后，她投案自首。黃某的行為是犯罪行為，她非法剝奪他人生命，應受到法律的制裁，所以A符合題意；B錯誤，犯罪才受到刑罰處罰；C錯誤，法律保護公民的生命健康權，禁止任何人以任何手段剝奪他人生命健康權；D錯誤，非法剝奪他人生命健康權，是犯罪行為，要受到法律制裁。故選：A。28（xx烏魯木齊）以下說法中，最能反映漫畫核心含義的是（）A公民在行使權利時，不得損害他人的合法權利B尊老愛幼是中華民族代代傳承的美德C言談舉止彬彬有禮，是我們贏得他人尊重的前提D換位思考、與人為善，利于形成和諧的人際關系【分析】本題考查換位思考、與人為善。換位思考是指站在他人的角度思考問題，能將心比心，設身處地的為他人著想，即想人所想，理解至上?！窘獯稹孔钅芊从陈嫼诵暮x的是兩代人能換位思考、與人為善，利于形成和諧的人際關系，所以D符合題意；A屬于行使權力要求，與題干不符；B屬于傳統(tǒng)美德，與題干不符；C屬于尊重他人的要求，與題干不符。故選：D。29（xx濱州）“老有假學生證!”這是故宮博物院院長單霽翔的一句感慨。購買景區(qū)門票時使用假學生證的行為（）有違誠實守信的傳統(tǒng)美德應受刑罰處罰符合勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德會敗壞社會風氣ABCD【分析】本題考查失信的危害，誠信做人。交往中不兌現自己的承諾，失信于人，就會產生信任危機?！窘獯稹抠徺I景區(qū)門票時使用假學生證的行為是不誠信的表現。不誠信可能在短期受益，但最終會害人害己，會敗壞社會風氣，誠信是為人之本，是與人交往的通行證，是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要言而有信，信守承諾，做一個誠信的人，是正確的選項；選項犯罪行為應受刑罰處罰，觀點錯誤；選項使用假學生證的行為是不誠信的表現，觀點錯誤，排除。故選：C。30（xx吉林）我國公民維護權益的最有力的武器是（）A法律B訴訟手段C道德D非訴訟手段【分析】本題考查的知識點是維護自身的合法權益。當合法權益受到損害時，法律是最強有力的救助手段。當我們的合法權益受到不法侵害時，可以通過調解、和解、訴訟及仲裁等多種方式維護自身的合法權益。【解答】根據教材知識，當合法權益受到損害時，法律是最強有力的救助手段。A說法正確，符合題意。B訴訟手段是維護我們合法權益最正規(guī)、最權威、是有效的手段，D非訴訟手段是維護合法權益最常用的手段，排除；C道德顯然不符合“最有力”的要求。故選：A。31（xx廣州）下列未成年人的行為哪些屬于預防未成年人犯罪法規(guī)定的“嚴重不良行為”（）夜不歸宿結伙滋事，擾亂治安辱罵他人參與賭博，屢教不改ABCD【分析】本題考查不良行為與嚴重暴力行為的危害。吸毒、賭博 屬于嚴重不良行為，對青少年有嚴重的危害?！窘獯稹拷Y伙滋事，擾亂治安、參與賭博，屢教不改屬于嚴重不良行為，所以符合題意，屬于不良行為。故選：C。32（xx邵陽）2017年7月19日，徐玉玉電信詐騙案一審宣判，主犯陳文輝被判處無期徒刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產。其余6名被告因犯詐騙罪分別被判處3至15年有期徒刑，并處罰金。該案判決中屬于主刑的是（）無期徒刑剝奪政治權利終身有期徒刑罰金ABCD【分析】本題考查的知識點是刑罰的種類。刑罰又稱刑事處罰、刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法。種類分為主刑和附加性。【解答】根據教材知識，主刑有管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；附加刑有罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境。題干中屬于主刑，符合題意。屬于附加刑，不合題意。故選：D。33（xx呼和浩特）關于法律，下列說法不準確的是（）A其具有規(guī)范作用B與紀律相比，其更具有強制性C其具有保護作用D所有的違法行為都要承擔社會責任【分析】該題考查違法行為及其種類；凡不履行法律規(guī)定的義務，或者作出法律所禁止的行為，都是違法行為。違法行為有三種：一般違法行為（行政違法；民事違法）和犯罪（刑事違法）行為。【解答】依據課本內容，凡不履行法律規(guī)定的義務，或者作出法律所禁止的行為，都是違法行為。違法行為有三種：一般違法行為（行政違法；民事違法）和犯罪（刑事違法）行為，所有的違法行為都要承擔法律責任，故D表述錯誤，符合題意；ABC表述正確，與題意不符。故選：D。34（xx武漢）“友善”是社會主義核心價值觀的基本內容之一。下列名句中體現“友善”的是（）A靜以修身，儉以養(yǎng)德B茍利國家生死以，豈因禍福避趨之C幼吾幼以及人之幼D善學者能，多能者成【分析】本題考查換位思考、與人為善，換位思考是指站在他人角度思考問題，想他人之所想。【解答】題干描述得知，選項名句中體現出社會主義核心價值觀基本內容之一“友善”的是，幼吾幼以及人之幼，所以C是正確的選項；選項A體現了修身養(yǎng)德；選項B體現了愛國，選項D體現了要不斷學習掌握新本領，故被排除ABD。故選：C。二判斷題（共1小題）35（xx呼和浩特）根據違反法律的程度，將違法行為分為刑事違法行為、民事違法行為和行政違法行為錯誤（判斷對錯）【分析】該題考查違法行為及種類。違法行為是指出于過錯違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為；違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為?！窘獯稹扛鶕`反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對較輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是最嚴重的一種違法行為，是犯罪。故答案為：錯誤三簡答題（共1小題）36（xx郴州）某中學有一個“無門圖書館”：無門、無監(jiān)控、無攝像頭，書中亦無防盜磁條，借還自由。開館九年來5000多名學生借讀，圖書缺損率不到10%。請問：（1）設立“無門圖書館”是基于人的什么優(yōu)秀品質？（2分）（2）這一品質的基本要求是什么？（4分）【分析】信的含義：誠信就是誠實、守信和信任。誠信是一種道德規(guī)范和品質，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠實守信基本要求為對人守信、對事負責?！窘獯稹浚?）此題考查誠實守信的品質?？疾閷W生觀察分析問題的能力?；卮鸫祟}要仔細分析材料內容，結合課本所學知識思考回答。依據材料中“無門、無監(jiān)控、無攝像頭，書中亦無防盜磁條”“圖書缺損率不到10%”可知，設立“無門圖書館”是基于人的誠實守信的優(yōu)秀品質。（2）此題考查誠實守信基本要求。本題屬于教材識記知識點，考查學生的識記能力。由教材可知：誠實守信基本要求為對人守信、對事負責。故答案為：（1）品質：誠實守信。（2分）（2）基本要求：對人守信；（2分）對事負責。（2分）四辨析題（共1小題）37（xx東營）九年級（1）班小軍朋友很多，聊天時他善于捕捉一些有趣的話題；偶爾與同學發(fā)生矛盾時，也總是一笑了之。判斷：正確。理由：小軍善于表達，寬容待人。語言表達能開辟出廣闊的交往空間；寬容能使讓人擁有一個融洽、和諧的人際環(huán)境。我們要學會表達，寬容待人?！痉治觥勘绢}考查的知識點是寬容待人。理解和寬容是與人交往的重要品質，寬容是一項重要的美德，它要求能以博大的心胸對待他人；同時強調，寬容不是無限制的，要以法律和道德為底線?！窘獯稹吭擃}考查寬容的要求，寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計較他人。小軍聊天時他善于捕捉一些有趣的話題；偶爾與同學發(fā)生矛盾時，也總是一笑了之體現為人寬容，大度，說明小軍善于表達，寬容待人，所以人際關系和諧。故答案為：判斷：正確（2分）理由：小軍善于表達，寬容待人。（1分）語言表達能開辟出廣闊的交往空間；（1分）寬容能使讓人擁有一個融洽、和諧的人際環(huán)境。（1分）我們要學會表達，寬容待人。（1分）五材料分析題（共3小題）38（xx廣安）【法在心中 健康成長】 小輝是學校的法制宣傳志愿者，他常常用以案說法的形式進行普法宣傳。請你對他收集到的生活案例進行思考，探素我們成長過程中應注意的問題。案例：小倔在上初一時被評為三好學生，進入初二后，由于長期與社會上的小混混交往，受其“讀書無用”觀點的影響，上課打瞌睡，經常曠課，不完成作業(yè)，進營業(yè)性網吧，在QQ空間向同學發(fā)布恐嚇信息，老師多次教育，小倔不改，糾集他人結伙滋事，多次欺凌弱小。攜帶管制刀具，老師和領導多次教育，但小倔然不改。直到初三下期的有一天，他與混混小張一起攔路槍動學生小強的錢包，并把小強打成重傷，被公安機關抓獲歸案。人民法院考選到小是未成年人，在審判過程中進行了不公開審理，經過審理，人民法院判處小有期徒刑4年。（1）辨行為：你能說出小倔的哪些行為是嚴重不良行為？哪些行為是犯罪行為？（4分）（2）懂道理：小倔“三好學生”蛻變?yōu)樯倌攴傅慕洑v讓我們明白了什么道理？（2分）（3）表決心：我們在日常生活中如何預防違法犯罪？（4分）【分析】該題考查不良行為與犯罪行為的關系、對未成年人的特殊保護、我國法律的特征等內容；考查學生的分析問題的能力，以材料題的形式出現。【解答】（1）“經常曠課，不完成作業(yè)，進營業(yè)性網吧”屬于不良行為；“攔路槍動，把小強打成重傷”屬于犯罪行為；（2）依據材料中的關鍵詞和考查方向可以做如下解答：題干問的是小倔的變化給我們的啟示；首先，要分析徐某一步步走向犯罪的過程；其次，青少年要對小陽的前車之鑒引起重視，吸取教訓，加強自律；答案應結合材料內容和所學知識，從違法與犯罪關系、遵紀守法等方面作答。（3）此題考查青少年如何預防違法犯罪行為，考查識記能力。依據教材知識，從認清違法行為的危害、樹立法治觀念、杜絕不良行為、依法規(guī)范自己的行為、防患于未然等方面作答。故答案為：（1）“違反校紀校規(guī)，經常曠課，有時還夜不歸宿，天天到網吧玩游戲”屬于不良行為；“搶劫，把受害人打成重傷”屬于犯罪行為。（2）一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，我們要提高法律意識，學法、知法、用法、守法；增強自我控制能力，自覺抵制不良誘惑；培養(yǎng)高雅的生活情趣，努力學習；謹慎交友。（3）要認識到一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為；需要我們杜絕不良行為；增強法治觀念，依法自律，自覺守法；從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。39（xx咸寧）閱讀材料，結合八年級思想品德上冊有關知識回答問題。材料 天津市寶坻區(qū)霍各莊鎮(zhèn)劉舉人村替夫還賬、信守不渝的郭俊華榮獲xx年“全國誠實守信道德模范”稱號。六年前，郭俊華的丈夫因病去世，留給郭俊華因為治病而欠下的20多萬元債務。在很多人看來郭俊華本來可以一走了之，可郭俊華卻不這么認為，她將借款與善款一筆筆詳細記錄，每天早出晚歸打工賺錢，用堅強、勤勞、執(zhí)著踐行著自己的諾言。一筆筆的還款賬目，是她最淳樸的承諾。（1）郭俊華用堅強、勤勞、執(zhí)著踐行著自己的諾言，她為什么要這樣做？（2）從郭俊華的事跡中我們認識到誠信的基本要求是什么？（3）請給道德模范郭俊華寫一段頒獎詞?！痉治觥勘绢}考查的知識點是誠信。誠信是與他人合作、交往的通行證。能信守諾言，履行約定，為人誠實，言而有信，才能得到別人的信任與尊重。誠實守信，實實在在地做事，這是一個人在社會立足、事業(yè)取得成功的保證?！窘獯稹浚?）誠實守信是做人的基本原則，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信是與他人合作、交往的通行證。能信守諾言，履行約定，為人誠實，言而有信，才能得到別人的信任與尊重。誠實守信，實實在在地做事，這是一個人在社會立足、事業(yè)取得成功的保證。據此分析作答。（2）本題考查誠信的基本要求。答出對人守信，對事負責即可。（3）頒獎詞的內容符合誠信的重要性，體現材料中人物的品質即可。故答案為：（1）誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，踐約守信是我們誠實做人的核心；（1分）交往中不兌現自己的承諾，失信于人，會產生信任危機；（1分）為人誠實，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。（1分）（2）誠信的基本要求是對人守信。對事負責。（1分）（3）示例：你把誠信的種子播撒在大地，用堅強的陽光照耀，以勤勞的汗水澆灌，用執(zhí)著的土壤滋養(yǎng)，終于培養(yǎng)出了這踐約守信的文明之花，芬芳著華夏的每一處角落。（2分）40（xx連云港）材料一：公交車上吃帶有刺激性氣味的食品、地鐵中給孩子把尿、公園里攀枝析花這一幕幕時常上演的活劇，看似生活中的小節(jié)，但實質上折射著個人教養(yǎng)，挑戰(zhàn)著社會秩序。材料二：人類社會從野蠻走向文明、從混亂走向和諧的每一步，都離不開個人對社會秩序的敬畏。今天，在建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國的歷史征程中，社會秩序的守護需要我們內心崇高的道德準則。閱讀上述材料，運用所學知識，回答下列問題：（1）如果要為文明有教養(yǎng)的人群畫像，你應該抓住那些特征？（5分）（2）針對材料二，有同學認為：社會秩序的維系，只需人人仰望崇高的道德準則。請你評析這一觀點。（7分）【分析】本題考查文明禮貌。禮貌是文明交往的前提。講文明、有禮貌是做人的基本品質。在人際交往和社會生活中，我們要養(yǎng)成講文明、有禮貌的良好習慣，做到語言文明、舉止端莊、態(tài)度親和。尊重他人是一個人有修養(yǎng)的表現，我們要想得到他人的尊重，要先做到尊重他人；寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計較他人。我們的生活需要寬容，我們需要學會“寬以待人”；法治和德治是相輔相成的，依法治國是我國的基本方略，以德治國是我國的重要治國方略，二者相輔相成。【解答】（1）該題考查文明的特征，結合材料，從懂禮節(jié)，尊重別人，提升內在品質和外在形象作答。（2）該題考查對道德準則與秩序的認識，結合材料、仔細分析，答出題干觀點是片面的。從德治與法制的作用，維護秩序需要道德和法律共同發(fā)揮作用作答。故答案為：（1）懂禮節(jié)，有禮貌。有寬廣的胸懷，不盲目自大。懂得尊重別人。注意生活細節(jié)。能夠將人類的各種優(yōu)秀品質，轉化為自身的內在品質。不斷學習和鍛煉，提升自己的內在品質和外在形象。（每點（1分），答出任意4 點即賦（5分），少于4點的每寫出1點給1分）（2）這個觀點是片面的。（1分）該觀點認識到了德治能以其感召力和勸導力，提高社成員的思想認識和道德覺悟，從而有利于良好的社會秩序的維系。 （2分）。但該觀點忽略了法律在社會秩序維系中的作用。法治能以其權威性和強制性手段規(guī)范社會成員的行為，在社會秩序維系中發(fā)揮重要作用。（2分）在社會秩序維系中，需要道德和法律共同發(fā)揮作用。我們應該把法治建設和道德建設結合起來 把他律和自律結合起來，做到法治和德治相輔相成相互促進。（2分）