2019秋鄂教版品生一上《課堂上》word教學(xué)設(shè)計.doc

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2019秋鄂教版品生一上《課堂上》word教學(xué)設(shè)計 單元目標(biāo)： 1．情感與態(tài)度：珍惜自己的生命，形成初步的自我保護意識和安全意識。形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。 2．行為與習(xí)慣：初步養(yǎng)成按時作息，做事用心的習(xí)慣。初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。初步養(yǎng)成基本的文明行為，遵守紀(jì)律。 3．知識與技能：知道上學(xué)不遲到，應(yīng)該提前做好上學(xué)的準(zhǔn)備，學(xué)會自己的事自己做。知道在上學(xué)、放學(xué)的路上要注意安全，不做危險的事情，遇到危險會自救。認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，自覺遵守交通規(guī)則。知道作為學(xué)生在學(xué)校里應(yīng)遵守學(xué)校紀(jì)律。 4．過程與方法：通過角色扮演、討論等活動，體驗到有序的生活給自己帶來的愉快心情及好處，嘗試用不同方法解決問題。 課時安排：5~6課時 第5個主題：2課時 第6個主題：1課時 第7個主題：1課時 第8個主題：1~2課時 6 課 堂 上 主題目標(biāo)： 1．知道課堂上認(rèn)真聽講、積極思考問題是學(xué)生要做到的最基本的行為規(guī)范，能正確規(guī)范自己的行為。 2．養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。 活動時間：二課時 教學(xué)重點： 知道良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的具體表現(xiàn)行為有認(rèn)真聽講、積極發(fā)言、善于思考和提出問題等。 教學(xué)難點： 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。 第一課時 活動內(nèi)容：我會聽講 活動準(zhǔn)備： 兩個片斷： 1.上課時，一學(xué)生認(rèn)真聽講、積極思考，回家后老師布置的作業(yè)都會做。 2.另一學(xué)生上課時沒用認(rèn)真聽講、積極思考，回家后老師布置的作業(yè)不會做。 活動過程： 1．談話導(dǎo)入：上課前，老師請大家看一段錄像。 2．學(xué)生看錄像：仔細觀察他們在干什么？他們上課時的表情、神態(tài)、動作是怎樣的？ 3．比較：將兩位同學(xué)上課時的表情、動作、神態(tài)進行比較，說說誰在認(rèn)真聽講，積極思考。 4．談體會：看完錄像，你覺得上課認(rèn)真聽講、積極思考有哪些好處？ 5．游戲——你問我答：當(dāng)老師講解或同學(xué)發(fā)言時，我該怎樣做？ 我問你：當(dāng)老師講解或同學(xué)發(fā)言時，眼睛看著哪，我來答：…… 我問你：當(dāng)老師講解或同學(xué)發(fā)言時，耳朵聽什么？我來答：…… 我問你：當(dāng)老師講解或同學(xué)發(fā)言時，腦子想什么？我來答：…… 學(xué)生的回答有多種可能性，教師對問題答案不需作統(tǒng)一的硬性規(guī)定。 6．教師小結(jié)： 上課認(rèn)真聽講、積極思考才能學(xué)到更多的知識。 第二課時 活動內(nèi)容：舉起我的手 活動準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備若干個適合本班學(xué)生的知識或智力搶答題。 活動過程： 1．游戲?qū)耄? 老師念智力搶答題，學(xué)生搶答。前幾題要求學(xué)生不舉手直接搶答，因為太吵，老師同學(xué)聽不清，后幾題請學(xué)生舉手搶答。 2．老師：剛才在課堂上大家是怎樣的情況下，舉起自己的小手的呢？ 3．學(xué)生交流。 4．教師小結(jié)要點：在課堂上，當(dāng)我們要回答問題時，應(yīng)先舉手后發(fā)言，回答問題不亂搶。這樣才能聽清楚別人的發(fā)言。 5．過渡語：除此以外，在課堂上我們還會在什么時候舉起自己的小手？ 6．我知道，我來說：學(xué)生看教科書26頁右下圖，說說圖上的同學(xué)為什么會舉起自己的小手？ 7．教師小結(jié)要點：在課堂上，當(dāng)我們有還沒有弄明白的問題或有不同的見解時，更應(yīng)該舉起自己的小手。 8．課堂調(diào)查：本班哪些同學(xué)能夠做到在課堂上大膽提問？ 結(jié)合調(diào)查結(jié)果，請這類同學(xué)談?wù)劊涸鯓幼鲇惺裁春锰帲? 9．小結(jié)要點：無論遇到什么問題，都要大膽地提出來，這樣你才會學(xué)到更多的知識。 10．選“班級小問號”，以此活動激勵學(xué)生做到大膽提問。 附送： 2019秋鄂教版品生一上《課間十分鐘》word教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1.知道課間休息時要做好下一節(jié)課的課前準(zhǔn)備，合理地安排課間十分鐘。 2.玩文明的游戲，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，懂得活動中要遵守秩序和規(guī)則。 教學(xué)重難點： 1.合理地安排課間十分鐘。 2.積極開展有益的活動，懂得活動中要遵守秩序和規(guī)則。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：了解學(xué)生課間活動的現(xiàn)狀、教學(xué)課件。 教學(xué)過程： 活動一：合理安排 1.（CAI錄像：同學(xué)們課間休息活動的情景。上課鈴響，同學(xué)們?nèi)蓟氐搅私淌?。維尼熊在操場上納悶，小朋友們都跑到哪里去了？） 創(chuàng)設(shè)情境： 維尼熊：你們怎么全都回教室來了？上課鈴是提醒我們干什么的呀？你們怎么知道要拿出《品德與生活》書呢？課程表有什么用呀？ 師：我們學(xué)校有一首行規(guī)三字歌就提醒大家要做好學(xué)具準(zhǔn)備。生齊背行規(guī)三字歌。（板書：學(xué)具準(zhǔn)備） 2.創(chuàng)設(shè)情境：維尼熊上課要上廁所。 師：同學(xué)們，你們有什么想提醒維尼熊的嗎？和小伙伴商量一下吧。 生提醒維尼熊不要在上課時間去上廁所。 維尼熊：我明白了，上廁所和喝水都是在課間完成的。（板書：上廁所、喝水） 3.師小結(jié)：課間一定別忘了做好這些課前準(zhǔn)備。（板書：課前準(zhǔn)備） 活動二：快樂游戲 1.師：同學(xué)們課間除了做這些課前準(zhǔn)備，還做了什么呀？（板書：玩游戲 課間活動） 維尼：你們課間最喜歡干什么呢？你們會玩什么游戲呀？可我一個游戲也不會玩。 師：同學(xué)們來教教維尼好嗎？ 每個小組教維尼熊一個游戲。 2.維尼熊：謝謝你們教我玩游戲，我們一起來玩一玩吧！ (CAI音樂)學(xué)生盡情玩游戲。 3.師：剛才同學(xué)們玩游戲時，我發(fā)現(xiàn)了一個問題。（師在學(xué)生游戲時觀察學(xué)生中不遵守游戲規(guī)則、打鬧、摔倒、拉扯等問題，指出其一）我們應(yīng)該怎樣解決呢？ （引導(dǎo)學(xué)生在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，注意安全，與同伴和睦相處） 維尼熊：是呀，我也發(fā)現(xiàn)了一個問題呢！我們應(yīng)該怎么辦呢？ 師：你們自己還發(fā)現(xiàn)了什么問題嗎？（引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題并解決問題） 維尼熊：我明白了，玩游戲時不能光顧著自己，還要遵守游戲規(guī)則，注意安全。 4.師小結(jié)：同學(xué)們?nèi)绻苓@樣開展課間活動，并做好這些課前準(zhǔn)備，課間十分鐘一定能過得輕松快樂。