2019年(秋)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit2 Colours（第四課時(shí)）教案 （新版）人教PEP.doc

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2019年(秋)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit2 Colours（第四課時(shí)）教案 （新版）人教PEP科目版本小學(xué)英語(yǔ) 人教課標(biāo)版 三年級(jí)上冊(cè)章 節(jié)Unit 2 Colours課 名Unit 2 Colours（Lesson 4）學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 知識(shí)目標(biāo)： 聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)句型：Good afternoon. Nice to meet you. Nice to meet you, too.2. 能力目標(biāo)：能夠在情境中用Good afternoon.向別人表達(dá)問(wèn)候并回應(yīng)別人的問(wèn)候。 能夠在情境中用Nice to meet you.表達(dá)初次認(rèn)識(shí)時(shí)或被別人介紹而相識(shí)時(shí)的互相問(wèn)候。教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前熱身復(fù)習(xí)字母chantT：Hello! Boys and girls. 大家好，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了字母ABCD， 還記得嗎？Lets chant.S: chant.學(xué)生通過(guò)chant進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并復(fù)習(xí)了ABCD。課堂導(dǎo)入學(xué)習(xí)問(wèn)候Good afternoon.學(xué)生跟讀學(xué)生互相問(wèn)候T：Good afternoon! S：Good afternoon!T：同學(xué)們看，現(xiàn)在是下午時(shí)間，我們不能用Good morning.要說(shuō)Good afternoon.下午好。T：跟我讀afternoon, afternoon, good afternoon. 你們那兒是上午還是下午呢？選正確的問(wèn)候語(yǔ)向同桌還有老師問(wèn)好吧。T：你們問(wèn)得怎么樣？學(xué)生理解運(yùn)用Good afternoon. 學(xué)習(xí)句型認(rèn)識(shí)新朋友并學(xué)習(xí)Nice to meet you.跟讀Nice to meet you.操練Good afternoon. Nice to meet you.T：今天的課堂多了一位新朋友，我們來(lái)認(rèn)識(shí)下。T：Hello, Im Vivian. Whats your name?Zoom：My names Zoom.T: Good afternoon. S: Good afternoon.T: 同學(xué)們，This is Zoom.S： Good afternoon, Zoom.T: 電視機(jī)前的同學(xué)也和他打個(gè)招呼吧！Z: Zoom.T: Hi, Nice to meet you! 很高興見(jiàn)到你！Zoom：Nice to meet you, too.T：Nice to meet you.是一句禮貌用語(yǔ)，意思是很高興見(jiàn)到你，一般用于第一次見(jiàn)面。我們要回應(yīng)Nice to meet you, too.我也很高興見(jiàn)到你。跟我讀，nice, to, meet, you, too. 連起來(lái)，Nice to meet you. Nice to meet you, too.T：我們趕快向新同學(xué)來(lái)個(gè)熱情地問(wèn)候吧。誰(shuí)先來(lái)！S：Good afternoon, Zoom. Nice to meet you.(握手)學(xué)生理解運(yùn)用Nice to meet you!課文學(xué)習(xí)整體感知對(duì)話學(xué)習(xí)Mum示范表演學(xué)生表演T: 下午放學(xué)后，Wu Yifan第一次 到Mike家里做客?？纯此麄兪窃趺椿ハ嘟榻B和問(wèn)候的。視頻。T：Im Mum.我演媽媽。跟我讀Mum, Mum.T: 誰(shuí)來(lái)做Mike和Wu Yifan.T: 三人小組，我們也來(lái)試試吧。學(xué)生能理解、朗讀并表演課文。感知對(duì)話觀看課文對(duì)話，理解對(duì)話T：Mike 和Chenjie也介紹了新朋友，看看他們介紹的是誰(shuí)。 通過(guò)視頻學(xué)習(xí)本課時(shí)的重點(diǎn)復(fù)習(xí)重點(diǎn)會(huì)話。創(chuàng)編對(duì)話創(chuàng)編二人對(duì)話運(yùn)用Good afternoon.和Nice to meet you.學(xué)生二人小組對(duì)話T：瞧，我?guī)Я艘恢恍⌒?。叫Red，叫小紅。T：Hi, this is Red! S: Good afternoon, Red. R: Good afternoon. Nice to meet you.S: Nice to meet you, too.T: 拿出你們的小玩具，介紹給同學(xué)們認(rèn)識(shí)。試試看。T：電視機(jī)前的同學(xué)們也試試吧。在活動(dòng)中運(yùn)用已學(xué)會(huì)話。總結(jié)T: 我們來(lái)復(fù)習(xí)一下這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 Good afternoon.下午好。我們要禮貌地回應(yīng)good afternoon. Nice to meet you. 很高興見(jiàn)到你。我們應(yīng)該如何回應(yīng)呢？對(duì)了，Nice to meet you, too.你們學(xué)會(huì)怎么和新朋友打招呼了嗎？S：Nice to meet you!T：今天我們就學(xué)到這兒，Goodbye!復(fù)習(xí)總結(jié)。進(jìn)步指標(biāo)聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)句型：Good afternoon. Nice to meet you. Nice to meet you, too.能夠在情境中用Good afternoon.向別人表達(dá)問(wèn)候并回應(yīng)別人的問(wèn)候。能夠在情境中用Nice to meet you.表達(dá)初次認(rèn)識(shí)時(shí)或被別人介紹而相識(shí)時(shí)的互相問(wèn)候。附送：2019年(秋)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit3 Look at me（第一課時(shí)）教案 （新版）人教PEP科目版本小學(xué)英語(yǔ)（三年級(jí)起點(diǎn)） 人教（PEP）版 三年級(jí)上冊(cè)章 節(jié)Unit 3 Look at me! ( Lesson 1)課 名Unit 3 Look at me! (Lesson 1)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 知識(shí)目標(biāo)：能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀Lets talk中的句型：How are you? / Im fine. Thank you. / Lets go to school! OK!2. 能力目標(biāo)：能夠聽(tīng)懂問(wèn)候語(yǔ)How are you?并作出正確的回答。并能在實(shí)際情景中熟練運(yùn)用所學(xué)句型。通過(guò)對(duì)本課問(wèn)候語(yǔ)和句型Lets go to school!的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。3. 情感態(tài)度、文化意識(shí)、學(xué)習(xí)策略：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為禮貌教育，教育學(xué)生要相互關(guān)心、相互問(wèn)候、和諧相處。教學(xué)環(huán)節(jié)/步驟學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖對(duì)話導(dǎo)入與老師口語(yǔ)交流，運(yùn)用所學(xué)，復(fù)習(xí)已學(xué)句型。Good morning, boys and girls. Im Shining.T:Hi. Im Shining. Whats your name?S1: Hi, Im David.T: Good morning, David. Nice to meet you.S1: Nice to meet you too. 通過(guò)口語(yǔ)交際，運(yùn)用所學(xué)復(fù)習(xí)已學(xué)句型Good morning. /Whats your name? / Nice to meet you. 為之后的課堂做好鋪墊。讓學(xué)生更好地進(jìn)入上課的狀態(tài)。感知對(duì)話和老師互動(dòng)交流，和手偶Tutu和Momo打招呼。讓孩子帶著Momo手偶問(wèn)候Tutu。操練句型。扮演Momo和Tutu操練句型How are you? / Im fine. Thank you. T: 今天，Shining帶來(lái)了一位朋友. Look, this is Tutu.讓我們和 Tutu 打個(gè)招呼吧. S: Hello, Tutu.T: Hello!S:Good morning, Tutu.T: Good morning.S: Nice to meet you, Tutu.T: Nice to meet you too.電視機(jī)前的小朋友們，你們也趕緊和Tutu打招呼吧。Hello!Good morning!Nice to meet you !Well done! Kiss you, mua!(玩偶)下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這兩個(gè)可愛(ài)的小家伙說(shuō)了些什么吧。Momo: Good morning, Tutu. How are you?Tutu: Im fine, thank you. Momo Tutu再來(lái)聽(tīng)一遍Momo: Good morning, Tutu. How are you?Tutu: Im fine, thank you.小朋友們，你們聽(tīng)清楚了嗎，剛剛小猴Momo問(wèn)了小兔Tutu一個(gè)什么問(wèn)題呀？S：How are you？T：Great! 他說(shuō)的是 How are you? How，請(qǐng)注意你嘴型的變化，ow。How. 怎么樣。Are, You,你，你們?，F(xiàn)在我們連起來(lái)說(shuō)一遍，How are you?你好嗎？這是我們最常用的問(wèn)候語(yǔ)。OK now, read after me. How are you?誰(shuí)來(lái)扮演Momo 問(wèn)候Tutu？問(wèn)候過(guò)程中，老師用Tutu回答，Im fine, thank you.電視機(jī)前的小朋友們，你們會(huì)用How are you?來(lái)問(wèn)好嗎？Have a try. 試一試吧。拿起Tutu對(duì)著屏幕。Im fine, thank you. 我很好，謝謝你。同學(xué)們聽(tīng)清楚怎么回答了嗎？Im fine, thank you. 我很好，謝謝你。Now follow me please. Fine. 好的。 /ai/. /n/請(qǐng)同學(xué)們不要忘記這個(gè)鼻音，follow me. /n/.帶讀幾遍。T：Very good. Lets read the whole sentence. Im fine. 我很好。S: Im fine. T: 同學(xué)們，當(dāng)別人問(wèn)候你們，我們應(yīng)當(dāng)禮貌地表示感謝，那么應(yīng)該怎么說(shuō)呢？S：Thank you.T：Very good. Thank you./.將你的舌尖放在上下牙齒之間。/Thank. Thank. Thank you. Thank you.Now lets read them together. 同學(xué)們，讓我們把答句連在一起說(shuō)一遍。Im fine, thank you.S：Im fine, thank you.T：Wonderful. Once again. Im fine, thank you.S：Im fine, thank you.現(xiàn)在讓我們和Momo，Tutu一起把對(duì)話再?gòu)?fù)述一遍。Are you ready? 準(zhǔn)備好了嗎？對(duì)著鏡頭再來(lái)遍。Momo: Good morning, Tutu. How are you?Tutu: Im fine, thank you.對(duì)著鏡頭再來(lái)一遍。誰(shuí)愿意當(dāng)Momo和Tutu.讓學(xué)生互相表演。電視機(jī)前的小朋友們，也來(lái)扮演表演一下吧。Momo: Good morning, Tutu. How are you?Very nice. Kiss you mua._.Tutu: Im fine, thank you.T：Now, lets practice.現(xiàn)在讓我們開(kāi)起小火車來(lái)練一練這組對(duì)話吧train, train, go.T：Good morning, David.S1: Good morning, Shining. How are you? T: Im fine, thank you. Bye.S1: Bye.最后一個(gè)問(wèn)老師。孩子們，也請(qǐng)你們開(kāi)開(kāi)小火車，互相問(wèn)候一下吧?？蓜e忘了這個(gè)發(fā)音哦！Fine. Thank you.看看你的小舌尖出來(lái)了沒(méi)有. Thank you. 好好地練習(xí)一下吧！Train, train, go.通過(guò)布偶對(duì)話，生動(dòng)地引出本課重點(diǎn)句型：How are you? / Im fine. Thank you. 通過(guò)角色扮演的方式讓學(xué)生操練句型How are you? 通過(guò)角色扮演熟悉并操練句型問(wèn)答How are you? / Im fine. Thank you. 學(xué)習(xí)對(duì)話學(xué)生一起背上書(shū)包，表演各種動(dòng)作去上學(xué)，操練短語(yǔ)go to school。上臺(tái)表演對(duì)話。同學(xué)們表演得好極了，現(xiàn)在讓我們來(lái)欣賞一段卡通放松一下吧。Lets enjoy it.同學(xué)們，在卡通片中，Chen Jie 和 Mike要去哪里??？S：去上學(xué)。T：Clever! 學(xué)校 School.(卡片)Follow me. School. 教師做示范，做動(dòng)作 Go to school 去上學(xué) T：Boys and girls. Can you have a try？也請(qǐng)你們?cè)囈辉嚢伞Ｔ谡n文中，Chen Jie是怎么說(shuō)的呢？S：Lets go to school!T：Very good. Lets 讓我們。Lets go to school. 讓我們?nèi)ド蠈W(xué)吧。做動(dòng)作讓同學(xué)在臺(tái)上表演，教師用手勢(shì)提醒學(xué)生用OK!來(lái)回答。OK! 好的！Now, you are Chen Jie. Im Mike.現(xiàn)在你們是陳潔，我是Mike，電視機(jī)前的小朋友也和我們一起練習(xí)這組對(duì)話吧。Now, change. 交換一下。（手勢(shì)）Lets go to school!Well done!Now please take out your book. 請(qǐng)拿出你們的課本。 電子課本，開(kāi)始點(diǎn)。同學(xué)們請(qǐng)準(zhǔn)備好你們的魔法手指。讀到哪兒，點(diǎn)到哪兒哦，Are you ready?(舉手指)讀完Now, boys and girls, please read it by yourselves.請(qǐng)自己讀讀課文。OK?。ㄗ鍪謩?shì)）Whod like to e here?表演。（三人物頭套）You are very good. Kiss you mua！T: Now lets practice. 電視機(jī)前的小朋友，讓我們來(lái)一起練一練這組對(duì)話吧！課堂操練一起唱歌Hello, how are you?At last, lets sing a song. OK?(手勢(shì))最后讓我們來(lái)唱首好聽(tīng)的歌曲。Boys and girls, please follow me。跟我一起做哦！進(jìn)步標(biāo)志1.學(xué)生能用句型How are you? / Im fine. Thank you.來(lái)問(wèn)候彼此。2.學(xué)生能用 Lets go to school! OK!對(duì)話，并應(yīng)用于真實(shí)情景。