2019-2020年小學(xué)體育與健康三年級《板羽毛球：投擲》實踐課教案設(shè)計.doc

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2019-2020年小學(xué)體育與健康三年級板羽毛球：投擲實踐課教案設(shè)計一、指導(dǎo)思想：本課遵循新課程理念，以學(xué)生的發(fā)展為中心，從各種拋接練習(xí)中引出正面投擲的學(xué)習(xí)。根據(jù)水平二學(xué)生的年齡和心理特征，運(yùn)用游戲、競賽等教學(xué)方法；創(chuàng)設(shè)開放性的課堂教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，學(xué)中思，從而體驗到體育活動帶來的無窮樂趣。二、教學(xué)目標(biāo)：1、通過練習(xí)板羽球，傳承民族體育文化精神，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自控、自練、自評的能力。2、通過創(chuàng)設(shè)活躍、歡樂的課堂氣氛，使學(xué)生在自主、合作的學(xué)習(xí)掌握正確的投擲方法，提高學(xué)生投擲能力，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和團(tuán)隊協(xié)作精神。運(yùn)動參與：學(xué)生樂于參加各種拋接練習(xí)，敢于在活動中展示自我。運(yùn)動技能：投擲時蹬地、轉(zhuǎn)體以及最后出手發(fā)力的協(xié)調(diào)身體、心理健康：發(fā)展學(xué)生的上肢力量和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律，積極學(xué)練的好作風(fēng)。三設(shè)計思路： 根據(jù)水平二學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的要求和低年級學(xué)生生動活潑，善于模仿但理解能力差和興趣易轉(zhuǎn)移的特點。本課利用板羽球為器材，創(chuàng)設(shè)多種組織形式，培養(yǎng)了學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的興趣。使學(xué)生在快樂的環(huán)境中自主地模仿、嘗試、體驗、表演、合作、探究，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)真正體驗到體育活動的樂趣。體育術(shù)科教案 執(zhí)教者：孫連國一 教學(xué)對象：三年級學(xué)生二 教學(xué)階段：水平二三 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過練習(xí)板羽球，傳承民族體育文化精神，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自控、自練、自評的能力。2、通過創(chuàng)設(shè)活躍、歡樂的課堂氣氛，使學(xué)生在自主、合作的學(xué)習(xí)掌握正確的投擲方法，提高學(xué)生投擲能力，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和團(tuán)隊協(xié)作精神。四、教學(xué)內(nèi)容板羽球（投擲）五、教學(xué)重難點技術(shù)：投擲時蹬地、轉(zhuǎn)體以及最后出手發(fā)力的協(xié)調(diào)六、具體教學(xué)：課的部分課的內(nèi)容組織教法與學(xué)練法教學(xué)教師活動學(xué)生活動時間準(zhǔn)備部分1 體育委員整隊報告人數(shù)2 師生問好 3 安排見習(xí)生要求聲音洪亮精神飽滿 四列橫隊整隊 要求快、靜、齊2min5導(dǎo)入板羽球（通過板羽球的外形聯(lián)想到乒乓球，讓學(xué)生了解中國男女乒乓球隊在剛剛結(jié)束的49屆世乒賽中獲得冠軍）6導(dǎo)入游戲：人、虎、槍讓學(xué)生獲得板羽球7 韻律操（自編）師：同學(xué)們，今天呀，老師給大家?guī)硪粯芋w育器材，看這是什么？有誰能夠知道的？告訴老師。師：你們看這個從外形上看像什么？師 讓學(xué)生了解中國男女乒乓球隊在49屆世乒賽中獲得冠軍師：同學(xué)們想不想得到板羽球，也感覺感覺世界冠軍的滋味?。≈v解游戲規(guī)則說明游戲中獲勝的一方將先獲得板羽球以音樂結(jié)合口令的方式帶領(lǐng)學(xué)生做韻律操 生：努力的進(jìn)行聯(lián)想 積極發(fā)言乒乓球拍分成等份的四隊進(jìn)行兩人一組游戲。能夠認(rèn)真的進(jìn)行模仿練習(xí)7-8min 基本部分1、 讓學(xué)生自娛自樂熟悉板羽球的球性2、 通過玩板羽球?qū)朐丶缟贤稊S方法3、 師結(jié)合板羽球講解并示范原地投擲方法。（蹬地 轉(zhuǎn)體 出手）4、 學(xué)生進(jìn)行練習(xí)原地（投擲）肩上揮臂打板羽球5、 教師用示范提醒激勵的方法突出強(qiáng)調(diào)投擲出手時要快速有力的進(jìn)行揮臂。6、 游戲：用游戲的方法收掉學(xué)生的板羽球拍，過渡到用球進(jìn)行練習(xí)投擲。7、 學(xué)生用球進(jìn)行練習(xí)8、 游戲：快樂小禮炮用游戲的方法鞏固練習(xí)原地投擲1師：同學(xué)們你們能想出多少種玩板羽球的方法呢？你們用想出來的方法去玩一玩好不好。2師：同學(xué)們剛才看到你們想出來玩的方法都非常好，現(xiàn)在啊孫老師也帶來了三種玩法，你們看看哪一種能把球打了最遠(yuǎn)呢？ 1上墊 2向前上方3肩上揮臂師：那我們今天就來學(xué)習(xí)第三種打法好不好。3、師示范原地投擲的動作方法重點強(qiáng)調(diào)蹬地轉(zhuǎn)體以及最后出手的動作方法4、教師組織學(xué)生練習(xí)5、同學(xué)們看老師打的怎么樣遠(yuǎn)不遠(yuǎn)啊！那是因為老師球最后出手時有用力鞭打的動作，你們也試一試好不好。6、教師講解游戲的規(guī)則，并認(rèn)真組織學(xué)生游戲。8、教師講解游戲的規(guī)則，并參與到游戲中去1、學(xué)生能夠積極的思考，認(rèn)真的進(jìn)行嘗試性的練習(xí)。2、學(xué)生能夠認(rèn)真的聽講，積極的發(fā)言，努力的配合老師完成教學(xué)內(nèi)容的導(dǎo)入。3、學(xué)生能夠認(rèn)真的看教師的示范，并積極的進(jìn)行模仿練習(xí)。4、學(xué)生能夠認(rèn)真的練習(xí)。5、學(xué)生能認(rèn)真的觀察，開動腦筋積極的思考。6、學(xué)生能夠按要求游戲。25-26min25-26min結(jié)束部分1、 放松尋找春天（配樂）2、 小結(jié)3、 布置課外作業(yè)4、 布置收回器材5、 師生再見1、全班集體進(jìn)行2、教師口令指揮學(xué)生做放松操1、 在教師的指揮下行放松練習(xí)2 、要求身心放松愉快。3-4min場地器材1、 空場地一片2、 板羽球若干（40）3、 錄音機(jī)一臺 附送：2019-2020年小學(xué)體育與健康三年級游戲課：端水平衡比賽障礙賽跑表格式教案時間第四周 第二節(jié)課型一課時內(nèi)容 游戲課：端水平衡比賽；障礙賽跑 ；目的1、 通過本次游戲課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生鍛煉學(xué)生平衡能力和堅強(qiáng)意志。2、 培養(yǎng)學(xué)生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。3、 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力。順序教學(xué)內(nèi)容場 地教師活動學(xué)生活動數(shù)時強(qiáng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動：1、隊列：原地三種轉(zhuǎn)法。2、廣播操。3、專項準(zhǔn)備活動。組織：同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。3、講解隊列練習(xí)的要求。4、師生一同練習(xí)。1、學(xué)生站四列橫隊。2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。3、聽從指揮注意力集中。4、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。11210小基本部分一、游戲課：1、端水平衡比賽；規(guī)則：球隨水潑出應(yīng)撿回碗內(nèi)，并由裁判把水加滿后再跑。組織： 1、 教師講解游戲要求和規(guī)則。2、 學(xué)生練習(xí)比賽。3、 教師做正確評定勝負(fù)。1、 學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。2、 學(xué)生練習(xí)比賽。3、 分組比賽。4X818中順序 教學(xué)內(nèi)容場 地教師活動學(xué)生活動數(shù)時強(qiáng)基本部分二、游戲：（障礙賽跑）規(guī)則：1、 游戲者應(yīng)在比賽中完成所規(guī)定的動作。2、 由小裁判評定動作正確與否。3、 每個隊員的比賽次數(shù)相等。組織； 4、 教師講解游戲要求和規(guī)則。5、 學(xué)生練習(xí)比賽。6、 教師做正確評定勝負(fù)。1、 學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。2、 學(xué)生練習(xí)比賽。3、 分組比賽。2/39中結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課組織：自由散開1、總結(jié)本次課的情況。2、下課。1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。2、下課。13小場地設(shè)計四個標(biāo)志物四塊小墊子四個小圓圈教學(xué)回顧