2019-2020年六年級信息技術(shù)上冊 我愛大自然教案3 冀教版.doc

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2019-2020年六年級信息技術(shù)上冊 我愛大自然教案3 冀教版 教學(xué)目標(biāo) 1. 知識目標(biāo)： 讓學(xué)生初步認(rèn)識FrontPage并制作簡單的網(wǎng)頁，讓學(xué)生了解網(wǎng)站、網(wǎng)頁與信息表達(dá)之間的關(guān)系。 2. 能力目標(biāo)： 簡單設(shè)計(jì)制作網(wǎng)頁。 3. 情感目標(biāo)： 在搜集素材、制作網(wǎng)頁的過程中體會大自然的美，進(jìn)而培養(yǎng)保護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境的意識。 教學(xué)重難點(diǎn) 了解網(wǎng)站、網(wǎng)頁之間的關(guān)系 課前準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：搜集大量有關(guān)大自然知識的信息。 學(xué)生準(zhǔn)備：閱讀一些有關(guān)大自然知識的書籍。 教學(xué)過程 搜索有關(guān)大自然的知識 一、出示有關(guān)大自然的圖片，導(dǎo)入新課： 大自然充滿了神奇，我們一起了解大自然知識、探究神奇的大自然。 二、學(xué)生上機(jī)操作： 1. 利用百度搜索有關(guān)大自然的知識（學(xué)生已學(xué)過網(wǎng)上搜索）。 圖片 文本材料 2. 把得到的信息保存到D盤。 三、成果展示。 四、課后小結(jié)： 大家利用網(wǎng)絡(luò)收集到很多信息，很好。在下課時(shí)間，要閱讀一些有關(guān)大自然的書，下節(jié)課我們各小組進(jìn)行一下比賽，看哪個(gè)小組收集信息多。網(wǎng)絡(luò)資源給學(xué)生提供了大量學(xué)習(xí)空間，學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。這節(jié)課收效極好，如果學(xué)生通過這節(jié)課，對大自然沖滿神奇，在課余時(shí)間，充分閱讀有關(guān)書籍，對學(xué)生知識的增長會更好。 附送： 2019-2020年六年級信息技術(shù)上冊 旅游計(jì)劃書教案 浙江攝影版 教學(xué)目標(biāo): 1. 知識目標(biāo):了解一份旅游計(jì)劃書該有哪幾個(gè)必要的組成部分,學(xué)會撰寫簡單的旅游計(jì)劃書. 2. 能力目標(biāo):通過上網(wǎng)查詢天氣,列車時(shí)刻表和景點(diǎn)介紹,進(jìn)一步熟練掌握利用搜索引擎搜索網(wǎng)上資料的方法. 3. 情感目標(biāo):在上網(wǎng)查找天氣,列車時(shí)刻表等資料及撰寫旅游計(jì)劃書的過程中,體會網(wǎng)絡(luò)的方便,快捷,并形成有計(jì)劃地安排生活,學(xué)習(xí),娛樂的意識. 教學(xué)重點(diǎn): 根據(jù)實(shí)際情況合理安排計(jì)劃. 教學(xué)難點(diǎn): 撰寫合理,可行的計(jì)劃書. 課時(shí)安排: 2課時(shí).第一課時(shí)確定旅游去向及分工查詢資料,整理資料 第二課時(shí)編輯計(jì)劃書,展示計(jì)劃書 課前準(zhǔn)備: 收集一些旅游公司的"旅游行程安排表". 虛擬錢幣4000元 教 學(xué) 過 程 活動環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 教學(xué)意圖 一 引入 同學(xué)們一個(gè)學(xué)期很快就要結(jié)束了,你們寒假想到哪些地方去游玩 老師想要去北京看看.但是只有4000元的旅游經(jīng)費(fèi),為了能玩的開心,我要進(jìn)行一下計(jì)劃,寫一份旅游計(jì)劃書,以便合理地安排旅游時(shí)間和行程.不知道同學(xué)們愿不愿意幫老師一起寫這個(gè)計(jì)劃書呢 如果我們的同學(xué)有感興趣的路線,也可以提出來,那么同樣是4000元的經(jīng)費(fèi),如何安排才行 任務(wù):老師就和同學(xué)們一起來寫一份有關(guān)旅游的計(jì)劃書. 學(xué)生各抒己見(云南,海南,香港,西安……) 報(bào)名工作,每個(gè)小組給自己確立一個(gè)地方寫旅游計(jì)劃書.把決定的去想報(bào)告給老師登記.并領(lǐng)取4000紅包(虛擬) 鍛煉學(xué)生的自主性,同時(shí)鍛煉小組的組織能力和工作分配能力. 把旅游經(jīng)費(fèi)確定在4000元,讓學(xué)生體會合理安排的重要性,避免在接下來的選擇過程中的盲目性. 二 出示旅游計(jì)劃書. 1．教師出示在課前收集一些旅游公司的"旅游行程安排表",讓學(xué)生進(jìn)行參考. 2．學(xué)習(xí)計(jì)劃書有幾個(gè)部分組成的.討論匯報(bào). 3．教師小結(jié): 交通工具,景點(diǎn)安排,食宿安排及行程計(jì)劃和所帶物品. 記下一份旅游計(jì)劃書的幾個(gè)要點(diǎn) 讓學(xué)生對旅游計(jì)劃書中的要點(diǎn)進(jìn)行了解,在接下來的搜索過程中有一定的目的性 三 列車時(shí)刻查詢 1．選擇交通工具,看看4000元預(yù)算該坐飛機(jī)還是火車 導(dǎo)語:哪些方法可以知道各種交通工具出發(fā)的時(shí)間呢 要是你想早上8:30出發(fā),有多少種方法可以到達(dá)北京,哪些方法比較適合我們呢 查找1,火車的時(shí)刻表和價(jià)格 2．飛機(jī)的時(shí)刻表和價(jià)格 比較后選擇交通工具 一方面鍛煉學(xué)生的自主性,對事情考慮的周全性,一方面也用網(wǎng)絡(luò)開始嘗試尋找自己所需要的信息. 四 景點(diǎn)資料查詢 導(dǎo)語:到了北京你想去哪些景點(diǎn)呢 大家可以通過什么方式在去之前進(jìn)行選擇 學(xué)生想到可以用網(wǎng)絡(luò)先行知道景點(diǎn)信息,開始用關(guān)鍵字進(jìn)行查找了解. 學(xué)生查找相關(guān)景點(diǎn)的內(nèi)容,進(jìn)行取舍.一方面提高搜索能力,一方面讓學(xué)生體會風(fēng)絡(luò)的無邊魅力. 五 撰寫計(jì)劃書,安排每日行程 導(dǎo)語:你們可能按照自己的了解,為自己寫一份旅游計(jì)劃書嗎 還有更多問題,比如食宿,天氣……大家可以邊計(jì)劃邊完善! 學(xué)生開始在WORD中寫自己的旅游計(jì)劃,把自己了解到的信息進(jìn)行分析,整理,完善! 這個(gè)環(huán)節(jié)一方面鍛煉學(xué)生對已有信息的`判斷,選擇,加工,整理能力 六 展示計(jì)劃書 各個(gè)組選出最好的旅游計(jì)劃書,展示給同學(xué)們看.大家評一評哪個(gè)計(jì)劃書最有創(chuàng)意,哪個(gè)最合理,哪個(gè)最美觀,哪個(gè)最詳細(xì)…… 先小組評選,將挑選出來的計(jì)劃書拿出來全班評選,且要求做一番介紹. 鍛煉學(xué)生的評價(jià)能力,和展示表達(dá)能力. 七 小結(jié)