2019-2020年二年級(jí)數(shù)學(xué) 8 的乘法口訣教案 人教版.doc
《2019-2020年二年級(jí)數(shù)學(xué) 8 的乘法口訣教案 人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年二年級(jí)數(shù)學(xué) 8 的乘法口訣教案 人教版.doc(6頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年二年級(jí)數(shù)學(xué) 8 的乘法口訣教案 人教版教學(xué)目標(biāo) 1使學(xué)生理解8的乘法口訣的來源和意義2初步掌握8的乘法口訣,能運(yùn)用8的乘法口訣求積3通過例題教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察能力教學(xué)重點(diǎn)初步掌握8的乘法口訣教學(xué)難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立寫出8的乘法口訣教具學(xué)具準(zhǔn)備投影儀、例1圖片,乘法口訣片等教學(xué)步驟一、鋪墊孕伏1背誦17的乘法口訣2說出得數(shù),并說出所用的乘法口訣 3出示準(zhǔn)備題每次加8,把得數(shù)填在空格里8 引導(dǎo)學(xué)生明確;第一格表示1個(gè)8,第二格表示2個(gè)8,第八格表示8個(gè)8二、探究新知1教學(xué)例1【演示課件“8的乘法口訣”】(1)學(xué)習(xí)第一句口訣:一八得八出示一個(gè)正方體,引導(dǎo)學(xué)生討論,它表示幾個(gè)8,求1個(gè)8怎樣列式,怎樣編一句8的乘法口訣使學(xué)生明確:表示1個(gè)8,列式 口訣:一八得八學(xué)生讀口訣,說出口訣所表示的意義(2)啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)第二句口訣出示2個(gè)正方體,使學(xué)生明確所乘的數(shù)比第一個(gè)算式多1,表示2個(gè)8,列式 ,口訣二八十六,并填書(3)分組討論,學(xué)習(xí)第38句乘法口訣,并填書分組討論,探究8的乘法口訣填書2反饋練習(xí)(1)讀背誦8的乘法口訣(2)做一做 1題【繼續(xù)演示課件“8的乘法口訣”】(3)做一做 2題【繼續(xù)演示課件“8的乘法口訣”】三、全課小結(jié)略四、隨堂練習(xí)1做一做3題【繼續(xù)演示課件“8的乘法口訣”】2練習(xí)二十二 2題(1)6個(gè)8相加是多少? (2)8乘4是多少?分組練習(xí),訂正時(shí)說一說是怎樣想的五、布置作業(yè)練習(xí)二十三 4題83 48 86 7858 82 38 88板書設(shè)計(jì)8的乘法口訣準(zhǔn)備題:每次加8,把得數(shù)填在空格里1個(gè)82個(gè)83個(gè)84個(gè)85個(gè)86個(gè)87個(gè)88個(gè)8 探究活動(dòng)數(shù)臺(tái)階假如你家住的是樓房,每上一層要走2階,每階樓梯都是8級(jí)你家住八樓,那么你從一樓到八樓一共要上多少級(jí)臺(tái)階? 活動(dòng)一、說一說,算一算1分組討論:可以通過計(jì)算得出結(jié)果嗎?如果可以,又有幾種方法?2每個(gè)小組選派代表匯報(bào)本組討論結(jié)果及計(jì)算結(jié)果3全班評(píng)選出最佳計(jì)算方法活動(dòng)二、走一走,數(shù)一數(shù)學(xué)生在課后找一座高層樓房(要求與題中一致),從一樓走到八樓數(shù)一數(shù)一共要上多少級(jí)臺(tái)階,看是否與活動(dòng)一中的計(jì)算結(jié)果相符附送:2019-2020年二年級(jí)數(shù)學(xué) 9的乘法口訣教案 人教版課件出示貝殼師:有多少貝殼?有什么辦法讓別人一看就知道?生1:圈。每9個(gè)9個(gè)圈。生2:10個(gè)10個(gè)。生3:5個(gè)5個(gè)圈。生4:把它有秩序地排列。課件演示排列整齊的貝殼。師:現(xiàn)在有多少個(gè)?生5:九九八十一。師:你是怎么知道的?想一想九的乘法口訣有幾句,自己說一說。匯報(bào):生1:一九得九生說師寫。師:這九句口訣表示什么意思?探究任務(wù)(1)每人任選一句口訣,把它寫到白紙上。(2)用你喜歡的方式進(jìn)行驗(yàn)證。(3)說出這句口訣表示的意思。學(xué)生開始驗(yàn)證。全班交流:生1:(1)二九十八(2)9918,18990(3)二和九相乘的得數(shù)是十八。生2: 用畫圓的方法進(jìn)行驗(yàn)證。生3:用列算式驗(yàn)證九九八十一生4:五九四十五的基礎(chǔ)上,再加一個(gè)九,驗(yàn)證六九五十四。逐個(gè)匯報(bào)完。師:這些口訣可以用來計(jì)算哪些算式? 生齊說師板書乘法算式。練習(xí)一: 將下表中9、9的2倍、9的3倍圈起來。找一找九的口訣有哪些特點(diǎn)?91827364554637281生1:個(gè)位減一,十位在大一。生2:我覺得個(gè)位和十位的數(shù)加起來都是九。生3:下邊的數(shù)比上面的數(shù)要大九。這里花了很長時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn):91011820227303背一背口訣。練習(xí)口訣,看卡片,說口訣。練習(xí):課件出示劃龍船情景圖,學(xué)生提問題,列算式。全課總結(jié):這節(jié)課你知道了什么?備注:本課例來自浙江省第十屆小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)比- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年二年級(jí)數(shù)學(xué) 的乘法口訣教案 人教版 2019 2020 年級(jí) 數(shù)學(xué) 乘法 口訣 教案
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-5524986.html