廣東省2019年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第1部分 第三章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 課時15 常見的鹽和化肥優(yōu)化訓(xùn)練.doc
《廣東省2019年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第1部分 第三章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 課時15 常見的鹽和化肥優(yōu)化訓(xùn)練.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《廣東省2019年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第1部分 第三章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 課時15 常見的鹽和化肥優(yōu)化訓(xùn)練.doc(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
課時15 常見的鹽和化肥 基礎(chǔ)強(qiáng)化 1.(xx丹東)下列有關(guān)物質(zhì)的俗稱、化學(xué)式、類別及常見用途的說法中,完全正確的一組是( ) 選項 俗稱 化學(xué)式 類別 常見用途 A 消石灰 Ca(OH)2 堿 用作建筑材料 B 石灰石 CaO 氧化物 用作食品干燥劑 C 小蘇打 NaHCO3 酸 用于焙制糕點(diǎn) D 純堿 Na2CO3 堿 用于玻璃、洗滌劑的生產(chǎn) 2.(xx南京)在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗中,玻璃棒的用途不正確的是( ) A.稱取粗鹽后,把粗鹽研磨細(xì) B.溶解時攪拌,加速粗鹽溶解 C.稱量精鹽前,把精鹽固體轉(zhuǎn)移到紙上 D.蒸發(fā)時攪拌,防止因局部溫度過高,造成液滴飛濺 3.(xx天津改編)下列有關(guān)化肥和農(nóng)藥的敘述中不正確的是( ) A.農(nóng)藥施用后,會通過農(nóng)作物、農(nóng)產(chǎn)品等發(fā)生轉(zhuǎn)移 B.草木灰(有效成分為K2CO3)不能與銨態(tài)氮肥混合施用 C.氯化鉀(KCl)和磷酸氫二銨[(NH4)2HPO4]都屬于復(fù)合肥料 D.為了減小污染,應(yīng)根據(jù)作物生長狀況、蟲害的特點(diǎn)按規(guī)定合理施用化肥和農(nóng)藥 4.(xx福建)《四川鹽法志》記載,“敞鍋熬鹽”的主要步驟為:①將黃鹵和黑鹵按比例混合;②放入敞口鍋中加熱濃縮,析出粗鹽;③用“花水”沖洗粗鹽得精品鹽。 (1)步驟①中,黃鹵所含雜質(zhì)BaCl2和黑鹵所含雜質(zhì)MgSO4反應(yīng)生成白色沉淀。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________________。 (2)步驟②中,析出粗鹽的過程稱為________________。 (3)步驟③用“花水”沖洗粗鹽,既可除去表面的MgSO4和MgCl2雜質(zhì),又不損失NaCl。則“花水”應(yīng)當(dāng)是__________(填字母)。 A.蒸餾水 B.飽和NaCl溶液 C.飽和NaOH溶液 D.飽和BaCl2溶液 (4)將60 kg含10% NaCl的黃鹵和40 kg含15% NaCl的黑鹵混合,經(jīng)“敞鍋熬鹽”制得的粗鹽中NaCl的質(zhì)量最多為__________kg。 能力提升 5.(xx龍東地區(qū))小明發(fā)現(xiàn)自家農(nóng)田里的作物葉色發(fā)黃,并且莖稈細(xì)弱容易倒伏,他應(yīng)該施用下列哪種化肥( ) A.KNO3 B.CO(NH2)2 C.K2CO3 D.Ca3(PO4)2 6.下列各組物質(zhì)中,能相互反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量保持不變的是( ) A.碳酸鈣固體和稀鹽酸 B.硫酸銅溶液和氫氧化鉀溶液 C.碳酸鉀溶液和氯化鈉溶液 D.鹽酸和燒堿溶液 7.實驗室測得某溶液中含有Mg2+、Al3+、Cl-、SO四種離子,其中Mg2+、Al3+、Cl-的離子個數(shù)比為1∶1∶1,則該溶液中Al3+、SO的離子個數(shù)比為( ) A.1∶1 B.1∶2 C.2∶3 D.1∶3 8.(xx邵陽)用括號內(nèi)的物質(zhì)不能區(qū)分的一組是( ) A.NaCl、NaOH、NH4NO3三種固體(水) B.K2CO3、Na2SO4、BaCl2三種溶液(稀硫酸) C.鐵粉、碳粉、氧化銅粉末(稀鹽酸) D.NaOH、NaCl、Na2SO4三種溶液(酚酞溶液) 9.(xx泰安)下列各組變化中,每個轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是( ) A.①④ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 10.“比較歸納法”是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。(“―”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示某種物質(zhì)可通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)) (1)請以表中序號Ⅰ為示例,填寫序號Ⅱ、Ⅲ中的空格: 項目 序號 舉例 物質(zhì)類別間的 相互反應(yīng) 物質(zhì)類別間的轉(zhuǎn)化 Ⅰ CaCl2+Na2CO3=== CaCO3↓+2NaCl 鹽1—鹽2 鹽→新鹽 Ⅱ 寫出硫酸與氯化鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式: ①________________________________ 酸—鹽 酸→②___________ Ⅲ 寫出氫氧化鈉轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N堿的化學(xué)方程式:③________________ 堿— ④______ 堿→新堿 (2)室溫下,氯化鎂與下列物質(zhì)的變化關(guān)系,正確的是__________(填標(biāo)號)。 A.MgCl2—AgNO3 B.KNO3→MgCl2 C.MgCl2—HCl D.Mg(OH)2→MgCl2 11.通過海水晾曬可得粗鹽,粗鹽中除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4及泥沙等雜質(zhì)。以下是制備精鹽的實驗方案: (1)在第③步操作中,選擇的除雜試劑不能用KOH代替NaOH,理由是________________________________________________________________________。 (2)在第④步操作中,加入過量碳酸鈉溶液的作用是___________________________(用化學(xué)方程式表示)。 (3)若第⑤步過濾操作之后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,其原因可能是__________________(寫一種)。 (4)第⑥步操作的目的是除去濾液中的__________________(填化學(xué)式);若加入的鹽酸略過量是否對實驗結(jié)果有影響?______________(填“有影響”或“無影響”),原因是________________________________________。 12.小東同學(xué)在化學(xué)實驗室中發(fā)現(xiàn)一瓶白色粉末A,其殘損標(biāo)簽顯示A是一種常見的鈉鹽。他想確定其成分,便取了少許固體A先進(jìn)行加熱,發(fā)現(xiàn)它沒有明顯變化,然后繼續(xù)進(jìn)行如圖所示的探究實驗:(假設(shè)所有能發(fā)生的反應(yīng)都充分反應(yīng);圖中部分產(chǎn)物省略未呈現(xiàn)) 根據(jù)上述信息,請回答下列問題: (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A______________,B____________。 (2)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________。 (3)溶液D中,肯定含有的陽離子為__________________(寫離子符號)。 (4)寫出步驟⑤中發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式:_____________________________。 (5)根據(jù)步驟⑤中的實驗現(xiàn)象,小東同學(xué)分析并推斷出溶液A中還混有NaCl。你同意他的觀點(diǎn)嗎?____________。你的理由是________________________________________。 13.某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了識別化肥的探究活動。 【實驗探究一】小組同學(xué)對碳酸氫銨、硫酸鉀、過磷酸鈣三種化肥進(jìn)行了如下探究:取上述三種化肥各少量分別放入試管觀察,從外觀上即可與其他化肥區(qū)別出來的是________________。 【實驗探究二】小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗室有一包無土栽培營養(yǎng)液的配方肥,可能含有碳酸鉀、硫酸銨、氯化銨中的一種或幾種物質(zhì),為確定配方的成分,化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了以下探究活動: (1)取少量固體樣品在研缽中與熟石灰混合研磨,有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變__________色,寫出可能發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式:________________________________________________________________________。 (2)另取少量固體樣品溶于水得到溶液A,按下圖所示進(jìn)行實驗,現(xiàn)象如圖所述(設(shè)發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)。請回答下列問題: ①白色沉淀E是______________。 ②小明認(rèn)為由上述實驗可以確定該配方肥中一定含有氯化銨和硫酸銨,一定沒有碳酸鉀。小強(qiáng)認(rèn)為這個結(jié)論不正確,他的理由是____________________________________________。為了驗證小明的結(jié)論是否正確,小強(qiáng)對上述實驗進(jìn)行了改動,他的做法是______________。 拓展創(chuàng)新(新考法) 14.如圖是一些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),其中A、B、C、D、E都含有同一種元素,且A、B、C、D屬于同類別的化合物,A在生活中可用作調(diào)味品,C、E的水溶液能使酚酞溶液變紅。部分反應(yīng)物與生成物及反應(yīng)條件已省略。 (1)寫出A、E的化學(xué)式:A__________;E__________。 (2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式(寫出滿足條件的一個即可)。 E→D:__________________________________________________________。 C→D:__________________________________________________________。 (3)圖中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系可以逆向轉(zhuǎn)化的有(填物質(zhì)的化學(xué)式):____________→ ____________,______________→______________。 15.復(fù)分解反應(yīng)是我們學(xué)過的化學(xué)反應(yīng)基本類型之一。學(xué)習(xí)時,應(yīng)注意將知識進(jìn)行歸納、總結(jié),深刻理解復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,初步學(xué)習(xí)其簡單的應(yīng)用,形成較完整的知識體系。 (1)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。 ①氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液混合:____________________________________________。 ②碳酸鉀溶液與稀鹽酸混合:________________________________________________。 ③氫氧化鉀溶液與稀硝酸混合:______________________________________________。 (2)你想過上述復(fù)分解反應(yīng)為什么能夠發(fā)生嗎?這是因為在這些反應(yīng)物中含有一些“特殊”的陰、陽離子,它們能相互結(jié)合。如上述反應(yīng)①中,實際參加反應(yīng)的離子是Ba2+和SO,而Cl-和Na+則是“旁觀者”,并沒有參加反應(yīng)。請你分析,上述反應(yīng)②中實際參加反應(yīng)的離子是________________;上述反應(yīng)③中沒有參加反應(yīng)的離子是________________。 (3)請根據(jù)你的想象,在圖右邊的容器中畫出體現(xiàn)上述反應(yīng)③反應(yīng)產(chǎn)物的示意圖。 (4)化學(xué)上還常用離子方程式(用實際參加反應(yīng)的離子符號來表示有離子參加的化學(xué)反應(yīng)的式子)來表示上述反應(yīng)。如上述反應(yīng)①的離子方程式為Ba2++SO=== BaSO4↓,請分別寫出上述反應(yīng)②和③的離子方程式:______________________、____________________。 (5)下列各組離子在水溶液中能大量共存的是__________(填字母)。 A.H+、Cu2+、OH-、SO B.H+、Ca2+、Cl-、HCO C.Ag+、Mg2+、NO、Cl- D.Al3+、Fe3+、Cl-、NO E.Na+、NH、SO、OH- F.Zn2+、NH、NO、SO (6)請選用合適的試劑來完成下列物質(zhì)的鑒別、除雜或轉(zhuǎn)化的實驗,且要求每小題中所填兩種溶液的溶質(zhì)(寫化學(xué)式)屬于不同的物質(zhì)類別。 ①常用__________溶液或____________溶液來鑒別Na2SO4和NaNO3兩種無色溶液。 ②常加入適量的____________溶液或__________溶液來除去NaCl溶液中少量的Na2CO3。 ③可加入適量的____________溶液將MgCl2溶液轉(zhuǎn)化為KCl溶液。 16.A~G為實驗室中未貼標(biāo)簽的7種溶液。已知7種溶液分別為:澄清石灰水、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的鹽酸、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為10%的氫氧化鈉溶液和氫氧化鉀溶液。 (1)G為藍(lán)色溶液,則G中溶質(zhì)為________________(寫化學(xué)式)。 (2)用pH試紙檢測其余溶液的pH,測得E的pH=7,E為__________溶液。 (3)將A、B、C、D、F溶液兩兩混合,觀察到的現(xiàn)象記錄如圖3所示(圖中“—”代表無明顯現(xiàn)象)。圖中所發(fā)生的反應(yīng)共有__________個。寫出A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________________________。 (4)取未鑒別出的兩種溶液各20 g,分別加入燒杯中,再向燒杯中分別加入C溶液,加入C溶液的質(zhì)量與燒杯中溶液總質(zhì)量關(guān)系如圖所示(已知P、Q兩點(diǎn)溶液呈中性)。圖1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________;圖2中R點(diǎn)所示溶液中溶質(zhì)為____________________(寫化學(xué)式)。 參考答案 1.A 2.A 3.C 4.(1)BaCl2+MgSO4=== MgCl2+BaSO4↓ (2)蒸發(fā)結(jié)晶 (3)B (4)12 5.A 6.D 7.B 8.D 9.A 10.(1)①H2SO4+BaCl2=== 2HCl+BaSO4↓ ②新酸(合理均可) ③CuSO4+2NaOH=== Na2SO4+Cu(OH)2↓(合理均可)?、茺} (2)AD 11.(1)防止帶入新的雜質(zhì)氯化鉀 (2)Na2CO3+BaCl2=== 2NaCl+BaCO3↓、Na2CO3+CaCl2=== 2NaCl+CaCO3↓ (3)濾紙破損(或液面高于濾紙邊緣等) (4)NaOH、Na2CO3 無影響 蒸發(fā)時氯化氫氣體會全部揮發(fā)掉 12.(1)Na2CO3 CO2 (2)CO2+Ca(OH)2=== CaCO3↓+H2O (3)Na+、Ca2+ (4)NaCl+AgNO3=== AgCl↓+NaNO3[或CaCl2+2AgNO3=== 2AgCl↓+Ca(NO3)2] (5)不同意 第④步反應(yīng)有生成氯化鈉,要想分析推斷出溶液A中是否還混有NaCl,需要定量計算 13.【實驗探究一】過磷酸鈣 【實驗探究二】(1)藍(lán) 2NH4Cl+Ca(OH)2=== CaCl2+2NH3↑+2H2O[或(NH4)2SO4+Ca(OH)2=== CaSO4+2NH3↑+2H2O] (2)①硫酸鋇?、诓襟EⅠ中加入的稀鹽酸引入了氯離子,影響了氯化銨的檢驗 將步驟Ⅰ中的稀鹽酸換為稀硝酸 14.(1)NaCl NaOH (2)CuSO4+2NaOH=== Na2SO4+Cu(OH)2↓(合理即可) Na2CO3+H2SO4=== Na2SO4+H2O+CO2↑(合理即可) (3)Na2CO3 NaOH Na2SO4 NaOH 15.(1)①Na2SO4+BaCl2=== BaSO4↓+2NaCl ②K2CO3+2HCl=== 2KCl+H2O+CO2↑ ③HNO3+KOH=== KNO3+H2O (2)CO、H+ K+、NO (3)如圖 (4)CO+2H+=== H2O+CO2↑ OH-+H+=== H2O (5)DF (6)①BaCl2 Ba(OH)2?、贑aCl2 HCl ③KOH 16.(1)CuSO4 (2)NaCl (3)5 Na2CO3+Ca(OH)2=== CaCO3↓+2NaOH (4)HCl+KOH=== KCl+H2O NaCl、NaOH- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 廣東省2019年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第1部分 第三章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 課時15 常見的鹽和化肥優(yōu)化訓(xùn)練 廣東省 2019 年中 化學(xué) 復(fù)習(xí) 部分 第三 身邊 化學(xué)物質(zhì) 課時 15 常見 化肥 優(yōu)化 訓(xùn)練
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-5515300.html