2019-2020年五年級英語下冊 Unit5 第二課時（2）教案 人教新版.doc

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2019-2020年五年級英語下冊 Unit5 第二課時（2）教案 人教新版【教學目標】1、學習句型句型：“Can I help you? How much is this skirt/? Its colourful/”2、對新詞的讀音的指導和規(guī)范，如：“ninety-nine yuan.”【教學重點】句型：“Can I help you? How much is this skirt/? Its colourful/”【教學難點】對新詞的讀音的指導和規(guī)范，如：“ninety-nine yuan.”【教具準備】本課生詞的單詞卡片、課文的配套掛圖、配套的教學課件 、相配套的教學錄音帶、學生帶來的衣服實物【教學過程】（一）熱身復習（Warm-up/Revision）1、lets chant讓孩子邊說，邊兩人一組表演歌謠2、How much is your shirt?教師找一名孩子詢問Excuse me ,how much is your shirt?Its yuan .Is it cheap?Yes, its cheap and colouful.孩子們兩人一組進行對話(二）呈現(xiàn)新課 （Presentation）教師在教室中掛上孩子們帶來的衣物，圍繞教室掛滿一圈。教師和孩子們進行對話的交流T: Look at this shirt .Its colourful.S: Yes, its pretty. T: How much is it?S (請一個孩子走到背面翻出價格)Its one hundred yuan . Its too expensive.教師播放課件，讓孩子觀看故事，理解內容。再看一邊，邊看邊模仿故事中人物的語氣 說一說。分角色給課件配音，小組練習和表演。各小組展示（三）趣味操練 （Practice）Group work孩子運用自己手中的卡片，進行對話和描述。仿照Lets talk部分中的對話。(四) 擴展性活動（Add-activities）購物活動教師發(fā)給每個孩子1000元紙幣（孩子自己制作的），把教室分成四部分，組成四個服裝店，每個店請一個孩子扮演售貨員。讓孩子們仿照課文中的對話，進行購物活動?；顒油瓿珊螅〗M中交流購物收獲 。運用How much is this skirt/.? Its cheap.等句子進行描述。附送：2019-2020年五年級英語下冊 Unit5 第五課時（2）教案 人教新版【教學目標】1、 學習新句型：How much are they? A pair offor2、在情景交際中正確使用How much are they? A pair offor句型?！窘虒W重點】學習新句型：How much are they? A pair offor 【教學難點】在情景交際中正確使用How much are they? A pair offor句型?！窘叹邷蕚洹繂卧~卡片、衣物圖片、教材相配套的教學課件、教材相配套的教學錄音帶【教學過程】（一）熱身復習（Warm-up/Revision）1、Lets do教師發(fā)出口令，孩子聽到口令后出示圖片并做出相應的動作。2、學生說唱本單元的歌謠。（二）呈現(xiàn)新課 （Presentation）1、教師出示Lets learn部分的掛圖，讓孩子表演圖中的情景，教師與學生共同表演對話。教師挑出兩雙鞋，一雙適合自己的腳，另一雙或大或小，然后讓學生猜哪一雙是自己的鞋。學生猜過兩三次后，教師告訴學生：I take size 38 sneakers. Which pair is mine? Please guess! 學生猜出后，教師問學生：What size do you wear？指導學生回答：Size 2、教師指導學生做問答練習，然后調查同伴的鞋的號碼，進行小組匯報。3、教師指著一雙鞋問：How much are they? Can you guess?教師指導學生進行猜價格的游戲，用down 和up指導學生向上猜或向下猜。4、待學生能夠熟悉句型后，教師為學生放VCD，讓學生感知對話內容。5、學生跟錄音朗讀課文，教師指導學生朗讀。學生分角色朗讀對話。進行Pair work，分組表演。6、Group work：教師為學生布置任務，完成書中的表格。學生通過詢問小組成員：How much are your jeans/?的交流活動，在實際的生活中運用語言。學生完成表格后，再以對話的方式向同學們匯報。（三）趣味操練 （Practice）活動：買鞋教師為學生準備寫有各種要求的卡片，如：50 yuan sandals size 36.活動時，學生兩人一組進行，其中一個抽卡片決定要買的鞋，讓后運用學過的語言知識進行交際，并買到要求的鞋。描述買到的鞋向大家匯報，買對、并匯報正確的加兩分，最后評出優(yōu)勝組，獎勵。（四）擴展性活動（Add-activities）教師播放一段購物的視頻錄像，孩子觀看錄像后用自己學過的句子和單詞進行描述。小組交流自己看到的內容。播放錄像，讓孩子邊看邊用英語進行介紹。