七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 夏商周時(shí)期 早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革 第8課 百家爭(zhēng)鳴課后練習(xí)題 新人教版.doc
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第8課 百家爭(zhēng)鳴1. 下列能夠反映戰(zhàn)國(guó)時(shí)期文化方面最大特點(diǎn)的是( )A.儒家思想成為正統(tǒng)思想 B.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴 C.道教產(chǎn)生 D.佛教傳入中國(guó) 2. 論語(yǔ)記載的是我國(guó)古代哪一位思想家的言論()A.老子 B.孔子 C.韓非 D.墨子3故宮里有一塊牌匾上寫(xiě)著“中正仁和”,其中“仁”的思想來(lái)自于( )A.道家 B.儒家 C.法家 D.墨家4. “知之為知之,不知為不知”這句話屬于孔子的()A.禮治思想 B.教育思想C.仁政思想 D.法治思想5. 淮南子記載了這樣一個(gè)故事:有個(gè)塞翁,他的馬無(wú)緣無(wú)故跑到了胡人那里。人們都來(lái)寬慰他。他卻說(shuō):“這怎么就不會(huì)是一種福氣呢?”過(guò)了幾個(gè)月,那匹失馬帶著胡人的良馬回來(lái)了。人們都前來(lái)祝賀。塞翁又說(shuō):“這怎么就不能是一種災(zāi)禍呢?”不久,他的兒子因騎馬摔斷了大腿。這個(gè)故事說(shuō)明的道理和哪位思想家的觀點(diǎn)一致()A.孔子 B.孫武 C.老子 D.孟子6. 郭沫若說(shuō):“由秦到現(xiàn)在兩千多年了,我們依然感覺(jué)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期在學(xué)術(shù)思想上是中國(guó)的黃金時(shí)代?!边@是因?yàn)榇呵飸?zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)了( )A諸侯爭(zhēng)霸局面 B“百家爭(zhēng)鳴”局面 C競(jìng)相改革局面 D儒學(xué)獨(dú)尊局面7. 我國(guó)法治的鼻祖是 ()A孔子 B莊子 C老子 D韓非8任何事物都有兩面性。下列學(xué)派的說(shuō)法與此比較相似的是( )A儒家 B道家 C法家 D兵家9. 諸子百家中,對(duì)后世影響最大的學(xué)派是()A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家10. 下列甲乙丙三位同學(xué)關(guān)于中國(guó)古代百家爭(zhēng)鳴的表述正確的是()A.乙 B.丙 C.甲、乙 D.甲、丙11.400多年前,意大利傳教士翻譯了記錄孔子言行的著作并帶到歐洲,孔子學(xué)說(shuō)開(kāi)始西傳。到目前,全球已建成的孔子學(xué)院有140所。當(dāng)年傳教士翻譯的這部著作應(yīng)是()A.金剛經(jīng) B.論語(yǔ) C.道德經(jīng) D.孫子兵法12提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國(guó)家主張的是( )A莊子 B孫武 C墨子 D韓非13.反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),提出“春秋無(wú)義戰(zhàn)”的思想家是( )A墨子 B孟子 C莊子 D韓非14. 學(xué)習(xí)了百家爭(zhēng)鳴一課后,同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻摫景嗳握n老師的管理風(fēng)格,下列說(shuō)法正確的有()語(yǔ)文老師善于因材施教,以德治班,熟諳儒家真諦數(shù)學(xué)老師深入了解學(xué)生,知己知彼,頗有道家風(fēng)范英語(yǔ)老師講究順其自然,無(wú)為而治,典型墨家做法歷史老師嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī),照章辦事,深受法家影響A. B. C. D.15. 把下列人物前的序號(hào)填到下面相應(yīng)內(nèi)容前的括號(hào)里。A.孔子B.墨子C.孟子D.莊子E.韓非(1)()順其自然,“無(wú)為而治”。(2)()提出“仁”的學(xué)說(shuō),注意“因材施教”,要求學(xué)生“溫故而知新”。(3)()“春秋無(wú)義戰(zhàn)”“仁政治國(guó)”。(4)()“兼愛(ài)”“非攻”。(5)()提出建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治的國(guó)家。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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