2019-2020年三年級英語上冊 unit1 Lesson8Againplease教案 冀教版.doc

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2019-2020年三年級英語上冊 unit1 Lesson8Again，please教案 冀教版 Review this unit 二.教學目標: a. 知識目標:Review this unit b.能力目標:能熟悉運用本單元單詞與句子。 c.情感目標:通過對本單元的復習,培養(yǎng)學生學習英語的積極性。 三.教學重難點 a.教學重點：單詞 b.教學難：熟悉掌握并會運用本單元句子。 四.教學過程 Are you ready? Do you like to sing? Let’s sing a song . < A B C song >. Now look here 。 There are some cards。 Which word start with the letter “A” ? Which word start the letter “B” ? ……“C”，“D”。 找出開頭字母相同的單詞，并把相同的開頭字母寫出來，同時寫出相應的大寫字母。 (設計意圖：讓同學們比較系統(tǒng)的認識字母) Please read them。 OK. Let’s give some fun! 1.Game 1. What’s this ? How many do you have? 游戲規(guī)則：把單詞卡片藏在帽子中（或把其它容器中），請一名同學拿出一張之后，在黑板上畫出該圖，再問全班：What’s this ? 再請某一個同學回答：How many do you have? （設計意圖：通過這個簡單的游戲，使同學們把課本上的知識生活化。） 2.Game 2.Guess. Please close your eyes. 游戲規(guī)則：教師把某物藏在某處問：Where is ? 當他接近此物時全班大聲拍掌，當他遠離此物時輕聲拍掌，學生邊拍邊說：Where is ? 當他找到該物時，說 :There it is . 如果這名學生找不到時，他就說：I don’t know . (設計意圖：這個環(huán)節(jié)既起到了復習的作用，又同時培養(yǎng)了學生們的興趣，使課堂達到了高潮。) 3.Game 3. Memery name What’s your name ? My name is . 請幾名同學排好站在教室前方，教師問：What’s your name ? A回答：My name is .教師再指著B問：What’s his/her name ? ，A回答：His/Her name is . ，之后請A分別指著B和C，向B提問，請B分別回答。依次類推。 (設計意圖：訓練學生的口語表達能力，在游戲中使用英語，在情境中運用英語，使英語學習簡單化。) T: Now, please look here. There are some pictures,please choose one of them ,and make a dialogue in groups. Then show your fruit. 出示： 情境1：教師在和男孩、女孩們談話。 可用：What’s your name? 情境2、在貨架上擺著不同數(shù)量的不同物品。 可用：How many_____do you have? 情境3：兩個小朋友見面后相互問候。 可用：How are you? Show their fruit. T:OK ,let’s sing a song ! Oh, Very good! OK, now it’s time for rest,class is over! 板書： Lesson 8: Again, Please! How many ---------? Aa Bb Cc Dd apple book chair desk one two three four five boy cat door girl marker name pen pencil school teacher Where is the school? There/Here it is ! What’s your/his her name ? My/His/Her name is ________. Hello/Hi How are you? I’m fine, thanks. Nice to meet you ! May I have……? 附送： 2019-2020年三年級英語上冊 Unit1 School and Numbers Lesson 1 Hello!習題 冀教版 一、根據(jù)課文和情景補充對話 1. Li Ming: Hello, my name is Li Ming. __________________ Jenny: My name is Jenny. 2. Li Ming: ________________ Jenny: What’s her name? Li Ming: Her name is Wang Lan. We are students. 二、將下面句子的漢語意思寫出來 1. His name is Danny. ______________________ 2. What’s your name? ______________________ 3. We are students. ______________________ 三、選擇正確的單詞 1. What’s ______ name? My name is Li Ming. A. my B. your C. her 2. What’s his name? ______ name is Li Ming. A. Her B. His C. My 3. What’s ______ name? Her name is Jenny. A. your B. his C. her 答案 一、 1. What’s your name? 2. My name is Li Ming. 二、 1. 他的名字叫Danny。 2. 你叫什么名字？ 3. 我們是學生。 三、 1. B 2. B 3. C