2019-2020年二年級品德與生活下冊 大眼睛看家鄉(xiāng)教案 泰山版.doc

《2019-2020年二年級品德與生活下冊 大眼睛看家鄉(xiāng)教案 泰山版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年二年級品德與生活下冊 大眼睛看家鄉(xiāng)教案 泰山版.doc（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年二年級品德與生活下冊 大眼睛看家鄉(xiāng)教案 泰山版教材簡析：引導(dǎo)學(xué)生從吃、穿、住、行、用幾個方面去感受家鄉(xiāng)的變化，贊美家鄉(xiāng)的發(fā)展，為家鄉(xiāng)做力所能及的事。教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。2.使學(xué)生愿意并能主動地為家鄉(xiāng)做一些力所能及的事。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。教學(xué)重難點(diǎn)：1.愿意為家鄉(xiāng)做力所能及的事。2.有熱愛自己家鄉(xiāng)的情感。教學(xué)準(zhǔn)備：課本插圖教學(xué)課時：一課時教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入1.師：我們先來說一說我們自己的家鄉(xiāng)吧，說一說我們家鄉(xiāng)的美景，而你又最喜歡哪里？（生積極發(fā)言。）2.師：近年來，我們舞鋼市的變化很大，大家能說一說嗎？（引導(dǎo)學(xué)生說。）二、家鄉(xiāng)變化大 1.采用小組自由匯報(bào)的形式，向全班學(xué)生匯報(bào)自己小組的調(diào)查情況。 （1）你們采用什么方法了解家鄉(xiāng)的？（小組討論、報(bào)紙上） （2）自由選擇自己了解家鄉(xiāng)印象最深的一個方面進(jìn)行小組交流。（房屋、道路、小橋） （3）選擇自己最喜歡的方式進(jìn)行匯報(bào)交流。（口頭、照片、錄象、圖片）2.人人都夸我們家鄉(xiāng)美，我們?yōu)橹械津湴?、自豪，讓我們用自己?dú)特的方式來說一說對家鄉(xiāng)變化的美好感受吧。（1）可以對家鄉(xiāng)變化的美好感受唱一首歌；（2）可以寫一首詩；（3）可以畫認(rèn)為最美的一角；三、最敬佩的家鄉(xiāng)人1.小組交流討論自己最敬佩的人。2.指名說一說自己敬佩的人，為什么？四、布置作業(yè)畫一畫家鄉(xiāng)的美景附送：2019-2020年二年級品德與生活下冊 大自然中的伙伴教案 遼海版教學(xué)目標(biāo)知識技能：引導(dǎo)學(xué)生明白如何觀察與討論。過程方法：為學(xué)生能親自進(jìn)行探究活動，填寫“探究記錄”作好鋪墊。情感態(tài)度：教育學(xué)生熱愛大自然。教學(xué)準(zhǔn)備：采集蚯蚓，收集圖片。教學(xué)過程教師活動1.采集：為觀察前的準(zhǔn)備階段。2.觀察：讓學(xué)生從觀察對象的形狀、顏色、習(xí)性等幾個方面入手。3.論：要求學(xué)生結(jié)合收集的材料參與交流。4.論：總結(jié)歸納自己的看法和建議。學(xué)生活動采集蚯蚓收集圖片匯報(bào)收集的資料仔細(xì)地觀察合作探究討論在討論中明理互相交流發(fā)表自己見解學(xué)生各抒己見把自己的發(fā)現(xiàn)說出來板書設(shè)計(jì):我們的探究 采集、觀察、討論、結(jié)論 第2課時教學(xué)目標(biāo)知識技能：知道動物給人們帶來的好處，是我們的朋友，我們要愛護(hù)它們。過程方法：在活動中，能主動提出自己的看法和建議。情感態(tài)度：引導(dǎo)學(xué)生親近自然，感受大自然的美。教學(xué)準(zhǔn)備: 收集有關(guān)小動物的故事、歌曲等。做一個自己最喜歡的動物頭飾。觀察一種你喜歡的小動物。教學(xué)過程教師活動一、手偶動物導(dǎo)入（小象說）小朋友們，大家好！森林王國要開動物大會啦！你們也一起參加吧！快來呀！二、活動過程過渡：我們要評選出森林王國最出色的小動物，參加“動物大會”，你來試一試吧！1.森林王國“動物大會”2.動物小介紹3.探究紀(jì)錄4.小討論5.總結(jié)：小動物是人類的朋友，它是我們生活中不可缺少的一部分，請愛護(hù)我們身邊的朋友吧！學(xué)生活動學(xué)生興奮的參與活動中1.每名學(xué)生代表一種自己喜歡的小動物，講一講“自己”的故事、唱一唱“自己”的歌曲、猜一猜“自己”的謎語、說一說“自己”的兒歌。2.評選最出色的“小動物”3.以“我”的身份介紹所了解的小動物。同類的小動物給予補(bǔ)充4.小組內(nèi)共同討論交流，填寫紀(jì)錄表（附頁）5.提問：如果地球上沒有了小動物會怎么樣呢？板書設(shè)計(jì)我喜歡的動物朋友第3課時教學(xué)目標(biāo)知識技能：了解植物具有美化環(huán)境、凈化空氣等多種用途。過程方法：培養(yǎng)學(xué)生廣泛收集資料的意識和能力。情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生喜歡大自然，熱愛自然中的植物朋友。教學(xué)準(zhǔn)備: 收集有關(guān)植物的故事、歌曲等。觀察一種你喜歡的植物。教學(xué)過程教師活動一、活動準(zhǔn)備二、活動過程1.談話導(dǎo)入師：神奇的大自然中有許多我們?nèi)祟惖呐笥?，比如：動物、植物等等，今天老師就帶領(lǐng)大家來進(jìn)一步了解我們的植物朋友。2.介紹植物朋友3.模擬表演師：我們的大樹、小草、花朋友早已經(jīng)耐不住寂寞了，聽一聽他們的夸夸“我的作用真不小”4.交流匯報(bào)師：下面請同學(xué)們把事先收集植物在自然中作用的相關(guān)資料和圖片在小組內(nèi)以多種不同形式展示（如介紹資料、唱歌等）5.悄悄話欄目師：植物們對我們?nèi)祟愑腥绱舜蟮呢暙I(xiàn)，你想對他們說些什么？學(xué)生活動學(xué)生收集有關(guān)植物與人類相關(guān)資料學(xué)生帶著濃厚的興趣認(rèn)真地傾聽學(xué)生爭先恐后介紹自己喜愛的植物名稱同學(xué)適當(dāng)補(bǔ)充學(xué)生帶著精美的頭飾小組合作，進(jìn)行表演學(xué)生分組討論植物在大自然中的作用相互展示、交流收集到的植物與人類的關(guān)系相關(guān)資料。學(xué)生動腦筋思考學(xué)生說出自己的悄悄話板書設(shè)計(jì)我喜歡的植物朋友資料介紹 悄悄話