河南省永城市八年級(jí)生物下冊(cè) 7.2.5《生物的變異》綜合訓(xùn)練(新版)新人教版.doc
《河南省永城市八年級(jí)生物下冊(cè) 7.2.5《生物的變異》綜合訓(xùn)練(新版)新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河南省永城市八年級(jí)生物下冊(cè) 7.2.5《生物的變異》綜合訓(xùn)練(新版)新人教版.doc(1頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
生物的變異一、單項(xiàng)選擇題(共5題,共10分)1.下列關(guān)于生物變異的說(shuō)法,正確的是( )A變異現(xiàn)象普遍存在B變異都沒(méi)有遺傳物質(zhì)的改變C凡是變異都可以遺傳D變異對(duì)生物的生存都是有利的2.在北京培育出優(yōu)質(zhì)甘藍(lán)品種,葉球最大的只有3.5千克。當(dāng)引種到拉薩后,由于晝夜溫差大,日照時(shí)間長(zhǎng),葉球可重達(dá)7千克左右,一但再引種回北京后,葉球又只有3.5千克。從甘藍(lán)引種過(guò)程看出( )A甘藍(lán)具有遺傳性,而不具有變異性B僅由環(huán)境條件引起的變異不遺傳C環(huán)境改變使生物產(chǎn)生可遺傳的變異D甘藍(lán)的形態(tài)變化不屬于變異3.小熊和幾位同學(xué)在探究?jī)蓚€(gè)品種花生果實(shí)大小變異的時(shí)候,得出如下結(jié)論,你認(rèn)為不正確的是( )A.同一品種的花生大小有差異,說(shuō)明變異是普遍存在的B大花生品種中的小花生只占少數(shù),說(shuō)明還是遺傳物質(zhì)起決定作用C選小花生品種中的大花生種在地里,一定會(huì)結(jié)出大花生D兩個(gè)花生品種的差異是由不同的基因決定的4.以下屬于可遺傳的變異的是( )A普通甜椒誘變成太空椒B小王整容后,單眼皮變雙眼皮C用模具套在西瓜果實(shí)上,種出方形西瓜D將同一品種的圓白菜從北京引種到西藏,葉球的質(zhì)量增加5.小麥育種專家李振聲歷時(shí)20多年,通過(guò)小麥與牧草雜交實(shí)驗(yàn)培育出抗病、高產(chǎn)小麥新品種。以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )A這一實(shí)例體現(xiàn)了利用基因多樣性改良作物品種B該雜交育種過(guò)程是通過(guò)植物的無(wú)性生殖實(shí)現(xiàn)的C雜交成功的關(guān)鍵是確保小麥與牧草進(jìn)行異花傳粉D小麥新品種產(chǎn)生的抗病、高產(chǎn)等變異是可遺傳的變異- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 生物的變異 河南省永城市八年級(jí)生物下冊(cè) 7.2.5生物的變異綜合訓(xùn)練新版新人教版 河南省 永城市 年級(jí) 生物 下冊(cè) 7.2 變異 綜合 訓(xùn)練 新版 新人
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-5491360.html