2019-2020年三年級數(shù)學上冊 淘氣的猴子2教案 北師大版.doc
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2019-2020年三年級數(shù)學上冊 淘氣的猴子2教案 北師大版教學目標：1、理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”。2、探索并掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)時，商中間或末尾有0的除法的計算方法，能正確進行計算。3、經(jīng)歷與他人交流各自想法的過程，逐步學會合作學習。教學重點：理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”。教學難點：探索并掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)時，商中間或末尾有0的除法的計算方法，能正確進行計算。教學用具：掛圖、小黑板、幻燈。教學設計：一、情境導入：同學們，看誰來了？（4只小猴）。它們現(xiàn)在餓了想去摘桃子。我們看看它們一共摘了多少個，好嗎？二、探索新知：1、出示掛圖，學生獨立觀察，“它們一共摘了幾個桃子？”2、樹上一個桃子也沒有。3、試著幫他們分桃子。4、匯報做法。 04=0 5、繼續(xù)觀察，這時又來了一只小猴子。6、學生試做。05=0說一說：07 080除以任何不是0的數(shù)都得0。引出： 三、拓展應用 4084 6123 8406四、總結：你學到了什么？五、作業(yè)：作業(yè)本上的作業(yè)課后反思：附送：2019-2020年三年級數(shù)學上冊 淘氣的猴子教案 北師大版教學目標：1、理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”。2、探索并掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)時，商中間或末尾有0的除法的計算方法，能正確進行計算。3、經(jīng)歷與他人交流各自想法的過程，逐步學會合作學習。教學重點：理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”。教學難點：探索并掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)時，商中間或末尾有0的除法的計算方法，能正確進行計算。教學用具：掛圖、小黑板、幻燈。教學設計：一、情境導入：4只小猴現(xiàn)在想去摘桃子。我們看看它們一共摘了多少個，好嗎？二、探索新知：1、出示掛圖，學生獨立觀察，“它們一共摘了幾個桃子？”2、樹上一個桃子也沒有。3、試著幫他們分桃子。4、匯報做法。 04=0 5、繼續(xù)觀察，這時又來了一只小猴子。6、學生試做。05=0說一說：07 08 三、鞏固練習試一試 4084 6123 8406
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