2019-2020年中考物理一輪復(fù)習(xí) 第十章《壓強和浮力》導(dǎo)學(xué)案.doc

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2019-2020年中考物理一輪復(fù)習(xí) 第十章壓強和浮力導(dǎo)學(xué)案一、【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1.正確理解壓強，知道固體壓強等于壓力與受力面積的比值，液體壓強與液體的密度和深度有關(guān)。2. 正確理解公式p=F/S，知道其適用范圍，會用p=F/S及其變形公式解決一些問題。3. 掌握探究壓力的作用效果有關(guān)因素、探究液體壓強規(guī)律這兩個實驗的研究方法、實驗過程和相關(guān)結(jié)論。二、【重點難點】重點：會用p=F/S及其變形公式解決一些問題難點：探究壓力的作用效果有關(guān)因素、探究液體壓強規(guī)律這兩個實驗的研究方法、實驗過程和相關(guān)結(jié)論三、【知識梳理】壓力和壓強影響液體壓強大小因素表示壓力作用效果增大或減小壓強的方法氣體壓強與流速的關(guān)系大氣壓強定義大氣壓的存在壓力液體壓強固體壓強概念壓強單位公式：p=F/S分類應(yīng)用應(yīng)用大氣壓的測量應(yīng)用四、【學(xué)習(xí)過程】【典型例題】知識點一： 固體壓強例1.（1）如圖所示，重為500N的木箱靜止在斜面上，畫出木箱所受的重力和木箱對斜面壓力示意圖。（2）畫出小球?qū)γ娴膲毫κ疽鈭D。例2.小剛同學(xué)質(zhì)量為60kg，雙手倒立在地面上，每只手掌與地面的接觸面積是150cm2，（g=10N/kg）求：（1）小剛的重力。 （2）小剛倒立時雙手對地面的壓強。例3.關(guān)于壓力和壓強，下列說法中正確的是（ ） A.壓力方向總與重力方向一致 B.壓力越大，壓強越大 C.壓力一定時，受力面積越小，壓強越大 D.壓強是物體表面上受到的壓力例4.一塊長為L，質(zhì)量分布均勻的木板A放在水平桌面上，板A右端與桌邊相齊（如圖所示）。在板的右端施一水平力F使板A右端緩慢地離開桌邊L/3，在板A移動過程中，下列說法正確的是（ ）A.A對桌面的壓強不變 B.A對桌面的壓力不變C.A對桌面的壓力不斷變小 D.A對桌面的壓強不斷變小例5.在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明和小華利用所提供的器材（小桌、海棉、砝碼、木板）設(shè)計了圖（a）、（b）兩個實驗，通過觀察圖（a）、（b）后得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論.此后小華把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯，如圖（c）所示.通過對圖（a）、（c）的比較又得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論.請你根據(jù)已學(xué)過的壓強知識分析：（1）小明和小華是根據(jù) 的現(xiàn)象來比較壓力的作用效果的.（2）比較（a）、（b），得到的結(jié)論是 （3）前后兩個結(jié)論不一致的原因是 .（4）設(shè)圖（b）中小桌對海棉的壓強是Pb，圖（c）中小桌對木板的壓強是Pc，則Pb Pc（小于/等于/大于）.（5）比較圖（b）和圖（c）可知，根據(jù)壓力的作用效果比較壓強的大小需要滿足的條件是： .知識點二：液體壓強例6.如圖所示，一段兩端開口的玻璃管下端扎有一橡皮膜，當(dāng)注入某種液體時，橡皮膜向下凸出，將其放入一盛水容器中，當(dāng)管內(nèi)外液面相平時，橡皮膜凹進管內(nèi)，則管內(nèi)所裝液體可能是（ ）A.鹽水 B.煤油 C.水 D.都有可能例7.一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖A），然后反過來倒立在桌面上（如圖B），兩次放置橙汁對杯底的壓強分別是pA和pB，則（ ）ApApB BpApB CpApB D無法判斷 例8.通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強的特點. 在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標(biāo)簽，你能否用壓強計將它們區(qū)別開？(1)當(dāng)壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景. 出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左管液面上方的氣壓_大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是 ：（ ）A將此時右邊支管中高出的液體倒出 B取下軟管重新安裝(2)小明再作圖（b）所示的檢查. 當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化. 出現(xiàn)這種情況的原因是：_. 金屬盒及橡皮膜軟管U形管（a）（b）（c）（d）(3)壓強計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示. 他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（d）杯子中盛的是鹽水. 你認為，小明的結(jié)論是 （填“可靠的”或“不可靠的”）；簡要說明理由： 五、【當(dāng)堂反饋】1.將一張揚子晚報平攤在桌面上，對桌面的壓強約為0.5Pa，其表示的物理含義是 。2.如圖所示的事例中，屬于增大壓強的是（ ）A.書包背帶做得較寬D.火星車模型輪子大而寬C.鐵軌鋪在枕木上B.切蘋果器的刀片做得較薄3.一頭質(zhì)量為6103kg的大象，每只腳掌的面積為600cm2，它的重力為 N,它四腳著地時對地面的壓強為 Pa.若大象抬起一條腿，它對地面的壓力 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。(g取10N/kg) 4.重均為10N的鐵球和正方體木塊置于水平桌面上，如圖所示。靜止時，鐵球?qū)ψ烂娴膲毫?N，木塊對桌面的壓力為 N，此時 對桌面的壓強大。第6題圖第5題圖第4題圖5.在如圖所示的盛有液體的容器中，投入一木塊后，容器底受到的壓強_ _，壓力_；若杯中裝滿水時, 再將木塊投入后，容器底受到的壓力_，壓強_。(填“變大”、“變小”或“不變”)6.如圖所示，關(guān)于液體中a、b、c三點壓強的說法正確的是（鹽水水）：（ ）A.a點向下壓強比向上壓強大。 B.b點壓強比c點壓強小。C.a、b兩點的壓強相等。 D.b、c兩點壓強相等。7.某動物保護組織在我國西南邊陲云南尋找國家重點保護動物野牛時，采集到了野牛在水平沙地上站立時留下的腳印石蠟?zāi)Ｐ汀＝?jīng)測量該石蠟?zāi)Ｐ偷钠骄穸葹?cm，質(zhì)量為450g；對該沙地進行抗壓實驗，發(fā)現(xiàn)使沙地達到相同深度的壓強為2105Pa。已知石蠟的密度蠟=0.9103kg/m3，g=10N/kg，試求： 這頭野牛在水平沙地上站立時與地面的接觸面積。 這頭野牛在水平沙地上站立時對沙地的壓力。 這頭野牛的質(zhì)量。 六、【課后鞏固】中考指導(dǎo)書：復(fù)習(xí)練習(xí)一第十章壓強和浮力復(fù)習(xí)（二）一、【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1.知道標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值，會用注射器等估測大氣壓的值；2.知道和掌握流體壓強與流速的關(guān)系；3.學(xué)會用彈簧測力計測浮力，并能通過實驗探究得出阿基米德原理。二、【重點難點】重點：用彈簧測力計測浮力，并能通過實驗探究得出阿基米德原理難點：用注射器等估測大氣壓的值三、【知識梳理】物體的浮沉浮力用漂浮或懸浮條件計算用彈簧測力計測量用阿基米德原理計算下沉最終漂?。篎浮G大小F浮G（物體浸沒時）四、【學(xué)習(xí)過程】【典型例題】知識點一：氣體壓強例1. 小明在暑假跟爸爸去拉薩游玩，進入高原后，小明出現(xiàn)了高原反應(yīng)。這是由于該地區(qū)海拔較 (選填“高”或“低”)，大氣壓 (選填“較大”或“較小”)的緣故。例2.某課外興趣小組用容積為V的注射器、彈簧測力計、刻度尺各一只，設(shè)計了一個估測大氣壓強的小實驗，主要步驟如下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排盡筒內(nèi)的空氣，然后，用一個橡皮帽堵住注射器的小孔。（2）如圖15所示，用細尼龍繩拴在注射器活塞的頸部，使繩的另一端與固定在墻上的彈簧測力計的掛鉤相連，然后 勻速拉動注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞移動到某一位置時，立即記下 的示數(shù)F。（3）用刻度尺測出注射器的 為L。根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)可以算出大氣壓的值為 。（寫表達式）（4）按照上述實驗方案測得的大氣壓強的值，往往會比大氣壓強的實際值偏小你認為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是：_.例3.右圖是飛機機翼的截面圖，當(dāng)飛機水平飛行時（ ）A.機翼下方空氣速度大，壓強小 B.機翼下方空氣速度大，壓強大C.機翼上方空氣速度大，壓強大 D.機翼上方空氣速度大，壓強小知識點二： 浮力例4.關(guān)于物體受到水的浮力，下面說法中正確的是( )A.漂在水面的物體比沉在水底的物體受到的浮力大B.沒入水中的物體在水中的位置越深受到的浮力越大。C.同種液體中，物體排開水的體積越大受到的浮力越大 D.物體的密度越大受到的浮力越小例5.小明在家探究雞蛋受到的浮力大小與哪些因素有關(guān)，如圖所示。請仔細觀察圖示并回答下列問題：（1）從A、B兩圖可知，雞蛋在水中受到的浮力大小是_ _N。（2）根據(jù)B、C兩實驗，他就得出雞蛋受到的浮力大小與液體的密度有關(guān)，你認為對嗎？_，理由是_ 。（3）在圖B實驗中，你還可以觀察到什么現(xiàn)象？（寫出一個） 五、【當(dāng)堂反饋】1. 如圖所示，將鉛筆水平擠壓在兩手指之間，按筆尖的手指較疼，說明。壓力大小相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越_（選填“明顯”或“不明顯”）。鉛筆靜止時，兩手指對鉛筆的壓力是_（選填“相互作用力”或“平衡力”）2.高山上普通鍋煮不熟飯，是因為高度越高大氣壓強越_（選填“大”或“小”）。普通鍋密封性能差，從而使鍋內(nèi)水的沸點_（選填“小于”、“等于”、“大于”）100。3.用如圖所示裝置粗略測量大氣壓的值把吸盤用力壓在玻璃上排出吸盤內(nèi)的空氣，吸盤壓在玻璃上的面積為410-4m2輕輕向掛在吸盤下的小桶內(nèi)加沙子吸盤剛好脫落時，測出吸盤、小桶和沙子的總質(zhì)量為3.2kg則大氣對吸盤的壓力為 N（g取10N/kg），大氣壓的測量值為 Pa若吸盤內(nèi)的空氣不能完全排出，則大氣壓的測量值比實際值偏 4.小紅把氣球懸掛起來，向氣球的A側(cè)吹氣(如圖所示)，會看到氣球向 _(選填“A”或“B”)側(cè)運動，這是因為氣體流速越大的地方壓強越 5在“阿基米德解開王冠之謎”的故事中，若王冠在空氣中稱時重5N，浸沒在水中稱時重4.7N，則這頂王冠浸沒在水中所受的浮力為_N，它排開的水重為_N。6.xx年夏，我國首臺載人潛水器“姣龍?zhí)枴薄敖佑|”7000m深海，當(dāng)其排開海水的體積為3 m3時，受到浮力的大小約為 N；該潛水器從1000m深處繼續(xù)下潛，受到的浮力將 （選填”變大”、“不變”或“變小”）（海水的密度近似?。?103kgm3） 7.小軍同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時，用彈簧測力計、塑料塊、燒杯、小桶等進行實驗操作測量，如圖a、b、c是其中的三個步驟示意圖，還差一個步驟圖d，才能完成探究任務(wù)，則d是測量 的。設(shè)四個圖中彈簧測力計的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4。由四個圖中_兩個圖的彈簧測力計的讀數(shù)可以求出塑料塊受到的浮力；被排開液體的重力為_；如果關(guān)系式 成立，就可以得到著名的阿基米德原理。8.小明和媽媽一起搭乘高鐵去旅游，細心的小明發(fā)現(xiàn)：（1）乘客都站在安全線以外候車。因為列車高速行駛時，列車與人之間的空氣流速較 ，壓強較 ，安全線內(nèi)的人很容易被“吸”向列車。（2）關(guān)閉發(fā)動機后，列車仍能繼續(xù)行駛，是由于列車具有 。（3）如圖列車車身線條流暢優(yōu)美，車頭頗像子彈頭是為了 空氣阻力，提高車速；車體采用中空型鋁合金，請你說出這種材料的一個優(yōu)點： 。9.潛水器沒入水中后，在水中繼續(xù)下潛的過程中，它受到海水的浮力和壓強的變化情況是（ ）A浮力逐漸變小，壓強逐漸變大 B浮力不變，壓強逐漸變大C浮力逐漸變大，壓強逐漸變小 D浮力不變，壓強逐漸變小10.在“探究影響浮力大小的因素”實驗中，物體A靜止時，彈簧測力計示數(shù)分別如圖所示，請回答下列問題：（1）物體A受浮力大小與_和_有關(guān)。（2）物體A完全浸沒到水、鹽水中所受浮力大小之比為_11.夏日的北海銀灘，游客在水平沙灘上駕駛四輪沙灘摩托車。摩托車和人總重約為3.2103N，每個車輪與沙地的接觸面積約為0.02m2。問：（1）摩托車對沙地的壓力是多大？（2）摩托車對沙地的壓強是多大？（3）沙灘摩托車的車輪比普通摩托車的車輪要大得多，這樣設(shè)計車輪有什么好處（寫出一點即可）？ 12.在“阿基米德解開王冠之謎”的故事中，若王冠的質(zhì)量為490g，浸沒在水中稱時，測力計示數(shù)為4.5N。求：（1）王冠受到的重力是多少？（2）王冠浸沒在水中受到的浮力是多少？（3）若王冠體積為40cm3，它的密度是多少？六、【課后鞏固】中考指導(dǎo)書：復(fù)習(xí)練習(xí)一第十章壓強和浮力復(fù)習(xí)（三）一、【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1.理解物體的浮沉條件及應(yīng)用。 2.能利用不同的方法計算浮力大小，并會判斷物體的沉浮。二、【重點難點】重點：利用不同的方法計算浮力大小。難點：物體的浮沉條件及應(yīng)用。三、【知識梳理】物體的浮沉浮力用漂浮或懸浮條件計算用彈簧測力計測量用阿基米德原理計算下沉最終漂?。篎浮G大小F浮G四、【學(xué)習(xí)過程】【典型例題】知識點一： 阿基米德原理例1.將空礦泉水瓶慢慢壓入水中，直到完全浸沒。下列對礦泉水瓶受到的浮力分析不正確的是（ ）A.礦泉水瓶受到水對它的浮力 B.浮力的方向豎直向上C.排開水的體積越大，受到的浮力越大 D.浸沒后，壓入越深，受到的浮力越大例2.如圖所示，體積相同的甲、乙、丙三個物體浸沒在水中的浮沉情況，此時甲、乙、丙三個物體所受的浮力分別為F甲、F乙、F丙，則下面關(guān)系正確的是（ ）A.F甲F乙F丙B.F甲F乙F丙C.F甲F乙F丙 D.F甲F乙F丙 例3.如圖所示是探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”實驗的若干操作，根據(jù)此圖請你回答下列問題。（1）分析比較圖，說明物體所受浮力的大小與 因素有關(guān)。（2）在圖與圖中保持了 不變，得到的結(jié)論是浮力大小與 有關(guān)。這種研究問題的方法叫做 。例4.彈簧測力計下懸掛一實心金屬塊，在空氣中稱時彈簧測力計的示數(shù)是40N，浸沒在水中時彈簧測力計的示數(shù)是35N，你能算出金屬塊的哪些物理量？ （g=10N/kg）知識點二：物體的浮沉條件例5.物體所受的重力為10N，將其全部浸沒在水中時，所排開的水所受的重力為20N，此時它所受的浮力為_N，放手后物體將_ (上浮/下沉/懸浮)例6.（1）如圖所示，小球在水中上浮，用力的示意圖畫出小球所受到的力。（2）一個盛有鹽水的容器中懸浮著一個雞蛋，容器放在斜面上，畫出雞蛋受力示意圖。例7.把重5N、體積為610-4m3的物體投入水中，若不計水的阻力，當(dāng)物體靜止時，下列說法正確的是（ ）A.物體上浮，F(xiàn)浮6N B.物體懸浮，F(xiàn)浮5NC.物體漂浮，F(xiàn)浮5N D.物體沉在水底，F(xiàn)浮6N知識點三： 浮力的應(yīng)用例8.一艘遠洋輪船裝上貨物后，發(fā)現(xiàn)船身下沉了一些，則它受到的浮力_。當(dāng)船由內(nèi)河駛?cè)氪蠛：?，船受到的浮?(變大/變小/不變)，船身相對于水面將(上浮/下沉/不變)。例9.下列四個情景中，受到的浮力增大的物體是（ ）A.從深水處走向海岸沙灘的游泳者 B.從長江駛?cè)氪蠛５妮喆珻.海面下正在下沉的潛水艇 D.在碼頭裝載貨物的輪船五、【當(dāng)堂反饋】1.小明同學(xué)把一個體積為100cm3蘋果放入水中，蘋果在水里處于懸浮狀態(tài)，則蘋果所受的浮力為N，小明從水中取出蘋果，分成一個大塊和一個小塊，如圖5所示，再將小塊放入水中，發(fā)現(xiàn)小塊沉入水底，據(jù)些現(xiàn)象可以推斷：若將大塊浸沒入水中，松手后大塊將會（g=10N/kg,水的密度為1103kg/m3）2.如圖所示，新鮮的雞蛋放在水中會下沉。如果向水中加鹽并輕輕攪拌，雞蛋會 ，這一現(xiàn)象說明： 。3.取一只空牙膏袋，一次將它擠癟，另一次將它撐開，兩次都擰緊蓋后先后放入同一杯水中，如圖所示兩次牙膏袋的質(zhì)量m甲和m乙的大小關(guān)系是m甲 m乙；兩次排開水的體積 V甲和V乙的大小關(guān)系是V甲 V乙；兩次所受的浮力F甲和F乙的大小關(guān)系是F甲 F乙；兩次杯底受到水的壓強p甲和p乙的大小關(guān)系是p甲 p乙4.如圖，將三個小球放入水中，A球漂浮在水面上（部分露在水面以上），B球懸浮在水中，C球沉至水底（對容器底有壓力）。已知A、B兩球質(zhì)量相等，B、C兩球體積相等。則下列說法正確的是（ ）A.C球的體積大于A球的體積 B.A球所受浮力大于C球所受浮力C.B球所受浮力大于C球所受浮力 D.三球所受浮力相等5.為了探究物體的浮沉條件，實驗室提供了如下器材：彈簧測力計、燒杯、金屬塊、細線、水及其他簡單輔助器材。實驗步驟如下：（1）按如圖甲的方法測出金屬塊受到的重力，大小為_N。（2）按如圖乙的方法測出金屬塊浸沒在水中時排開水的體積，大小為_cm3。（3）用公式F浮水gV排計算金屬塊浸沒在水中受到的浮力，大小為_N。（4）比較金屬塊浸沒在水中受到的浮力和金屬塊受到的重力大小，可知金屬塊浸沒在水中時會（填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）。6.將適量的橡皮泥黏在鉛筆的一端（能使鉛筆豎直漂浮在液體中），這就制成了一個很有用的土儀器。將它分別放在盛有不同液體杯中，靜止時的情景如圖所示。對于這個土儀器所運用的知識或用途，下列說法不正確的是（ ）A.運用了二力平衡的知識 B.運用了物體的漂浮條件C.用它可以比較不同液體密度的大小 D.用它直接可以測出液體密度的大小7.在研究物體的浮沉條件實驗中，張聰同學(xué)將雞蛋放入裝有密度為1.1103kg/m3鹽水的量筒中，雞蛋恰好能處于靜止?fàn)顟B(tài)，測得雞蛋排開鹽水的體積是5103m3（g=10N/kg）(1)該雞蛋的重力和受到的浮力各是多少？（2）請說出使雞蛋下沉的可行方案。六、【課后鞏固】中考指導(dǎo)書：復(fù)習(xí)練習(xí)一