人教部編版2018-2019學年一年級下冊語文課文2第6課《樹和喜鵲》同步練習.doc

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人教部編版2018-2019學年一年級下冊語文課文2第6課樹和喜鵲同步練習姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 填空題 (共5題；共26分)1. （4分）先在橫線上填入合適的詞語，再根據(jù)課文敘述的順序，給下列句子加上序號。 _小河_了去路，老牛說水淺，松鼠說水深，他很為難。_媽媽告訴小馬，遇事要多_。_小馬_地過了河。_小馬回家問媽媽。_小馬_幫媽媽把_馱到_去。2. （8分）選擇搭配?？释鸰A洞子爬出_B威風身材_C自由顯示_D矮小3. （8分）排列下面句子的順序。 _是啊，為人民服務，雷鋒是永遠不知道累的。_他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。_這天，雷鋒因公出差上了火車。_一些旅客不住地招呼他:“同志，看你累得滿頭大汗，快歇歇吧!”_“我不累。”_他又看到列車員很忙，就幫著拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助中途下車的旅客拿東西。4. （3分）我會排序_這一來，小嘎子可上了當。_可是小胖墩兒也是個摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點兒破綻。_小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。_胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個仰面朝天。_小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳不動他。_兩個走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。_起初，小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，運轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風。5. （3分）讀課文鄧小平爺爺植樹，選詞填空填 看看 扶正 挑選 移入 揮一個樹坑挖好了，鄧爺爺_了一棵茁壯的柏樹苗，小心地_樹坑，又_鍬_了幾鍬土。他站到幾步之外仔細_，覺得不很直，連聲說：“不行，不行！”又走上前把樹苗_。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共23分)6. （15分）閱讀下文，回答問題。 每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。樹很快樂，喜鵲也很快樂。（1）用波浪線畫出文段中“AABB”式的詞語，再寫兩個這樣的詞語。 （2）仿照文段中劃線的句子，補寫下面的句子。 _很_，_也很_。（3）樹和喜鵲為什么都感到快樂？_（填序號） 喜鵲嘰嘰喳喳地叫，很快樂。他們都有了朋友，不再孤單。（4）你什么時候會感到很快樂？ 7. （8分）閱讀下文，回答問題。 大樹和小草天氣晴朗。藍天中傳來陣陣悠揚悅耳的鴿哨聲。一棵大樹驕傲地挺立在大地上，它低頭看著地上的小草，冷笑道：“小草，你也算大自然的生命？你也配來到這個大千世界上？你不感到自己太渺小可憐嗎？”對于大樹的驕傲，小草沒有理睬。忽然，天氣驟變。頓時烏云遮天，大雨如注，狂風大作！只聽“咔嚓”一聲巨響，大樹被折斷，它直挺挺地躺倒在地上。而小草經(jīng)過風雨的洗禮，更綠更精神了。（1）“天氣驟變”的意思是天氣突然變化。短文原來天氣_，忽然間_。 （2）小草雖然渺小，但是它能經(jīng)受風雨，風雨過后，它_。 （3）讀了短文，你想對大樹說些什么？請你寫一寫。 三、 語言表達 (共1題；共5分)8. （5分）寫一寫 （1）是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重；對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。 把這句話改成排比句：_（2）請你以誠實和守信為內(nèi)容寫一句排比句。 _（3）是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重；對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。 把這句話改成排比句：1（4）請你以誠實和守信為內(nèi)容寫一句排比句。 第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 填空題 (共5題；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共23分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、三、 語言表達 (共1題；共5分)8-1、8-2、8-3、8-4、