語文S版2019-2020學(xué)年四年級下冊語文第20課《母親的呼喚》同步練習(xí).doc

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語文S版2019-2020學(xué)年四年級下冊語文第20課《母親的呼喚》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共35分) 1. （4分）根據(jù)拼音寫同音字。 jin 琴_______ _______美 實(shí)_______ 推_______ 2. （6分）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 _______的草原 _______的野草 _______的綿羊 _______的豬群 _______的奶牛 _______的晚霞 3. （3分）查字典 “憔”按部首查字法應(yīng)查_______部，再查_______畫，組詞_______ 4. （4分）根據(jù)課文《動物過冬》把下面的句子補(bǔ)充完整。 ① 冬天到了，青蛙住在洞里既不怕_______，又不怕_______，暖暖和和的。 ② 他一_______，看見喜鵲站在_______上。 5. （14分）按要求寫句子。 （1）那天上的白云就像一個神奇的魔術(shù)師，一會兒變成了_______；一會兒變成了_______；一會兒又變成了_______；一會兒又變成了_______……白云真是太神奇了啊。（把句子寫具體） （2）這樣糊里糊涂地背，有什么用？（改成陳述句） （3）從無人知道的地方突然跑出來一群一群的花。（變換詞序，意思不變） 6. （4分）這首散文詩以_______的口吻，講述了_______，贊美了_______的態(tài)度和_______的精神。 二、 閱讀理解 (共1題；共15分) 7. （15分）讀課文《一夜的工作》全文和課外段《周總理的外交幽默》，然后回答問題。 周恩來的外交幽默 周恩來是一位博學(xué)多謀、辯才杰出、富有幽默感的人。在長期對外交際中，周恩來以幽默一次次地巧解人意，化險為夷，深受眾人的敬佩。 一次，他接見美國記者，對方不懷好意地問：“總理閣下，你們中國人為什么把人走的路叫馬路呢？”他聽后沒有用刺人的話反駁，而是妙趣橫生地說：“我們走的是馬克思主義之路，簡稱叫馬路?！睂Ψ接终f：“總理閣下，在美國，人們都是抬頭走路，而你們中國人為什么都低著頭走路呢？”他又微笑道：”這個問題很簡單嘛，你們美國人走的是下坡路，當(dāng)然要仰著頭走路的，而我們中國人走的是上坡路，當(dāng)然要低著頭走路了?！绷攘葦?shù)語，使對方啞口無言。 一次周恩來舉行記者招待會，介紹我國建設(shè)成就。一個西方記者說：“請問，中國人民銀行有多少資金？”周恩來委婉地說：“中國人民銀行的貨幣資金嗎？有18元8角8分?！碑?dāng)他看到眾人不解的的樣子，又解釋說：“中國人民銀行發(fā)行的面額為10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分的10種主輔人民幣，合計(jì)為18元8角8分……”在高級外交場合，他同樣顯示出機(jī)智過人的幽默風(fēng)度。1972年2月，他陪美國總統(tǒng)尼克松參觀我國自行設(shè)計(jì)和施工的的南京長江大橋，當(dāng)踏上引橋時，尼克松突然問：“總理閣下，請問南京長江大橋每天有多少人經(jīng)過？”“總統(tǒng)閣下，南京長江大橋每天有5個人經(jīng)過?！笨吹綄Ψ桨l(fā)怔的樣子，他又自豪地地解釋說：“每天經(jīng)過長江大橋的人是工、農(nóng)、兵、學(xué)、商，不是5個人嗎？”尼克松聽后，“啊”了一聲，隨即連連點(diǎn)頭贊嘆。 50年代的一天，周恩來設(shè)宴招待外賓，正當(dāng)賓主圍看工藝品般的佳肴贊不絕口時，突然，用筍片刻成的一個中國民族圖案，在湯里一翻身變成了“卍”，來賓大吃一驚，面面相覷。這時，周恩來神態(tài)自若，隨即解釋道：“這不是法西斯的標(biāo)志，這是我們中國的傳統(tǒng)的一種圖案叫‘萬’字，象征‘福壽綿長’的意思，是對客人的良好祝愿?！鞭D(zhuǎn)而，他又爽朗地說：“就算是法西斯標(biāo)志也沒關(guān)系嘛，我們大家一起來消滅法西斯，把它吃掉?！鳖D時，賓主哈哈大笑，一會兒就把這道菜吃個精光。 （1）查字典，解釋文中的兩個成語。 ①化險為夷 ②面面相覷 （2）《周恩來的外交幽默》一文寫了周恩來的幾件事，讓我們從中感悟到了他的哪些幽默才華？ （3）兩篇選文所寫的內(nèi)容有什么不同？分別展示周恩來怎樣的風(fēng)采？ 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共35分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 二、 閱讀理解 (共1題；共15分) 7-1、 7-2、 7-3、