語(yǔ)文S版2019-2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第20課《母親的呼喚》同步練習(xí).doc

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語(yǔ)文S版2019-2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第20課《母親的呼喚》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共35分) 1. （4分）根據(jù)拼音寫(xiě)同音字。 jin 琴_______ _______美 實(shí)_______ 推_______ 2. （6分）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 _______的草原 _______的野草 _______的綿羊 _______的豬群 _______的奶牛 _______的晚霞 3. （3分）查字典 “憔”按部首查字法應(yīng)查_(kāi)______部，再查_(kāi)______畫(huà)，組詞_______ 4. （4分）根據(jù)課文《動(dòng)物過(guò)冬》把下面的句子補(bǔ)充完整。 ① 冬天到了，青蛙住在洞里既不怕_______，又不怕_______，暖暖和和的。 ② 他一_______，看見(jiàn)喜鵲站在_______上。 5. （14分）按要求寫(xiě)句子。 （1）那天上的白云就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師，一會(huì)兒變成了_______；一會(huì)兒變成了_______；一會(huì)兒又變成了_______；一會(huì)兒又變成了_______……白云真是太神奇了啊。（把句子寫(xiě)具體） （2）這樣糊里糊涂地背，有什么用？（改成陳述句） （3）從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)一群一群的花。（變換詞序，意思不變） 6. （4分）這首散文詩(shī)以_______的口吻，講述了_______，贊美了_______的態(tài)度和_______的精神。 二、 閱讀理解 (共1題；共15分) 7. （15分）讀課文《一夜的工作》全文和課外段《周總理的外交幽默》，然后回答問(wèn)題。 周恩來(lái)的外交幽默 周恩來(lái)是一位博學(xué)多謀、辯才杰出、富有幽默感的人。在長(zhǎng)期對(duì)外交際中，周恩來(lái)以幽默一次次地巧解人意，化險(xiǎn)為夷，深受眾人的敬佩。 一次，他接見(jiàn)美國(guó)記者，對(duì)方不懷好意地問(wèn)：“總理閣下，你們中國(guó)人為什么把人走的路叫馬路呢？”他聽(tīng)后沒(méi)有用刺人的話(huà)反駁，而是妙趣橫生地說(shuō)：“我們走的是馬克思主義之路，簡(jiǎn)稱(chēng)叫馬路?！睂?duì)方又說(shuō)：“總理閣下，在美國(guó)，人們都是抬頭走路，而你們中國(guó)人為什么都低著頭走路呢？”他又微笑道：”這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單嘛，你們美國(guó)人走的是下坡路，當(dāng)然要仰著頭走路的，而我們中國(guó)人走的是上坡路，當(dāng)然要低著頭走路了?！绷攘葦?shù)語(yǔ)，使對(duì)方啞口無(wú)言。 一次周恩來(lái)舉行記者招待會(huì)，介紹我國(guó)建設(shè)成就。一個(gè)西方記者說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，中國(guó)人民銀行有多少資金？”周恩來(lái)委婉地說(shuō)：“中國(guó)人民銀行的貨幣資金嗎？有18元8角8分?！碑?dāng)他看到眾人不解的的樣子，又解釋說(shuō)：“中國(guó)人民銀行發(fā)行的面額為10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分的10種主輔人民幣，合計(jì)為18元8角8分……”在高級(jí)外交場(chǎng)合，他同樣顯示出機(jī)智過(guò)人的幽默風(fēng)度。1972年2月，他陪美國(guó)總統(tǒng)尼克松參觀我國(guó)自行設(shè)計(jì)和施工的的南京長(zhǎng)江大橋，當(dāng)踏上引橋時(shí)，尼克松突然問(wèn)：“總理閣下，請(qǐng)問(wèn)南京長(zhǎng)江大橋每天有多少人經(jīng)過(guò)？”“總統(tǒng)閣下，南京長(zhǎng)江大橋每天有5個(gè)人經(jīng)過(guò)?！笨吹綄?duì)方發(fā)怔的樣子，他又自豪地地解釋說(shuō)：“每天經(jīng)過(guò)長(zhǎng)江大橋的人是工、農(nóng)、兵、學(xué)、商，不是5個(gè)人嗎？”尼克松聽(tīng)后，“啊”了一聲，隨即連連點(diǎn)頭贊嘆。 50年代的一天，周恩來(lái)設(shè)宴招待外賓，正當(dāng)賓主圍看工藝品般的佳肴贊不絕口時(shí)，突然，用筍片刻成的一個(gè)中國(guó)民族圖案，在湯里一翻身變成了“卍”，來(lái)賓大吃一驚，面面相覷。這時(shí)，周恩來(lái)神態(tài)自若，隨即解釋道：“這不是法西斯的標(biāo)志，這是我們中國(guó)的傳統(tǒng)的一種圖案叫‘萬(wàn)’字，象征‘福壽綿長(zhǎng)’的意思，是對(duì)客人的良好祝愿?！鞭D(zhuǎn)而，他又爽朗地說(shuō)：“就算是法西斯標(biāo)志也沒(méi)關(guān)系嘛，我們大家一起來(lái)消滅法西斯，把它吃掉?！鳖D時(shí)，賓主哈哈大笑，一會(huì)兒就把這道菜吃個(gè)精光。 （1）查字典，解釋文中的兩個(gè)成語(yǔ)。 ①化險(xiǎn)為夷 ②面面相覷 （2）《周恩來(lái)的外交幽默》一文寫(xiě)了周恩來(lái)的幾件事，讓我們從中感悟到了他的哪些幽默才華？ （3）兩篇選文所寫(xiě)的內(nèi)容有什么不同？分別展示周恩來(lái)怎樣的風(fēng)采？ 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共35分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 二、 閱讀理解 (共1題；共15分) 7-1、 7-2、 7-3、