初中政治分析說明題.ppt

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題型專項訓練 分析說明題按所運用的背景材料形式大體可分為以下幾類 一是文字材料分析說明題 二是漫畫圖片材料分析說明題 三是圖表數(shù)據(jù)式材料分析說明題 當然 很多時候是文字與漫畫 圖片或圖表混合使用的 注意事項 1 仔細審題 明確題意 審材料 審問題 分層 概括 聯(lián)系 指向與限定 多角度 多層次 全方位 2 回歸教材 落實內容 3 理清思路 組織答案 針對闡述 不兩張皮 不照搬照抄 書寫答案 可參照以下思路與步驟 1 釋題2 由表及里分析3 亮觀點 得結論套路 引用材料內容 意思 解釋材料本身內涵 材料揭示了 找出相關原理 結合材料 得出結論 意義類 例 中國農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要 200l一2010年 實施以來 我國不斷加大對西部地區(qū)扶貧開發(fā)的工作力度 截至2009年底 西部地區(qū)5萬個貧困村實施了整村推進扶貧規(guī)劃 其中包括人口較少民族等貧困村3 8萬個 這一舉措有力促進了貧困地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和貧困農(nóng)戶穩(wěn)定增收 使西部地區(qū)貧困發(fā)生率從2000年的20 4 下降到2009年的8 3 我國加大對西部地區(qū)的扶貧開發(fā)力度有什么重要意義 意義類答法 有利于 例 有利于實現(xiàn)全體人民的共同富裕 有利于維護民族平等 團結和共同繁榮 有利于全面建設小康社會奮斗目標的實現(xiàn) 有利于實現(xiàn)現(xiàn)階段全國各族人民的共同理想 答出3點9分 2010山西 材料一近年來 中國經(jīng)濟平穩(wěn)迅速增長 對世界經(jīng)濟增長的貢獻率越來越大 在積極應對國際金融危機中 中國已經(jīng)成為促進世界經(jīng)濟復蘇的重要 引擎 材料二去年以來 中國國家領導人在各種不同場合的國際峰會上 就當前國際形勢和一系列重大全球問題全面闡述中國的主張 每每贏得國際社會的積極評價 材料三回首2009年 世界經(jīng)濟遭遇了上世紀大蕭條以來百年不遏的嚴重沖擊 穿越60年風雨的社會主義中國 經(jīng)歷了新世紀以來經(jīng)濟發(fā)展最為困難的一年 不少國家還在金融危機中煎熬 而中國經(jīng)濟率先實現(xiàn)了回升向好 中國經(jīng)濟增長順利完成了年初提出的 保八 目標 全年增幅8 7 無論是發(fā)達國家還是新興市場國家都難與我國相比 中國經(jīng)濟呈現(xiàn)給世界的是一份優(yōu)異的答卷 材料四胡錦濤在紀念中華人民共和國成立60周年大會上滿懷信心地說 中國人民有信心 有能力建設好自己的國家 也有信心 有能力為世界作出自己應有的貢獻 閱讀上述材料 并結合 思想品德 課所學知識分析說明下列問題 l 材料一 二共同說明了什么 3分 2 結合材料三說明在2009年世界金融危機的嚴重沖擊中 中國經(jīng)濟增長能成功實現(xiàn) 保八 目標的主要原因是什么 5分 3 結合材料四 請你談談我們青少年應怎樣更好地報效祖國 以使我們的國家更加強盛 3分 1 答 我國經(jīng)濟不斷發(fā)展 國際影響力和國際地位不斷提高 在國際社會的作用越來越大 2 答 堅持中國共產(chǎn)黨的正確領導 堅持中國特色社會主義道路 堅持以馬列主義 毛澤東思想 鄧小平理論和 三個代表 重要思想為指導 積極踐行以人為本的科學發(fā)展觀 堅持改革開放 發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟 堅持我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度 堅持從我國國情出發(fā) 保民生 促發(fā)展 積極拉動內需 堅持黨的基本路線不動搖 堅持依法治國 充分調動人民群眾創(chuàng)造社會財富的積極性 全國人民團結一致 克服困難 艱苦奮斗 開拓進取 等等 說明 采點給分與采意給分相結合 只要答出其中5條 即可得5分 3 答 樹立為人民 為社會服務的遠大志向 或 樹立遠大理想 從點滴做起 實現(xiàn)人生意義 體會生命價值 增強使命感和社會責任感 自強不息 艱苦奮斗 勇于創(chuàng)新 弘揚和培育民族精神 提高自身素質 為祖國的更加強盛努力學習 說明 只要答出其中3條 即可得3分 學會歸類 根本原因 P35開辟了 形成了 社會主義優(yōu)越性得到了初步顯示 黨 堅持以人為本 全面協(xié)調可持續(xù)的科學發(fā)展觀 堅持黨的以 經(jīng)濟建設為中心 堅持思想基本原則 堅持改革開放 為核心內容的基本路線 其中 黨的國策戰(zhàn)略 對外開放 節(jié)約資源 保護環(huán)境的基本國策和可持續(xù)發(fā)展和科教興國的基本戰(zhàn)略 人民 發(fā)揚艱苦奮斗精神 民族精神 創(chuàng)新精神 團隊精神 愛國主義精神等等 具體 政治 完善人民代表大會制度 堅持依法治國的基本方略 經(jīng)濟 基本經(jīng)濟制度 分配制度 共同富裕 文化 加強社會主義精神文明建設 有利于堅持共同富裕的社會主義根本原則 這也社會主義優(yōu)越性的具體體現(xiàn) 改革是動力 發(fā)展是目的 穩(wěn)定是前提 關注 有利于社會的穩(wěn)定 有利于維護人民當家作主的地位 有利于弘揚團結友善 互助互愛的社會風氣 是實施公民道德建設的具體行動 有利于社會主義主要矛盾的解決 有利于貫徹我國以人為本 全面協(xié)調可持續(xù)的科學發(fā)展觀 具體 如 教育 說明教育的重要性P61勞動 經(jīng)濟制度 分配制度等等 大的有利于 有利于促進社會的公平正義 有利于社會主義精神文明的建設 有利于社會主義和諧社會的構建 有利于全面小康社會的建設 加強社會主義思想道德建設 是發(fā)展先進文化的重要內容 有利于提高公民的思想道德建設 開展 活動有利于營造良好的社會道德風尚 加強社會主義精神文明建設 開展豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動 有利于為物質文明建設提供強大的精神動力和智力支持 有利于推動經(jīng)濟社會的協(xié)調發(fā)展 有利于以愛國主義為核心的民族精神的弘揚 這是鼓舞我們民族迎難而上 團結互助 戰(zhàn)勝強敵與困難的不竭力量之源 大的有利于 具體 材料語言 直譯為課本語言 適度發(fā)散 單一行為 材料說明什么 材料給我們的經(jīng)驗 教訓 危害 或意義 我們應該 宏觀 國策戰(zhàn)略 法律上 微觀 對自己 思想上 行為上 對他人 宣傳 同 作斗爭多種行為 一一對應幾個原因 幾個啟示幾個目標 幾個啟示幾個問題 幾個啟示 材料一 人說山西好風光 讓多少人為之向往 可是過去山西經(jīng)濟的發(fā)展更深地印上了 煤炭經(jīng)濟 黑色經(jīng)濟 的烙印 據(jù)中科院發(fā)布的中國可持續(xù)發(fā)展能力的報告顯示 山西的可持續(xù)發(fā)展能力在全國排名23位 環(huán)境支持系統(tǒng)排全國倒數(shù)第二 7類資源消耗指標和污染物排放指標排在全國最后一位 材料二 2010年12月13日經(jīng)國務院同意 國家發(fā)改委正式批復設立 山西省國家資源型經(jīng)濟轉型綜合配套改革試驗區(qū) 今年 兩會 期間山西省委書記袁純清提出要發(fā)展 綠色山西 現(xiàn)代山西 調整產(chǎn)業(yè)結構發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟 綠色經(jīng)濟 閱讀材料運用所學知識回答下列問題 1 材料一說明了什么 2 山西在未來的發(fā)展中怎樣才能實現(xiàn)由 煤炭經(jīng)濟 黑色經(jīng)濟 到 綠色山西 現(xiàn)代山西 的轉變 貫徹落實科學發(fā)展觀 轉變經(jīng)濟發(fā)展方式 大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟 低碳經(jīng)濟 堅持計劃生育的基本國策 堅持節(jié)約資源 保護環(huán)境的基本國策 實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 促進人與自然和諧相處 實施科教興省 依靠科技提高資源利用效率 研究 開發(fā)新能源 堅持依法治省方略 制定并完善節(jié)能減排方面的法律法規(guī) 加大執(zhí)法力度 依法打擊浪費資源 破壞環(huán)境的違法犯罪行為 2 山西在未來的發(fā)展中怎樣才能實現(xiàn)由 煤炭經(jīng)濟 黑色經(jīng)濟 到 綠色山西 現(xiàn)代山西 的轉變 1 你是否同意材料三中的觀點 說說你的理由 答 我同意第一種觀點 不同意第二種觀點 因為 低碳生活能減少二氧化碳的排放量 保護節(jié)約人類的有限資源 保護環(huán)境使我們能呼吸到更新鮮的空氣 使我們的生活環(huán)境更凈化 有利于生命健康提高生活質量 實現(xiàn)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展 實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展 青少年是未來生活的主人 更應積極倡導和參與低碳生活 做 低碳志愿者 為保護人類共有的家園盡自己的一份責任 2 在日常生活中 我們中學生應該如何做到低碳生活 做低碳生活方式的宣傳者 積極向公眾宣傳節(jié)約資源保護環(huán)境 發(fā)展低碳經(jīng)濟的重要性 選擇文明 健康 科學的生活方式 倡導綠色消費 做節(jié)約資源的踐行者 隨手關燈 關水龍頭 節(jié)約使用學習用品 愛護花草樹木 不亂扔垃圾 出行多坐公交車 少用私家車 并積極同各種浪費資源 破壞環(huán)境的行為作斗爭 做環(huán)保的踐行者 少用或不用一次性筷子 塑料袋 快餐盒 對廢棄物分類處理 積極植樹造林等 材料三 我校九年級 2班 的學生響應省政府提出的 節(jié)能減排 號召 舉辦了 低碳生活 我能行 的主題班會活動 同學們暢所欲言 爭論不休 第一種觀點認為 如果人人都是 減碳志愿者 人們的生活就會更健康 更和諧 第二種觀點認為 實現(xiàn) 低碳生活 是國家的大事 離我們的生活還很遙遠 1 你是否同意材料三中的觀點 請說說你的理由 2 在日常生活中 我們中學生應該如何做到低碳生活 2010 昭通 我已經(jīng)46億歲了 我在反思 或許我真的老了 或許我真的病了 我知道人類總在抱怨 抱怨我周身的溫度升高 抱怨我身上的營養(yǎng)難以養(yǎng)活所有的人口 抱怨各地的干旱 內澇 抱怨空氣越來越污濁 看看被各種污染物弄臟的海水 那是我的血液 看看干旱焦灼的土地 那是我的皮膚 看看被砍伐的樹木 那是我的頭發(fā) 救救我吧 只有你們可以拯救我 如果你們還想把我當成安身的家園 救了我 就等于拯救了你們自己 閱讀上述材料 綜合運用相關知識 回答下列問題 1 材料中的 我 指的是誰 材料反映了哪些問題 2 產(chǎn)生這些問題的原因有哪些 如何有效緩解這些問題 1 答 材料中的 我 是指 地球 2分 全球變暖 資源短缺 自然災害頻發(fā) 環(huán)境污染和破壞嚴重等 4分 答出一個方面并簡要說明給1分 2 答 原因 世界人口劇增 人類只注重經(jīng)濟發(fā)展 而忽視環(huán)境保護 向空氣中排放二氧化碳過多 人類不合理開發(fā)利用自然資源 亂砍濫伐 以損害生態(tài)環(huán)境為代價換取經(jīng)濟的一時繁榮等 3分 例舉出3個可給滿分 措施 世界各國要積極參與氣候 環(huán)境等領域的國際合作 以人為本 樹立全面 協(xié)調 可持續(xù)的科學發(fā)展觀 正確處理好人口 資源 環(huán)境的關系 要重視科學技術 提高資源的利用率 發(fā)展低碳經(jīng)濟 循環(huán)經(jīng)濟 改善生態(tài)環(huán)境等 3分 答案具有開放性 若能答出符合題意的要點 可酌情給分 材料一 據(jù)國家信息產(chǎn)業(yè)部統(tǒng)計 截至2007年6月我國移動電話用戶已有6億多 每年發(fā)送短信3500億條 但90 以上的手機輸入法使用的是國外技術 我國沒生產(chǎn)一部手機 就要向外國公司支付0 3億美元的漢字輸入技術專利費 為此 我們每年要支付超過7 8億元人民幣的技術專利費 材料二 2007年我國中央財政安排教育支出858 54億元 比2006年增加252 49億元 增長41 7 同時 為了加強農(nóng)村全部免除義務教育階段的學雜費 繼續(xù)對農(nóng)村貧困家庭學生免費提供教科書并補助寄宿生生活費 結合上述材料 回答下列問題 1 上述兩則材料分別說明了什么 2 你怎樣理解這兩則材料反應的問題及兩者之間的關系 3 作為一名享受上述免費待遇的學生應該怎樣做