初中政治分析說(shuō)明題.ppt

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題型專項(xiàng)訓(xùn)練 分析說(shuō)明題按所運(yùn)用的背景材料形式大體可分為以下幾類 一是文字材料分析說(shuō)明題 二是漫畫圖片材料分析說(shuō)明題 三是圖表數(shù)據(jù)式材料分析說(shuō)明題 當(dāng)然 很多時(shí)候是文字與漫畫 圖片或圖表混合使用的 注意事項(xiàng) 1 仔細(xì)審題 明確題意 審材料 審問(wèn)題 分層 概括 聯(lián)系 指向與限定 多角度 多層次 全方位 2 回歸教材 落實(shí)內(nèi)容 3 理清思路 組織答案 針對(duì)闡述 不兩張皮 不照搬照抄 書寫答案 可參照以下思路與步驟 1 釋題2 由表及里分析3 亮觀點(diǎn) 得結(jié)論套路 引用材料內(nèi)容 意思 解釋材料本身內(nèi)涵 材料揭示了 找出相關(guān)原理 結(jié)合材料 得出結(jié)論 意義類 例 中國(guó)農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要 200l一2010年 實(shí)施以來(lái) 我國(guó)不斷加大對(duì)西部地區(qū)扶貧開發(fā)的工作力度 截至2009年底 西部地區(qū)5萬(wàn)個(gè)貧困村實(shí)施了整村推進(jìn)扶貧規(guī)劃 其中包括人口較少民族等貧困村3 8萬(wàn)個(gè) 這一舉措有力促進(jìn)了貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和貧困農(nóng)戶穩(wěn)定增收 使西部地區(qū)貧困發(fā)生率從2000年的20 4 下降到2009年的8 3 我國(guó)加大對(duì)西部地區(qū)的扶貧開發(fā)力度有什么重要意義 意義類答法 有利于 例 有利于實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕 有利于維護(hù)民族平等 團(tuán)結(jié)和共同繁榮 有利于全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) 有利于實(shí)現(xiàn)現(xiàn)階段全國(guó)各族人民的共同理想 答出3點(diǎn)9分 2010山西 材料一近年來(lái) 中國(guó)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)迅速增長(zhǎng) 對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率越來(lái)越大 在積極應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)中 中國(guó)已經(jīng)成為促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的重要 引擎 材料二去年以來(lái) 中國(guó)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在各種不同場(chǎng)合的國(guó)際峰會(huì)上 就當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)和一系列重大全球問(wèn)題全面闡述中國(guó)的主張 每每贏得國(guó)際社會(huì)的積極評(píng)價(jià) 材料三回首2009年 世界經(jīng)濟(jì)遭遇了上世紀(jì)大蕭條以來(lái)百年不遏的嚴(yán)重沖擊 穿越60年風(fēng)雨的社會(huì)主義中國(guó) 經(jīng)歷了新世紀(jì)以來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最為困難的一年 不少國(guó)家還在金融危機(jī)中煎熬 而中國(guó)經(jīng)濟(jì)率先實(shí)現(xiàn)了回升向好 中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)順利完成了年初提出的 保八 目標(biāo) 全年增幅8 7 無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家還是新興市場(chǎng)國(guó)家都難與我國(guó)相比 中國(guó)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)給世界的是一份優(yōu)異的答卷 材料四胡錦濤在紀(jì)念中華人民共和國(guó)成立60周年大會(huì)上滿懷信心地說(shuō) 中國(guó)人民有信心 有能力建設(shè)好自己的國(guó)家 也有信心 有能力為世界作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn) 閱讀上述材料 并結(jié)合 思想品德 課所學(xué)知識(shí)分析說(shuō)明下列問(wèn)題 l 材料一 二共同說(shuō)明了什么 3分 2 結(jié)合材料三說(shuō)明在2009年世界金融危機(jī)的嚴(yán)重沖擊中 中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)能成功實(shí)現(xiàn) 保八 目標(biāo)的主要原因是什么 5分 3 結(jié)合材料四 請(qǐng)你談?wù)勎覀兦嗌倌陸?yīng)怎樣更好地報(bào)效祖國(guó) 以使我們的國(guó)家更加強(qiáng)盛 3分 1 答 我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展 國(guó)際影響力和國(guó)際地位不斷提高 在國(guó)際社會(huì)的作用越來(lái)越大 2 答 堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo) 堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路 堅(jiān)持以馬列主義 毛澤東思想 鄧小平理論和 三個(gè)代表 重要思想為指導(dǎo) 積極踐行以人為本的科學(xué)發(fā)展觀 堅(jiān)持改革開放 發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 堅(jiān)持我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度 堅(jiān)持從我國(guó)國(guó)情出發(fā) 保民生 促發(fā)展 積極拉動(dòng)內(nèi)需 堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖 堅(jiān)持依法治國(guó) 充分調(diào)動(dòng)人民群眾創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的積極性 全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致 克服困難 艱苦奮斗 開拓進(jìn)取 等等 說(shuō)明 采點(diǎn)給分與采意給分相結(jié)合 只要答出其中5條 即可得5分 3 答 樹立為人民 為社會(huì)服務(wù)的遠(yuǎn)大志向 或 樹立遠(yuǎn)大理想 從點(diǎn)滴做起 實(shí)現(xiàn)人生意義 體會(huì)生命價(jià)值 增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感 自強(qiáng)不息 艱苦奮斗 勇于創(chuàng)新 弘揚(yáng)和培育民族精神 提高自身素質(zhì) 為祖國(guó)的更加強(qiáng)盛努力學(xué)習(xí) 說(shuō)明 只要答出其中3條 即可得3分 學(xué)會(huì)歸類 根本原因 P35開辟了 形成了 社會(huì)主義優(yōu)越性得到了初步顯示 黨 堅(jiān)持以人為本 全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀 堅(jiān)持黨的以 經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 堅(jiān)持思想基本原則 堅(jiān)持改革開放 為核心內(nèi)容的基本路線 其中 黨的國(guó)策戰(zhàn)略 對(duì)外開放 節(jié)約資源 保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策和可持續(xù)發(fā)展和科教興國(guó)的基本戰(zhàn)略 人民 發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神 民族精神 創(chuàng)新精神 團(tuán)隊(duì)精神 愛國(guó)主義精神等等 具體 政治 完善人民代表大會(huì)制度 堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方略 經(jīng)濟(jì) 基本經(jīng)濟(jì)制度 分配制度 共同富裕 文化 加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè) 有利于堅(jiān)持共同富裕的社會(huì)主義根本原則 這也社會(huì)主義優(yōu)越性的具體體現(xiàn) 改革是動(dòng)力 發(fā)展是目的 穩(wěn)定是前提 關(guān)注 有利于社會(huì)的穩(wěn)定 有利于維護(hù)人民當(dāng)家作主的地位 有利于弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友善 互助互愛的社會(huì)風(fēng)氣 是實(shí)施公民道德建設(shè)的具體行動(dòng) 有利于社會(huì)主義主要矛盾的解決 有利于貫徹我國(guó)以人為本 全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀 具體 如 教育 說(shuō)明教育的重要性P61勞動(dòng) 經(jīng)濟(jì)制度 分配制度等等 大的有利于 有利于促進(jìn)社會(huì)的公平正義 有利于社會(huì)主義精神文明的建設(shè) 有利于社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建 有利于全面小康社會(huì)的建設(shè) 加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè) 是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容 有利于提高公民的思想道德建設(shè) 開展 活動(dòng)有利于營(yíng)造良好的社會(huì)道德風(fēng)尚 加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè) 開展豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動(dòng) 有利于為物質(zhì)文明建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持 有利于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展 有利于以愛國(guó)主義為核心的民族精神的弘揚(yáng) 這是鼓舞我們民族迎難而上 團(tuán)結(jié)互助 戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵與困難的不竭力量之源 大的有利于 具體 材料語(yǔ)言 直譯為課本語(yǔ)言 適度發(fā)散 單一行為 材料說(shuō)明什么 材料給我們的經(jīng)驗(yàn) 教訓(xùn) 危害 或意義 我們應(yīng)該 宏觀 國(guó)策戰(zhàn)略 法律上 微觀 對(duì)自己 思想上 行為上 對(duì)他人 宣傳 同 作斗爭(zhēng)多種行為 一一對(duì)應(yīng)幾個(gè)原因 幾個(gè)啟示幾個(gè)目標(biāo) 幾個(gè)啟示幾個(gè)問(wèn)題 幾個(gè)啟示 材料一 人說(shuō)山西好風(fēng)光 讓多少人為之向往 可是過(guò)去山西經(jīng)濟(jì)的發(fā)展更深地印上了 煤炭經(jīng)濟(jì) 黑色經(jīng)濟(jì) 的烙印 據(jù)中科院發(fā)布的中國(guó)可持續(xù)發(fā)展能力的報(bào)告顯示 山西的可持續(xù)發(fā)展能力在全國(guó)排名23位 環(huán)境支持系統(tǒng)排全國(guó)倒數(shù)第二 7類資源消耗指標(biāo)和污染物排放指標(biāo)排在全國(guó)最后一位 材料二 2010年12月13日經(jīng)國(guó)務(wù)院同意 國(guó)家發(fā)改委正式批復(fù)設(shè)立 山西省國(guó)家資源型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型綜合配套改革試驗(yàn)區(qū) 今年 兩會(huì) 期間山西省委書記袁純清提出要發(fā)展 綠色山西 現(xiàn)代山西 調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì) 綠色經(jīng)濟(jì) 閱讀材料運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題 1 材料一說(shuō)明了什么 2 山西在未來(lái)的發(fā)展中怎樣才能實(shí)現(xiàn)由 煤炭經(jīng)濟(jì) 黑色經(jīng)濟(jì) 到 綠色山西 現(xiàn)代山西 的轉(zhuǎn)變 貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式 大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì) 低碳經(jīng)濟(jì) 堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策 堅(jiān)持節(jié)約資源 保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 促進(jìn)人與自然和諧相處 實(shí)施科教興省 依靠科技提高資源利用效率 研究 開發(fā)新能源 堅(jiān)持依法治省方略 制定并完善節(jié)能減排方面的法律法規(guī) 加大執(zhí)法力度 依法打擊浪費(fèi)資源 破壞環(huán)境的違法犯罪行為 2 山西在未來(lái)的發(fā)展中怎樣才能實(shí)現(xiàn)由 煤炭經(jīng)濟(jì) 黑色經(jīng)濟(jì) 到 綠色山西 現(xiàn)代山西 的轉(zhuǎn)變 1 你是否同意材料三中的觀點(diǎn) 說(shuō)說(shuō)你的理由 答 我同意第一種觀點(diǎn) 不同意第二種觀點(diǎn) 因?yàn)?低碳生活能減少二氧化碳的排放量 保護(hù)節(jié)約人類的有限資源 保護(hù)環(huán)境使我們能呼吸到更新鮮的空氣 使我們的生活環(huán)境更凈化 有利于生命健康提高生活質(zhì)量 實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展 實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展 青少年是未來(lái)生活的主人 更應(yīng)積極倡導(dǎo)和參與低碳生活 做 低碳志愿者 為保護(hù)人類共有的家園盡自己的一份責(zé)任 2 在日常生活中 我們中學(xué)生應(yīng)該如何做到低碳生活 做低碳生活方式的宣傳者 積極向公眾宣傳節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境 發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的重要性 選擇文明 健康 科學(xué)的生活方式 倡導(dǎo)綠色消費(fèi) 做節(jié)約資源的踐行者 隨手關(guān)燈 關(guān)水龍頭 節(jié)約使用學(xué)習(xí)用品 愛護(hù)花草樹木 不亂扔垃圾 出行多坐公交車 少用私家車 并積極同各種浪費(fèi)資源 破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng) 做環(huán)保的踐行者 少用或不用一次性筷子 塑料袋 快餐盒 對(duì)廢棄物分類處理 積極植樹造林等 材料三 我校九年級(jí) 2班 的學(xué)生響應(yīng)省政府提出的 節(jié)能減排 號(hào)召 舉辦了 低碳生活 我能行 的主題班會(huì)活動(dòng) 同學(xué)們暢所欲言 爭(zhēng)論不休 第一種觀點(diǎn)認(rèn)為 如果人人都是 減碳志愿者 人們的生活就會(huì)更健康 更和諧 第二種觀點(diǎn)認(rèn)為 實(shí)現(xiàn) 低碳生活 是國(guó)家的大事 離我們的生活還很遙遠(yuǎn) 1 你是否同意材料三中的觀點(diǎn) 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由 2 在日常生活中 我們中學(xué)生應(yīng)該如何做到低碳生活 2010 昭通 我已經(jīng)46億歲了 我在反思 或許我真的老了 或許我真的病了 我知道人類總在抱怨 抱怨我周身的溫度升高 抱怨我身上的營(yíng)養(yǎng)難以養(yǎng)活所有的人口 抱怨各地的干旱 內(nèi)澇 抱怨空氣越來(lái)越污濁 看看被各種污染物弄臟的海水 那是我的血液 看看干旱焦灼的土地 那是我的皮膚 看看被砍伐的樹木 那是我的頭發(fā) 救救我吧 只有你們可以拯救我 如果你們還想把我當(dāng)成安身的家園 救了我 就等于拯救了你們自己 閱讀上述材料 綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí) 回答下列問(wèn)題 1 材料中的 我 指的是誰(shuí) 材料反映了哪些問(wèn)題 2 產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因有哪些 如何有效緩解這些問(wèn)題 1 答 材料中的 我 是指 地球 2分 全球變暖 資源短缺 自然災(zāi)害頻發(fā) 環(huán)境污染和破壞嚴(yán)重等 4分 答出一個(gè)方面并簡(jiǎn)要說(shuō)明給1分 2 答 原因 世界人口劇增 人類只注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展 而忽視環(huán)境保護(hù) 向空氣中排放二氧化碳過(guò)多 人類不合理開發(fā)利用自然資源 亂砍濫伐 以損害生態(tài)環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)的一時(shí)繁榮等 3分 例舉出3個(gè)可給滿分 措施 世界各國(guó)要積極參與氣候 環(huán)境等領(lǐng)域的國(guó)際合作 以人為本 樹立全面 協(xié)調(diào) 可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀 正確處理好人口 資源 環(huán)境的關(guān)系 要重視科學(xué)技術(shù) 提高資源的利用率 發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì) 循環(huán)經(jīng)濟(jì) 改善生態(tài)環(huán)境等 3分 答案具有開放性 若能答出符合題意的要點(diǎn) 可酌情給分 材料一 據(jù)國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部統(tǒng)計(jì) 截至2007年6月我國(guó)移動(dòng)電話用戶已有6億多 每年發(fā)送短信3500億條 但90 以上的手機(jī)輸入法使用的是國(guó)外技術(shù) 我國(guó)沒(méi)生產(chǎn)一部手機(jī) 就要向外國(guó)公司支付0 3億美元的漢字輸入技術(shù)專利費(fèi) 為此 我們每年要支付超過(guò)7 8億元人民幣的技術(shù)專利費(fèi) 材料二 2007年我國(guó)中央財(cái)政安排教育支出858 54億元 比2006年增加252 49億元 增長(zhǎng)41 7 同時(shí) 為了加強(qiáng)農(nóng)村全部免除義務(wù)教育階段的學(xué)雜費(fèi) 繼續(xù)對(duì)農(nóng)村貧困家庭學(xué)生免費(fèi)提供教科書并補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi) 結(jié)合上述材料 回答下列問(wèn)題 1 上述兩則材料分別說(shuō)明了什么 2 你怎樣理解這兩則材料反應(yīng)的問(wèn)題及兩者之間的關(guān)系 3 作為一名享受上述免費(fèi)待遇的學(xué)生應(yīng)該怎樣做