人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）二年級(jí)上冊(cè) 第三單元 單元試卷.doc

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人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）二年級(jí)上冊(cè) 第三單元 單元試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 我會(huì)讀，也會(huì)選。 (共1題；共6分)1. （6分）給下面的劃線字選擇正確的讀音。 誓_（sh s）言 規(guī)矩_（j j）捕撈_（lo lo） 撒_（s s）網(wǎng)塞_（si si）滿 阻塞_（si s）二、 比一比組詞 (共2題；共10分)2. （4分）多音字組詞咽 yn_ yn_難nn_ nn_3. （6分）拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。 到了十一yu fn_shn p_上的橘子sh_就掛滿了黃燦燦的橘子，lo xing_把橘子shu_下來(lái)送到chng sh_去賣(mài)。三、 詞語(yǔ)小天地。 (共4題；共22分)4. （9分）補(bǔ)充詞語(yǔ)。栩栩如_ 翩翩起_ 戀戀_在目 面面_ 頭頭_不斷 彬彬_ 息息_5. （3分）寫(xiě)出反義詞商量_ 接受_ 排水_6. （3分）寫(xiě)出近義詞高興_ 挑剔_ 霎時(shí)_7. （7分）照樣子，寫(xiě)句子。我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母。小貓釣魚(yú)很不專心，一會(huì)兒_，一會(huì)兒_，一會(huì)兒_。我有一大把彩色的夢(mèng)，有的長(zhǎng)，有的圓，有的硬。_，有的_，有的_，有的_。四、 我會(huì)連線。 (共2題；共10分)8. （6分）精彩模仿秀。例：片片 _一群群 _9. （4分）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。_的世紀(jì) _的發(fā)現(xiàn)_的神仙 _的生活五、 填合適的形容詞 (共1題；共4分)10. （4分）選擇合適的詞語(yǔ)填空。嚴(yán)寒_ 秋涼春暖_ 酷暑朝霞_ 燕舞鶯歌_ 夕陽(yáng)六、 按課文內(nèi)容填空。 (共1題；共10分)11. （10分）仔細(xì)讀課文，完成練習(xí)。民族英雄戚（q）繼光明朝嘉靖（jijng）年間，日本海盜（do）經(jīng)常在我國(guó)浙（zh）江、福建沿海一帶燒殺搶掠（l），無(wú)惡不作。老百姓十分痛恨他們，管他們叫倭寇（wku）。當(dāng)時(shí)，有個(gè)叫戚繼光的將領(lǐng)，看到倭寇橫行，百姓受苦，朝廷腐（f）敗，非常憤慨（ki）。他決心招募（m）農(nóng)民、礦工，組織軍隊(duì)，抗擊倭寇。招兵的布告剛一貼出，就有很多人前來(lái)報(bào)名。戚繼光組建的軍隊(duì)很快就發(fā)展到三千多人。這支軍隊(duì)經(jīng)過(guò)威繼光的嚴(yán)格訓(xùn)（xn）練，紀(jì)律（l）嚴(yán)明，戰(zhàn)斗力很強(qiáng)，人稱“戚家軍”。打仗的時(shí)候，戚繼光總是身先士卒（z），沖鋒在前。士兵們見(jiàn)主將這樣勇敢，斗志倍（bi）增，奮不顧身，殺得倭寇東逃西竄。有的倭寇一邊逃跑，一邊拋撒搶來(lái)的財(cái)寶，想用這個(gè)辦法阻擋后面的追殺?？墒?，戚家軍官兵對(duì)金銀珠寶連看都不看一眼，一心殺敵。就這樣，戚家軍軍威大振，令倭寇聞風(fēng)喪膽。戚繼光不但作戰(zhàn)英勇，而且很有智謀（mu）。有一次，進(jìn)犯福建的倭寇占（zhn）據(jù)了一個(gè)小島。小島和海岸之間有一片淺灘。漲潮時(shí)，淺灘沒(méi)入水中，小島四周一片汪洋；落潮時(shí)，水退灘出，又是一片泥濘（nng），人馬一踏上去，就會(huì)陷進(jìn)爛泥里。倭寇以為占據(jù)了這樣險(xiǎn)要的地形，絕對(duì)安全。戚繼光仔細(xì)察看了地形后，命令士兵每人準(zhǔn)備一捆干草，在一個(gè)大雨滂沱（pngtu）的晚上，坐船來(lái)到小島附近。趁著落潮，他們把準(zhǔn)備好的干草扔到爛泥里，鋪成了一條路，奮勇沖上小島，不到半天工夫，就把倭寇全部殲（jin）滅了。還有一次，正值中秋節(jié)，城中主力部隊(duì)正外出作戰(zhàn)，倭寇又趁機(jī)進(jìn)犯。戚繼光就讓全城百姓，用繩子拖著石頭滿街穿行。倭寇聽(tīng)到城中轟隆轟隆作響，以為是千軍萬(wàn)馬正在調(diào)防，嚇得掉頭就跑。戚家軍和其他抗倭軍隊(duì)一起，經(jīng)過(guò)多年奮戰(zhàn)，終于解除了我國(guó)東南沿海的倭患（hun）。（1）戚繼光為什么要組建、訓(xùn)練“戚家軍”？（2）從哪些地方可以看出戚繼光作戰(zhàn)英勇？七、 閱讀短文。完成練習(xí)。 (共2題；共44分)12. （22分）閱讀下文，回答問(wèn)題 “孔雀仙子”邰麗華在她兩歲那年，因高燒而失去了聽(tīng)力，難以想象她當(dāng)時(shí)的寂寞與痛苦。邰麗華小時(shí)候剛進(jìn)聾啞學(xué)校時(shí)，一堂“律動(dòng)課”對(duì)她后來(lái)從事舞蹈事業(yè)起了非常重要的作用。那天，老師踏響木地板上的象腳鼓，把震動(dòng)傳給站在地板上的學(xué)生，讓孩子們由此知道什么是節(jié)奏。當(dāng)同學(xué)們?yōu)槟_下變化無(wú)窮的震動(dòng)興奮不已時(shí)，小麗華已全身匍匐在地板上，她指著自 己的胸口告訴老師：“我喜歡!”她努力地感受不同的震動(dòng)，嬌小的身體隨之?dāng)[動(dòng)。她突然發(fā)現(xiàn)，這是一種屬于她的語(yǔ)言。在婀娜的舞姿背后，對(duì)于邰麗華，她付出了比常人多好幾倍的辛苦。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。她頑強(qiáng)的毅力讓我們感動(dòng)，讓我們心靈受到猛烈的撞擊。她全身心地投入到她的舞蹈事業(yè)中，她將自己變成了一只旋轉(zhuǎn)的陀螺，24小時(shí)中除了基本的吃飯和睡覺(jué)時(shí)間，其他一切時(shí)間都是在舞蹈。找不準(zhǔn)節(jié)拍再練，動(dòng)作不對(duì)再改，一次又一次，爬起，摔倒，爬起以至小腿上留下了一道又一道青黑的傷疤。憑著執(zhí)著的努力和天賦，邰麗華在15歲時(shí)，就隨中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)出國(guó)演出了。在很多次舞蹈比賽中，評(píng)委們根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她是一位雙耳失聰?shù)臍埣踩?。她是至今中?guó)唯一登上紐約的卡內(nèi)基音樂(lè)廳和意大利的斯卡拉大劇院兩大世界項(xiàng)級(jí)藝術(shù)殿堂的舞蹈演員。她演繹的“雀之靈”被人盛贊為“比泉水更清亮，比月光更純凈”，并因此被稱為“孔雀仙子”。重新燃起的生命之火讓邰麗華重新認(rèn)識(shí)存在的意義，她想和正常人一樣生活，和他們一樣體驗(yàn)這個(gè)世界的豐富多彩。她愛(ài)上了舞蹈，雖然沒(méi)有音樂(lè)，但是她用自己的心去伴奏。她說(shuō)過(guò)：“殘疾不是缺陷，而是人類(lèi)多元化的特點(diǎn)。殘疾不是不幸，而是不便。殘疾人，也有生命的價(jià)值。愈是殘缺，愈要美麗!”她對(duì)世界充滿了感恩，她覺(jué)得自己已經(jīng)注定一生都要用身體的舞蹈和心中的音樂(lè)去膜拜生命。當(dāng)你看到那一個(gè)個(gè)到位的動(dòng)作時(shí)，是否會(huì)發(fā)出一聲驚嘆？是否會(huì)覺(jué)得不可思議？但邰麗華卻做到了。也許她并沒(méi)有達(dá)到舞蹈的頂峰，因?yàn)閷W(xué)是無(wú)止境的；但她卻已經(jīng)戰(zhàn)勝了任何人。人生有圓，有缺，有滿，有空，這是沒(méi)有辦法去選擇的。但是你可以選擇看人生的角度。邰麗華用心去感受生活，熱愛(ài)生活，她有著一顆堅(jiān)強(qiáng)、火熱的心，她用行動(dòng)告訴人們：她和正常人一樣?。?）縮寫(xiě)文中畫(huà)線的句子。 （2）“憑著執(zhí)著的努力和天賦，邰麗華在15歲時(shí)，就隨中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)出國(guó)演出了?！甭?lián)系上文說(shuō)說(shuō)“執(zhí)著的努力”表現(xiàn)在哪里？她的“天賦”表現(xiàn)在哪里？ （3）你從邰麗華的話語(yǔ)中體會(huì)到了什么？ （4）我們應(yīng)該從哪一個(gè)角度看邰麗華的人生？（ ） A . 殘疾、寂寞B . 堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著C . 平凡、庸俗（5）請(qǐng)把自己讀了這篇文章以后的感受告訴邰麗華。 13. （22分）閱讀下文，回答問(wèn)題。 上學(xué)一路歌春天上學(xué)，走一路，看一路野花。黃的是蒲公英，紫的是二月蘭。一邊走，一邊看，弄得滿身香。夏天上學(xué)，走一路，蹚（tng tng）一路溪水。小溪從山上流下來(lái)，我們隨著它跳過(guò)山石。我們唱著歌，伴隨著叮咚叮咚的水聲到了學(xué)校。結(jié)果，教室的地上滿是濕鞋印。秋天上學(xué)，走一路，吃一路野果。我們吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭條，洗也洗不掉。我們摘酸棗吃，哪棵樹(shù)上的紅，就摘哪棵樹(shù)上的。今天不紅，明天就紅了。冬天上學(xué)，走一路，滑一路冰。小溪變成了長(zhǎng)長(zhǎng)的大滑梯。我們或者站，或者坐，往冰上一沖，要么讓小伙伴幫忙一推（tu du），便從自己家門(mén)口一直滑到了學(xué)校。一路嗒（d t）嗒嗒！嗒嗒嗒！睜開(kāi)眼睛，好像坐汽車(chē)；閉上眼睛，好像坐飛機(jī)?！暗搅?！到了！”伙伴們互相提醒著，以免坐過(guò)“站”。跑進(jìn)校門(mén)，大伙又都怪學(xué)校太近太近（1）給選文中劃線的字選擇正確的讀音。 蹚_（tng tng）一路 一推_（tu du）嗒_（d t）嗒嗒（2）同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)的路上看見(jiàn)了哪些花？（ ）（多選） A . 牽牛花B . 蒲公英C . 野菊花D . 二月蘭（3）根據(jù)短文內(nèi)容連線。 春天_ 來(lái)滑冰夏天_ 吃野果秋天_ 看野花冬天_ 蹚溪水（4）文中寫(xiě)了孩子們秋天上學(xué)，吃了哪些野果？ （5）冬天，孩子們把小溪當(dāng)成了（ ） A . 溜冰場(chǎng)B . 游泳池C . 滑梯（6）我們一起感受了孩子們一年四季上學(xué)的歡樂(lè)。你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？ 八、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 (共4題；共28分)14. （6分）圖片選擇正確的音節(jié)。 _ jng y jn y_ p qi q di_ lo yn lo yng_ kn qu kn q_ y c y c_ lo nu lo ni15. （8分）看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)j lin_yn wn_ch bn_tn tu_mn mn_hun dn_shu d_sh jin_16. （7分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shng shengchun y fuxu huy cng bng jngjing hhui sh_17. （7分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yn mng fshu linyn jn_真相_期望_笑容臉色_jio hubng bolo yn耐心_如實(shí)_第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、 我會(huì)讀，也會(huì)選。 (共1題；共6分)1-1、二、 比一比組詞 (共2題；共10分)2-1、3-1、三、 詞語(yǔ)小天地。 (共4題；共22分)4-1、5-1、6-1、7-1、四、 我會(huì)連線。 (共2題；共10分)8-1、9-1、五、 填合適的形容詞 (共1題；共4分)10-1、六、 按課文內(nèi)容填空。 (共1題；共10分)11-1、11-2、七、 閱讀短文。完成練習(xí)。 (共2題；共44分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、八、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 (共4題；共28分)14-1、15-1、16-1、17-1、