人教新課標（標準實驗版）二年級上冊 第19課 藍色的樹葉 同步測試.doc

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人教新課標（標準實驗版）二年級上冊 第19課 藍色的樹葉 同步測試姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音寫詞語 (共1題；共4分)1. （4分）看拼音寫詞語。z yut qzh yn li_二、 根據課文組詞 (共1題；共4分)2. （4分）連一連，組成一句話。小壁虎_ 在山坡上 吃青草小白兔_ 在屋檐下 捉小魚小鴨子_ 天空中 捉蚊子小蜻蜓_ 池水里 展翅飛三、 填填記記 (共1題；共13分)3. （13分）課內閱讀去年的樹。鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。接著，他就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌，鳥又對著燈火看了一會兒，就飛走了。（1）你從這兩個“看”字中讀出了什么？（2）我還知道表示“看”的字有_、_和_。（3）讀了這段話，你想對小鳥說什么？四、 比一比組詞 (共1題；共10分)4. （10分）給形近字組詞損_萊_銷_杭_樓_捐_菜_鎖_抗_摟_五、 寫出下面詞語的反義詞 (共1題；共3分)5. （3分）寫出下列詞語的近義詞。走在秋天,頭頂有明麗的陽光照耀。_ 秋風如同柔韌的梳子,把田野梳得井井有條。_玉米舉著紅纓樂了,忘掉一個夏天的煩惱。_六、 照樣子填空 (共1題；共8分)6. （8分）照樣子，寫句子。例：他一邊跑，一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”。_一邊_，一邊_。例：荷葉圓圓的，綠綠的。蘋果_，_。例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔彎著腰在山坡上割草。小魚游泳。小魚在_游泳。小魚_在_游泳。七、 照樣子寫句子 (共2題；共19分)7. （4分）理解句子，按要求寫句子。 （1）“雪山不是已經走過來了嗎？草地又算得了什么！”這句話的意思是：_。用這種句式寫一個句子_。（2）大黑騾子“為革命立過功”是指_，“這次就讓它立最大一次功吧”是指_。 8. （15分）句子樂園 （1）天上的白云是那么純潔，那么淘氣。 （2）例句：風中的花兒向我點頭。（你來試著把星星當成人來寫吧） 夜空中的小星星_。（3）風兒來了，吹得樹葉嘩嘩笑。 陽光來了，照得草兒綠油油。_來了，_。葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了小花。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。_的大哥哥坐在草地上，吹出了_的笛聲。（4）把下面的詞語連成一句話 有趣 多么 捉迷藏 游戲 的 呀八、 閱讀短文回答問題 (共1題；共17分)9. （17分）閱讀短文，完成練習。 剪枝的學問去年冬季的一天，我滿懷好_（ho ho）奇地走進桃園，只見王大伯和幾位叔叔正忙著剪枝?！斑青辏青辍?，隨著剪刀揮舞，一根根枝條被剪了下來。我著_（zhu zho）急地問：“王大伯，您怎么啦?干嗎要把這些好好的枝條剪掉呢?看我一臉疑惑的樣子，王大伯拿起一根剪下的枝條，笑了笑，對我說：“你別看這根枝條長得粗壯，其實它只吸收營養(yǎng)，不結_（ji ji）果實。這種枝條不剪掉，到了春天就會瘋長起來，把許多養(yǎng)分奪走?！苯又?，王大伯撫摸著那些留下的枝條，充滿信心地說：來年就靠它們結桃子啰!我將信將疑：剪去這些枝條來年真的能長出更多更大的桃子嗎?春天到了，桃花開了。遠遠望去，王大伯的桃園紅云片片。濃郁的花香引來了無數的蜜蜂，它們歡天喜地地在花間飛舞。我和小伙伴們在桃園里奔_（bn bn）跑著，嬉戲著?？粗鴿M樹的桃花，我盼望著這朵朵桃花能早日變成又大又甜的桃子。暑假里，我又一次走進王大伯的桃園。啊，只見一棵棵樹上掛滿了桃子。 。我又驚又喜，不禁想起王大伯去年剪枝時說的那番話。還真有道理呢!（1）在括號內選擇合適的讀音。 （2）認真讀短文第二自然段，概括剪枝的學問。 剪枝要_，保留_（3）找出與第三自然段畫橫線句子相對應的句子。 （4）用恰當的修辭方法在最后一自然段橫線上寫寫樹上桃子的樣子。 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 看拼音寫詞語 (共1題；共4分)1-1、二、 根據課文組詞 (共1題；共4分)2-1、三、 填填記記 (共1題；共13分)3-1、3-2、3-3、四、 比一比組詞 (共1題；共10分)4-1、五、 寫出下面詞語的反義詞 (共1題；共3分)5-1、六、 照樣子填空 (共1題；共8分)6-1、七、 照樣子寫句子 (共2題；共19分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、八、 閱讀短文回答問題 (共1題；共17分)9-1、9-2、9-3、9-4、