內(nèi)蒙古開(kāi)魯縣高中生物 第三章 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) 3.1 細(xì)胞膜—系統(tǒng)的邊界 第二課時(shí)教案 新人教版必修1.doc
《內(nèi)蒙古開(kāi)魯縣高中生物 第三章 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) 3.1 細(xì)胞膜—系統(tǒng)的邊界 第二課時(shí)教案 新人教版必修1.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《內(nèi)蒙古開(kāi)魯縣高中生物 第三章 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) 3.1 細(xì)胞膜—系統(tǒng)的邊界 第二課時(shí)教案 新人教版必修1.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
細(xì)胞膜系統(tǒng)的邊界教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)(學(xué)習(xí)目標(biāo))1、 簡(jiǎn)述細(xì)胞膜的成分和功能2、 進(jìn)行用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn),體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法3、 認(rèn)同細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界,對(duì)于細(xì)胞這個(gè)生命系統(tǒng)的重要意義能力目標(biāo)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的解釋 情感態(tài)度價(jià)值觀1、 體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法2、 認(rèn)同細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)高考鏈接(高考考點(diǎn))哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)細(xì)胞膜的成分和功能教學(xué)重點(diǎn)1、 簡(jiǎn)述細(xì)胞膜的成分和功能2、 細(xì)胞膜對(duì)于細(xì)胞這個(gè)生命系統(tǒng)的重要意義教學(xué)難點(diǎn)1、 用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的方法2、 細(xì)胞膜對(duì)于細(xì)胞這個(gè)生命系統(tǒng)的重要意義教學(xué)方法與教學(xué)準(zhǔn)備問(wèn)題引領(lǐng),小組討論,多媒體輔助教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)策略學(xué)生活動(dòng)和效果預(yù)測(cè)一、細(xì)胞膜的功能(一)將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)(二)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞(三)進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流1.在組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富,動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜中還有膽固醇2.功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多那么細(xì)胞膜有哪些功能呢?圖片:原始地球膜的出現(xiàn)是生命起源過(guò)程中至關(guān)重要的階段。使細(xì)胞成為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng),為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供了一個(gè)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。實(shí)例:科學(xué)家做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):準(zhǔn)備好含Ca2+、Mg2+、Si4+的培養(yǎng)液,將番茄和水稻分別放在上述培養(yǎng)液中培養(yǎng)。一段時(shí)間后,番茄培養(yǎng)液中的Ca2+、和Mg2+下降,水稻培養(yǎng)液中的Ca2+、和Mg2+濃度增加。 Si4+的情況剛好相反:水稻吸收大量的Si4+ ,而番茄幾乎不吸收Si4+ 。圖示:細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)間接傳遞信息細(xì)胞膜直接接觸傳遞信息細(xì)胞間形成通道進(jìn)行信息交流除了以上提到的幾種功能外,你認(rèn)為細(xì)胞膜還有可能具有哪些功能?胞間識(shí)別、分泌、排泄、免疫、細(xì)胞的界膜、跨膜運(yùn)輸、信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)等以學(xué)生閱讀課本,總結(jié)細(xì)胞膜的功能,并小組討論細(xì)胞膜的功能利用多媒體增加教學(xué)的直觀性,促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解注重與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生利用類比的方法解決問(wèn)題,使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生湖的背景中學(xué)習(xí)生物教學(xué)內(nèi)容教學(xué)策略學(xué)生活動(dòng)和效果預(yù)測(cè)四、植物細(xì)胞的細(xì)胞壁五、小結(jié)六、拓展應(yīng)用上所講的是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能。在植物細(xì)胞的外面還有一層細(xì)胞壁。圖示:植物細(xì)胞1、主要成分:纖維素和果膠2、主要功能:支持和保護(hù)補(bǔ)充知識(shí):果糖存在于水果中,蜂蜜中含量最高。果糖是甜度最高的一種糖,它的甜度是蔗糖的1.75倍。果膠存在于植物細(xì)胞壁和細(xì)胞內(nèi)層為內(nèi)部細(xì)胞的支撐物質(zhì)。柑橘檸檬柚子的果皮是果膠的最豐富來(lái)源這類果皮大約含30果膠。1.細(xì)胞膜的主要成分是什么?2.細(xì)胞膜具有哪些功能?將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流問(wèn)題:科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞,常用“染色排除法”。例如,用臺(tái)盼藍(lán)染色,死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色,而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色,從而判斷細(xì)胞是否死亡。你能解釋“染色排除法”的原理嗎? 活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的能力,染色劑無(wú)法進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),所以活細(xì)胞不會(huì)被染色;當(dāng)細(xì)胞死亡后,細(xì)胞膜隨之失去控制物質(zhì)進(jìn)出的能力,染色劑進(jìn)入細(xì)胞,細(xì)胞被染成藍(lán)色。根據(jù)細(xì)胞是否被染色來(lái)細(xì)胞是否具有活力。提示:植物細(xì)胞的細(xì)胞膜的外面還有一層細(xì)胞壁,其化學(xué)成分主要是纖維素和果膠,因此可以用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁鼓勵(lì)學(xué)生課下查閱資料,進(jìn)一步理解細(xì)胞膜的功能高考鏈接將小麥種子浸泡在紅墨水中十分鐘后,取出剖開(kāi),發(fā)現(xiàn)胚為白色,胚乳為紅色,這說(shuō)明()A、 胚成活,胚乳已死亡 B、胚已死亡,胚乳成活C、 胚和胚乳都成活 D、胚和胚乳都死亡板書(shū)設(shè)計(jì)細(xì)胞膜系統(tǒng)的邊界一實(shí)驗(yàn):制備細(xì)胞膜1.選材:哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞2.實(shí)驗(yàn)原理3.實(shí)驗(yàn)步驟4.結(jié)果分析二細(xì)胞膜的成分三細(xì)胞膜的功能1.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)2.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞3.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流四植物細(xì)胞的細(xì)胞壁1、主要成分:纖維素和果膠2、主要功能:支持和保護(hù)教學(xué)反思- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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