七年級道德與法治上冊 第三單元 師長情誼 第七課 親情之愛 第1框《家的意味》課堂達標 新人教版.doc
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《家的意味》 一、單項選擇題 1.“百善孝為先”。在中國古代，“孝悌”是為人之本，治理國家要“謹庠序之教，申之以孝悌之義”。孝敬父母既是為人的基本要求，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。在現(xiàn)階段，我們青少年孝敬父母需要做到（ ）^ ①聽從父母的正確教導，認真學習，踏實做人 ②從精神上關心父母 ③在物質上贍養(yǎng)父母 ④生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不向父母提過分要求 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 2.下列選項是對下圖觀察后的不同理解，正確的是（ ） ①媽媽的做法無可厚非 ②媽媽的做法是不孝敬老人的表現(xiàn) ③如果媽媽不改變態(tài)度，就不再孝敬媽媽 ④我們不僅要孝敬自己的父母，還要孝敬父母的長輩 A.②③④ B.①②③ C.②④ D.①③④ 3.重慶綦江區(qū)郭扶鎮(zhèn)銀盆村七旬老人李文曲，三十年如一日地照顧臥床不起的百歲母親。他用自己的實際行動在平凡的生活中演繹著感人的親情故事，成為人們學習和贊揚的道德模范。對此認識不正確的是（ ） A.孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定的每個公民必須履行的義務 B.孝敬父母需要長期堅守和付出 C.孝敬父母可以名利雙收 D.我們以愛和孝敬來回報父母，是做人之根本，也會受到社會的認可和贊揚 二、材料分析題(共2題,共40分) 1.“他們”，是將我們帶到這個世界的人，世界各國對“他們’’的稱呼發(fā)音幾乎一模一樣?！八麄儭保芏鄷r候是我們背后的關懷與嘮叨，也是我們曾經想擺脫的牽掛?！八麄儭保俏覀內菀缀鲆暤牡却?，也會有一天是我們再也見不到的想念。越長大，離“他們”越來越遠，我們卻一直常駐在“他們”的心里！趁有生之年，對“他們”好一點！有“他們”就有“家”！ 認真閱讀上述材料，回答問題： （1）請你談談對“家”的理解。 （2）請以“我想對您說”為題給“他們”寫一段話。 2.父愛如山！母愛似水！在感人肺腑地訴說父母養(yǎng)育恩情的組詩中，安徽淮北市某中學七年級（1）班師生與家長共同參與的感恩教育主題實踐活動拉開了序幕。在長達一個多小時的活動中，孩子們用形式各異、生動鮮活的藝術語言傾情演繹了一場催人淚下、發(fā)人深省的“擁抱親情，感恩父母”人生情愫交響樂。 （1）讓我們帶著一顆感恩的心去面對世界、面對人生，讓我們從感恩父母開始。請談談對“家”及“孝”的認識。 （2）中學生如何以實際行動感恩父母？
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