蘇教版六下12冊語文第6課半截蠟燭ppt課件

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同學們 戰(zhàn)爭伴隨著人類的文明史 您能說說你對戰(zhàn)爭的看法嗎 1 戰(zhàn)爭 2 3 4 5 戰(zhàn)爭是殘酷的 因為戰(zhàn)爭 許多人流離失所背井離鄉(xiāng) 甚至家破人亡 因為戰(zhàn)爭 才有了一幕幕尸橫遍野的場面 6 被餓死的囚犯 7 被黨衛(wèi)軍殺死的囚犯 8 集中營堆積如山的尸骨 9 10 11 12 13 第二次世界大戰(zhàn) 第二次世界大戰(zhàn) 1939年 1945年 是迄今為止 人類社會所進行的規(guī)模最大 傷亡最慘重 造成破壞最大的全球性戰(zhàn)爭 先后有61個國家和地區(qū) 20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭 軍民死亡5120余萬人 軍隊死亡1690余萬人 居民死亡3430余萬人 1940年5月 德國納粹只用短短的三個星期就閃電般地占領(lǐng)了法國 今天 就讓我們把目光聚焦在法國這片國土上 14 半截蠟燭 15 同學們看了課題 有什么問題想提呢 1 課文為什么用 半截蠟燭 作題目 2 這 半截蠟燭 有什么特別的地方嗎 3 圍繞 半截蠟燭 講了什么內(nèi)容 16 課文圍繞 半截蠟燭 寫了一件什么事 請同學們帶著問題聽課文錄音 6半截蠟燭 mp3 17 回答問題 本文圍繞 半截蠟燭 寫了一件什么事 用簡潔的語言講清時間 地點 人物和事情的大致情況 18 課文主要內(nèi)容 本文記敘了第二次世界大戰(zhàn)期間 法國參與秘密情報傳遞工作的伯諾德夫人母子三人與突然闖進的德國軍官斗智斗勇 巧妙周旋 并最終保全了情報站的事 19 全班交流 課文以半截蠟燭為敘事主線 描繪了伯諾德夫人一家為保全半截蠟燭中的秘密情報 與德軍展開了一場沒有硝煙卻令人窒息的斗爭 20 伯諾德夫人及其子女為何要保護這半截蠟燭呢 21 詞語區(qū)分 秘密情報 有所隱蔽 不能讓人知道的 文件 消息等 絕密情報 極端機密的 必須絕對保密的 文件 信息等 22 如果藏在小金屬管里的情報被敵軍搜到 會產(chǎn)生怎樣的后果呢 23 后果 1 情報站遭到破壞 因而也會影響盟軍的作戰(zhàn)計劃 甚至會導(dǎo)致將士的無謂犧牲 2伯諾德夫人一家三口也會失去寶貴的生命 24 自讀提示 請同學們自由讀文 讀準字音 讀順語句 讀通全文 邊讀邊畫出不理解的生字新詞 并通過練習上下文 查字典 查 課課通 來解決 25 檢查自學情況 26 截 諾 熄 廚 截止 諾言 熄滅 廚師 ji nu x ch 我能行 27 芯 嘛 梯 燈芯 梯田 x n m t 我能行 28 生字 厄奎諾熄梯廚芯嘛截 29 生詞 蠟燭強盜秘密厄運點燃絕妙微弱絕密鎮(zhèn)定熄滅 30 伯諾德夫人德國強盜秘密情報暴露廚房燭芯厄運燭焰搖曳杰奎琳 31 詞語解釋 厄運 困苦的遭遇 搖曳 搖蕩 鎮(zhèn)定 遇到緊急的情況不慌不亂 從容 不慌不忙 厲聲 說話 聲音嚴厲 32 小心翼翼 凝視 若無其事 不動聲色 原形容嚴肅虔敬的樣子 現(xiàn)在用來形容舉動十分謹慎 絲毫不敢疏忽 聚精會神地看 詞語理解 好像沒有那么回事似的 形容不動聲色或漠不關(guān)心 不說話 不流露感情 形容態(tài)度鎮(zhèn)靜 33 請根據(jù)事情的發(fā)展順序給課文分段 起因經(jīng)過發(fā)展結(jié)果 34 請根據(jù)事情的發(fā)展順序給課文分段 起因送情報 1 2 經(jīng)過夫人吹滅 失敗 3 發(fā)展兒子端走 失敗 4 5 結(jié)果女兒端走 成功 6 35 給課文分段 歸納段落大意 第一段 1 2 伯諾德夫人把裝有情報的小金屬管藏在半截蠟燭中 第二段 3 一名德國軍官點燃了藏有情報的蠟燭 伯諾德夫人取出一盞油燈 吹滅了蠟燭 暫時避免了一場危機 36 給課文分段 歸納段落大意 第三段 4 5 大兒子杰克想趁搬柴生火之際拿走裝有情報的半截蠟燭 但沒有成功 第四段 6 7 小女兒杰奎林在萬分危急關(guān)頭借口上樓睡覺 拿走裝有情報的蠟燭 避免了一場危機 37 精讀課文 38 請同學們自由讀第一段 1 2自然段 并思考 絕密的情報要用絕妙的辦法來收藏 伯諾德夫人想到了什么 絕妙的主意 妙 在哪里 39 母子三人 伯諾德夫人 杰克 杰奎琳 第二次世界大戰(zhàn)期間 法國有一位家庭婦女 人稱 她身邊只有兩個幼小的兒女 和 為了把德國強盜趕出自己的祖國 都參加了秘密情報的傳遞工作 6半截蠟燭 反映最新情況的報告或文件 40 為了情報的安全 她想了許多辦法 但始終放心不下 最后 她終于想到了一個絕妙的主意 把裝著情報的小金屬管藏在半截蠟燭中 然后把它插在一個燭臺上 由于蠟燭擺在顯眼的桌子上 反而騙過了前來搜查的德軍 說說你從這段話中體會到了什么 41 伯諾德夫人機智沉著 學生反饋 伯諾德夫人對情報收藏工作十分負責 伯諾德夫人收藏情報的辦法很巧妙 42 在這危急關(guān)頭 伯諾德夫人一家是怎樣與德軍周旋的 請同學們帶著這個問題自讀課文第3 7自然段 說說他們一家人給你留下了什么印象 機智 勇敢 43 默讀課文3 7自然段 圈出描寫伯諾德夫人全家人的動作 神情 語言及心理活動的有關(guān)語句 感悟每個人的機智與勇敢 44 一個中尉順手拿過藏有情報的蠟燭點燃 放到少校軍官面前 伯諾德夫人看著兩個臉色蒼白的孩子 急忙從廚房里取出一盞油燈放在桌上 瞧 先生們 這盞燈亮些 說著 輕輕把蠟燭吹熄 那位中尉又把冒著青煙的燭芯重新點燃 晚上這么黑 多點支小蠟燭也好嘛 他說 大兒子杰克慢慢地站起來 天真冷 我到柴房去搬些柴生個火吧 說著 伸手端起燭臺朝門口走去 屋子頓時暗了許多 中尉快步趕上前 一把奪回燭臺 厲聲喝道 你不用蠟燭就不行嗎 孩子是懂事的 他知道 厄運即將到來了 在斗爭的最后時刻 他從容地搬回一捆木柴 生了火 默默地坐著 伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上 她似乎感到德國軍官那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上 小女兒杰奎琳站起來 司令官先生 我困了 她嬌聲地對德國人說道 樓上黑 我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎 少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘 說 當然可以 我家也有一個像你這么大的小女兒 杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺端起來 向幾位軍官道過晚安 上樓去了 正當她踏上最后一級樓梯時 蠟燭熄滅了 45 伯諾德夫人 動作 急忙 取 輕輕 吹 語言 瞧 先生們 這盞燈亮些 心理 伯諾德夫人知道 萬一 結(jié)束 神情 鎮(zhèn)定沉著 臨危不亂 46 她看著兩個臉色蒼白的孩子 急忙從廚房取出一盞油燈放在桌上 瞧 先生們 這盞燈亮些 說著 輕輕把蠟燭吹熄 她看著兩個臉色蒼白的孩子 急忙從廚房取出一盞油燈放在桌上 瞧 先生們 這盞燈亮些 說著 輕輕把蠟燭吹熄 瞧 先生們 這盞燈亮些 伯諾德夫人 機智 鎮(zhèn)靜 47 杰克 動作 慢慢地站 從容地搬 默默地坐待著等 語言 天真冷 我到柴房去搬些柴來生個火吧 神情 鎮(zhèn)定 從容 不露聲色 心理 他知道 厄運即將到來了 48 時間一分一秒地過去 這時候 大兒子杰克慢慢地站起來 天真冷 我到柴房去搬些柴來生個火吧 孩子是懂事的 他知道 厄運即將到來了 在斗爭的最后時刻 他從容地搬回一捆木柴 生了火 默默地坐待著 時間一分一秒地過去 這時候 大兒子杰克慢慢地站起來 天真冷 我到柴房去搬些柴來生個火吧 孩子是懂事的 他知道 厄運即將到來了 在斗爭的最后時刻 他從容地搬回一捆木柴 生了火 默默地坐待著 杰克 杰克是怎樣做的 機智 從容 49 杰奎琳 語言 司令官先生 天晚了 樓上黑 我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎 動作 把燭臺端起來 向幾位軍官道過晚安 上樓去 神情 鎮(zhèn)定地 50 杰奎琳 杰奎琳為什么能夠成功呢 你感受到了什么 聰明 可愛 善于觀察 鎮(zhèn)定 51 小女兒杰奎琳嬌聲地對德國人說道 司令官先生 天晚了 樓上黑 我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎 嬌聲 杰奎琳 杰奎琳為什么能夠成功呢 聰明 可愛 善于觀察 鎮(zhèn)定 你感受到了什么 杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺端起來 向幾位軍官道過晚安 上樓去了 52 燭焰搖曳 發(fā)出微弱的光 此時此刻 它仿佛成了屋子里最可怕的東西 生命懸于一燭找出文中對蠟燭描寫的語句 53 又把冒著青煙的燭芯重新點燃 燭焰搖曳 發(fā)出微弱的光 越來越短的蠟燭 杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺端起來 向幾位軍官道過晚安 上樓去了 正當她踏上最后一級樓梯時 蠟燭熄滅了 54 課文關(guān)于蠟燭的描寫 突出了當時情況的萬分危急 伯諾德夫人一家人清清楚楚地看到了危險的存在 他們心急如焚 正是這種對危急的描寫 有力地襯托出了他們的沉著 機智和勇敢 看到媽媽沒有保住蠟燭 小杰克想出了去柴房抱柴的借口 并且 若無其事 地端起蠟燭 伯諾德夫人 不動聲色 地幫助杰克 但依然沒能成功 小小的杰奎琳充分施展出她的智慧 動作上是那樣漫不經(jīng)心 鎮(zhèn)定地把燭臺端起來 表情是那樣天真可愛 嬌聲地對德國人說道 理由是那樣的不露破綻 天晚了 樓上黑 我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎 她的語言最有特色 她叫少校為 司令官先生 極大地滿足了德國少校的虛榮心 順利地拿到了蠟燭 愚蠢的侵略者做夢也不會想到 柔弱的婦女 天真爛漫似乎不諳世事的孩子 在不動聲色中 與他們進行了一場多么驚心動魄的戰(zhàn)斗啊 而這戰(zhàn)斗 又是以德國納粹的失敗告終 55 56 57 這一段先抓住人物的語言和動作 天真冷 我到柴房去搬些柴來生個火吧 伸手端起 寫出了杰克正試圖化解危險 一個 厲聲喝道 表明了杰克的努力失敗了 接著課文寫出了杰克失敗后雖然知道厄運即將到來 但依然 從容 生火 有力地表現(xiàn)了杰克的機智與鎮(zhèn)靜 緊接著一句對蠟燭的特寫 以及對夫人當時緊張心情的描寫 心提到了嗓子眼上 進一步寫出了屋內(nèi)氣氛愈加緊張 伯諾德夫人一家將難逃厄運 雖然只有短短的幾句話 但通過對人物動作 語言的描寫 以及對蠟燭的特寫 有力地渲染出了當時的緊張 恐怖的氣氛 細膩地寫出了人物的內(nèi)心世界 相當有感染力 58 練習 1 本故事發(fā)生在 期間的 國 主人公是 他們從事的是 工作 為了情報的安全 伯諾德夫人把情報藏在 59 他們滿懷濃濃的家國情懷 寄托了對和平的強烈愿望 他們無怨無悔地浴血奮戰(zhàn) 傳承著堅強不屈的民族精神 他們默默無聞的生死付出 拯救了全人類 挽救了世界文明的毀滅 熱血筑英魂 生命塑豐碑 無名英雄將永留青史 60 提示 這 半截蠟燭 是一個關(guān)鍵 它關(guān)系著伯諾德夫人一家的命運 課文情節(jié)就是圍繞這 半截蠟燭 來展開的 因此 用 半截蠟燭 作題目一下子就把焦點展示給了讀者 很吸引人 課文題目 半截蠟燭 你覺得用這樣的題目好嗎 請說說你的理由 故事欣賞 61 一場危機似乎過去了 一場危機過去了 62 探究的問題 為什么說 危機似乎過去了 伯諾德看似自然輕松禮貌的語言 卻蘊含著他應(yīng)對德軍的機智和鎮(zhèn)定 但危機并沒有過去 隨著時間的流失 危機隨時會到來 必須做出新的辦法 63 為什么伯諾德似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯著蠟燭 這反映了伯諾德一家此時此刻的心理 緊張 無奈 64 總結(jié) 半截蠟燭 本文通過記敘在第二次世界大戰(zhàn)期間 參與秘密情報傳遞工作的伯諾德夫人母子三人與突然闖入德國軍官斗智斗勇 巧妙周旋 并最終保全了情報站的事 贊揚了母子三人的從容鎮(zhèn)定 機智勇敢和強烈的愛國主義精神 65 本文寫作特點 1 通過文中人物神態(tài) 動作 語言的細膩描寫 刻畫出人的心理活動 2 故事情節(jié)一波三折 跌宕起伏 扣人心弦 很驚險 66 表達方法提示 心理描寫 課文 半截蠟燭 描繪了一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗 但它無時無刻不給我們以緊張激烈的感覺 讓我們觸摸到人物的內(nèi)心世界 這是為什么呢 這是因為課文大量運用了心理描寫 不僅如此 人物的心理活動刻畫得也相當細膩 那什么是心理描寫呢 像課文中 伯諾德夫人知道 萬一蠟燭燃燒到金屬管處就會自動熄滅 秘密就會暴露 情報站就會遭到破壞 同時也意味著他們一家三口生命的結(jié)束 伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上 她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上 這樣 直接描寫人物在特定環(huán)境下的內(nèi)心活動的一種方法 就叫做心理描寫 它是對人物整個精神世界的直接透視 能較好地把人物的內(nèi)心世界表現(xiàn)出來 為寫好人物服務(wù) 67 課文故事情節(jié) 闖進德軍點燃蠟燭 突然緊張 端走蠟燭點燃油燈 危機暫時消除 燭芯從新燃起 危機重現(xiàn) 端走蠟燭 危機即將消除 奪回蠟燭 危機再現(xiàn) 燭焰搖曳 燈光微弱 危機就在眉睫 燭臺端上樓 危機徹底消除 68 課后題答案 一場危機似乎過去了 似乎 一詞準確地反映了危機的過去只是暫時的 不能去掉 她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上 似乎 逼真地反映伯諾德夫人此時緊張的心理 不能去掉 69 語文補充習題答案 三 杰奎琳怕樓上黑 她嬌聲對德國人說 可以拿盞燈上樓睡覺嗎 少校見杰奎琳很可愛 就同意把蠟燭拿走 這樣就避免了一場危機 四 1 厄運的意思是不幸的命運 2 從容地默默地死神已經(jīng)向他們走來3 半截蠟燭蠟燭燒完秘密或暴露 國家就有災(zāi)難 同時一家三口生命結(jié)束4 不能去掉 因為德軍并沒有發(fā)現(xiàn)情報 而伯諾德夫人心里很緊張 心里想他們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)情報 其實沒有 也體現(xiàn)了用詞的準確性 五 天職 1 救死扶傷是醫(yī)生的天職 反法西斯就是最大的天職 2 表明今天的 手術(shù) 與往日不同 也表達出了海爾曼醫(yī)生視死如歸的決心 70