蘇教版六下12冊(cè)語(yǔ)文第6課半截蠟燭ppt課件

《蘇教版六下12冊(cè)語(yǔ)文第6課半截蠟燭ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版六下12冊(cè)語(yǔ)文第6課半截蠟燭ppt課件（70頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

同學(xué)們 戰(zhàn)爭(zhēng)伴隨著人類(lèi)的文明史 您能說(shuō)說(shuō)你對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的看法嗎 1 戰(zhàn)爭(zhēng) 2 3 4 5 戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的 因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng) 許多人流離失所背井離鄉(xiāng) 甚至家破人亡 因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng) 才有了一幕幕尸橫遍野的場(chǎng)面 6 被餓死的囚犯 7 被黨衛(wèi)軍殺死的囚犯 8 集中營(yíng)堆積如山的尸骨 9 10 11 12 13 第二次世界大戰(zhàn) 第二次世界大戰(zhàn) 1939年 1945年 是迄今為止 人類(lèi)社會(huì)所進(jìn)行的規(guī)模最大 傷亡最慘重 造成破壞最大的全球性戰(zhàn)爭(zhēng) 先后有61個(gè)國(guó)家和地區(qū) 20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭(zhēng) 軍民死亡5120余萬(wàn)人 軍隊(duì)死亡1690余萬(wàn)人 居民死亡3430余萬(wàn)人 1940年5月 德國(guó)納粹只用短短的三個(gè)星期就閃電般地占領(lǐng)了法國(guó) 今天 就讓我們把目光聚焦在法國(guó)這片國(guó)土上 14 半截蠟燭 15 同學(xué)們看了課題 有什么問(wèn)題想提呢 1 課文為什么用 半截蠟燭 作題目 2 這 半截蠟燭 有什么特別的地方嗎 3 圍繞 半截蠟燭 講了什么內(nèi)容 16 課文圍繞 半截蠟燭 寫(xiě)了一件什么事 請(qǐng)同學(xué)們帶著問(wèn)題聽(tīng)課文錄音 6半截蠟燭 mp3 17 回答問(wèn)題 本文圍繞 半截蠟燭 寫(xiě)了一件什么事 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言講清時(shí)間 地點(diǎn) 人物和事情的大致情況 18 課文主要內(nèi)容 本文記敘了第二次世界大戰(zhàn)期間 法國(guó)參與秘密情報(bào)傳遞工作的伯諾德夫人母子三人與突然闖進(jìn)的德國(guó)軍官斗智斗勇 巧妙周旋 并最終保全了情報(bào)站的事 19 全班交流 課文以半截蠟燭為敘事主線 描繪了伯諾德夫人一家為保全半截蠟燭中的秘密情報(bào) 與德軍展開(kāi)了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙卻令人窒息的斗爭(zhēng) 20 伯諾德夫人及其子女為何要保護(hù)這半截蠟燭呢 21 詞語(yǔ)區(qū)分 秘密情報(bào) 有所隱蔽 不能讓人知道的 文件 消息等 絕密情報(bào) 極端機(jī)密的 必須絕對(duì)保密的 文件 信息等 22 如果藏在小金屬管里的情報(bào)被敵軍搜到 會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果呢 23 后果 1 情報(bào)站遭到破壞 因而也會(huì)影響盟軍的作戰(zhàn)計(jì)劃 甚至?xí)?dǎo)致將士的無(wú)謂犧牲 2伯諾德夫人一家三口也會(huì)失去寶貴的生命 24 自讀提示 請(qǐng)同學(xué)們自由讀文 讀準(zhǔn)字音 讀順語(yǔ)句 讀通全文 邊讀邊畫(huà)出不理解的生字新詞 并通過(guò)練習(xí)上下文 查字典 查 課課通 來(lái)解決 25 檢查自學(xué)情況 26 截 諾 熄 廚 截止 諾言 熄滅 廚師 ji nu x ch 我能行 27 芯 嘛 梯 燈芯 梯田 x n m t 我能行 28 生字 厄奎諾熄梯廚芯嘛截 29 生詞 蠟燭強(qiáng)盜秘密厄運(yùn)點(diǎn)燃絕妙微弱絕密鎮(zhèn)定熄滅 30 伯諾德夫人德國(guó)強(qiáng)盜秘密情報(bào)暴露廚房燭芯厄運(yùn)燭焰搖曳杰奎琳 31 詞語(yǔ)解釋 厄運(yùn) 困苦的遭遇 搖曳 搖蕩 鎮(zhèn)定 遇到緊急的情況不慌不亂 從容 不慌不忙 厲聲 說(shuō)話 聲音嚴(yán)厲 32 小心翼翼 凝視 若無(wú)其事 不動(dòng)聲色 原形容嚴(yán)肅虔敬的樣子 現(xiàn)在用來(lái)形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎 絲毫不敢疏忽 聚精會(huì)神地看 詞語(yǔ)理解 好像沒(méi)有那么回事似的 形容不動(dòng)聲色或漠不關(guān)心 不說(shuō)話 不流露感情 形容態(tài)度鎮(zhèn)靜 33 請(qǐng)根據(jù)事情的發(fā)展順序給課文分段 起因經(jīng)過(guò)發(fā)展結(jié)果 34 請(qǐng)根據(jù)事情的發(fā)展順序給課文分段 起因送情報(bào) 1 2 經(jīng)過(guò)夫人吹滅 失敗 3 發(fā)展兒子端走 失敗 4 5 結(jié)果女兒端走 成功 6 35 給課文分段 歸納段落大意 第一段 1 2 伯諾德夫人把裝有情報(bào)的小金屬管藏在半截蠟燭中 第二段 3 一名德國(guó)軍官點(diǎn)燃了藏有情報(bào)的蠟燭 伯諾德夫人取出一盞油燈 吹滅了蠟燭 暫時(shí)避免了一場(chǎng)危機(jī) 36 給課文分段 歸納段落大意 第三段 4 5 大兒子杰克想趁搬柴生火之際拿走裝有情報(bào)的半截蠟燭 但沒(méi)有成功 第四段 6 7 小女兒杰奎林在萬(wàn)分危急關(guān)頭借口上樓睡覺(jué) 拿走裝有情報(bào)的蠟燭 避免了一場(chǎng)危機(jī) 37 精讀課文 38 請(qǐng)同學(xué)們自由讀第一段 1 2自然段 并思考 絕密的情報(bào)要用絕妙的辦法來(lái)收藏 伯諾德夫人想到了什么 絕妙的主意 妙 在哪里 39 母子三人 伯諾德夫人 杰克 杰奎琳 第二次世界大戰(zhàn)期間 法國(guó)有一位家庭婦女 人稱(chēng) 她身邊只有兩個(gè)幼小的兒女 和 為了把德國(guó)強(qiáng)盜趕出自己的祖國(guó) 都參加了秘密情報(bào)的傳遞工作 6半截蠟燭 反映最新情況的報(bào)告或文件 40 為了情報(bào)的安全 她想了許多辦法 但始終放心不下 最后 她終于想到了一個(gè)絕妙的主意 把裝著情報(bào)的小金屬管藏在半截蠟燭中 然后把它插在一個(gè)燭臺(tái)上 由于蠟燭擺在顯眼的桌子上 反而騙過(guò)了前來(lái)搜查的德軍 說(shuō)說(shuō)你從這段話中體會(huì)到了什么 41 伯諾德夫人機(jī)智沉著 學(xué)生反饋 伯諾德夫人對(duì)情報(bào)收藏工作十分負(fù)責(zé) 伯諾德夫人收藏情報(bào)的辦法很巧妙 42 在這危急關(guān)頭 伯諾德夫人一家是怎樣與德軍周旋的 請(qǐng)同學(xué)們帶著這個(gè)問(wèn)題自讀課文第3 7自然段 說(shuō)說(shuō)他們一家人給你留下了什么印象 機(jī)智 勇敢 43 默讀課文3 7自然段 圈出描寫(xiě)伯諾德夫人全家人的動(dòng)作 神情 語(yǔ)言及心理活動(dòng)的有關(guān)語(yǔ)句 感悟每個(gè)人的機(jī)智與勇敢 44 一個(gè)中尉順手拿過(guò)藏有情報(bào)的蠟燭點(diǎn)燃 放到少校軍官面前 伯諾德夫人看著兩個(gè)臉色蒼白的孩子 急忙從廚房里取出一盞油燈放在桌上 瞧 先生們 這盞燈亮些 說(shuō)著 輕輕把蠟燭吹熄 那位中尉又把冒著青煙的燭芯重新點(diǎn)燃 晚上這么黑 多點(diǎn)支小蠟燭也好嘛 他說(shuō) 大兒子杰克慢慢地站起來(lái) 天真冷 我到柴房去搬些柴生個(gè)火吧 說(shuō)著 伸手端起燭臺(tái)朝門(mén)口走去 屋子頓時(shí)暗了許多 中尉快步趕上前 一把奪回燭臺(tái) 厲聲喝道 你不用蠟燭就不行嗎 孩子是懂事的 他知道 厄運(yùn)即將到來(lái)了 在斗爭(zhēng)的最后時(shí)刻 他從容地搬回一捆木柴 生了火 默默地坐著 伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上 她似乎感到德國(guó)軍官那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來(lái)越短的蠟燭上 小女兒杰奎琳站起來(lái) 司令官先生 我困了 她嬌聲地對(duì)德國(guó)人說(shuō)道 樓上黑 我可以拿一盞燈上樓睡覺(jué)嗎 少校瞧了瞧這位可愛(ài)的小姑娘 說(shuō) 當(dāng)然可以 我家也有一個(gè)像你這么大的小女兒 杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺(tái)端起來(lái) 向幾位軍官道過(guò)晚安 上樓去了 正當(dāng)她踏上最后一級(jí)樓梯時(shí) 蠟燭熄滅了 45 伯諾德夫人 動(dòng)作 急忙 取 輕輕 吹 語(yǔ)言 瞧 先生們 這盞燈亮些 心理 伯諾德夫人知道 萬(wàn)一 結(jié)束 神情 鎮(zhèn)定沉著 臨危不亂 46 她看著兩個(gè)臉色蒼白的孩子 急忙從廚房取出一盞油燈放在桌上 瞧 先生們 這盞燈亮些 說(shuō)著 輕輕把蠟燭吹熄 她看著兩個(gè)臉色蒼白的孩子 急忙從廚房取出一盞油燈放在桌上 瞧 先生們 這盞燈亮些 說(shuō)著 輕輕把蠟燭吹熄 瞧 先生們 這盞燈亮些 伯諾德夫人 機(jī)智 鎮(zhèn)靜 47 杰克 動(dòng)作 慢慢地站 從容地搬 默默地坐待著等 語(yǔ)言 天真冷 我到柴房去搬些柴來(lái)生個(gè)火吧 神情 鎮(zhèn)定 從容 不露聲色 心理 他知道 厄運(yùn)即將到來(lái)了 48 時(shí)間一分一秒地過(guò)去 這時(shí)候 大兒子杰克慢慢地站起來(lái) 天真冷 我到柴房去搬些柴來(lái)生個(gè)火吧 孩子是懂事的 他知道 厄運(yùn)即將到來(lái)了 在斗爭(zhēng)的最后時(shí)刻 他從容地搬回一捆木柴 生了火 默默地坐待著 時(shí)間一分一秒地過(guò)去 這時(shí)候 大兒子杰克慢慢地站起來(lái) 天真冷 我到柴房去搬些柴來(lái)生個(gè)火吧 孩子是懂事的 他知道 厄運(yùn)即將到來(lái)了 在斗爭(zhēng)的最后時(shí)刻 他從容地搬回一捆木柴 生了火 默默地坐待著 杰克 杰克是怎樣做的 機(jī)智 從容 49 杰奎琳 語(yǔ)言 司令官先生 天晚了 樓上黑 我可以拿一盞燈上樓睡覺(jué)嗎 動(dòng)作 把燭臺(tái)端起來(lái) 向幾位軍官道過(guò)晚安 上樓去 神情 鎮(zhèn)定地 50 杰奎琳 杰奎琳為什么能夠成功呢 你感受到了什么 聰明 可愛(ài) 善于觀察 鎮(zhèn)定 51 小女兒杰奎琳嬌聲地對(duì)德國(guó)人說(shuō)道 司令官先生 天晚了 樓上黑 我可以拿一盞燈上樓睡覺(jué)嗎 嬌聲 杰奎琳 杰奎琳為什么能夠成功呢 聰明 可愛(ài) 善于觀察 鎮(zhèn)定 你感受到了什么 杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺(tái)端起來(lái) 向幾位軍官道過(guò)晚安 上樓去了 52 燭焰搖曳 發(fā)出微弱的光 此時(shí)此刻 它仿佛成了屋子里最可怕的東西 生命懸于一燭找出文中對(duì)蠟燭描寫(xiě)的語(yǔ)句 53 又把冒著青煙的燭芯重新點(diǎn)燃 燭焰搖曳 發(fā)出微弱的光 越來(lái)越短的蠟燭 杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺(tái)端起來(lái) 向幾位軍官道過(guò)晚安 上樓去了 正當(dāng)她踏上最后一級(jí)樓梯時(shí) 蠟燭熄滅了 54 課文關(guān)于蠟燭的描寫(xiě) 突出了當(dāng)時(shí)情況的萬(wàn)分危急 伯諾德夫人一家人清清楚楚地看到了危險(xiǎn)的存在 他們心急如焚 正是這種對(duì)危急的描寫(xiě) 有力地襯托出了他們的沉著 機(jī)智和勇敢 看到媽媽沒(méi)有保住蠟燭 小杰克想出了去柴房抱柴的借口 并且 若無(wú)其事 地端起蠟燭 伯諾德夫人 不動(dòng)聲色 地幫助杰克 但依然沒(méi)能成功 小小的杰奎琳充分施展出她的智慧 動(dòng)作上是那樣漫不經(jīng)心 鎮(zhèn)定地把燭臺(tái)端起來(lái) 表情是那樣天真可愛(ài) 嬌聲地對(duì)德國(guó)人說(shuō)道 理由是那樣的不露破綻 天晚了 樓上黑 我可以拿一盞燈上樓睡覺(jué)嗎 她的語(yǔ)言最有特色 她叫少校為 司令官先生 極大地滿足了德國(guó)少校的虛榮心 順利地拿到了蠟燭 愚蠢的侵略者做夢(mèng)也不會(huì)想到 柔弱的婦女 天真爛漫似乎不諳世事的孩子 在不動(dòng)聲色中 與他們進(jìn)行了一場(chǎng)多么驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗啊 而這戰(zhàn)斗 又是以德國(guó)納粹的失敗告終 55 56 57 這一段先抓住人物的語(yǔ)言和動(dòng)作 天真冷 我到柴房去搬些柴來(lái)生個(gè)火吧 伸手端起 寫(xiě)出了杰克正試圖化解危險(xiǎn) 一個(gè) 厲聲喝道 表明了杰克的努力失敗了 接著課文寫(xiě)出了杰克失敗后雖然知道厄運(yùn)即將到來(lái) 但依然 從容 生火 有力地表現(xiàn)了杰克的機(jī)智與鎮(zhèn)靜 緊接著一句對(duì)蠟燭的特寫(xiě) 以及對(duì)夫人當(dāng)時(shí)緊張心情的描寫(xiě) 心提到了嗓子眼上 進(jìn)一步寫(xiě)出了屋內(nèi)氣氛愈加緊張 伯諾德夫人一家將難逃厄運(yùn) 雖然只有短短的幾句話 但通過(guò)對(duì)人物動(dòng)作 語(yǔ)言的描寫(xiě) 以及對(duì)蠟燭的特寫(xiě) 有力地渲染出了當(dāng)時(shí)的緊張 恐怖的氣氛 細(xì)膩地寫(xiě)出了人物的內(nèi)心世界 相當(dāng)有感染力 58 練習(xí) 1 本故事發(fā)生在 期間的 國(guó) 主人公是 他們從事的是 工作 為了情報(bào)的安全 伯諾德夫人把情報(bào)藏在 59 他們滿懷濃濃的家國(guó)情懷 寄托了對(duì)和平的強(qiáng)烈愿望 他們無(wú)怨無(wú)悔地浴血奮戰(zhàn) 傳承著堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族精神 他們默默無(wú)聞的生死付出 拯救了全人類(lèi) 挽救了世界文明的毀滅 熱血筑英魂 生命塑豐碑 無(wú)名英雄將永留青史 60 提示 這 半截蠟燭 是一個(gè)關(guān)鍵 它關(guān)系著伯諾德夫人一家的命運(yùn) 課文情節(jié)就是圍繞這 半截蠟燭 來(lái)展開(kāi)的 因此 用 半截蠟燭 作題目一下子就把焦點(diǎn)展示給了讀者 很吸引人 課文題目 半截蠟燭 你覺(jué)得用這樣的題目好嗎 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由 故事欣賞 61 一場(chǎng)危機(jī)似乎過(guò)去了 一場(chǎng)危機(jī)過(guò)去了 62 探究的問(wèn)題 為什么說(shuō) 危機(jī)似乎過(guò)去了 伯諾德看似自然輕松禮貌的語(yǔ)言 卻蘊(yùn)含著他應(yīng)對(duì)德軍的機(jī)智和鎮(zhèn)定 但危機(jī)并沒(méi)有過(guò)去 隨著時(shí)間的流失 危機(jī)隨時(shí)會(huì)到來(lái) 必須做出新的辦法 63 為什么伯諾德似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯著蠟燭 這反映了伯諾德一家此時(shí)此刻的心理 緊張 無(wú)奈 64 總結(jié) 半截蠟燭 本文通過(guò)記敘在第二次世界大戰(zhàn)期間 參與秘密情報(bào)傳遞工作的伯諾德夫人母子三人與突然闖入德國(guó)軍官斗智斗勇 巧妙周旋 并最終保全了情報(bào)站的事 贊揚(yáng)了母子三人的從容鎮(zhèn)定 機(jī)智勇敢和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神 65 本文寫(xiě)作特點(diǎn) 1 通過(guò)文中人物神態(tài) 動(dòng)作 語(yǔ)言的細(xì)膩描寫(xiě) 刻畫(huà)出人的心理活動(dòng) 2 故事情節(jié)一波三折 跌宕起伏 扣人心弦 很驚險(xiǎn) 66 表達(dá)方法提示 心理描寫(xiě) 課文 半截蠟燭 描繪了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗 但它無(wú)時(shí)無(wú)刻不給我們以緊張激烈的感覺(jué) 讓我們觸摸到人物的內(nèi)心世界 這是為什么呢 這是因?yàn)檎n文大量運(yùn)用了心理描寫(xiě) 不僅如此 人物的心理活動(dòng)刻畫(huà)得也相當(dāng)細(xì)膩 那什么是心理描寫(xiě)呢 像課文中 伯諾德夫人知道 萬(wàn)一蠟燭燃燒到金屬管處就會(huì)自動(dòng)熄滅 秘密就會(huì)暴露 情報(bào)站就會(huì)遭到破壞 同時(shí)也意味著他們一家三口生命的結(jié)束 伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上 她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來(lái)越短的蠟燭上 這樣 直接描寫(xiě)人物在特定環(huán)境下的內(nèi)心活動(dòng)的一種方法 就叫做心理描寫(xiě) 它是對(duì)人物整個(gè)精神世界的直接透視 能較好地把人物的內(nèi)心世界表現(xiàn)出來(lái) 為寫(xiě)好人物服務(wù) 67 課文故事情節(jié) 闖進(jìn)德軍點(diǎn)燃蠟燭 突然緊張 端走蠟燭點(diǎn)燃油燈 危機(jī)暫時(shí)消除 燭芯從新燃起 危機(jī)重現(xiàn) 端走蠟燭 危機(jī)即將消除 奪回蠟燭 危機(jī)再現(xiàn) 燭焰搖曳 燈光微弱 危機(jī)就在眉睫 燭臺(tái)端上樓 危機(jī)徹底消除 68 課后題答案 一場(chǎng)危機(jī)似乎過(guò)去了 似乎 一詞準(zhǔn)確地反映了危機(jī)的過(guò)去只是暫時(shí)的 不能去掉 她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來(lái)越短的蠟燭上 似乎 逼真地反映伯諾德夫人此時(shí)緊張的心理 不能去掉 69 語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題答案 三 杰奎琳怕樓上黑 她嬌聲對(duì)德國(guó)人說(shuō) 可以拿盞燈上樓睡覺(jué)嗎 少校見(jiàn)杰奎琳很可愛(ài) 就同意把蠟燭拿走 這樣就避免了一場(chǎng)危機(jī) 四 1 厄運(yùn)的意思是不幸的命運(yùn) 2 從容地默默地死神已經(jīng)向他們走來(lái)3 半截蠟燭蠟燭燒完秘密或暴露 國(guó)家就有災(zāi)難 同時(shí)一家三口生命結(jié)束4 不能去掉 因?yàn)榈萝姴](méi)有發(fā)現(xiàn)情報(bào) 而伯諾德夫人心里很緊張 心里想他們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)情報(bào) 其實(shí)沒(méi)有 也體現(xiàn)了用詞的準(zhǔn)確性 五 天職 1 救死扶傷是醫(yī)生的天職 反法西斯就是最大的天職 2 表明今天的 手術(shù) 與往日不同 也表達(dá)出了海爾曼醫(yī)生視死如歸的決心 70