幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案 合攏放開.doc

《幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案 合攏放開.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案 合攏放開.doc（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案 合攏放開活動(dòng)目標(biāo)：1、初步跟隨歌曲有節(jié)奏地進(jìn)行體態(tài)律動(dòng)，增強(qiáng)手指動(dòng)作的靈活性。2、能積極參與、大膽表現(xiàn)，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂合攏放開，播放器?；顒?dòng)過程：1、介紹游戲的玩法。玩法：（1）小節(jié)，雙手捏攏，然后五指張開。小節(jié)，拍手四次。小節(jié)，雙手放開，捏攏兩次。小節(jié)，雙手放置身體兩側(cè)。912小節(jié)，自腹部起雙手交替逐步爬至頭頂。13小節(jié)，雙手往下爬至相應(yīng)的身體部位。（2）指導(dǎo)幼兒必須隨歌詞的指令做出相應(yīng)動(dòng)作，動(dòng)作符合音樂的節(jié)奏。2、幼兒初步熟悉動(dòng)作與歌曲后，嘗試跟隨邊唱邊有節(jié)奏地做動(dòng)作。（1）啟發(fā)幼兒想出各種辦法改變爬時(shí)手的動(dòng)作，如用手掌、手背、手指等等。（2）幼兒邊唱邊嘗試用自己創(chuàng)編的動(dòng)作有節(jié)奏地做動(dòng)作。想出新方案的幼兒可以做小老師，（3）教師注意隨時(shí)給予適當(dāng)?shù)奶崾九c幫助，以使動(dòng)作更完美。3、啟發(fā)幼兒改變最后手往下爬的身體部位。幼兒嘗試演唱自己創(chuàng)編的歌詞并表演相應(yīng)的動(dòng)作。4、幼兒熟練后，自由兩兩結(jié)伴，邊唱邊在對(duì)方身體上爬與指。教師重點(diǎn)指導(dǎo)那些不愿被人碰的幼兒，但不可勉強(qiáng)幼兒?；顒?dòng)延伸：音樂區(qū)繼續(xù)投放游戲材料供幼兒游戲。2 / 2