四年級語文教案《特殊的葬禮》1.doc
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四年級語文教案特殊的葬禮11、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。3、通過了解塞特凱達斯瀑布由旺盛到枯竭的過程,認識到環(huán)境保護與生態(tài)、自然景物的關系,認識到保護環(huán)境的重要性,激發(fā)學生熱愛大自然、保護大自然、愛護我們生存的地球的情感。4、聯(lián)系生活實際,能從自己做起,保護我們賴以生存的地球。二、重點、難點:重點:精讀第3和第5自然段,感受語言文字的美。難點:能通過想象描述枯竭的瀑布的樣子和游人的感受,并寫一段話。三、教學時間:三課時(第一課時)一、導入課題1、揭示課題:解釋葬禮:一般指人死后所舉行的一種殯葬儀式。2、提問:在葬禮前加特殊的三字,大家會提出哪些問題?(1)誰舉行葬禮?(2)為什么要為它舉行葬禮?(3)為什么說這是特殊的葬禮?二、初讀指導1、自學課文。(1)文中含有生字的詞語,根據(jù)所注拼音讀準字音。(2)查字典、詞典理解下列詞語??萁撸核锤珊?。垂危:病很重將要死去。不辭而別:辭,告別。別,分離。沒有告辭就離開了。奄奄一息:奄奄,呼吸微弱的樣子。一息,一口氣。只剩下一口氣,形容臨近死亡。課文中指瀑布即將完全消失。下旬:十天為一旬。(3)聯(lián)系上下文,理解下列詞語的意思。水簾:指瀑布從天而降就像水做的簾子。預測:預先推測或測定。喚起:發(fā)出號召使人們奮起。(4)指導書寫:垂、竭、葬(5)讀一讀,再抄寫詞語。2、再讀課文,給課文分段。思考:如果按舉行葬禮-瀑布今昔-決心保護來劃分,該怎樣分?(1)舉行葬禮:第1自然段。(2)瀑布今昔:第2-5自然段。(3)決心保護:第6-8自然段。還可以怎樣分?(第1自然段為第一部分,其余為第二部分)三、課外作業(yè):1、用鋼筆描紅。2、朗讀課文,要求流利、正確。2 / 2- 配套講稿:
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- 關 鍵 詞:
- 特殊的葬禮 四年級 語文教案 特殊 葬禮
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