冀教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《4小吊車(chē)》教案 (2).doc
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教學(xué)資料參考范本 冀教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《4小吊車(chē)》教案 (2) 撰寫(xiě)人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 一、教學(xué)目的 [科學(xué)探究] 能夠通過(guò)觀察小吊車(chē)的模型,了解各部分是怎樣連接的。 能夠通過(guò)小吊車(chē)的工作原理,推斷人和動(dòng)物的肢體是怎樣運(yùn)動(dòng)的。 探究模仿生物的結(jié)構(gòu)與功能的仿生學(xué)。 [情感態(tài)度與價(jià)值觀] 學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交流。 實(shí)驗(yàn)中能與同學(xué)分工合作完成制作工作。 [科學(xué)知識(shí)] 學(xué)會(huì)制作小吊車(chē),提高動(dòng)手能力。 有趣的仿生。 二、教學(xué)過(guò)程 探究活動(dòng) 過(guò)程與內(nèi)容 組織引導(dǎo) 媒體準(zhǔn)備 一、觀察 活動(dòng)1 由幾部分組成,各部分是怎樣聯(lián)系。 小吊車(chē)模型圖片 二、設(shè)計(jì) 選用那些材料,使用那些工具。 畫(huà)圖 講解模型圖 同上 三、制作 分小組制作小吊車(chē) 教師 下小組制作 出示制作步驟 討論 交流 小吊車(chē)的 是怎樣工作的? 出示討論題 發(fā)現(xiàn) 歸納 活動(dòng)2 收和放 推斷人和動(dòng)物的肢體是怎樣運(yùn)動(dòng)的? 動(dòng)作指導(dǎo) 掛圖 交流 總結(jié) 把自己的推想畫(huà)出來(lái)。 作品推薦 3 / 3- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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