二年級數(shù)學教案《三位數(shù)的加法》教學.doc

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二年級數(shù)學教案《三位數(shù)的加法》教學 教學目標：1、會用豎式計算三位數(shù)的加法。 2、能結(jié)合計算體驗計算方法的多樣化，并與同學交流自己的計算方法和計算過程。 3、結(jié)合學習活動，培養(yǎng)獨立思考、主動探索的精神及與同學積極合作的意識。 教學重點：目標1、2。 教學難點：目標2。 教具準備：實物掛圖，口算卡片、小棒、計數(shù)器等。 教學過程： 一、復習： 口算。P48-練習七第1題，直接計算在書上。 二、創(chuàng)設情境，探討新知。 ㈠、學習例1 1、學校買了一些辦公用品，師出示例1的主題圖。 2、學生看圖后說出鋼筆有220支，鉛筆260支。 3、師問：兩種筆一共有多少支？該怎樣列式？你是怎樣計算的？ 4、學生獨立列式計算，再和同桌的說一說。 5、師指名說你是怎樣算的，根據(jù)學生的回答，再板書。 220+260=480（支） ⑴可以是2大盒加2大盒（都是100支），得4大盒，2小盒加6小盒（都是10支）得8小盒，就是480支； ⑵可以是個百加2個百得4個百，2個十加6個十得8個十，就是480； ⑶可以是200+200=400，20+60=80，400+80=480； ⑷可以用豎式計算：220 +260 480 ⑸可以是220+200+60=420+60=480； ...... ㈡、學習例2 1、師出示例2表格，讓學生看懂表格說出題意。 2、學生獨立列式后，先估算一下，這個學校大約有多少人，生選擇適合自己的方法進行計算。計算在書上。 3、指名上臺板算豎式：433+418=851（人） 433 +418 851 4、議一議，讓學生從各自的感受中，歸納一下豎式計算應該注意什么？ ①相同數(shù)位對齊； ②從個位加起，個位相加滿十，向十位進1。 三、課堂活動： 1、P45-1題，看圖填數(shù)。學生獨立填寫在書上，再集體評講。 2、P45-2題，生先看統(tǒng)計表，然后在作業(yè)本上寫豎式計算。 3、P46-3題，生看懂圖意，做在作業(yè)本上。 四、課堂小結(jié)：這節(jié)課我們學習了什么？要注意什么？ 五、課后記： 3 / 3