2018年鄂爾多斯中考政治八年級(jí)課時(shí)訓(xùn)練（打包8套）.zip

2018年鄂爾多斯中考政治八年級(jí)課時(shí)訓(xùn)練（打包8套）.zip,2018,鄂爾多斯,中考,政治,年級(jí),課時(shí),訓(xùn)練,打包 第12課時(shí) 友好交往禮為先 競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏課時(shí)訓(xùn)練 一、單項(xiàng)選擇題 1．[2017?海南]“文明是最美的風(fēng)景。”下列反映這一公益廣告詞的行為是(　　) A．在食堂隨意插隊(duì)打飯 B．上學(xué)回家路上闖紅燈 C．隨意亂扔零食包裝盒 D．輕聲有序地上下樓梯 2．舉手投足彬彬有禮的人總能讓大家感受到禮貌的獨(dú)特魅力。這表明禮貌可以通過(guò)________表現(xiàn)出來(lái)。(　　) A．文明的語(yǔ)言 B．端莊的舉止 C．親和的態(tài)度 D．得體的服飾 3．[2017?郴州] 講究文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。因?yàn)橹v文明、有禮貌(　　) ①有利于戰(zhàn)勝任何困難?、谟欣诩訌?qiáng)個(gè)人的品德修養(yǎng)?、塾欣谌伺c人之間建立親切、和睦的關(guān)系④有利于社會(huì)的安定團(tuán)結(jié) A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．2017年6月9日，國(guó)家旅游局通報(bào)稱，四名不文明游客被列入“黑名單”。其中，爬紅軍雕塑者被“拉黑”10年，期限最長(zhǎng)。記者發(fā)現(xiàn)，目前被列入旅游不文明行為記錄的人數(shù)已有29名。這啟示我們(　　) ①不文明行為會(huì)上升為社會(huì)的主要矛盾?、诓晃拿餍袨橛绊懭穗H關(guān)系的質(zhì)量?、蹖?duì)人有禮貌是與人友好交往必備的素養(yǎng)　④文明禮貌是尊重他人的具體表現(xiàn) A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．③④ 5．[2017?安徽] 下列情境中，不符合基本交往禮儀的是(　　) A．與人交談時(shí)：態(tài)度謙和，認(rèn)真聆聽(tīng) B．接聽(tīng)電話時(shí)：不隨意掛斷對(duì)方的電話 C．家中來(lái)客時(shí)：漫不經(jīng)心，不予理睬 D．與少數(shù)民族交往時(shí)：尊重其禮儀習(xí)俗 6．[2017?廣東] 中華民族是禮儀之邦，自古以來(lái)倡導(dǎo)“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀?！敝晕覀円獙ⅰ傲?xí)禮儀”作為人生必修課，是因?yàn)?　　) A．習(xí)禮儀有助于提升個(gè)人的道德修養(yǎng) B．講禮儀就能夠杜絕違法犯罪的發(fā)生 C．重禮儀是偉大民族精神的核心內(nèi)容 D．禮儀教育是我國(guó)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程 7．一種動(dòng)物如果沒(méi)有了對(duì)手，就會(huì)變得死氣沉沉；一個(gè)人如果沒(méi)有了對(duì)手，就會(huì)甘于平庸；一個(gè)群體如果沒(méi)有了對(duì)手，就會(huì)因?yàn)橄嗷サ囊蕾嚮驖撘颇セ盍ΑＩ钪行枰獙?duì)手，因?yàn)閷?duì)手(　　) ①賦予我們壓力和動(dòng)力?、谀芗ぐl(fā)我們的潛能 ③是事業(yè)成功的必要保障　④能讓集體更富有生氣 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．②④ 8．[2017?煙臺(tái)]競(jìng)爭(zhēng)是基于一定規(guī)則進(jìn)行的，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中必須遵守的基本準(zhǔn)則是(　　) A．分工與合作 B．法律與道德 C．寬容與理解 D．發(fā)展與共贏 9．臨近考試，班主任老師號(hào)召全班同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)對(duì)子，力爭(zhēng)不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。可小宇同學(xué)不愿參與其中，也不愿分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。這表明小宇(　　) A．她的做法無(wú)可厚非 B．沒(méi)有正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念 C．學(xué)會(huì)了在合作中競(jìng)爭(zhēng) D．能把學(xué)習(xí)壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力 10．[2017?臺(tái)州] 2017年5月，我國(guó)首架國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919試飛成功，200多家企業(yè)參與了研制和生產(chǎn)。這說(shuō)明了(　　) A．利益共享是所有合作的基礎(chǔ) B．良好的競(jìng)爭(zhēng)有利于企業(yè)發(fā)展 C．任何事業(yè)的成功都需要良好合作 D．競(jìng)爭(zhēng)要遵守道德和法律準(zhǔn)則 11．2017年4月6日，國(guó)家主席習(xí)近平在美國(guó)佛羅里達(dá)州海湖莊園同美國(guó)總統(tǒng)特朗普舉行中美元首會(huì)晤。習(xí)近平指出，合作是中美兩國(guó)唯一正確的選擇，我們兩國(guó)完全能夠成為很好的合作伙伴。之所以“合作是中美兩國(guó)唯一正確的選擇”，是因?yàn)?　　) A．中美之間只能合作不能競(jìng)爭(zhēng) B．合作共贏，中美之間可以促進(jìn)發(fā)展 C．合作可以解決中美之間的一切矛盾和問(wèn)題 D．合作是共享的基礎(chǔ)和必然結(jié)果 12．[2017?威海] 阿里巴巴公司用了不到十年的時(shí)間，從注冊(cè)資金50萬(wàn)元發(fā)展到市值超過(guò)100億美金。它的創(chuàng)始人馬云坦言，這應(yīng)歸功于團(tuán)隊(duì)合作。以下對(duì)合作理解正確的是(　　) ①合作是一種力量，也是一筆財(cái)富?、诤献魇菚r(shí)代發(fā)展的要求　③合作有助于提升解決問(wèn)題的能力 ④合作有助于事業(yè)的成功，合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 13．“在競(jìng)爭(zhēng)中合作”需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神。我們提倡的“團(tuán)隊(duì)精神”是(　　) ①團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持的精神 ②隊(duì)員之間沒(méi)有矛盾，一團(tuán)和氣?、郾局鴪F(tuán)隊(duì)利益高于一切的原則去行動(dòng)?、軋F(tuán)隊(duì)內(nèi)部密切合作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 14．[2017?臨沂] 2016年8月19日，在里約奧運(yùn)會(huì)羽毛球男子單打半決賽中，中國(guó)選手林丹以1∶2不敵馬來(lái)西亞選手李宗偉，無(wú)緣決賽。賽后兩人擁抱并交換球衣。這是林丹與李宗偉第37次正面對(duì)決，兩人一路相伴成長(zhǎng)，感情早已超越輸贏，競(jìng)爭(zhēng)的魅力令人動(dòng)容。競(jìng)爭(zhēng)的魅力之所以令人動(dòng)容是因?yàn)?　　) ①如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，合作就會(huì)缺乏生機(jī)與活力?、谡怯捎诟?jìng)爭(zhēng)對(duì)手的激勵(lì)，人們才會(huì)不斷進(jìn)取，奮力向前?、墼谂c對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，人們更容易找出自己的差距，彌補(bǔ)自己的不足，從而使自己進(jìn)步、發(fā)展得更快?、苡懈?jìng)爭(zhēng)就不能有合作 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 二、非選擇題 15．《中學(xué)生日常行為規(guī)范》2015年修訂版發(fā)布，新版《中學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)中學(xué)生日常禮儀行為進(jìn)行了細(xì)致的規(guī)范，為了讓同學(xué)們懂禮儀、講禮儀，八年級(jí)(2)班班委擬召開(kāi)主題班會(huì)，邀請(qǐng)你參加。 (1)請(qǐng)你擬定本次主題班會(huì)的主題。 (2)禮儀的重要性有哪些？ (3)對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，有哪些基本的禮儀要求？ 16．[2017?赤峰] 閱讀材料，回答問(wèn)題。 國(guó)家旅游局近日發(fā)布的《2016中國(guó)出境游游客文明形象年度調(diào)查報(bào)告》顯示，逾8成中國(guó)受訪者對(duì)本人境外旅游文明素質(zhì)滿意。境外受訪者普遍認(rèn)可中國(guó)出境旅游游客文明素質(zhì)較5年前有所提升。同時(shí)數(shù)據(jù)顯示，60.8%的受訪者認(rèn)為中國(guó)游客留下的印象影響了他們對(duì)中國(guó)國(guó)家形象的認(rèn)知。 (1)“滿意”“有所提升”等關(guān)鍵詞說(shuō)明了什么？ (2)你認(rèn)為部分國(guó)人出境旅游時(shí)，哪些行為有損自身及國(guó)家的形象？ (3)材料中“60.8%的受訪者認(rèn)為中國(guó)游客留下的印象影響了他們對(duì)中國(guó)國(guó)家形象的認(rèn)知”給我們什么啟示？ 17．[2017?西寧] 仔細(xì)閱讀漫畫(huà)《兩驢吃草》，完成下列問(wèn)題。 (1)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)兩頭驢最初為什么都沒(méi)能吃到草。 (2)看到漫畫(huà)的結(jié)果，結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀愕母形颉? 18．【合作競(jìng)爭(zhēng) 共同發(fā)展】 材料一　1901—1975年獲得諾貝爾獎(jiǎng)的309位科學(xué)家中，與他人合作而獲得重大成果所占的比例(見(jiàn)下表)。 時(shí)間(年) 獲獎(jiǎng)人數(shù) 合作獲獎(jiǎng)人數(shù) 合作所占比例 1901—1925 75人 18人 24% 1926—1950 90人 36人 40% 1951—1975 144人 107人 74% 材料二　班級(jí)中的小勇和小亮是生活中的好朋友，學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。期中考試后，小勇因病耽誤了半個(gè)月的功課，小亮就經(jīng)常利用課余時(shí)間幫助小勇補(bǔ)習(xí)功課，因此小勇的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有因生病而下降。而小亮在輔導(dǎo)同學(xué)的同時(shí)，對(duì)知識(shí)的掌握更牢固了。在期末考試中，兩人的成績(jī)都有進(jìn)步，皆名列班級(jí)前茅。有的同學(xué)說(shuō)小亮的行為有點(diǎn)“傻”，而小亮并不這么認(rèn)為。 (1)材料一體現(xiàn)思想品德課的什么觀點(diǎn)？ (2)材料二中，小亮與小勇兩人的成績(jī)最后都得到提高說(shuō)明了什么道理？ (3)材料二中，小亮對(duì)學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不但沒(méi)有產(chǎn)生忌妒心理，而且還主動(dòng)幫他復(fù)習(xí)功課，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說(shuō)明小亮這樣做的理由。 (4)日常學(xué)習(xí)生活中，離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)與合作，我們應(yīng)該如何處理好競(jìng)爭(zhēng)中或合作中與同學(xué)的人際關(guān)系？(要求任選一個(gè)方面作答，至少三點(diǎn)做法以上) 參考答案 1.D 2．B　[解析] 由題干中“舉手投足”判斷出禮貌可以通過(guò)端莊的舉止表現(xiàn)出來(lái)，注意舉止的規(guī)范是我們進(jìn)行社會(huì)交往的基本要求。故選B。 3.D 4．B　[解析] 本題考查文明禮貌的有關(guān)知識(shí)。①錯(cuò)誤，我國(guó)的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。故選B。 5．C 6．A　[解析] 題干中的描述，體現(xiàn)了禮儀的重要性。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。A說(shuō)法正確，符合題意。B說(shuō)法錯(cuò)誤，過(guò)于絕對(duì)；C說(shuō)法錯(cuò)誤，愛(ài)國(guó)主義是民族精神的核心；D說(shuō)法錯(cuò)誤，發(fā)展教育和科學(xué)，是文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。故選A。 7．C　[解析] 題干從三個(gè)方面描述了對(duì)手的積極作用，也就是暗示了競(jìng)爭(zhēng)的三個(gè)積極作用。“一個(gè)人沒(méi)有對(duì)手，就會(huì)甘于平庸”表明競(jìng)爭(zhēng)能賦予我們壓力和動(dòng)力，能激發(fā)我們的潛能，①②正確；“一個(gè)群體如果沒(méi)有對(duì)手，會(huì)失去活力”表明競(jìng)爭(zhēng)能讓集體更富有生氣，④正確； ③中“必要保障”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除。故選C。 8．B　[解析] 本題考查競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則。在法律和道德允許的范圍內(nèi)，按照平等、公平、誠(chéng)信的原則進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中雙方相互激勵(lì)、相互幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同收獲，共同提高。故選B。 9．B 10．C 11．B　[解析] “合作是中美兩國(guó)唯一正確的選擇”強(qiáng)調(diào)了合作對(duì)于中美兩國(guó)發(fā)展的意義，B正確。合作和競(jìng)爭(zhēng)是統(tǒng)一的，中美之間既有合作，也有競(jìng)爭(zhēng)，A錯(cuò)誤；C夸大了合作的作用；合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果，D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。 12．B 13．D　[解析] 本題考查對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的理解?！皥F(tuán)隊(duì)精神”并不是說(shuō)隊(duì)員之間沒(méi)有矛盾，這種說(shuō)法太絕對(duì)，②錯(cuò)誤。故選D。 14．B 15．(1)文明禮儀。 (2)自覺(jué)做到講禮貌、懂禮儀，表明一個(gè)人具有良好的道德修養(yǎng)；關(guān)系到我們自身的形象，影響社會(huì)風(fēng)氣的好壞；關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)；按禮儀的要求去做，有助于我們進(jìn)一步提升道德水平和精神境界。 (3)舉止文明、動(dòng)作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢(shì)得當(dāng)、表情自然、行為檢點(diǎn)、儀表端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生等。 16．(1)說(shuō)明我國(guó)公民的道德素質(zhì)有所提高；我國(guó)的社會(huì)主義精神文明建設(shè)和先進(jìn)文化建設(shè)取得了顯著成效。 (2)亂刻亂畫(huà)、隨地吐痰、大聲喧嘩、不按秩序排隊(duì)、不尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗等。 (3)從受訪者對(duì)中國(guó)游客的印象和評(píng)價(jià)中可以看出，禮貌禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家精神文明的象征；自覺(jué)做到講禮儀不僅關(guān)系到我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到民族和國(guó)家的形象；按照禮儀的要求去做，會(huì)使我們變得優(yōu)雅可親，更易被人接納；我們要積極踐行公民基本道德規(guī)范，按照禮儀的要求為人處事，塑造良好的形象。 17．(1)因?yàn)樗鼈儧](méi)有合作意識(shí)，缺乏團(tuán)隊(duì)精神。 (2)①合作的成果屬于大家，由大家共享。合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果；②合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神。我們只有與他人合作，才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量；③合作是事業(yè)成功的土壤。任何事業(yè)的成功都需要良好的合作；④競(jìng)爭(zhēng)中需要合作，良好的合作創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的“雙贏”。 18．(1)合作，是事業(yè)成功的土壤。任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作。 (2)競(jìng)爭(zhēng)、合作求雙贏。我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中合作，要體現(xiàn)“雙贏”原則。 (3)①小亮認(rèn)識(shí)到，做一名合格的競(jìng)爭(zhēng)者，要消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；②因?yàn)樾×琳_看待了競(jìng)爭(zhēng)。小勇和小亮既是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，又是合作伙伴。競(jìng)爭(zhēng)并不是一種“你死我活”的較量，競(jìng)爭(zhēng)的目的是要超越自我，開(kāi)發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，不以成敗論英雄；③小亮正確看待了競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，兩者不是水火不容的關(guān)系，而是相互依存，你中有我，我中有你。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手互相促進(jìn)、共同提高，才是競(jìng)爭(zhēng)中合作的真諦。這種競(jìng)爭(zhēng)中的合作使他們的友誼更牢固。 (4)A.在競(jìng)爭(zhēng)中合作，我們要處理好與合作者的人際關(guān)系：①學(xué)會(huì)欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，虛心向別人學(xué)習(xí)；②學(xué)會(huì)理解和諒解別人；③要站在對(duì)方的位置上考慮，以誠(chéng)相待，幫助他人，求得共同發(fā)展。 B．在合作中競(jìng)爭(zhēng)，我們要處理好與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的關(guān)系：①在合作中競(jìng)爭(zhēng)，要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)。取長(zhǎng)補(bǔ)短攜手共進(jìn)，是我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)；②要善于找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，敢與他人競(jìng)爭(zhēng)；③不以成敗論英雄。 6