2017_2018學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)微專題中考題追根溯源課件（打包5套）新人教版.zip

2017_2018學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)微專題中考題追根溯源課件（打包5套）新人教版.zip,2017,_2018,學(xué)年,年級(jí),數(shù)學(xué),專題,考題,追根溯源,課件,打包,新人 微專題中考題追根溯源 一 考點(diǎn)1 確定二次根式被開方數(shù)字母的取值范圍考查方式 根據(jù)二次根式有意義的條件 確定字母的取值范圍解題關(guān)鍵 根據(jù)二次根式的被開方數(shù)是非負(fù)數(shù) 確定字母的取值范圍 中考真題 2017 云南中考 使有意義的x的取值范圍為 解析 根據(jù)二次根式的被開方數(shù)是非負(fù)數(shù)得9 x 0 解得x 9 答案 x 9 教材原型題 第5頁習(xí)題16 1T1 2 當(dāng)a是怎樣的實(shí)數(shù)時(shí) 式子在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義 解析 根據(jù)二次根式的被開方數(shù)是非負(fù)數(shù)得3 a 0 解得a 3 所以當(dāng)a 3時(shí) 式子在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義 考點(diǎn)2 二次根式的乘除考查方式 二次根式的乘除運(yùn)算解題關(guān)鍵 根據(jù)二次根式乘除運(yùn)算法則進(jìn)行運(yùn)算 中考真題 2017 無錫中考 計(jì)算的值是 解析 6 答案 6 教材原型題 第6頁例1 計(jì)算 1 2 解析 1 2 考點(diǎn)3 二次根式的加減考查方式 二次根式的加減運(yùn)算解題關(guān)鍵 先把二次根式化成最簡二次根式 再根據(jù)加減運(yùn)算法則 合并被開方數(shù)相同的二次根式 中考真題 2017 哈爾濱中考 計(jì)算 的結(jié)果是 解析 答案 教材原型題 第13頁例2 1 計(jì)算 解析 考點(diǎn)4 二次根式的混合運(yùn)算考查方式 二次根式的混合運(yùn)算解題關(guān)鍵 根據(jù)二次根式混合運(yùn)算的方法步驟進(jìn)行運(yùn)算 中考真題 2017 青島中考 計(jì)算 解析 答案 13 教材原型題 第15頁習(xí)題16 3T4 1 計(jì)算 解析 微專題中考題追根溯源 三 考點(diǎn)1 平行四邊形的性質(zhì)與判定考查方式 利用平行四邊形的性質(zhì)或判定進(jìn)行計(jì)算或證明解題關(guān)鍵 熟練掌握平行四邊形的性質(zhì)或判定方法 并熟練運(yùn)用其進(jìn)行計(jì)算或證明 考點(diǎn)2 矩形性質(zhì)的應(yīng)用考查方式 根據(jù)矩形的性質(zhì)求線段的長解題關(guān)鍵 利用矩形性質(zhì)得出線段相等 證明 AOB是等邊三角形 考點(diǎn)3 菱形的判定考查方式 運(yùn)用菱形的判定方法判定四邊形是菱形解題關(guān)鍵 掌握菱形的判定方法 根據(jù)已知條件 靈活選擇判定方法判定四邊形是菱形 微專題中考題追根溯源 二 考點(diǎn)1 勾股定理的應(yīng)用考查方式 利用勾股定理求線段的長解題關(guān)鍵 求點(diǎn)的坐標(biāo) 關(guān)鍵是轉(zhuǎn)化為求線段的長 根據(jù)勾股定理解決 中考真題 2017 南充中考 如圖 等邊 OAB的邊長為2 則點(diǎn)B的坐標(biāo)為 A 1 1 B 1 C D 1 解析 選D 過點(diǎn)B作BC OA于點(diǎn)C 則OC 1 點(diǎn)B的坐標(biāo)為 1 教材原型題 第26頁練習(xí)T2 如圖 在平面直角坐標(biāo)系中有兩點(diǎn)A 5 0 和B 0 4 求這兩點(diǎn)之間的距離 解析 由題意得OA 5 OB 4 根據(jù)勾股定理得A B兩點(diǎn)的距離為 考點(diǎn)2 勾股定理的實(shí)際應(yīng)用考查方式 運(yùn)用勾股定理解決實(shí)際中的直角三角形問題解題關(guān)鍵 把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為解直角三角形問題 中考真題 2017 紹興中考 如圖 小巷左右兩側(cè)是豎直的墻 一架梯子斜靠在左墻時(shí) 梯子底端到左墻角的距離為0 7米 頂端距離地面2 4米 如果保持梯子底端位置不動(dòng) 將梯子斜靠在右墻時(shí) 頂端距離地面2米 則小巷的寬度為 A 0 7米B 1 5米C 2 2米D 2 4米 解析 選C 在Rt ACB中 ACB 90 BC 0 7米 AC 2 4米 AB2 0 72 2 42 6 25 在Rt A BD中 A DB 90 A D 2米 BD2 A D2 A B2 BD2 22 6 25 BD2 2 25 BD 0 BD 1 5米 CD BC BD 0 7 1 5 2 2 米 教材原型題 第25頁例2 如圖 一架2 6m長的梯子AB斜靠在一豎直的墻AO上 這時(shí)AO為2 4m 如果梯子的頂端A沿墻下滑0 5m 那么梯子底端B也外移0 5m嗎 解析 可以看出 BD OD OB 在Rt AOB中 根據(jù)勾股定理 OB2 AB2 OA2 2 62 2 42 1 OB 1 在Rt COD中 根據(jù)勾股定理 OD2 CD2 OC2 2 62 2 4 0 5 2 3 15 OD 1 77 BD OD OB 1 77 1 0 77 所以梯子的頂端沿墻下滑0 5m時(shí) 梯子底端并不是也外移0 5m 而是外移約0 77m 微專題中考題追根溯源 五 考點(diǎn)1 加權(quán)平均數(shù)考查方式 數(shù)據(jù)各直接給出 也可由統(tǒng)計(jì)圖表給出 解題關(guān)鍵 正確找出各數(shù)據(jù)的 權(quán) 考點(diǎn)2 平均數(shù) 中位數(shù) 眾數(shù)的綜合運(yùn)用考查方式 用統(tǒng)計(jì)圖表呈現(xiàn)數(shù)據(jù) 正確計(jì)算三個(gè)量解題關(guān)鍵 用三個(gè)反映集中趨勢的量從不同角度解決實(shí)際問題 考點(diǎn)3 方差的應(yīng)用考查方式 用方差判斷穩(wěn)定性 方案選擇解題關(guān)鍵 方差越小 波動(dòng)越小 微專題中考題追根溯源 四 考點(diǎn)1 函數(shù)圖象在實(shí)際問題中的應(yīng)用考查方式 從函數(shù)圖象中讀取信息解題關(guān)鍵 正確理解函數(shù)圖象橫縱坐標(biāo)表示的意義 考點(diǎn)2 一次函數(shù)的應(yīng)用考查方式 解決實(shí)際問題中的方案選擇 最優(yōu)化問題解題關(guān)鍵 利用函數(shù)的增減性 確定最優(yōu)方案