七年級(jí)生物3.4.1《綠色植物的光合作用》課件教案學(xué)案練習(xí)素材(打包11套)(新版)蘇科版.zip
七年級(jí)生物3.4.1綠色植物的光合作用課件教案學(xué)案練習(xí)素材(打包11套)(新版)蘇科版.zip,綠色植物的光合作用,年級(jí),生物,3.4,綠色植物,光合作用,課件,教案,練習(xí),素材,打包,11,新版,蘇科版
第1節(jié) 植物的光合作用學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過(guò)探究綠色植物認(rèn)識(shí)的葉片在光下進(jìn)行光合作用時(shí),產(chǎn)生淀粉。2、知道葉是光合作用的主要器官,葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。3、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)光合作用的原料、產(chǎn)物、實(shí)質(zhì)及對(duì)生物圈的意義。學(xué)習(xí)重點(diǎn): 1、明確了解在探究過(guò)程中的實(shí)驗(yàn)變量是光。并了解光合作用為什么需要有光這個(gè)條件2、了解光合作用的原料和產(chǎn)物,能量的變化3、光合作用的主要器官,葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。學(xué)習(xí)難點(diǎn): 1、 實(shí)驗(yàn)前把植物放在黑暗處一晝夜的目的;把植物放在光下的原因;滴加碘液的目的。2、光合作用的原料、產(chǎn)物、實(shí)質(zhì)及對(duì)生物圈的意義。教材分析:綠色植物通過(guò)光合作用把無(wú)機(jī)物合成為有機(jī)物,并將光能轉(zhuǎn)變成為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量,不僅對(duì)植物本身的生活有重要意義,也為動(dòng)物和人提供了食物和能量,是本節(jié)的重點(diǎn)。 課堂導(dǎo)學(xué):一、海爾蒙特實(shí)驗(yàn)閱讀課本P53第1、2自然段: 海爾蒙特實(shí)驗(yàn)海爾蒙特認(rèn)為柳樹(shù)生長(zhǎng)需要的物質(zhì)是 ,但對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋是 (填正確或錯(cuò)誤)的。海爾蒙特通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了 ,但他卻忽略了另一個(gè)與柳樹(shù)生長(zhǎng)密切相關(guān)的條件 。二、探究陽(yáng)光在植物生長(zhǎng)中的作用1、探究陽(yáng)光與有機(jī)物的關(guān)系:根據(jù)課本P53-54的方法演示實(shí)驗(yàn)。(1)為什么要對(duì)一片完整的葉部分遮光?(2)為什么要用酒精脫色?(3)當(dāng)綠葉在酒精中脫至白色時(shí),停止加熱,用鑷子將葉片輕輕夾出,用清水沖洗動(dòng)作要 ,因?yàn)榫凭撋蟮娜~片比較脆,要防止葉片破碎。(4)根據(jù)淀粉遇碘液變藍(lán)的特性,對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析:葉片的未遮光部分遇碘液 ,說(shuō)明這里產(chǎn)生了 ;葉片的遮光部分遇碘液 (是 顏色)說(shuō)明這部分沒(méi)有 產(chǎn)生。所以,綠葉只有在 下才能產(chǎn)生淀粉,淀粉是光合作用的產(chǎn)物之一。2、完成課本P55討論1、討論23、閱讀P55討論下第1自然段和信息庫(kù)P66-67:光合作用(1)公式: (2)光合作用的過(guò)程包含兩種變化:一是物質(zhì)變化:即由簡(jiǎn)單的 轉(zhuǎn)化為 復(fù)雜的 ;二是能量的變化:即由 能轉(zhuǎn)化為 能三、探究植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所在恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn)中,思考下列問(wèn)題1、 好氧細(xì)菌集中于葉綠體所有受光部位的周圍,說(shuō)明了什么問(wèn)題呢? 2、 為什么選用水綿作為實(shí)驗(yàn)材料?3、 為什么先選用黑暗并且沒(méi)有空氣的環(huán)境?4、 為什么先用極細(xì)光束照射水綿,而后又讓水綿完全曝露在光下?5、 恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn)巧妙地證明了什么。四、綠色植物是生物圈中的生產(chǎn)者1、看58課文小結(jié)光合作用的意義2、看58課文了解光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用隨堂反饋:一、填空題1、在光合作用的實(shí)驗(yàn)中把植物放在黑暗處一晝夜的目的是 。 2、用黑紙片把一片葉的部分從 都要蓋住,然后移到陽(yáng)光(或強(qiáng)光)下照射 h 。 3、一定要把葉片放在盛有的 小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi) 加熱,使葉片中的 溶解到酒精中。葉片的顏色逐漸由 色變成 色。 4、取出葉片,用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿中,并向其滴加 。5、稍停片刻,用清水洗去多余試劑。這時(shí)可以看到,葉片遮光部分變成 色,沒(méi)有遮光部分呈 色。二、選擇題1、下列葉的結(jié)構(gòu)中,含有大量葉綠體的是( )A表皮細(xì)胞 B構(gòu)成葉脈的細(xì)胞 C葉肉細(xì)胞 D以上所有細(xì)胞2、光合作用的實(shí)質(zhì)是( )A制造有機(jī)物,釋放氧氣,把有機(jī)物里的能量釋放出來(lái)B分解有機(jī)物,釋放氧氣,把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量C制造有機(jī)物,釋放氧氣,把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量D分解有機(jī)物,釋放二氧化碳,把有機(jī)物里的能量釋放出來(lái)3、如果把綠葉比喻為“綠色工廠”,它的“車間”和“機(jī)器”各是什么?( )A葉肉細(xì)胞和葉綠體 B葉綠體和葉肉細(xì)胞C葉肉細(xì)胞和葉綠素 D保衛(wèi)細(xì)胞和葉綠體4、把新鮮水草放在魚(yú)缸的主要目的是( )A為魚(yú)提供食物 B為魚(yú)提供氧氣C為魚(yú)提供能量 D為魚(yú)提供二氧化碳5、秋季位于路燈旁的樹(shù)葉比遠(yuǎn)離路燈的樹(shù)葉( )A先變黃 B稍晚變黃 C同時(shí)變黃 D不變黃6、在農(nóng)業(yè)栽培中充分利用陽(yáng)光的措施是( )A稀疏種植 B稠密種植 C沒(méi)有要求 D高矮植物合理密植7、若要提高溫室蔬菜產(chǎn)量,可采取的主要措施是( )A多施水肥 B提高室溫 C增加氧氣 D增加二氧化碳8、下列關(guān)于光合作用意義的敘述中,不正確的是( )A為植物自身提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量 B為動(dòng)物和人提供物質(zhì)和能量C吸收氧氣,放出二氧化碳,使大氣中兩種氣體的含量比較穩(wěn)定D吸收二氧化碳,放出氧氣,為動(dòng)、植物和人的呼吸提供氧氣9、在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,能夠使太陽(yáng)光進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的成分是( ) A非生物部分 B、生產(chǎn)者 C消費(fèi)者 D分解者三、實(shí)驗(yàn)分析題:1、1771年,普利斯特利將小鼠單獨(dú)放在密閉的玻璃罩內(nèi),小鼠很快就窒息死亡;將點(diǎn)燃的蠟燭與綠色植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),蠟燭不容易熄滅;將小鼠與綠色植物一起放在玻璃罩內(nèi),小鼠也不容易死亡?,F(xiàn)在我們對(duì)該實(shí)驗(yàn)最明確的解釋是:綠色植物在光照下吸收 產(chǎn)生了 。2、將一盆經(jīng)暗處理后的銀邊天竺葵的一個(gè)葉片,用兩個(gè)圓的黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)(如左圖),然后放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)。取下葉片,先用酒精脫色,再經(jīng)漂洗,最后在葉上滴加碘液。(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)完成下表:葉的部位加碘液后的現(xiàn)象有無(wú)淀粉產(chǎn)生白邊(甲)中央遮光部分(乙)未遮光部分(丙)(2)實(shí)驗(yàn)中,甲處和丙處的對(duì)比說(shuō)明了:光合作用是在 中進(jìn)行的。(3)實(shí)驗(yàn)中乙處和丙處的對(duì)比說(shuō)明了: 是植物產(chǎn)生有機(jī)物必不可的條件。5
收藏
編號(hào):4350483
類型:共享資源
大?。?span id="cofqkpa" class="font-tahoma">9.03MB
格式:ZIP
上傳時(shí)間:2020-01-06
30
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
-
綠色植物的光合作用
年級(jí)
生物
3.4
綠色植物
光合作用
課件
教案
練習(xí)
素材
打包
11
新版
蘇科版
- 資源描述:
-
七年級(jí)生物3.4.1《綠色植物的光合作用》課件教案學(xué)案練習(xí)素材(打包11套)(新版)蘇科版.zip,綠色植物的光合作用,年級(jí),生物,3.4,綠色植物,光合作用,課件,教案,練習(xí),素材,打包,11,新版,蘇科版
展開(kāi)閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶書(shū)面授權(quán),請(qǐng)勿作他用。