遼寧省葫蘆島市高中生物第2章組成細(xì)胞的分子導(dǎo)學(xué)案(打包5套)新人教版.zip
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第2章 組成細(xì)胞的分子 細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.說(shuō)出水在細(xì)胞中的存在形式和作用。
2.說(shuō)出無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中的存在形式和主要作用。
預(yù)習(xí)案
【使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo)】
1.閱讀課本第34—36頁(yè),獨(dú)立完成基礎(chǔ)知識(shí)梳理和預(yù)習(xí)自測(cè),用時(shí)10~15分鐘;
2.不會(huì)的或有疑問(wèn)的地方用雙色筆標(biāo)出,留到課堂解決;
3.正課結(jié)束后及時(shí)整理導(dǎo)學(xué)案,進(jìn)行糾錯(cuò)反思。
Ⅰ.教材助讀:基礎(chǔ)知識(shí)梳理
一.細(xì)胞中的水
1.含量:細(xì)胞中含量 的化合物。不同的生物體內(nèi)水的含量??;同一生物體的不同組織、器官含水量也不相同,其中新陳代謝越旺盛的細(xì)胞含水量 ?。簧矬w不同的生長(zhǎng)發(fā)育階段水的含量 。?
2.存在形式:一部分水與細(xì)胞內(nèi)其他物質(zhì)結(jié)合叫 ___,細(xì)胞中 ______水以游離的形式存在,可以自由流動(dòng),叫做 __。
3.作用⑴結(jié)合水的作用:是 的重要組成成分,大約占細(xì)胞中全部水分的4.5%。
⑵自由水的作用:①是細(xì)胞內(nèi)的 ,許多物質(zhì)溶解在這部分水中。
②參與很多生物化學(xué)反應(yīng)。
③為多細(xì)胞生物的絕大部分細(xì)胞提供了 ____________________ 。
④運(yùn)輸 _____和排除 ________ 。
總之,生物體的一切生命活動(dòng)都離不開(kāi) 。
二.細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽
1.存在形式:大多數(shù)以 的形式存在,少量與其他化合物結(jié)合以 的形式存在。?
2.無(wú)機(jī)鹽的作用:⑴維持細(xì)胞和生物體正常的生命活動(dòng)。如: 離子的含量太低,會(huì)出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象。
⑵維持細(xì)胞的____________。
⑶調(diào)節(jié)滲透壓。
⑷構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分。
三.細(xì)胞中的元素和化合物
1.細(xì)胞是多種元素和化合物構(gòu)成的 。?
2.活細(xì)胞中的化合物必須有機(jī)地組織起來(lái),構(gòu)成細(xì)胞這種最基本的結(jié)構(gòu)形式,才能表現(xiàn) ?;罴?xì)胞中的化合物的含量和比例處在 之中,但又保持 ,以保證細(xì)胞生命活動(dòng)的正常進(jìn)行。?
我的疑問(wèn)
探究案
Ⅰ. 質(zhì)疑探究和知識(shí)拓展:
探究點(diǎn)一 細(xì)胞中的水
【問(wèn)題1】生物體含水量的特點(diǎn)是怎樣的?
提示:不同生物種類(lèi)含水量有所差別。如水生生物體內(nèi)的含水量比陸生生物的多;同種生物在不同的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期含水量不同。如人體的含水量:幼兒>成人>老人;同一生物體的不同器官、組織含水量不同。如代謝旺盛的器官、組織含水量較多。
【問(wèn)題2】自由水和結(jié)合水的相對(duì)比例與生物體的代謝水平有怎樣的關(guān)系?
提示:一般情況下當(dāng)自由水和結(jié)合水的比例增加時(shí),生物體的代謝活躍、生長(zhǎng)迅速;當(dāng)其比例下降時(shí),代謝就會(huì)減弱。
【問(wèn)題3】農(nóng)民曬干葵花籽與炒干葵花籽主要失去的是什么形式的水?
【問(wèn)題4】比較新鮮種子和干種子誰(shuí)的新陳代謝相對(duì)旺盛?
【問(wèn)題5】越冬的植物、干旱地區(qū)植物的細(xì)胞中,哪種形式的水的含量相對(duì)較高?這對(duì)植物的生命活動(dòng)有何重要意義?
提示:結(jié)合水。使植物的抗旱性、抗寒性等增強(qiáng),以適應(yīng)不良的環(huán)境條件。
【問(wèn)題6】溫度能否影響自由水與結(jié)合水的比例?
提示:能。在細(xì)胞中結(jié)合水的絕對(duì)含量一般是不變的,但也會(huì)受溫度的影響。在一定范圍內(nèi),溫度高一些,結(jié)合水相對(duì)少一些;反之,結(jié)合水相對(duì)多一些。如果溫度過(guò)高,失去結(jié)合水會(huì)破壞細(xì)胞的結(jié)構(gòu),細(xì)胞會(huì)死亡。
探究點(diǎn)二 細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽
【問(wèn)題1】請(qǐng)敘述無(wú)機(jī)鹽的存在形式及生理功能。
提示:無(wú)機(jī)鹽大部分以離子狀態(tài)存在,少量參與構(gòu)成一些復(fù)雜的化合物。無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)復(fù)雜化合物的重要組成成分,對(duì)維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)(維持細(xì)胞的正常功能、維持細(xì)胞的形態(tài)和功能、維持細(xì)胞的滲透壓平衡、維持細(xì)胞的pH)有重要作用。
【問(wèn)題2】將紅細(xì)胞放在9%的NaCl溶液中會(huì)有什么現(xiàn)象?血液中鈣離子含量太高,會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?
提示:紅細(xì)胞放在9%的NaCl溶液中會(huì)失水皺縮。血液中鈣離子含量太高,會(huì)引起動(dòng)物體肌無(wú)力。
【問(wèn)題3】探究某礦質(zhì)元素離子是否為植物生活所必需的實(shí)驗(yàn)方法是什么?實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需配制哪兩種營(yíng)養(yǎng)液?當(dāng)缺素完全營(yíng)養(yǎng)液中的植物表現(xiàn)出癥狀后,還需如何繼續(xù)實(shí)驗(yàn),才能確定該礦質(zhì)元素離子是植物生活所必需的?
提示:溶液培養(yǎng)法。完全營(yíng)養(yǎng)液和缺素完全營(yíng)養(yǎng)液。還需在缺素完全營(yíng)養(yǎng)液中加入一定量的含該元素的無(wú)機(jī)鹽,一段時(shí)間后,若原異常的植株恢復(fù)正常(或病癥消失),則可說(shuō)明該元素是植物生長(zhǎng)所必需的。
【問(wèn)題4】植物缺鎂會(huì)影響光合作用,為什么?
【問(wèn)題5】現(xiàn)在有許多食鹽都是加碘的,為什么要在食鹽中加碘?
【問(wèn)題6】幾種無(wú)機(jī)鹽離子的作用:
鈉離子―――維持細(xì)胞外液的滲透壓
鉀離子―――維持細(xì)胞內(nèi)液滲透壓,促進(jìn)糖類(lèi)的合成與運(yùn)輸
碘離子―――甲狀腺激素成分
鎂離子―――葉綠素成分
鈣離子―――維持生命活動(dòng),牙齒和骨骼的重要成分
二價(jià)鐵―――血紅蛋白的成分
氮――――蛋白質(zhì)、核酸等的成分
磷――――核酸、磷脂等的成分
硼――――促進(jìn)花粉萌發(fā)和花粉管伸長(zhǎng)
Ⅱ.我的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖
Ⅲ.當(dāng)堂檢測(cè)
1.人體中水的含量約占65%,下列選項(xiàng)中能正確說(shuō)明水對(duì)人體重要性的是( )
①水和糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪一樣,為人體提供能量?、跊](méi)有水,人體內(nèi)大部分化學(xué)反應(yīng)就根本不會(huì)發(fā)生
③水的比熱小,有利于維持體溫 ④體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸離不開(kāi)水
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
2.兒童患佝僂病,發(fā)燒時(shí)就會(huì)抽搐,醫(yī)生建議他平時(shí)要補(bǔ)充( )
A.新鮮水果和蔬菜 B.鈣片和維生素D C.谷物種皮和胡蘿卜 D.蛋白質(zhì)和糖類(lèi)
Ⅳ.課堂小結(jié)
存在方式
生理作用
水?
結(jié)合水4.5%
部分水和細(xì)胞中其他物質(zhì)結(jié)合。
細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分,不易散失,不參與代謝。
自由水95.5%
絕大部分的水以游離形式存在,可以自由流動(dòng)。
①細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑;?
②參與細(xì)胞內(nèi)許多生物化學(xué)反應(yīng);?
③水是細(xì)胞生活的液態(tài)環(huán)境;?
④水的流動(dòng),把營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)送到細(xì)胞,并把代謝廢物運(yùn)送到排泄器官或直接排出。?
無(wú)機(jī)鹽
? 多數(shù)以離子狀態(tài)存
①細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物的重要組成部分,如Fe2+是血紅蛋白的主要成分;?
②維持生物體的生命活動(dòng)、細(xì)胞的形態(tài)和功能;?
③維持細(xì)胞的滲透壓和酸堿平衡。
訓(xùn)練案
【課后練習(xí)】
1.細(xì)胞中含量最多的化合物是( )
A.蛋白質(zhì) B.淀粉 C.水 D.糖原
2.水在生物體的許多化學(xué)反應(yīng)中充當(dāng)( )
A.溶劑 B.催化劑 C.載體 D.還原劑
3.下列對(duì)細(xì)胞內(nèi)自由水的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.約占細(xì)胞內(nèi)水分的95.5% B.與蛋白質(zhì)等物質(zhì)相結(jié)合
C.能夠流動(dòng)和易于蒸發(fā) D.在細(xì)胞中起溶劑作用
4.在曬干的谷物中,水的含量約占13% ~15%,這些水的存在形式主要是( )
A.自由水 B.蒸發(fā)水 C.結(jié)合水 D.結(jié)晶水
5.下列過(guò)程中所散失的水分主要屬于結(jié)合水的是( )
A.種子收獲后曬干過(guò)程中散失的水 B.干種子烘烤過(guò)程中散失的水分
C.植物蒸騰作用中散失的水分 D.洋蔥表皮細(xì)胞置于高濃度蔗糖溶液中失去的水分
6.當(dāng)生物體新陳代謝旺盛,生長(zhǎng)迅速時(shí),生物體內(nèi)( )
A.結(jié)合水與自由水的比值與此無(wú)關(guān) B.結(jié)合水與自由水的比值會(huì)升高
C.結(jié)合水與自由水的比值會(huì)降低 D.結(jié)合水與自由水的比值會(huì)不變
5.“樸雪”口服液可以治療缺鐵性貧血癥,這與Fe2+是組成人體血紅蛋白成分有關(guān),F(xiàn)e2+的這一功能體內(nèi)了無(wú)機(jī)鹽( )
A.在細(xì)胞中大多以離子形式存在 B.是合成細(xì)胞內(nèi)重要化合物的成分
C.能維持細(xì)胞酸堿平衡 D.能維持細(xì)胞滲透壓
6.某小兒患佝僂病,發(fā)燒時(shí)就會(huì)抽搐,根據(jù)所學(xué)知識(shí),建議他平時(shí)要補(bǔ)充( )
A.新鮮水果和蔬菜 B.鈣片和維生素D C.谷物種皮和胡蘿卜 D.蛋白質(zhì)和糖類(lèi)
7.農(nóng)民在儲(chǔ)存麥種前,將剛收獲的小麥種子攤在地面上曝曬一段時(shí)間后,才收進(jìn)糧倉(cāng)存放。如果曬麥的時(shí)間不夠長(zhǎng),在糧倉(cāng)中堆存時(shí)小麥會(huì)產(chǎn)熱以至霉?fàn)€。根據(jù)科學(xué)研究,小麥的產(chǎn)熱與種子消耗氧氣量成正比。播種小麥時(shí),農(nóng)民又將麥種放在水中浸泡一段時(shí)間,隨著浸泡時(shí)間的延長(zhǎng),種子產(chǎn)熱速度也越來(lái)越快,種子逐漸變“甜”了,幾天后,種子開(kāi)始發(fā)芽,這時(shí)小麥種子內(nèi)自由水達(dá)到峰值。請(qǐng)根據(jù)上述事實(shí)及所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題:
⑴農(nóng)民曬種時(shí)小麥種子失去的水是以________的形式存在于細(xì)胞中的。
⑵若將已曬干的小麥種子放在潔凈的試管內(nèi),放在酒精燈上烘烤,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在試管內(nèi)壁上出現(xiàn)________,說(shuō)明干種子內(nèi)仍有以________形式存在的水分。
⑶若將浸軟的種子直接放到酒精燈上灼燒,剩余的灰分是________。
⑷隨著浸種時(shí)間的延長(zhǎng),麥種變甜了,這種甜味物質(zhì)是________,可采用已學(xué)過(guò)的________試劑進(jìn)行鑒定,它是由種子中的________(物質(zhì))吸收水進(jìn)行水解生成的。
⑸通過(guò)上述事實(shí)可以看出生物體的含水量與______________________(生理功能)有密切關(guān)系。
【課后作業(yè)】課本第36頁(yè)一、38頁(yè)一、二,學(xué)生練習(xí)冊(cè)相對(duì)應(yīng)習(xí)題。
課題 第2章 組成細(xì)胞的分子
5 細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物
當(dāng)堂檢測(cè)
1.C 2.B
【課后練習(xí)】
1.C 2.A 3.B 4.C 5.B 6.C 7.B 8.B
9.⑴自由水 ⑵水珠 結(jié)合水 ⑶無(wú)機(jī)鹽
⑷麥芽糖 斐林試劑 淀粉 ⑸新陳代謝
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