八年級語文上冊 第13課《人琴俱亡》練習(xí)(打包4套) 蘇教版1.zip
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蔡邕聽琴吳人有燒桐以爨者,邕聞火烈之聲,知其良木,因請而裁為琴,果有美音,而其尾擾焦,故時人名曰“焦尾琴”焉。初,邕在陳留也,其鄰人有以酒食召邕者,比往而酒已酣焉??陀袕椙儆谄?,邕至門試潛聽之,曰:“嘻!以樂召我而有殺心,何也?”遂反。將命者告主人曰:“蔡君向來,至門而去?!辩咚貫猷l(xiāng)邦所宗二,主人遽自追而問其故,邕具以告,莫不憮然。彈琴者曰:“我向鼓弦,見螳螂方向鳴蟬,蟬將去而未飛,螳螂為之一前一卻。吾心聳然,惟恐螳螂之失之也,此豈為殺心而形于聲者乎?”邕莞然而笑曰:“此足以當(dāng)之矣?!遍喿x練習(xí)1解釋:名 屏 潛 卻 聳然 莞然2翻譯:比往而酒已酣焉 邕素為鄉(xiāng)邦所宗 邕具以告 此豈為殺心而形于聲者乎?3理解:從“蔡邕聽琴”的角度看,這則故事要說明參考答案1命名屏風(fēng)后暗暗地退驚動的樣子微笑的樣子2等到(他)去時對方已喝得酒酣耳熱了;蔡邕一向?yàn)猷l(xiāng)里人所推崇;蔡邕一一把全部情況告訴對方;這難道是殺心顯露在琴聲中嗎?3蔡邕精通音律,善于辨識琴聲解釋爨:燒飯烈:同“裂”因:于是裁:剪時人:當(dāng)時的人名:nv,命名召:同“招”,招待比:等到潛:偷偷地向:剛才而:表轉(zhuǎn)折,卻素:向來憮然:失落的樣子鼓:彈奏方向:正對著卻:后退惟:只是希望形:表現(xiàn)豈.乎:難道.嗎?宗:尊重蔡邕:公元133年-公元192年,字伯喈,陳留(今河南省開封市陳留鎮(zhèn))圉人,東漢文學(xué)家、書法家。漢獻(xiàn)帝時曾拜左中郎將,故后人也稱他“蔡中郎”。后漢三國時期著名才女蔡琰(蔡文姬)之父。譯文:吳地有個焚燒桐木做飯的人,蔡邕聽到桐木在火中爆裂的聲音,知道這是一段很好的木頭,就請人用這個木頭做了一張琴,果然彈出了美妙的音樂,可是木頭尾部燒焦了,所以當(dāng)時把這個琴就叫做“焦尾琴”。起初,蔡邕在陳留時,他的鄰居用酒食招待蔡邕,等到蔡邕去時鄰家酒喝得正高興,有一個客人在屏風(fēng)后彈琴,蔡邕到門口偷偷地聽,大驚道:“??!用音樂來請我卻有殺心,是什么原因呢?”就溜回去了。仆人告訴主人說:“蔡君剛才來了,到門口卻離開了?!辈嚏咭幌虮秽l(xiāng)里人推崇。主人急忙親自追上去并且追問他離開的原因,蔡邕詳細(xì)把情況告知了他,大家沒有不吃驚的。彈琴的人說:“我剛才彈琴時,看見螳螂正爬向一只鳴蟬,蟬兒將要離開卻沒有飛起,螳螂隨著他一進(jìn)一退。我內(nèi)心很緊張,只擔(dān)心螳螂抓不到它啊。這難道就是殺心顯露在琴聲中嗎?”蔡邕笑著說:“這足以稱之為殺心啊!”
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