初中生物四本書全部重點內容PPT演示課件

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想一想：,影響小麥生活的非生物因素和生物因素有哪些？,非生物因素,生物因素,陽光，空氣，水，營養(yǎng)物質，適宜的溫度，一定的生存空間。,你連接的食物璉有多少條？它們是互不相關的嗎？假如蛇大量減少，哪些生物的數量可能發(fā)生變化？發(fā)生怎樣的變化？,顯微鏡,鏡座,鏡柱,載物臺,鏡臂,通光孔,壓片夾,細準焦螺旋,轉換器,粗準焦螺旋,鏡筒,目鏡,物鏡,遮光器,反光鏡,考考你,取鏡：右手握住鏡臂，左手托住鏡座。,安放：把顯微鏡放在實驗臺距邊緣7厘米左右處，略偏左。安裝好目鏡和物鏡。,一、取鏡和安放,對光：轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔（物鏡前端與載物臺要保持2cm距離)。,*把一個較大的光圈對準通光孔。*一只眼注視目鏡內，另一只眼睜開。,二、對光,*轉動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內。*通過目鏡可以看到白亮的圓形視野。,觀察：把所要觀察的玻片標本放在載物臺上， 用壓片夾壓住，標本要正對通光孔的中心。,三、觀察,轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止（此時眼睛一定要看著物鏡）。,3、植物細胞結構,細胞壁,細胞膜,細胞核,葉綠體,細胞質,液泡,1,2,3,4,5,6,細胞膜,細胞膜,細胞核,細胞核,細胞質,細胞質,細胞壁,葉綠體,液泡,其他物質,有用的物質,廢物,細胞膜控制物質出入細胞,細胞膜并未將細胞封閉起來，細胞膜能夠控制物質的進出,有用物質，請進請進；其他物質，阻擋阻擋；細胞廢物，出去出去。,線粒體使細胞中的有機物與氧結合，經過復雜的過程，轉變成二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。,葉綠體中的葉綠素能吸收光能。葉綠體將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中。,許多形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群。,由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的。,由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官，按照一定的次序組合在一起構成的。,組織,器官,系統(tǒng),細胞,動物體或人體結構和功能的基本單位,動物體或人體,課 堂 小 結,分裂、分化,細胞,組織,分生組織保護組織營養(yǎng)組織輸導組織,器官,根莖葉花果實種子,植物體,三、小結,輸導組織貫穿于整個植物體，植物體是一個整體,菜豆種子的結構,2,5,3,4,1,種皮,胚芽,胚軸,胚根,子葉,（兩片）,胚,菜豆種子,種皮,胚,胚芽,胚軸,胚根,子葉（兩片）,胚實際上就是幼小的生命體。,玉米種子的結構,胚乳,果皮和種皮,子葉,胚芽,胚軸,胚根,胚,玉米種子,果皮和種皮,胚,胚芽,胚軸,胚根,子葉（一片）,胚乳,種子萌發(fā)的過程,種子萌發(fā)的過程,種子,子葉,胚乳,植物體,柱頭,花柱,子房,花的主要結構,根尖的結構圖,A,B,D,C,位于頂端，細胞較大，排列不夠整齊,細胞體積小，核大壁薄質濃，排列緊密,細胞生長迅速，體積大,內外層細胞形態(tài)差異大，外側細胞突出形成根毛,吸水,分裂,生長伸長,保護,導管 運輸水分,？,實驗 觀察葉片橫切面的永久切片,參照下圖在顯微鏡下分清葉表皮，葉肉，和葉脈，上下表皮的結構有什么不同？,氣孔,下表皮,葉肉,上表皮,葉脈,氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。,氣孔的結構,三、光合作用的過程,1、概念：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。,（儲存著能量）,2、光合作用的表達式：,二氧化碳 + 水,有機物 + 氧氣,光能葉綠體,氣孔,氣孔,導管,篩管,細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動需要的過程叫呼吸作用。,公式：有機物 + 氧氣 二氧化碳 + 水 + 能量,分解,線粒體,（儲存著能量）,呼吸作用,條件:,任何活細胞中都會無條件進行.,場所:,特例:,動、植物細胞的無氧呼吸.,微生物的無氧發(fā)酵.,線粒體內,運動方式：半直立行走 直立行走勞動方面：不會使用工具 使用天然工具 制造和使用簡單工具 制造和使用復雜工具穿衣方面：赤身裸體 懂得御寒、遮羞其他方面：大腦容量變大、功能增強，產生語言,人類起源和發(fā)展過程中，在哪些方面逐漸發(fā)生了變化？,（一）男性生殖系統(tǒng),膀胱,尿道,精囊腺,前列腺,輸精管,陰莖,附睪,睪丸,陰囊,分泌粘液,排出精液和尿液,產生精子和分泌雄性激素,一、人的生殖系統(tǒng)簡介,儲存精子,輸送精子,（二）女性生殖系統(tǒng),輸卵管,卵巢,子宮,陰道,輸送卵細胞,產生卵細胞和分泌雌性激素,胚胎和胎兒發(fā)育的場所,精子進入和胎兒 產出的通道,精子通過陰道、子宮進入輸卵管。在這里遇到卵細胞。精子與卵細胞相結合形成受精卵。受精卵進行細胞分裂并植入子宮內膜，繼續(xù)發(fā)育。,受精部位,子宮內膜,胚胎發(fā)育,輸卵管,受精部位,子宮內膜,胚胎發(fā)育,輸卵管,口腔,咽,食道,胃,大腸,小腸,肛門,人體的消化道：,溫故,1,2,3,4,5,6,7,溫故,人體的消化腺：,？腺,？腺,？腺,？腺,？,腸,唾液,肝臟,胃,胰,1,2,3,4,5,一.消化系統(tǒng),人對食物的消化和吸收是由消化系統(tǒng)來完成的。,消化系統(tǒng) 組 成,消化道：,口腔,咽,食道,胃,小腸,大腸,肛門,消化腺：,唾液腺,胃腺,肝臟,腸腺,胰腺,唾液（含消化淀粉的唾液淀粉酶）,口腔,胃液（含消化蛋白質的胃蛋白酶）,胃,膽汁（無）,小腸,腸液（含消化淀粉脂肪蛋白質的酶）,小腸,胰液（含消化淀粉脂肪蛋白質的酶）,小腸,注意：膽汁中不含消化酶。但可以促進脂肪的消化。,最大,筆記,( ),營養(yǎng)物質的消化,淀粉,口腔,麥芽糖,小腸,葡萄糖,脂肪,膽汁,脂肪微粒,小腸,甘油+脂肪酸,蛋白質,胃,小腸,氨基酸,( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),唾液淀粉酶,胰腸麥芽糖酶,胰腸脂肪酶,胃蛋白酶,胰腸蛋白酶,小腸,消化和吸收的最主要場所是哪里？,想一想,無機鹽,鼻,咽,喉,氣管,支氣管,呼吸系統(tǒng)組成,呼吸道,肺,呼吸道除了保證氣流的通暢外，還有哪些作用？這些作用是如何實現的？,（2）清潔空氣：鼻毛、纖毛， 鼻腔內的黏液 氣管和支氣管上黏液。,（1）溫暖空氣：鼻腔預熱吸入的冷空氣。,（3）濕潤空氣：鼻腔內的黏液 氣管和支氣管黏液。,論一論,模擬膈肌的運動,肺,氣管,膈肌,胸廓,呼吸使胸廓被動的擴大或縮小,支氣管,數量多,動 畫,兩面凹的圓餅型，無細胞核。,運輸氧和一部分二氧化碳,比紅細胞大，有細胞核,吞噬病菌對人體有防御和保護作用,個體最小，不規(guī)則，無細胞核,有止血和加速凝血的作用。,小結 血細胞,動脈,靜脈,毛細血管,小結,2、動脈、毛細血管和靜脈的區(qū)別：,身體各 部分,心臟,最小的動脈與最小靜脈之間,身體各 部分,心臟,管壁厚、彈性大、管腔小,管壁非常薄、管腔非常小,管壁較薄、彈性小、管腔大,快,最慢,慢,3、血液流動的方向：,動脈,毛細血管,靜脈,1、血管分為（動脈）、（毛細血管）、（靜脈）。,主動脈,上腔靜脈,右心房,右心室,下腔靜脈,肺動脈,肺靜脈,左心房,左心室,1,2,3,4,5,觀察:泌尿系統(tǒng)的組成,腎臟,形成尿液,輸尿管,輸送尿液,膀胱,暫時貯存尿液,尿道,排出尿液,結 構,功 能,腎靜脈,腎動脈,1,2,3,4,5,6,7,8,9,角膜,瞳孔,視神經,玻璃體,晶狀體,視網膜,脈絡膜,鞏膜,虹膜,試一試:說出各部分的名稱和作用,黑眼球,白眼球,金發(fā)“碧眼”,物體反射的光線,1角膜,2瞳孔,3晶狀體,4玻璃體,5視網膜,6視覺神經,7大腦皮層的視覺中樞,6.1.2 視覺的形成過程,形成視覺,一、耳朵的結構,耳的結構,聽小骨,半規(guī)管,前庭,耳蝸,咽鼓管,鼓室,鼓膜,外耳道,耳廓,1,2,3,4,5,6,7,8,9,聲波,外耳道,鼓膜,聽小骨,聽覺神經,大腦皮層聽覺中樞,(產生聽覺),三、聽覺的形成過程,(振動),(振動并放大),耳蝸,(聽覺感受器),1,2,3,4,5,6,7,8,反 射 弧,垂體（分泌生長激素）,甲狀腺（分泌甲狀腺激素）,胸腺（分泌胸腺激素）,腎上腺（分泌腎上腺激素）,胰島（位于胰腺中分泌胰島素,主頁,睪丸（分泌雄性激素）,卵巢（分泌雌性激素）,海 葵,腔腸動物,珊 瑚,桃花水母,腔腸動物的主要特征：生活在 里；身體呈 對稱 有 無 。體壁由兩個 構成； 、 、 、 都屬于腔腸動物。,水,輻射,口,肛門,水螅,?？?水母,海蜇,胚層,扁形動物門的主要特征1背腹扁平，2兩側對稱3有口無肛門,常見的線形動物,人蛔蟲,腸蟯蟲,毛首鞭形線蟲,腸鉤蟲,身體細長，呈圓柱形；體表有角質層；有口有肛門。,線形動物的主要特征：,線形動物,沙蠶,環(huán)節(jié)動物,環(huán)節(jié)動物的主要特征：,身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成；靠剛毛和疣足輔助運動。,軟體動物,身體柔軟，表面有 ，大多具有 ；運動器官為 。,外套膜,貝殼,足,淡水魚,青魚,草魚,鰱魚,鳙魚,海水魚,銀鯧,鯨鯊,帶魚,石斑魚,比目魚,魚的主要特征：,1、生活在 中；2、體表常有 覆蓋；3、用 呼吸；4、通過 和 的擺動以及 的協(xié)調作用 。,水,鱗片,鰓,尾部,軀干部,鰭,游泳,兩棲動物的特征,幼體生活在 ，用 呼吸；成體大多生活在 ，也可以在水中游泳，用 呼吸，皮膚可以輔助 。,水中,鰓,陸地上,肺,呼吸,常見的兩棲動物：,爬行動物的主要特征,鱷魚,蛇,龜,（1）體表覆蓋角質的鱗片或甲；（2）用肺呼吸；（3）在陸地上產卵，卵表面 有堅韌的卵殼。,鳥的呼吸特點,氣管,肺,氣囊,（1）體表覆羽；（2）前肢變成翼；（3）有喙無齒；（4）有氣囊輔助肺呼吸,【小結】鳥的主要特征：,兔牙齒分為_和_，與_生活相適應；,狼的牙齒除具有_和_外，還有_ ，與_生活相適應。,門齒,臼齒,門齒,臼齒,犬齒,食肉,食草,觀察與思考,3. 用牙齒切斷、咀嚼和撕裂食物,1、體表被毛；2、胎生，哺乳；3、牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。,哺乳動物的主要特征：,關節(jié)頭,關節(jié)囊,關節(jié)腔,關節(jié)窩,關節(jié)軟骨,關節(jié)的結構,1、關節(jié)是怎樣構成的？2、為什么關節(jié)能夠既牢固又靈活？3、關節(jié)在運動中起什么作用？,討論：,有滑液分泌，利于關節(jié)活動和減少磨損,具有彈性，能減少摩擦和緩沖震蕩,外有韌帶，抗拉力強，能加強關節(jié)的穩(wěn)固性,關節(jié)面,可增加關節(jié)的穩(wěn)固性，減少沖擊和震蕩，增加運動的形式和范圍；,1,2,3,4,5,6,1.群體內部往往形成一定 的組織,2.成員之間有明確的分工,3.有的群體還形成等級制度,社會行為的特征：,檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌,探究,2、培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法：,1、制作培養(yǎng)基,2、高溫滅菌,3、接種,4、恒溫培養(yǎng),細菌三型,DNA,鞭毛,細胞質,莢膜,細胞壁,細胞膜,1,2,3,4,5,6,一、真菌的分類,單細胞,真菌,多細胞,酵母菌,霉菌,大型真菌,霉菌,孢子,細胞核,直立菌絲,營養(yǎng)菌絲,青霉,多細胞，菌體由菌絲構成,大型真菌,3.蘑菇的結構,菌蓋,菌褶,菌柄,菌絲體,子實體,真菌的主要特征：,1、有單細胞的，也有多細胞的。2、細胞內有真正的細胞核。3、能夠產生孢子，孢子能夠發(fā)育成新個體。4、營養(yǎng)方式為異養(yǎng)。,比較細菌和真菌,單,沒有,單細胞或多細胞,有,微小,微小,較大的,分裂生殖,孢子生殖,異養(yǎng),異養(yǎng),香 菇,保存方法： 脫水法,果 脯,果脯保存方法：滲透保存法，原理：用糖溶液除去鮮果中的水分。,咸 魚,咸魚保存方法：腌制法，原理：用鹽溶液除去鮮魚中的水分,臘肉,保存方法： 曬制與煙熏法。,真 空 包 裝,真空包裝： 依據破壞需氧菌類生存環(huán)境的原理,牛 奶,牛奶保存法：巴氏消毒法，依據高溫滅菌的原理,罐頭,罐裝法： 依據高溫消毒和防止與細菌和真菌接觸的原理。,93,94,比較不同之處,推測營養(yǎng)方式,病毒的結構十分簡單，沒有細胞結構，只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質。,95,根據病毒寄生的細胞不同，將病毒分為三大類：,專門寄生在人和動物細胞內,專門寄生在植物細胞內,專門寄生細菌細胞內,96,5、能否把上述植物的所屬類群按一定順序排列(如從簡單到復雜)？,討論：,藻類植物,苔蘚植物,蕨類植物,裸子植物,被子植物,6、你認為植物的分類考慮了植物的哪些特征？,根、莖、葉、果實、種子,花,形態(tài)結構,被子植物分類的重要依據,植物分類的依據是：植物在形態(tài)結構等方面的特征。,重點:,動物,無脊椎動物,脊椎動物,環(huán)節(jié)動物,節(jié)肢動物,魚類,兩棲類,爬行類,鳥類,哺乳類,蚯蚓,蝴蝶 螳螂,魚,青蛙,巖蜥,白尾海雕,虎,請你按照表解方式將這11種動物分開。,扁形動物,軟體動物,渦蟲,蝸牛,動物分類的依據是：動物在形態(tài)結構、內部構造和生理功能方面的特征。,教學過程：創(chuàng)設情景，導入新課。,生物的多樣性,、生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,無性生殖的應用,無性生殖的方法：,扦插,甘薯、葡萄、菊、月季等,嫁接,蘋果 、桃、梨等,壓條,形成層,枝接,芽接,塑料薄膜帶,嫁接,壓條:夾竹桃、茉莉等,科學.技術.社會,植物的組織培養(yǎng),家蠶的一生要經過 、 和 ， 四個時期。這種發(fā)育方式稱為 。,卵,幼蟲,蛹,成蟲,完全變態(tài),蝗蟲的發(fā)育過程,成蟲產卵,成蟲,若蟲,回顧：什么是兩棲動物？,幼體：生活在水中，用鰓呼吸；成體：生活在陸地，也可以生活在水中， 主要用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。 具有以上特點的動物稱為兩棲動物。,蠑螈,大鯢,蟾蜍,受精卵,蝌蚪,先長后肢,后長前肢,尾巴逐漸消失,成蛙,受精卵,蝌 蚪,幼 蛙,成 蛙,生活在水中用鰓呼吸,生活在水中、陸地上用肺呼吸,青蛙的發(fā)育過程：,變態(tài)發(fā)育,胚盤,卵黃,卵殼膜,卵殼,系帶,卵黃膜,氣室,卵白,6,1,2,3,5,4,8,7,鳥類的生殖和發(fā)育過程一般包括：,求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛幾個階段，每個階段都伴隨著復雜的繁殖行為 。,繁殖行為,練習,、在研究生物進化過程中，常用到 方法， 是研究生物進化最重要的證據、地球上的化石資料顯示，最晚出現的生物是 ( ) A 昆蟲 B 兩棲類 C 爬行類 D 哺乳類 E 魚類,比較,化石,D,兩棲動物,哺乳動物,被子植物,生物進化樹,生物進化的總趨勢：,總結,由簡單到復雜,由水生到陸生,由低等到高等,生物進化的原因,遺傳和變異是生物進化的基礎，環(huán)境的改變是生物進化的外在動力，生物只有適應不斷變化的環(huán)境才能生存和繁衍。,長頸鹿的進化示意圖,自然選擇,過度繁殖,遺傳和變異,生存斗爭,適者生存,自然選擇學說,概念： 自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存，不適者被淘汰，這就是自然選擇。,自然選擇,生物通過遺傳、變異（內因）和自然選擇（外因），不斷地進化。,傳染病的概念,由病原體引起的，能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病叫做傳染病,散播病原體的人或動物,對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群,病原體離開傳染源到達健康人的途徑,傳染病流行的三個環(huán)節(jié),假如我們班有三名同學患了流感，為了防止流感擴散，現在該怎么辦呢？,讓感冒患者吃藥、住院、戴口罩等,教室內煮醋、病人用過的東西消毒等,沒得病的人打疫苗、避免接觸患病者、鍛煉身體等,傳染源,傳播途徑,易感人群,控制,切斷,保護,出謀劃策,第二節(jié) 免疫和計劃免疫,p75,人體的第一道防線,人體的皮膚和黏膜等組成人體的第一道防線,皮膚具有保護作用，能阻擋病原體入侵。,、人體的第一道免疫防線a,呼吸道黏膜上纖毛有清掃作用,、人體的第一道免疫防線b,、人體的第一道免疫防線c,皮膚的分泌物，消化道和呼吸道表面的黏膜分泌物有殺菌作用,第一道防線的作用：,1、阻擋病原體的入侵,2、分泌物的殺菌作用,3、清掃異物的作用,人體的第一道防線的組成：,皮膚和黏膜,小結,P77,人體的第二道防線,體液中的殺菌物質和吞噬細胞組成人體的第二道防線,、人體的第二道免疫防線a,人體內的具有吞噬作用的細胞能吞噬侵入人體的各種病原體,吞噬細胞吞噬病原體,、人體的第二道免疫防線b,體液中的殺菌物質有抑菌、殺菌等作用。,小結：人體的第二道免疫防線構成和功能,.構成:體液中的殺菌物質和吞噬細胞。.功能:溶解、吞噬和消滅病菌。,免疫器官有：,胸腺,脾臟,淋巴結,免疫器官,人體的免疫器官能產生免疫細胞,抗體的概念：,當病原體侵入人體后，刺激了淋巴細胞，淋巴細胞就會產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質，叫做抗體。,1、胸外心臟擠壓,確定按壓位置,按壓的頻率為至少100次/分，按壓深度為至少5厘米,判斷病人有無脈搏。,一手置于病人前額使其頭部保持后仰，另一手用食指及中指指尖觸及氣管正中部位（男子可先觸及喉結），然后向旁滑移23厘米，在氣管旁軟組織處輕輕觸摸頸動脈搏動。,判斷病人有無脈搏。,一手置于病人前額使其頭部保持后仰，另一手用食指及中指指尖觸及氣管正中部位（男子可先觸及喉結），然后向旁滑移23厘米，在氣管旁軟組織處輕輕觸摸頸動脈搏動。,2、人工呼吸,病人仰臥，頭后仰，衣領解開，腰帶放松,清除呼吸道異物，并保持呼吸道暢通,2、人工呼吸,2、人工呼吸,一手托下頦,另一手捏鼻孔,深吸氣，對著病人的口用力吹入,30次心臟擠壓1次人工呼吸，,； https:/weibo.com/BogouNET 博狗 rtz21qts 其數?。∵@可憐的三個娃兒”耿老爹痛哭失聲，再也說不出一句話來“耿大哥啊！”“耿伯伯??！”李長善夫婦和尚文、尚英、尚武兄妹三人也都痛哭失聲華老郎中終于擦把虛汗松了一口氣，也流下了心酸的淚水?？蘖T多時，耿老爹對李長善全家人和華老郎中談了自己當初帶著三個孩子遠道南下創(chuàng)業(yè)的初衷，談了他們在漢口鎮(zhèn)上首次創(chuàng)業(yè)的成功、洪災后的無奈過江、白家的熱心收留，以及以后發(fā)生的所有一切。說到為了抄近路翻越碧山而遭遇突如其來的天降洪災，三個親生骨肉生死不明時，耿老爹再次痛哭失聲了解了這些之后，華老郎中和李長善全家人對耿老爹更加敬佩了。想到不幸遇難的耿家三兄妹，李長善全家人心酸的眼淚怎么也擦不干。華老郎中的心里也久久不能平靜第二天晚飯后，華老郎中繼續(xù)與耿老爹攀談，發(fā)現他對洪災逃生和逃生之后的記憶還有些個模糊。所以他認為，還必須得繼續(xù)一段時間，這個頑疾才能算是被徹底治愈了！華老郎中也看到，李家三兄妹并沒有因為耿老爹已經清醒過來，而不再把他當“爹”來對待了。晚飯后，他們依然還是親親熱熱地圍在耿老爹的周圍，只是將“爹”改成了“耿伯伯”，而耿老爹也只是將“正兒”和“小直子”改成了“文兒”和“武兒”。至于“英子”，是不需要改口的。考慮到他們之間已經建立起了真摯感人的父子情誼，也為了耿老爹的后續(xù)，華老郎中鄭重地向李長善夫婦提出建議：“這自古就說了，人間最難是真情。你們的三個兒女和他們耿伯伯之間的感情是多么真摯??！你們如果讓尚文、尚英和尚武認耿老弟作義父，豈不更好！再者說了，這樣做，對耿老弟的后續(xù)肯定會有利的！”李長善夫婦聽了，高興地拍手稱好，連聲說：“老先生言之有理，言之有理??！我夫妻也正有這個意思呢！”華老郎中轉而再與耿老爹和李家三兄妹說這事兒。耿老爹當即就高興地流下了眼淚，哽咽著說：“我雖然不幸丟失了自己的三個骨肉，但以后有文兒、英子和武兒做我的義子和義女，這也是上天的恩賜?。≡谖业男哪恐?，他們三個早已經就是我的親生娃兒了哇！”李尚文說：“我很愿意認耿伯伯為義父！”李尚英說：“我真得很喜歡這個爹爹呢！”李尚武則說：“耿伯伯本來就是我的爹，他給了我第二次生命呢！我有兩個爹！”于是，李長善夫婦當即就準備香案和跪墊，請耿老爹端坐在正堂上，在華老郎中的見證下，讓李尚文、李尚英和李尚武兄妹三人并排向耿老爹行跪拜禮，隆重地認了義父：“義父在上，義子李尚文給您磕頭了！”“義父在上，義女李尚英給您磕頭了！”“義父在上，義子李尚武給您磕頭了！”耿老爹和李家仨兄妹，還有李長善夫婦和華老郎中，全都激動得熱淚盈眶！耿老爹淚流滿面地將李家兄妹三個一一扶,