2020屆高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 小題狂練 第五周 小題天天練21（含解析）.doc

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小題天天練21一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字，完成13題。第一次踏上徽州，但見(jiàn)煙樹(shù)蔥蘢，掩映著櫛比而立的黛瓦粉墻，呈現(xiàn)出一派清新野逸的田園風(fēng)光，猶如丹青妙筆在用枯筆淡墨，勾勒出疏樹(shù)寒村的山水勝境，那種“柳暗花明又一村”的牽人情思，吸引著我尋幽而陶然忘返?！盎帐叫挛荨痹欠浅r(shí)髦的民居型式，在徽州高移民輸出的特殊時(shí)代里_。然而，一旦_()。汪悔翁乙丙日記記載了咸豐兵燹期間，作者避難故里績(jī)溪的房子舊貌，半個(gè)多世紀(jì)以后編纂的民國(guó)歙縣志，對(duì)徽州老房子的缺陷更是_。老房子是徽商如日中天時(shí)精雕細(xì)琢而成的，它表達(dá)了久遠(yuǎn)的歷史，成為明清時(shí)高層次地域文化的積淀。但從總體上看，建筑內(nèi)向封閉式分裂了人與自然的設(shè)計(jì)，不能提供有效的通風(fēng)、采光條件，更無(wú)法營(yíng)造舒適的生活環(huán)境。多數(shù)老房子是數(shù)百年前縉紳富商所建，他們大多衣食無(wú)憂，優(yōu)哉游哉。庭院之中，石臺(tái)石桌，或設(shè)魚池，或置盆景，將丘壑林泉濃縮于壺天之中，排遣文人雅士詩(shī)書之外的_，在俗務(wù)縈懷的內(nèi)心深處，留存山林隱逸的一片凈土。1依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分) ()A風(fēng)靡一時(shí)物是人非直抒己見(jiàn)閑情逸致B風(fēng)行一時(shí)物是人非直言不諱氣定神閑C風(fēng)靡一時(shí)時(shí)過(guò)境遷直言不諱閑情逸致D風(fēng)行一時(shí)時(shí)過(guò)境遷直抒己見(jiàn)氣定神閑解析：本題考查正確使用詞語(yǔ)(熟語(yǔ))的能力。風(fēng)靡一時(shí)：形容某一種事物在一個(gè)時(shí)期內(nèi)非常流行。風(fēng)行一時(shí)：形容在某一時(shí)期普遍流行?！帮L(fēng)靡一時(shí)”和“風(fēng)行一時(shí)”都形容一時(shí)很流行。時(shí)過(guò)境遷：隨著時(shí)間的推移，境況發(fā)生變化。物是人非：景物依舊，而人的情況卻完全不同了。多用來(lái)表示對(duì)故人的懷念或?qū)κ朗伦兓目畤@。結(jié)合上文的“特殊時(shí)代”，應(yīng)選用“時(shí)過(guò)境遷”。直言不諱：直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)出來(lái)，沒(méi)有絲毫顧忌。直抒己見(jiàn)：坦率地發(fā)表自己的意見(jiàn)?！爸毖圆恢M”和“直抒己見(jiàn)”都表示直率地說(shuō)出來(lái)。但“直言不諱”含有毫不隱瞞的意思，“直抒己見(jiàn)”沒(méi)有。在這里應(yīng)選用“直言不諱”。閑情逸致：閑適的情致。氣定神閑：心氣平靜，神情悠閑。這里并不是形容神氣的，結(jié)合上文“文人雅士”以及下文“山林隱逸”，應(yīng)選用“閑情逸致”。答案：C2下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A“徽式新屋”便不再時(shí)髦B“徽式新屋”便不再流行C徽派老房子便顯現(xiàn)出它新的特點(diǎn)D徽派老房子便愈來(lái)愈顯現(xiàn)出它的弱點(diǎn)解析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。下文“對(duì)徽州老房子的缺陷更是”說(shuō)明之前有提到徽派老房子的弱點(diǎn)，在這里應(yīng)填入D項(xiàng)的句子。答案：D3文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分) ()A內(nèi)向封閉式的建筑分裂了人與自然的設(shè)計(jì)B建筑內(nèi)向封閉式會(huì)隔斷人與自然的聯(lián)系C內(nèi)向封閉式的建筑隔斷了人與自然的聯(lián)系D建筑內(nèi)向封閉式會(huì)分裂人與自然的設(shè)計(jì)解析：本題考查辨析并修改病句的能力。“內(nèi)向封閉式”作“建筑”的定語(yǔ)，要放在“建筑”前，B項(xiàng)和D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)；A項(xiàng)中“分裂設(shè)計(jì)”搭配不當(dāng)，故選C項(xiàng)。答案：C4在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(5分)閱讀是人類所能擁有的獨(dú)一無(wú)二的活動(dòng)之一，_。人類使用具有正規(guī)語(yǔ)法規(guī)則的語(yǔ)言進(jìn)行交流至少發(fā)生在10萬(wàn)年之前，但是我們的閱讀和書寫僅僅出現(xiàn)幾千年而已。在5 000多年前，最早的文字由生活在兩河流域(今伊拉克境內(nèi))的蘇美爾人發(fā)明的。那時(shí)，_；如今，大多數(shù)人都可以掌握閱讀和書寫技能。但即便是現(xiàn)在，仍有不少兒童或成年人從來(lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)閱讀和書寫技能。如今，在這個(gè)地球上，每10個(gè)人就有1個(gè)人不會(huì)閱讀或者書寫，這意味著_。解析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、連貫的能力。聯(lián)系下文的“但是我們的閱讀和書寫僅僅出現(xiàn)幾千年而已”，說(shuō)明處填的是閱讀的歷史很短，可以填入“但是它只有很短的歷史”；“那時(shí)”和“如今”構(gòu)成對(duì)比關(guān)系，聯(lián)系下文“大多數(shù)人都可以掌握閱讀和書寫技能”和“但”引出的轉(zhuǎn)折可知，可以填入“僅有極少部分人可以閱讀和書寫”；聯(lián)系上文“在這個(gè)地球上，每10個(gè)人就有1個(gè)人不會(huì)閱讀或者書寫”可知，處可以填入“全球有不少文盲”或“要重視提高閱讀和書寫的技能”。答案：(示例)但是它只有很短的歷史僅有極少部分人可以閱讀和書寫全球有不少文盲(或：要重視提高閱讀和書寫的技能)(意思對(duì)即可)5下面是荔枝新聞對(duì)2018年全國(guó)兩會(huì)有關(guān)環(huán)保的重要指示的解讀圖示，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明其構(gòu)圖要素及寓意，不超過(guò)150個(gè)字。(6分)答：解析：本題考查圖文轉(zhuǎn)換。根據(jù)題干中關(guān)鍵提示詞“環(huán)?！?，依次對(duì)圖示中的構(gòu)圖元素進(jìn)行分析，結(jié)合眼睛、白云、英文單詞“home”的象征義來(lái)闡釋其寓意即可。答案：(示例)構(gòu)圖要素：這個(gè)圖由英文單詞“home”和兩朵云、2.5的數(shù)字以及一個(gè)向下的箭頭構(gòu)成，其中英文字母“home”中的“O”像一個(gè)眼睛。寓意：“home”代表家園，“O”像一個(gè)眼睛，代表著我們要像愛(ài)護(hù)眼睛那樣愛(ài)護(hù)我們的家園。兩朵云代表我們需要藍(lán)天白云，數(shù)字2.5和向下的箭頭代表要降低PM2.5數(shù)值，減輕空氣污染。(意思對(duì)即可)二、古代詩(shī)歌閱讀(9分)閱讀下面兩首詩(shī)，完成67題。詠牡丹宋王溥棗花至小能成實(shí)，桑葉雖柔解吐絲?？靶δ档と缍反?，不成一事又空枝。苔清袁枚白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，亦學(xué)牡丹開(kāi)。6下列對(duì)這兩首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A王詩(shī)寫棗花和桑葉，先抑后揚(yáng)：先寫其“小”與“柔”的特點(diǎn)，再褒揚(yáng)其實(shí)用價(jià)值。B王詩(shī)先寫了棗花和桑葉，然后以“堪笑”把所詠之物牡丹引出，表露出作者的感情。C袁詩(shī)前兩句是說(shuō)苔花在沒(méi)有日光的夜晚也努力展現(xiàn)自己，突出了它不畏艱難的精神。D“青春”指春天，“青春恰自來(lái)”是說(shuō)正值春天到來(lái)，苔花抓住時(shí)機(jī)開(kāi)始萌發(fā)生長(zhǎng)。解析：考查鑒賞古詩(shī)詞的內(nèi)容和藝術(shù)手法的能力。袁詩(shī)中的“白日不到處”指的是陽(yáng)光照不到的地方，并非晚上。答案：C7這兩首詠物詩(shī)除了托物言志外，各自主要運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分) 答：解析：本題考查賞析古典詩(shī)歌藝術(shù)手法的能力。首先要知道表現(xiàn)手法有哪些，鑒賞表現(xiàn)手法的題目，一要看內(nèi)容寫了什么，二要體會(huì)有怎樣的作用。詠牡丹主要運(yùn)用了對(duì)比手法，把牡丹的大而無(wú)用，與棗花小卻能結(jié)實(shí)、桑葉柔卻能養(yǎng)蠶結(jié)絲進(jìn)行對(duì)比；苔主要運(yùn)用了擬人手法，賦予苔以人的思想行為。答案：詠牡丹主要運(yùn)用了對(duì)比的手法。本詩(shī)把牡丹的大而無(wú)用，與棗花小卻能結(jié)實(shí)、桑葉柔卻能養(yǎng)蠶結(jié)絲進(jìn)行對(duì)比，表達(dá)了對(duì)牡丹的鄙視。苔主要運(yùn)用了擬人的手法。它寫苔花雖然小，卻要學(xué)牡丹開(kāi)放，表達(dá)了對(duì)不自慚形穢而努力展現(xiàn)自己的精神的贊美。(意思對(duì)即可)三、名篇名句默寫(6分)8補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜甫春望中，寫詩(shī)人憂國(guó)思家，以致白發(fā)稀疏的句子是：_，_。(2)屈原在離騷中寫了與韓愈的左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘里“一封朝奏九重天，夕貶潮陽(yáng)路八千”相似境遇的詩(shī)句是：_，_。(3)蘇軾的赤壁賦中，描寫蘇子與客泛舟游于赤壁之下，面對(duì)清風(fēng)明月，浩江星空，他們飲酒時(shí)詠月吟詩(shī)的句子是：_，_。答案：(1)白頭搔更短渾欲不勝簪(2)余雖好修姱以羈兮謇朝誶而夕替(3)誦明月之詩(shī)歌窈窕之章