2020屆高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)總動(dòng)員（11）古代詩(shī)歌閱讀 詩(shī)（含解析）.doc
《2020屆高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)總動(dòng)員（11）古代詩(shī)歌閱讀 詩(shī)（含解析）.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2020屆高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)總動(dòng)員（11）古代詩(shī)歌閱讀 詩(shī)（含解析）.doc（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
古代詩(shī)歌閱讀 詩(shī) 1、閱讀下面這首宋詩(shī),完成各題。 六月二十日夜渡海① 蘇軾 參橫斗轉(zhuǎn)欲三更,苦雨終風(fēng)也解晴。 云散月明誰(shuí)點(diǎn)綴?天容海色本澄清。 空余魯叟乘桴②意,粗識(shí)軒轅奏樂(lè)聲。 九死南荒吾不恨,茲游奇絕冠平生。 【注】①此詩(shī)為蘇軾被貶海南島后,遇赦北還渡海時(shí)所作。②孔子曾說(shuō):“道不行,乘桴浮于海。” 1.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.“參橫斗轉(zhuǎn)”,指時(shí)近深夜,點(diǎn)出渡海的時(shí)間,又照應(yīng)詩(shī)歌題目。 B.遇赦北歸,詩(shī)人回想自身遭際,發(fā)出了空有乘桴渡海之意的感慨。 C.詩(shī)人被貶海南蠻荒之地,九死不恨,表達(dá)了對(duì)朝廷的忠貞之情。 D.詩(shī)歌融寫(xiě)景、抒情、議論于一體,自然貼切,格調(diào)明朗,意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。 2.詩(shī)的頷聯(lián)有何含義?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 2、閱讀下面這首宋詩(shī),完成各題。? 干戈 王中① 干戈未定欲何之,一事無(wú)成兩鬢絲。蹤跡大綱王粲傳,情懷小樣杜陵詩(shī)。 鹡鸰②音斷云千里,烏鵲巢寒月一枝。安得中山千日酒③,酩然直到太平時(shí)。 注:①王中南宋末詩(shī)人。②鸰:一種嘴細(xì)、尾、翅都很長(zhǎng)的小鳥(niǎo),只要一只離群,其余的就都嗚叫起來(lái),尋找同類(lèi)。語(yǔ)出《詩(shī)?小雅?棠棣》。③中山千日酒:傳說(shuō)中山有人造的酒,飲后能醉千日。泛指美酒。 1. 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.“干戈”是古代的兩種兵器,一般泛指戰(zhàn)爭(zhēng),暗示了詩(shī)歌表現(xiàn)的環(huán)境特點(diǎn)。 B.首聯(lián)點(diǎn)題,“欲何之”暗示了戰(zhàn)亂波及范圍之廣,而詩(shī)人自己也一事無(wú)成。 C.頷聯(lián)以王粲和杜甫自比,表明其顛沛的行蹤和憂(yōu)傷的情懷與他們完全一樣。 D.全詩(shī)充滿(mǎn)著滿(mǎn)腔的悲憤之情,但文字讀來(lái)較為輕淡,情感表達(dá)比較委婉。 2.詩(shī)的最后兩聯(lián)是如何表情達(dá)意的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 3、閱讀下面這首唐詩(shī),完成問(wèn)題。 醉后贈(zèng)張九旭① 高適 世上謾相識(shí),此翁殊不然。 興來(lái)書(shū)自圣,醉后語(yǔ)尤顛。 白發(fā)老閑事,青云在目前。 床頭一壺酒,能更幾回眠②? 【注】①?gòu)埦判?張旭,因張旭排行第九,故稱(chēng)張九旭;盛唐時(shí)期杰出的書(shū)法家,以草書(shū)著稱(chēng),人稱(chēng)“草圣”;又喜飲酒,與李白等合稱(chēng)“飲中八仙”。高適作為后生晚輩,這首贈(zèng)張旭之作,是唐玄宗開(kāi)元二十四年(736年)入長(zhǎng)安與張旭相見(jiàn)共飲醉后所寫(xiě)。②床頭一壺酒,能更幾回眠:化用了《世說(shuō)新語(yǔ)言語(yǔ)》中的“孔文舉(即孔融) 有二子,大者六歲,小者五歲。晝?nèi)崭该?小者床頭盜酒飲之”。 1.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.該詩(shī)首聯(lián)采用了欲揚(yáng)先抑的手法,在世人與張九旭的比較中體現(xiàn)出張九旭的與眾不同,一抑一揚(yáng),給人以強(qiáng)烈的印象。 B.該詩(shī)頸聯(lián)把主人公張九旭寫(xiě)得十分傳神,我們仿佛看到一位白發(fā)垂垂、藹然可親的老者,不問(wèn)世事,一身悠閑,輕松自得。 C.尾聯(lián)通過(guò)用典張九旭的生活情形,突出了酒對(duì)張九旭的重要意義;使用問(wèn)句,避免了平鋪直敘,語(yǔ)氣帶著調(diào)侃,顯得格外親切。 D.全詩(shī)在章法上慮實(shí)結(jié)合,首聯(lián)只是詩(shī)人對(duì)張九旭的總的印象,是實(shí)寫(xiě);以下各聯(lián)即轉(zhuǎn)入了對(duì)張九旭形象的具體刻畫(huà),是虛寫(xiě)。 2.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。 4、閱讀下面這首宋詩(shī),完成各題。 題張仲隆快目樓壁 劉仙倫① 天上張公百尺樓,眼高四海氣橫秋。 只愁笑語(yǔ)驚閶闔②,不管欄桿犯斗牛。 遠(yuǎn)水拍天迷釣艇,西風(fēng)萬(wàn)里入貂裘。 面前不著淮山礙③,望到中原天盡頭。 [注]①劉仙倫,吉州廬陵(今江西古安)人,南宋人、布衣終生。②閶闔,天門(mén),天宮。③淮山,淮南的山。宋、金以淮河為界。 1.下列對(duì)這首詩(shī)的貫析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.首聯(lián)以?huà)讹L(fēng)帶雨之筆橫空而來(lái),極寫(xiě)快目樓的巍峨形勢(shì),壯氣橫溢,為后面具體抒寫(xiě)鋪墊蓄勢(shì)。 B.頷聯(lián)虛實(shí)結(jié)合寫(xiě)登樓游目歡笑恐驚天,卻不知欄桿已沖霄漢。一“愁”字生動(dòng)寫(xiě)人驚奇之感。 C.頸聯(lián)從視覺(jué)和觸覺(jué)角度進(jìn)一步寫(xiě)樓之高峻,以浪濤釣艇的遠(yuǎn)景和颶風(fēng)透骨的觸感襯托高樓之威勢(shì)。 D.尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人既登高樓,便覺(jué)區(qū)區(qū)淮山不可障目。一“望”字與陸游詩(shī)“中原北望氣如山”情感相似。 2.有人評(píng)論本詩(shī)外豪放.內(nèi)深沉,請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。 5、閱讀下面的宋詩(shī).完成下列小題。 曲江春望懷江南故人 趙嘏① 杜若②洲邊人未歸,水寒煙暖想柴扉。故園何處風(fēng)吹柳,新雁南來(lái)雪滿(mǎn)衣。 目極思隨原草遍,浪高書(shū)到海門(mén)③稀。此時(shí)愁望情多少,萬(wàn)里春流繞釣磯④。 [注]①趙嘏,字承佑,楚州山陽(yáng)(今江蘇淮安)人,唐代詩(shī)人。②杜若,香草名。③海門(mén),河流入海之處。④釣磯,釣魚(yú)時(shí)坐的巖石。 1.下列對(duì)詩(shī)歌有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.作者首聯(lián)寫(xiě)“人未歸”“想柴扉”,緊承題目“懷”字,足見(jiàn)其雖身處曲江之畔,但思念江南故鄉(xiāng)的心情。 B.“水寒、煙暖”等意象點(diǎn)明早春時(shí)節(jié),寫(xiě)出作者眼中所望之春景,為后三聯(lián)表達(dá)感情烘托了氣氛。 C.頸聯(lián)作者極目遠(yuǎn)望,思念之情隨離離原草而更顯渺遠(yuǎn),風(fēng)浪阻隔使投遞之信也愈顯稀少。 D.尾聯(lián)詩(shī)人發(fā)問(wèn)“愁情不知多少”,轉(zhuǎn)而以萬(wàn)里春江”的宏闊氣勢(shì)消解愁苦,以此收束,提升了詩(shī)歌的格調(diào)。 2.后人讀此詩(shī)領(lǐng)聯(lián),言有“楊柳依依,雨雪霏霏”之感。請(qǐng)就此賞析頷聯(lián)的描寫(xiě)角度。 6、閱讀下面這首宋詩(shī),完成下列小題。? 題酒家壁 陸游① 明主何曾棄不才②,書(shū)生飄泊自堪哀。 煙波東盡江湖遠(yuǎn)③,云棧西從隴蜀回④。 宿雨送寒秋欲晚,積衰成病老初來(lái)。 酒香菰脆丹楓岸,強(qiáng)遣樽前笑口開(kāi)。 【注】①陸游終生以恢復(fù)中原為己任,然而,由于當(dāng)權(quán)派奉行妥協(xié)投降的國(guó)策,他在政治上不斷遭受壓制和排斥。②不才:孟浩然《歲暮歸南山》詩(shī):“不才明主棄,多病故人疏?！雹勐∨d二年至乾道元年(1164年-1165年),陸游因觸犯皇上,先后通判健康、鎮(zhèn)江。④乾道五年至淳熙三年(1168年-1177年)陸游先后在四川夔州、蜀州、嘉州、榮州為官。淳熙九年,又入蜀任祠祿朝奉大夫,主管成都府玉局觀。他先后在四川為官十年,但都是微不足道的小官。 1. 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.首聯(lián)直抒胸臆,正話(huà)反說(shuō),明說(shuō)“不才”,實(shí)為大才、有才之人,抒發(fā)了不被賞識(shí)、不被重用的傷痛。 B.頷聯(lián)借景抒情,從小處著筆,描繪了煙波江湖,隴蜀云棧,東盡西從之景,于雄奇奔放的意境中見(jiàn)沉郁悲涼風(fēng)格。 C.頸聯(lián)對(duì)仗工整,前句寫(xiě)景,寒秋夜雨,凄冷蕭瑟,情景交融,蘊(yùn)藉深沉;后句敘事,寫(xiě)自己年老體衰,積衰成病。 D.尾聯(lián)精選意象,美酒、脆菰、丹楓、笑口,明快宜人,一反前文陰沉色調(diào),正所謂“樂(lè)景寫(xiě)哀,一倍增其哀”。 2.結(jié)合全詩(shī),請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)人表達(dá)的“哀”情。 7、閱讀下面這首詩(shī)，完成小題。 秋風(fēng)（其二） 杜甫 秋風(fēng)淅淅吹我衣，東流之外西日微。天清小城搗練急，石古細(xì)路行人稀。 不知明月為誰(shuí)好，早晚孤帆他夜歸。會(huì)將白發(fā)倚庭樹(shù)，故園池臺(tái)今是非。 8、閱讀下面這首唐詩(shī),完成下列各題。 和談校書(shū)秋夜感懷,呈朝中親友① 白居易 遙夜涼風(fēng)楚客②悲,清砧繁漏月高時(shí)。 秋霜似鬢年空長(zhǎng),春草如袍③位尚卑。 詞賦檀名來(lái)已久,煙霄④得路去何遲。 漢庭卿相皆知己,不薦揚(yáng)雄⑤欲薦誰(shuí)? [注]①此詩(shī)是詩(shī)人被貶為江州司馬時(shí)所作。談校書(shū)應(yīng)為詩(shī)人在朝為官時(shí)的同事、朋友。②楚客,指賈誼。③袍,官袍。④煙霄:喻顯赫地位。⑤揚(yáng)雄,擅長(zhǎng)詞賦寫(xiě)作,曾被大司馬王音推薦。 1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是() A.第一句中的“遙夜”和“涼風(fēng)”照應(yīng)了標(biāo)題中的“秋夜”,點(diǎn)出了詩(shī)人所處的環(huán)境。 B.第二句通過(guò)對(duì)搗衣聲和計(jì)時(shí)刻漏聲的描繪,以動(dòng)襯靜,營(yíng)造出月夜清幽的氛圍。 C.第五句中的“擅名”,指有名聲。這句說(shuō)詩(shī)人在詞賦方面享有好聲名已很長(zhǎng)時(shí)間了。 D.第六句中的“去何遲”與上句中的“來(lái)已久”形成了鮮明的對(duì)比,突出詩(shī)人的心緒。 2.全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。 9、閱讀下面這首宋詩(shī),完成下列小題。 重 陽(yáng)① 文天祥 萬(wàn)里飄零兩鬢蓬,故鄉(xiāng)秋色老梧桐。 雁棲新月江湖滿(mǎn),燕別斜陽(yáng)巷陌空。 落葉何心②定流水,黃花無(wú)主更西風(fēng)。 乾坤遺恨知多少,前日龍山③如夢(mèng)中。 【注】①《重陽(yáng)》這首詩(shī)是文天祥被捕后,在元朝被囚禁期間所作。當(dāng)時(shí),皇帝、皇太后均已投降,并勸文天祥投降。②何心:何來(lái)的心。③龍山:隱喻中華民族的生息繁衍的發(fā)源地。 1.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.首聯(lián)實(shí)寫(xiě)他長(zhǎng)期被囚的景況以及孤獨(dú)思鄉(xiāng)懷國(guó)的情緒,勾勒出一個(gè)鮮活的囚人形象。 B.“梧桐”是獄中所見(jiàn)景象之一,詩(shī)人著意寫(xiě)它,寄寓了一片深情,屬觸景生情的寫(xiě)法。 C.頷聯(lián)通過(guò)想象描繪雁南飛、燕歸巢等美妙景象,表現(xiàn)作者堅(jiān)信能重獲自由的樂(lè)觀豁達(dá)。 D.尾聯(lián)“龍山”既可指作者戰(zhàn)敗被捕之地,也指華夏民族發(fā)源地、淪陷的中原地區(qū)。 2.請(qǐng)從頸聯(lián)擷選的意象入手,結(jié)合全詩(shī),分析作者所抒發(fā)的思想情感。 答案：1.C; 2. ①“落葉何心定流水”句擷選“落葉”和“流水”兩個(gè)意象?！傲魉庇髦笗r(shí)代大勢(shì),“落葉”是自喻,喻指?jìng)€(gè)人力量。詩(shī)人用“何心定”串聯(lián)兩個(gè)意象,表達(dá)了自己難以阻擋這一歷史趨勢(shì)的悲痛之情。 ②“黃花無(wú)主更西風(fēng)”擷選“黃花”和“西風(fēng)”兩個(gè)意象?！包S花”,即黃菊,素有生命力頑強(qiáng)、品格高貴的寓意?！拔黠L(fēng)”,即秋風(fēng),常寄予蕭殺之意?！拔黠L(fēng)”無(wú)主卻更勝蕭殺的“西風(fēng)”,詩(shī)人以勇立“西風(fēng)”中的無(wú)主“黃花”自喻,表達(dá)了自己堅(jiān)守理想和民族大義、絕不屈服的決心。 ;下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁(yè)未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2020屆高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)總動(dòng)員11古代詩(shī)歌閱讀 詩(shī)含解析 2020 屆高三 語(yǔ)文 一輪 復(fù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn) 總動(dòng)員 11 古代 詩(shī)歌 閱讀 解析
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶(hù)自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶(hù)書(shū)面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
相關(guān)資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址：http://italysoccerbets.com/p-3897592.html