2020屆高三語文一輪復(fù)習(xí) 知識點總動員（11）古代詩歌閱讀 詩（含解析）.doc
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古代詩歌閱讀 詩 1、閱讀下面這首宋詩,完成各題。 六月二十日夜渡海① 蘇軾 參橫斗轉(zhuǎn)欲三更,苦雨終風(fēng)也解晴。 云散月明誰點綴?天容海色本澄清。 空余魯叟乘桴②意,粗識軒轅奏樂聲。 九死南荒吾不恨,茲游奇絕冠平生。 【注】①此詩為蘇軾被貶海南島后,遇赦北還渡海時所作。②孔子曾說:“道不行,乘桴浮于海?！? 1.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是( ) A.“參橫斗轉(zhuǎn)”,指時近深夜,點出渡海的時間,又照應(yīng)詩歌題目。 B.遇赦北歸,詩人回想自身遭際,發(fā)出了空有乘桴渡海之意的感慨。 C.詩人被貶海南蠻荒之地,九死不恨,表達(dá)了對朝廷的忠貞之情。 D.詩歌融寫景、抒情、議論于一體,自然貼切,格調(diào)明朗,意蘊深遠(yuǎn)。 2.詩的頷聯(lián)有何含義?請簡要分析。 2、閱讀下面這首宋詩,完成各題。? 干戈 王中① 干戈未定欲何之,一事無成兩鬢絲。蹤跡大綱王粲傳,情懷小樣杜陵詩。 鹡鸰②音斷云千里,烏鵲巢寒月一枝。安得中山千日酒③,酩然直到太平時。 注:①王中南宋末詩人。②鸰:一種嘴細(xì)、尾、翅都很長的小鳥,只要一只離群,其余的就都嗚叫起來,尋找同類。語出《詩?小雅?棠棣》。③中山千日酒:傳說中山有人造的酒,飲后能醉千日。泛指美酒。 1. 下列對這首詩的賞析,不正確的一項是( ) A.“干戈”是古代的兩種兵器,一般泛指戰(zhàn)爭,暗示了詩歌表現(xiàn)的環(huán)境特點。 B.首聯(lián)點題,“欲何之”暗示了戰(zhàn)亂波及范圍之廣,而詩人自己也一事無成。 C.頷聯(lián)以王粲和杜甫自比,表明其顛沛的行蹤和憂傷的情懷與他們完全一樣。 D.全詩充滿著滿腔的悲憤之情,但文字讀來較為輕淡,情感表達(dá)比較委婉。 2.詩的最后兩聯(lián)是如何表情達(dá)意的?請簡要分析。 3、閱讀下面這首唐詩,完成問題。 醉后贈張九旭① 高適 世上謾相識,此翁殊不然。 興來書自圣,醉后語尤顛。 白發(fā)老閑事,青云在目前。 床頭一壺酒,能更幾回眠②? 【注】①張九旭:張旭,因張旭排行第九,故稱張九旭;盛唐時期杰出的書法家,以草書著稱,人稱“草圣”;又喜飲酒,與李白等合稱“飲中八仙”。高適作為后生晚輩,這首贈張旭之作,是唐玄宗開元二十四年(736年)入長安與張旭相見共飲醉后所寫。②床頭一壺酒,能更幾回眠:化用了《世說新語言語》中的“孔文舉(即孔融) 有二子,大者六歲,小者五歲。晝?nèi)崭该?小者床頭盜酒飲之”。 1.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是( ) A.該詩首聯(lián)采用了欲揚先抑的手法,在世人與張九旭的比較中體現(xiàn)出張九旭的與眾不同,一抑一揚,給人以強烈的印象。 B.該詩頸聯(lián)把主人公張九旭寫得十分傳神,我們仿佛看到一位白發(fā)垂垂、藹然可親的老者,不問世事,一身悠閑,輕松自得。 C.尾聯(lián)通過用典張九旭的生活情形,突出了酒對張九旭的重要意義;使用問句,避免了平鋪直敘,語氣帶著調(diào)侃,顯得格外親切。 D.全詩在章法上慮實結(jié)合,首聯(lián)只是詩人對張九旭的總的印象,是實寫;以下各聯(lián)即轉(zhuǎn)入了對張九旭形象的具體刻畫,是虛寫。 2.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?請簡要說明。 4、閱讀下面這首宋詩,完成各題。 題張仲隆快目樓壁 劉仙倫① 天上張公百尺樓,眼高四海氣橫秋。 只愁笑語驚閶闔②,不管欄桿犯斗牛。 遠(yuǎn)水拍天迷釣艇,西風(fēng)萬里入貂裘。 面前不著淮山礙③,望到中原天盡頭。 [注]①劉仙倫,吉州廬陵(今江西古安)人,南宋人、布衣終生。②閶闔,天門,天宮。③淮山,淮南的山。宋、金以淮河為界。 1.下列對這首詩的貫析,不正確的一項是( ) A.首聯(lián)以挾風(fēng)帶雨之筆橫空而來,極寫快目樓的巍峨形勢,壯氣橫溢,為后面具體抒寫鋪墊蓄勢。 B.頷聯(lián)虛實結(jié)合寫登樓游目歡笑恐驚天,卻不知欄桿已沖霄漢。一“愁”字生動寫人驚奇之感。 C.頸聯(lián)從視覺和觸覺角度進(jìn)一步寫樓之高峻,以浪濤釣艇的遠(yuǎn)景和颶風(fēng)透骨的觸感襯托高樓之威勢。 D.尾聯(lián)寫詩人既登高樓,便覺區(qū)區(qū)淮山不可障目。一“望”字與陸游詩“中原北望氣如山”情感相似。 2.有人評論本詩外豪放.內(nèi)深沉,請結(jié)合全詩簡要分析。 5、閱讀下面的宋詩.完成下列小題。 曲江春望懷江南故人 趙嘏① 杜若②洲邊人未歸,水寒煙暖想柴扉。故園何處風(fēng)吹柳,新雁南來雪滿衣。 目極思隨原草遍,浪高書到海門③稀。此時愁望情多少,萬里春流繞釣磯④。 [注]①趙嘏,字承佑,楚州山陽(今江蘇淮安)人,唐代詩人。②杜若,香草名。③海門,河流入海之處。④釣磯,釣魚時坐的巖石。 1.下列對詩歌有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不恰當(dāng)?shù)囊豁検? ) A.作者首聯(lián)寫“人未歸”“想柴扉”,緊承題目“懷”字,足見其雖身處曲江之畔,但思念江南故鄉(xiāng)的心情。 B.“水寒、煙暖”等意象點明早春時節(jié),寫出作者眼中所望之春景,為后三聯(lián)表達(dá)感情烘托了氣氛。 C.頸聯(lián)作者極目遠(yuǎn)望,思念之情隨離離原草而更顯渺遠(yuǎn),風(fēng)浪阻隔使投遞之信也愈顯稀少。 D.尾聯(lián)詩人發(fā)問“愁情不知多少”,轉(zhuǎn)而以萬里春江”的宏闊氣勢消解愁苦,以此收束,提升了詩歌的格調(diào)。 2.后人讀此詩領(lǐng)聯(lián),言有“楊柳依依,雨雪霏霏”之感。請就此賞析頷聯(lián)的描寫角度。 6、閱讀下面這首宋詩,完成下列小題。? 題酒家壁 陸游① 明主何曾棄不才②,書生飄泊自堪哀。 煙波東盡江湖遠(yuǎn)③,云棧西從隴蜀回④。 宿雨送寒秋欲晚,積衰成病老初來。 酒香菰脆丹楓岸,強遣樽前笑口開。 【注】①陸游終生以恢復(fù)中原為己任,然而,由于當(dāng)權(quán)派奉行妥協(xié)投降的國策,他在政治上不斷遭受壓制和排斥。②不才:孟浩然《歲暮歸南山》詩:“不才明主棄,多病故人疏。”③隆興二年至乾道元年(1164年-1165年),陸游因觸犯皇上,先后通判健康、鎮(zhèn)江。④乾道五年至淳熙三年(1168年-1177年)陸游先后在四川夔州、蜀州、嘉州、榮州為官。淳熙九年,又入蜀任祠祿朝奉大夫,主管成都府玉局觀。他先后在四川為官十年,但都是微不足道的小官。 1. 下列對這首詩的賞析,不正確的一項是( ) A.首聯(lián)直抒胸臆,正話反說,明說“不才”,實為大才、有才之人,抒發(fā)了不被賞識、不被重用的傷痛。 B.頷聯(lián)借景抒情,從小處著筆,描繪了煙波江湖,隴蜀云棧,東盡西從之景,于雄奇奔放的意境中見沉郁悲涼風(fēng)格。 C.頸聯(lián)對仗工整,前句寫景,寒秋夜雨,凄冷蕭瑟,情景交融,蘊藉深沉;后句敘事,寫自己年老體衰,積衰成病。 D.尾聯(lián)精選意象,美酒、脆菰、丹楓、笑口,明快宜人,一反前文陰沉色調(diào),正所謂“樂景寫哀,一倍增其哀”。 2.結(jié)合全詩,請簡要分析詩人表達(dá)的“哀”情。 7、閱讀下面這首詩，完成小題。 秋風(fēng)（其二） 杜甫 秋風(fēng)淅淅吹我衣，東流之外西日微。天清小城搗練急，石古細(xì)路行人稀。 不知明月為誰好，早晚孤帆他夜歸。會將白發(fā)倚庭樹，故園池臺今是非。 8、閱讀下面這首唐詩,完成下列各題。 和談校書秋夜感懷,呈朝中親友① 白居易 遙夜涼風(fēng)楚客②悲,清砧繁漏月高時。 秋霜似鬢年空長,春草如袍③位尚卑。 詞賦檀名來已久,煙霄④得路去何遲。 漢庭卿相皆知己,不薦揚雄⑤欲薦誰? [注]①此詩是詩人被貶為江州司馬時所作。談校書應(yīng)為詩人在朝為官時的同事、朋友。②楚客,指賈誼。③袍,官袍。④煙霄:喻顯赫地位。⑤揚雄,擅長詞賦寫作,曾被大司馬王音推薦。 1.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是() A.第一句中的“遙夜”和“涼風(fēng)”照應(yīng)了標(biāo)題中的“秋夜”,點出了詩人所處的環(huán)境。 B.第二句通過對搗衣聲和計時刻漏聲的描繪,以動襯靜,營造出月夜清幽的氛圍。 C.第五句中的“擅名”,指有名聲。這句說詩人在詞賦方面享有好聲名已很長時間了。 D.第六句中的“去何遲”與上句中的“來已久”形成了鮮明的對比,突出詩人的心緒。 2.全詩表達(dá)了詩人怎樣的情感?請結(jié)合詩句簡要分析。 9、閱讀下面這首宋詩,完成下列小題。 重 陽① 文天祥 萬里飄零兩鬢蓬,故鄉(xiāng)秋色老梧桐。 雁棲新月江湖滿,燕別斜陽巷陌空。 落葉何心②定流水,黃花無主更西風(fēng)。 乾坤遺恨知多少,前日龍山③如夢中。 【注】①《重陽》這首詩是文天祥被捕后,在元朝被囚禁期間所作。當(dāng)時,皇帝、皇太后均已投降,并勸文天祥投降。②何心:何來的心。③龍山:隱喻中華民族的生息繁衍的發(fā)源地。 1.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是( ) A.首聯(lián)實寫他長期被囚的景況以及孤獨思鄉(xiāng)懷國的情緒,勾勒出一個鮮活的囚人形象。 B.“梧桐”是獄中所見景象之一,詩人著意寫它,寄寓了一片深情,屬觸景生情的寫法。 C.頷聯(lián)通過想象描繪雁南飛、燕歸巢等美妙景象,表現(xiàn)作者堅信能重獲自由的樂觀豁達(dá)。 D.尾聯(lián)“龍山”既可指作者戰(zhàn)敗被捕之地,也指華夏民族發(fā)源地、淪陷的中原地區(qū)。 2.請從頸聯(lián)擷選的意象入手,結(jié)合全詩,分析作者所抒發(fā)的思想情感。 答案：1.C; 2. ①“落葉何心定流水”句擷選“落葉”和“流水”兩個意象?！傲魉庇髦笗r代大勢,“落葉”是自喻,喻指個人力量。詩人用“何心定”串聯(lián)兩個意象,表達(dá)了自己難以阻擋這一歷史趨勢的悲痛之情。 ②“黃花無主更西風(fēng)”擷選“黃花”和“西風(fēng)”兩個意象?！包S花”,即黃菊,素有生命力頑強、品格高貴的寓意?！拔黠L(fēng)”,即秋風(fēng),常寄予蕭殺之意。“西風(fēng)”無主卻更勝蕭殺的“西風(fēng)”,詩人以勇立“西風(fēng)”中的無主“黃花”自喻,表達(dá)了自己堅守理想和民族大義、絕不屈服的決心。 ;下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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