中考化學總復習 第2篇 專題聚焦 專題一 信息給予題課件.ppt

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化學,專題一信息給予題,遼寧專用,一、題型簡介信息給予題是中考常見的一類考題，常以圖像、圖片、表格、標簽、模型等形式為載體，反映一組或多組內(nèi)容或相似的數(shù)據(jù)或信息，主要考查學生運用這些信息知識來分析和解決化學問題的能力。二、解題思路1看題干：讀懂題干給予的文字說明和提示，進行濃縮，找出與試題相關的信息。2看圖表：看圖表包括圖形名稱、計算單位以及說明、變化規(guī)律，結合題干內(nèi)容分析，獲取有用的信息。3看問題：結合題干的文字說明和圖表中獲取的有用信息，把知識進行整合，分析解答有關的問題。,命題解讀文字敘述型信息是遼寧中考中常見的考查方式，常出現(xiàn)在選擇題或簡答題中，主要以生活、生產(chǎn)、媒體新聞報道等為載體，結合化學知識進行命題，考查空氣的污染、水的污染、化學與生活等知識?！纠?】下面是金屬鈉與水反應的實驗記錄，請仔細閱讀后回答下列問題：從煤油中取出一塊金屬鈉，用濾紙吸干凈表面的煤油后，用小刀切下一小塊，切口呈現(xiàn)出銀白色的金屬光澤，光澤迅速消失、變暗，原因是鈉與空氣中的氧氣迅速反應。將這一小塊鈉投入水中，鈉浮于水面，劇烈反應，急速游動，并熔成一個閃亮的小球，逐漸縮小，最后完全消失。向反應后的溶液的滴加2滴無色酚酞試液，溶液變紅色。(1)金屬鈉具有哪些物理性質(zhì)？_,(2)金屬鈉與水的反應(2Na2H2O=2NaOHH2)屬于_反應(填“分解”“化合”“置換”或“復分解”)。(3)反應后的溶液pH_7(填“”“”或“”)，原因是反應生成了_。(4)金屬鈉通常必須保存在煤油中，原因是金屬鈉易與_發(fā)生反應?！敬鸢浮?1)常溫下是固體、硬度小、銀白色、密度比水小、熔點低(2)置換(3)NaOH(4)O2、H2O,命題解讀微觀模型圖是遼寧中考常見的考查方式，常以分子、原子的模型圖結合文字出現(xiàn)在選擇題和填空題中，主要命題點有：物質(zhì)的種類判斷、對于化學反應的研究和解釋等?！纠?】(2016，鐵嶺)如圖是某化學反應的微觀示意圖，下列說法正確的是()A.生成物屬于兩種化合物B.化學反應前后原子種類沒有改變C.反應前兩種物質(zhì)都是由原子直接構成D.參加反應的兩種物質(zhì)的粒子個數(shù)比為11,A.向一定量的稀H2SO4中滴入NaOH溶液B.向一定量的稀HCl和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3溶液C.向一定量久置在空氣中的NaOH溶液中滴加稀鹽酸D.向一定量KNO3的飽和溶液中加入KNO3固體,【解析】向一定量的稀HCl和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3溶液，Na2CO3先與混合溶液中的HCl反應，待HCl反應完全后，才與CaCl2反應，故反應剛開始沒有沉淀產(chǎn)生，曲線不應該從0開始?！敬鸢浮緽,命題解讀表格型信息題是遼寧中考常見的考查方式，常出現(xiàn)在選擇題或計算題中，命題點有質(zhì)量守恒定律、化學反應物質(zhì)間的關系及除雜等?！纠?】(2015，丹東)一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，有關說法正確的是()A.該反應類型為化合反應B.待測值為0C.反應中甲和丙的質(zhì)量比為98D.乙一定是該反應的催化劑,【解析】由題可知：甲反應后質(zhì)量增加18g，丙增加16g，丁減少了34g，所以丁一定為反應物，故有：丁甲丙，乙可能是催化劑，待測值應為8g，甲的質(zhì)量丙的質(zhì)量181698，故應選C?！敬鸢浮緾,命題解讀標簽型試題是遼寧中考常見的考查方式，主要以藥品的標簽形式出現(xiàn)在選擇題或填空題中，命題點有：化肥的知識、化學元素與人類健康、材料等?！纠?】(2016，丹東)人體缺少鈣元素會影響健康，因此每日需攝入足夠的鈣。某補鈣劑說明書的部分內(nèi)容如圖所示，請完成下列問題。(1)缺鈣易患的疾病是_(填選項字母)。A.骨質(zhì)疏松B.貧血C.齲齒D佝僂病(2)葡萄糖酸鈣由_種元素組成。(3)葡萄糖酸鈣中碳、鈣元素的質(zhì)量比是_。(4)該補鈣劑屬于_(選填“純凈物”或“混合物”)。,【解析】(1)老年人缺鈣易患骨質(zhì)疏松，青少年缺鈣易患佝僂病。(2)由葡萄糖酸鈣的化學式可知，由四種元素組成。(3)葡萄糖酸鈣中碳、鈣元素的質(zhì)量比為126240185?！敬鸢浮?1)AD(2)四(3)185(4)混合物,