2019版八年級生物上冊 5.1.5兩棲動(dòng)物與爬行動(dòng)物教案 （新版）新人教版.doc

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2019版八年級生物上冊 5.1.5兩棲動(dòng)物與爬行動(dòng)物教案 （新版）新人教版課題5.1.5 兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物課型新授課主備人 授課人授課時(shí)間1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的主要特征是什么？2觀察研究青蛙體色、外部形態(tài)特點(diǎn)，研究討論它們與其功能和生活的關(guān)系。3.了解爬行動(dòng)物與人類的生活有什么關(guān)系，樹立保護(hù)意識。教學(xué)重點(diǎn)兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的主要特征教學(xué)難點(diǎn)兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的主要特征教法學(xué)法探究法、合作交流法教學(xué)過程（教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、設(shè)計(jì)意圖）個(gè)性化補(bǔ)充一、組織教學(xué) 師生問好二、導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課.播放青蛙和龜?shù)囊曨l，教師問：青蛙和龜既能水中生活，又能陸地生活，然而青蛙屬于兩棲動(dòng)物，龜屬于爬行動(dòng)物，這是為什么呢？學(xué)生思考，討論交流自主探究合作交流.三、探究新知：（一）、播放蝌蚪和青蛙生長發(fā)育過程片段的視頻：要求：1、用自己的話描述青蛙的發(fā)育過程，說出他們之間的變化。2、為什么青蛙是兩棲動(dòng)物？“既能生活在水中又能生活在陸地上的動(dòng)物就是兩棲動(dòng)物”對嗎？（二）、探究“青蛙是如何適應(yīng)這樣的生活的”？播放相關(guān)視頻1、外部形態(tài)的適應(yīng)：鼓膜、鼻孔、前肢、后肢2、內(nèi)部結(jié)構(gòu)的適應(yīng)：肺、皮膚輔助呼吸（三）、探究爬行動(dòng)物蜥蜴的外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征對陸地生活的適應(yīng)：頸、四肢、皮膚、肺、受精場所、卵真正的陸生脊椎動(dòng)物。成果展示.教學(xué)過程（教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、設(shè)計(jì)意圖）個(gè)性化補(bǔ)充（四）教師指導(dǎo)，學(xué)生交流總結(jié)：棲動(dòng)物的主要特征：幼體：生活環(huán)境、呼吸方式；成體生活環(huán)境、呼吸方式爬行動(dòng)物的主要特征：體表、呼吸、產(chǎn)卵。（五）質(zhì)疑深化.1、兩棲動(dòng)物和人類的關(guān)系：害蟲天敵2、爬行動(dòng)物和人類的關(guān)系：食用、入藥五、小結(jié)：師生共同總結(jié)本節(jié)知識點(diǎn)。六、練習(xí)：練習(xí)冊中的內(nèi)容。七、作業(yè)：同步練習(xí)必做和選做部分。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思