2020年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 15.畫(huà)風(fēng) 遷移閱讀 如何找到老爺爺素材 新人教版.doc

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2020年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 15.畫(huà)風(fēng) 遷移閱讀 如何找到老爺爺素材 新人教版【導(dǎo)讀】森林很大很大，怎樣才能找到老爺爺？一伙孩子都向誰(shuí)問(wèn)路了？你能找出來(lái)嗎？最后他們?cè)鯓诱业嚼蠣敔數(shù)?？讀了短文，你還懂得了什么？ 孩子們接到一份邀請(qǐng)書(shū)，讓他們到管林人老爺爺家做客。森林很大，他們走著，走著，迷了路。怎么辦呢？他們看到一只松鼠從頭頂上跳過(guò)，于是走過(guò)去唱起了問(wèn)路歌： 松鼠，松鼠，告訴我， 正確方向如何走？ 哪兒是大路， 老爺爺?shù)募以谀睦铮?“這很簡(jiǎn)單！”松鼠說(shuō)，“從這株樅樹(shù)跳到那棵彎曲的白楊，再?gòu)陌讞钐侥侵旮叽蟮南饦?shù)，在橡樹(shù)頂上就可望見(jiàn)老爺爺家的屋頂了。請(qǐng)?zhí)蟻?lái)吧！” “謝謝你，小松鼠！”孩子們說(shuō)，“可惜我們不會(huì)跳樹(shù)，我們?cè)僬胰藛?wèn)問(wèn)吧。” 一只兔子奔過(guò)來(lái)，孩子們向他唱起了問(wèn)路歌： 兔子，兔子，告訴我， 正確方向如何走， 哪兒是大路， 老爺爺?shù)募以谀睦铮?“噢，這容易。你們先聞聞蘑菇的香味，然后嘗嘗白菜的味道，再聞聞狐穴的氣味。往前走，就能聞到炊煙的氣味了，那是老爺爺?shù)牟柙诜序v?！?“謝謝您，好兔子！”孩子們說(shuō)，“可惜我們的鼻子沒(méi)有你的靈敏?？磥?lái)，還得再問(wèn)人?！?一只蝸牛爬過(guò)來(lái)，孩子們又對(duì)他唱起了問(wèn)路歌。蝸牛說(shuō)：“老爺爺?shù)募液苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)呢。你們跟著我吧，我領(lǐng)你們?nèi)?。”“謝謝您，好蝸牛！您走得太慢了，我們?cè)僬胰藛?wèn)吧?！?花叢中一只蜜蜂在忙著。孩子們走過(guò)去，向他唱起了問(wèn)路歌。蜜蜂說(shuō)：“嗡，好我給你們指路。瞧，我們都為老爺爺采花蜜，你們只要跟著我的兄弟姊妹們，就能找到老爺爺?shù)募?。再?jiàn)！我正忙著呢嗡”他一說(shuō)完就飛走了。孩子們甚至連說(shuō)聲謝謝都來(lái)不及。他們照著蜜蜂飛行的路線走，很快就找到了老爺爺?shù)募?，他們高興極了。老爺爺拿出蜜糖茶招待孩子們，大家一喝，哇，真甜！小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)