2019春四年級數(shù)學(xué)下冊 8.2《條形統(tǒng)計圖》教案4 （新版）西師大版.doc

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條形統(tǒng)計圖教學(xué)內(nèi)容教材例二 課堂活動 練習(xí)二十三教學(xué)目標(biāo)1 通過實例，認(rèn)識復(fù)式條形統(tǒng)計圖及相應(yīng)的統(tǒng)計表，體會復(fù)式條形統(tǒng)計圖的學(xué)習(xí)價值。2 經(jīng)歷簡單的收集，整理，描述和分析數(shù)據(jù)的過程，進一步培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計意識和能力。3 能解釋統(tǒng)計的結(jié)果，并根據(jù)統(tǒng)計圖（表）補充統(tǒng)計表（圖），同時根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果作出簡單的分析判斷，并能進行交流。4 進一步認(rèn)識統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，體會數(shù)學(xué)的價值。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)重點看復(fù)式條形統(tǒng)計圖回答并填空，同時完成統(tǒng)計表。教學(xué)難點看復(fù)式條形統(tǒng)計圖回答并填空，同時完成統(tǒng)計表。教學(xué)程序教師活動學(xué)生活動復(fù)習(xí)與鋪墊1.問：昨天我們學(xué)習(xí)了什么？2.問：復(fù)式條形統(tǒng)計圖有什么好處呢？1.認(rèn)識了復(fù)式條形統(tǒng)計圖。2.只有一個統(tǒng)計圖就可以統(tǒng)計多個對象。自主探索出示例二1. 帶領(lǐng)學(xué)生先認(rèn)識這個統(tǒng)計圖。問：這是個復(fù)式統(tǒng)計圖嗎？它統(tǒng)計的是什么？你是怎么看出來的？ 2. 引導(dǎo)學(xué)生看清圖例和直條上的數(shù)據(jù)。3. 帶領(lǐng)學(xué)生對這道題下面的空進行填寫，回答對好框的問題。4. 你能根據(jù)這個圖能提出哪些數(shù)學(xué)問題嗎？請大家在小組范圍來進行討論，告訴我你們的答案。5. 帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識下面的這個統(tǒng)計表。著重要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識表頭體重人數(shù)并要求學(xué)生結(jié)合剛才的條形統(tǒng)計圖，獨立完成。6. 同學(xué)們更喜歡統(tǒng)計圖還是更喜歡統(tǒng)計表呢？大家能說說嗎？7. 總結(jié)今天的內(nèi)容。1. 思考回答：是復(fù)式條形統(tǒng)計圖，因為它同時統(tǒng)計四年級二班男，女生的體重。2. 認(rèn)清橫軸，縱軸上的坐標(biāo)和單位，分別代表的是什么？ 3. 學(xué)生可以自己獨立完成，也可以討論完成。說說你是怎么樣思考的？4. 學(xué)生積極思考：根據(jù)這個條形統(tǒng)計圖，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題呢？5. 獨立完成統(tǒng)計表6. 喜歡統(tǒng)計圖的同學(xué)說說統(tǒng)計圖的優(yōu)越性，喜歡統(tǒng)計表的同學(xué)說說統(tǒng)計表的優(yōu)越性。課堂活動1. 課堂活動 1 2. 課堂活動 21. 學(xué)生討論完成2. 學(xué)生可以獨立完成也可以討論完成。鞏固聯(lián)系練習(xí)23 1， 同學(xué)們能獨立完成課堂小結(jié)今天我們共同學(xué)習(xí)了什么？你有什么想法和收獲？小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 3 頁 共 3 頁