蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊《確定位置》ppt.ppt

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確定位置,,1.豎排叫做(),橫排叫做()。確定第幾列一般從（）往（）數(shù)，確定第幾行一般從（）往（）數(shù)。,3.如右圖（1）用數(shù)對表示點(diǎn)ABCD的位置。（2）順次連接ABCD,可得到一個(gè)（）四邊形。,,,小軍坐在哪里?,小軍,怎樣才能正確、簡明地說出小軍的位置呢?,可以用數(shù)對表示為(4,3)。,小軍坐在第4列,豎排叫做列,,第5行,第4行,第3行,第2行,第1行,第6列,第4列,第3列,第2列,第1列,第5列,第7列,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,橫排叫做行,,確定第幾列一般從左往右數(shù)。,確定第幾行一般從前往后數(shù)。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,第3行,,,,,像這樣的數(shù)對包含兩個(gè)數(shù)：第一個(gè)數(shù)4表示第幾列，第二個(gè)數(shù)3表示第幾行，兩個(gè)數(shù)之間用逗號隔開，外面加上小括號。,小軍坐在第4列第3行，可以用數(shù)對（4，3）表示。,,,,,把小軍前后左右的同學(xué)的位置用數(shù)對表示出來,(4,4),(4,2),(3,3),(5,3),1.在上圖中找出中隊(duì)長的位置,用數(shù)對表示是(,)。,豎排叫做列,,第5行,第4行,第3行,第2行,第1行,第6列,第4列,第3列,第2列,第1列,第5列,第7列,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,橫排叫做行,,確定第幾列一般從左往右數(shù)。,確定第幾行一般從前往后數(shù)。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2,4,,,,,,,,,,,豎排叫做列,,第5行,第4行,第3行,第2行,第1行,第6列,第4列,第3列,第2列,第1列,第5列,第7列,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,橫排叫做行,,確定第幾列一般從左往右數(shù)。,確定第幾行一般從前往后數(shù)。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2.(6,5)在上圖中表示第列行的位置。,,6,5,,,,,,,3.請一個(gè)同學(xué)到前面,下面的同學(xué)說數(shù)對,讓他來回答對應(yīng)數(shù)對的位置上是誰。,4.請一個(gè)同學(xué)到前面,老師指定一個(gè)同學(xué)站起來,讓他用數(shù)對說出站起同學(xué)的位置。,5.說說你在教室的位置是第幾列第幾行,并用數(shù)對表示。,,,,小青,小青,小波,小國,小花,小青第3組第2個(gè),,小波第5組第2個(gè),小花第1組第3個(gè),小國第1組第1個(gè),（3，2）,（5，2）,（1，3）,（1，1）,小青在第3組第2個(gè)用數(shù)對（3，2）表示,兒童樂園的位置是(2，6),水池的位置是(8，2),大門的位置是(3，1),,草坪的位置是(7，6),盆景園的位置是(5，7),,飯店的位置是(5，2),假山的位置是(9，4),三角形頂點(diǎn)A(2，4),,三角形頂點(diǎn)B(1，2),三角形頂點(diǎn)C(4，1),D,E,F,G,,,,,圍成的圖形是梯形,,,,,在地球儀上，連接南北方向的叫經(jīng)線，垂直于經(jīng)線的叫緯線，我們可以用經(jīng)緯度來確定地球上任何一個(gè)地點(diǎn)的位置.,你知道嗎？,,,經(jīng)線和緯線分別按一定的順序編排表示“經(jīng)度”和“緯度”，“經(jīng)度”和“緯度”都用（）()(″)表示。這樣，就可以根據(jù)經(jīng)緯線確定地球上任何一點(diǎn)的位置。例如北京在北緯3957，東經(jīng)11628。,,,北緯3957東經(jīng)11628,,,,,,,小明家廚房的一面墻上貼著瓷磚，用數(shù)對表示四塊裝飾瓷磚的位置。,,學(xué)校會(huì)議室地面鋪地磚，九塊花色地磚分別鋪在以下位置（7，2）、（5，3）、（9，3）、（3，4）（7，4）、（11，4）、（5，5）、（9，5）、（7，6），請你用彩色筆給花色地磚涂上色。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,12345678910111213,7654321,（1）用數(shù)對表示實(shí)驗(yàn)小學(xué)和圖書館的位置。,4.下面是實(shí)驗(yàn)小學(xué)所在街區(qū)的平面圖。,（5，5）,（6，7）,（2）圖上（3，2）和（2，3）表示的位置相同嗎？,4.下面是實(shí)驗(yàn)小學(xué)所在街區(qū)的平面圖。,（2，3）,（3，2）,4.下面是實(shí)驗(yàn)小學(xué)所在街區(qū)的平面圖。,（3）小明從實(shí)驗(yàn)小學(xué)到圖書館，要向東走幾格，再向北走幾格？他從實(shí)驗(yàn)小學(xué)到電影院可以怎樣走？,4.下面是實(shí)驗(yàn)小學(xué)所在街區(qū)的平面圖。,（4）小強(qiáng)的位置在（2，7），你能沿著方格線畫出從他家到實(shí)驗(yàn)小學(xué)的路線嗎？,（1）說說各年級二班所在的位置，并用數(shù)對表示。,練習(xí)三第5題：下面是某校集合時(shí)各個(gè)班級在禮堂里的位置圖。,（2，5）,（2，4）,（2，3）,（2，2）,（5，1）,（3，1）,,練習(xí)三第5題：下面是某校集合時(shí)各個(gè)班級在禮堂里的位置圖。,（2）表示某班位置的數(shù)對是（x，5），可能是哪個(gè)班？,,練習(xí)三第5題：下面是某校集合時(shí)各個(gè)班級在禮堂里的位置圖。,（3）表示某班位置的數(shù)對是（5，y），可能是哪個(gè)班？,8.下面是一幅國際象棋棋盤的平面圖。,白王,g2,黑王,黑車,白兵,d7,c6,g4,黑白棋子各有一個(gè)王、一個(gè)后、兩個(gè)車、兩個(gè)象、兩個(gè)馬和八個(gè)兵。,,,8.下面是一幅國際象棋棋盤的平面圖。,有一枚棋走一步記錄為:c6—c2,,,用計(jì)算機(jī)可以根據(jù)需要制作不同的表格。當(dāng)點(diǎn)擊表格菜單中的“插入表格”后，就會(huì)彈出下面這樣的一個(gè)對話框：,我們可以根據(jù)表格的要求，輸入需要的列數(shù)和行數(shù)，如列數(shù)輸入“3”，行數(shù)輸入“2”，按“確定”后，就會(huì)出現(xiàn)如下的表格：,列數(shù)輸入“3”，行數(shù)輸入“2”,想一想：如果列數(shù)輸入“5”，行數(shù)輸入“3”，會(huì)出現(xiàn)什么樣的表格？,列數(shù)輸入“5”，行數(shù)輸入“3”,,,12345678910111213,,8,1,0,4,3,2,7,6,5,,,,字母墻里的秘密,1,2,3,4,5,6,1,5,4,3,2,(3,2)(1,1)(1,3)(1,2)(3,3)(3,3)(4,1),Iamgood,我真棒！,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2007年8月的一天，一艘來自歐洲的貨輪在中國的東海遇上了大風(fēng)浪，船體因?yàn)檫M(jìn)水而發(fā)生傾斜，隨時(shí)都有沉沒的危險(xiǎn)。上海海事局的兩艘大型救援船和救援直升機(jī)在得到國際海事局的通知后，迅速趕到現(xiàn)場實(shí)施救援，避免了一場海難的發(fā)生。在一望無邊的大海上，救援人員怎么找到這艘遇險(xiǎn)船舶的呢？原來，遇險(xiǎn)船舶的船長通過衛(wèi)星電話告訴對方，自己的船在東經(jīng)126.7度，北緯32.4度的海面上。就是通過這兩個(gè)簡單的數(shù)字確定了位置，使得這艘船能夠化險(xiǎn)為夷。,笛卡爾著名的法國哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、解析幾何學(xué)奠基人之一。,GPS系統(tǒng)這是一個(gè)由覆蓋全球的24顆衛(wèi)星組成的衛(wèi)星系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)可以保證在任意時(shí)刻，地球上任意一點(diǎn)都可以同時(shí)觀測到4顆衛(wèi)星，以保證衛(wèi)星可以采集到該觀測點(diǎn)的經(jīng)緯度和高度，以便實(shí)現(xiàn)導(dǎo)航、定位、授時(shí)等功能。這項(xiàng)技術(shù)可以用來引導(dǎo)飛機(jī)、船舶、車輛以及個(gè)人，安全、準(zhǔn)確地沿著選定的路線，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地。,,再見,