八年級道德與法治上冊 第四單元 維護國家利益 第八課 國家利益至上 第1框 國家好 大家才會好教案 新人教2.doc

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國家好 大家才會好課題八、國家利益至上 1、國家好 大家才會好課型新授課第1課時教學(xué)目標(biāo)1、知道國家利益與人民利益在根本上是一致的及其重要性2、懂得維護國家的利益是實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。幫助學(xué)生提高自身的愛國意識3、培養(yǎng)學(xué)生國興我榮、國衰我恥的價值觀。增強學(xué)生維護國家利益是每個公民的基本義務(wù)的意識，積極踐行維護國家利益重難點教學(xué)重點國家利益的作用。教學(xué)難點國家利益與人民利益的關(guān)系。教法學(xué)法教法：情景教學(xué)、體驗教學(xué)，講述教學(xué)。學(xué)法：交流探究相結(jié)合。教具學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過程教 學(xué) 設(shè) 計二次備課1、 查學(xué)診斷教師活動：教師展示檢測題：（1）國家利益涉及政治、經(jīng)濟、經(jīng)濟、文化、社會、 等領(lǐng)域，包括 利益、政治利益、經(jīng)濟利益、文化利益等。 （2）國家的核心利益包括國家主權(quán)、國家 、領(lǐng)土完整、國家 、憲法確立的國家 和社會大局穩(wěn)定、經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的基本保障。學(xué)生活動：學(xué)生自主回答。設(shè)計意圖：檢測學(xué)生通過預(yù)習(xí)對國家利益的整體感知。二、示標(biāo)導(dǎo)入(宋體小四)教師活動：展示歌曲國家學(xué)生活動：聽歌曲國家設(shè)計意圖：讓學(xué)生從歌曲中整體感知國與家的相互關(guān)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、導(dǎo)學(xué)施教(宋體小四)教師活動：1、教師展示導(dǎo)語：在我們國家，國家利益與人民利益在根本上是一致的。維護國家利益是實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。國興我榮，國衰我恥。維護國家利益是每個公民的基本義務(wù)，我們要牢固樹立國家利益至上的觀念，堅決維護國家利益。學(xué)生活動：學(xué)生集體朗讀。設(shè)計意圖：讓學(xué)生整體感知本節(jié)課的組員主要內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 一、認(rèn)識國家利益活動一：運用用你的經(jīng)驗（p-86）一二九運動又稱為一二九抗日救亡運動，1935年12月9日，北平(北京)大中學(xué)生數(shù)千人舉行了抗日救國示威游行，反對華北自治，反抗日本帝國主義，要求保全中國領(lǐng)土的完整，掀起全國抗日救國新高潮。愛國學(xué)生悲憤發(fā)出“華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌了”。 教師提問：你如何理解“華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌里了”這句話？學(xué)生回答教師總結(jié)：這句話生動準(zhǔn)確地概括了“一二九”運動爆發(fā)前，中華民族所面臨的嚴(yán)峻社會形勢這句話警醒人們中華民族的民族危機已經(jīng)到了千鈞一發(fā)之際，它象號角，號召人們趕快行動起來救亡圖存！對偉大祖國，我們每個人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感，決不允許她的榮譽受到任何褻瀆和損害。1、我們與祖國的感情教師總結(jié)：祖國是我們成長的搖籃，她以廣袤的土地和燦爛輝煌的思想文化，養(yǎng)育著一代又一代中華兒女。對偉大祖國，我們每個人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感。決不允許她的榮譽和利益受到任何褻瀆和損害 。設(shè)計意圖：讓學(xué)生明白國家的利益與人民的利益是息息相關(guān)的，以及對偉大祖國，我們每個人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感。決不允許她的榮譽和利益受到任何褻瀆和損害 。2、國家利益的內(nèi)涵活動二：探究與分享（p-87）：“國”的意義(展示教材P87“探究與分享”)思考：結(jié)合篆書“國”字和已有的生活經(jīng)驗，分析國家生存和發(fā)展需要具備哪些條件？教師講述：國字原作“或”，字形像“戈”守衛(wèi)“口”。后來在字的周圍加方框表示疆域，于是就構(gòu)成了“國”字。提示 “國”字的大“囗” 表示疆土地域的境界和范圍，并表示國家周邊應(yīng)該有防；小“口”為國境線里的人口；“戈”作為古代的兵器，對外抵御侵略，對內(nèi)維持治安（所以，“戈”部署在國境線和人口之間）；“或”字下方的 “一”表示土地，表明國家與土地、農(nóng)業(yè)之密切關(guān)聯(lián)。 說文說：“國，邦也；從囗從或”。按照古人的理解，一個國家必須具備四個條件：一是人口，以小“口”代表；二是土地，以“”代表；三是軍隊組織，以“戈”代表；四是范圍，以大“囗”代表。把這四個條件組合起來，便成了一個“國”字。因此國家的生存和發(fā)展需要：人口、土地、戰(zhàn)士(軍事)、資源等。教師總結(jié)：（1）國家利益的概念含義：國家利益是一個主權(quán)國家在國際社會中生存需求和發(fā)展需求的總和；構(gòu)成要素：包括人口、領(lǐng)土、主權(quán)和政權(quán)等；重要性：它們關(guān)系民族生存、國家興亡。設(shè)計意圖：讓學(xué)生真正理解國家利益的含義、構(gòu)成要素、和他的重要性，從而為活動三打下基礎(chǔ)。活動三：探究與分享（p-88）：展示四副圖片材料A、三沙市的設(shè)立B、保護文化遺產(chǎn)C、堅守18億畝耕地紅線D、保衛(wèi)祖國領(lǐng)空思考：上述舉措分別維護的是哪些方面的國家利益？（2）國家利益的內(nèi)容：國家利益涉及政治、經(jīng)濟、文化、社會、軍事等領(lǐng)域，包括安全利益、政治利益、經(jīng)濟利益、文化利益等。國家的核心利益包括國家主權(quán)、國家安全、領(lǐng)土完整、國家統(tǒng)一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩(wěn)定、經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的基本保障。設(shè)計意圖： 通過四段文字以及圖片展示使學(xué)生明白國家利益的具體內(nèi)容，以及國家利益的核心，從而達到直觀的效果。二、國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)活動四：探究與分享（p89）：新年說愿望除夕之夜，中學(xué)生小京一家圍坐在一起，暢談新的一年的美好愿望。1、思考：在新的一年你的愿望是什么？提示 （1）例如，憂煩無蹤了，快樂高漲了，惆悵無影了，幸福蔓延了。 （2）在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，與人民的切身利益息息相關(guān)。因此，只有國家好，個人的愿望才能實現(xiàn)。2、國家利益和人民利益的關(guān)系是怎樣的？（1）在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現(xiàn)。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。 （2）人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。 （3）國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現(xiàn)。 （4）在當(dāng)代中國，國家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的。設(shè)計意圖：通過探究與分享的 “新年說愿望”說明了人們的美好愿望與國家的利益是緊密相連的，二者是高度統(tǒng)一的。四、練測促學(xué)(宋體小四)教師活動：展示練習(xí)題： 1.在社會主義國家，廣大人民最根本、最長遠的利益是 （ B ） A.家庭利益 B.國家利益 C.學(xué)生利益 D.經(jīng)濟利益2.課間，同學(xué)們談?wù)撽P(guān)于“國家利益”的話題，其中不正確的是（ C ）A國家利益關(guān)系民族生存、國家興亡B國家利益和我們的利益息息相關(guān)C我只要讀好書就可以了，國家利益和我無關(guān)D每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連 3.2017年4月15日是我國第二個全民國家安全教育日，習(xí)近平總書記強調(diào)要實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，國家安全是頭等大事。我國把國家安全作為頭等大事是因為（ B ）維護國家安全是公民應(yīng)盡的義務(wù) 國家安全關(guān)系到中華民族的存亡 國家安全利益是國家的最高利益 國家安全是中華民族的唯一利益A. B. C. D. 學(xué)生活動：學(xué)生舉手回答。設(shè)計意圖：檢測學(xué)生對國家利益的內(nèi)涵的理解，是否正確理解國家利益與個人利益的關(guān)系。五、拓展延伸教師活動：總結(jié)今天我們認(rèn)識了國家及國家利益的內(nèi)涵，在日常生活中也要關(guān)注國家利益。同時也知道了國家利益與人民利益的密切聯(lián)系。我們要維護國家利益，把國家利益、民族利益、人民利益緊密聯(lián)系在一起。學(xué)生活動：1、練一練：搜集或者自己創(chuàng)作一首愛國詩歌，組織一次朗誦比賽，交流朗誦感受。2、課后作業(yè)： （1）完成本節(jié)練習(xí)冊。（2）、預(yù)習(xí)下一框內(nèi)容。設(shè)計意圖：復(fù)習(xí)鞏固國家利益的內(nèi)容以及國家利益與人民利益的關(guān)系，牢固樹立國家利益至上的觀念。板書設(shè)計國家好大家才會好教學(xué)反思成功之處：不足之處：改進措施：