2019-2020年九年級政治全冊 第二單元 合作誠信 第5課 與誠信同行 第2框 做誠實的人導學案 蘇教版.doc

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2019-2020年九年級政治全冊 第二單元 合作誠信 第5課 與誠信同行 第2框 做誠實的人導學案 蘇教版學習目標：1.對人守信、對事負責是誠實的基本要求；2.我們要學習重諾守信，對事負責，說實話，辦實事的精神；3.學會誠實的生活，養(yǎng)成對人守信、對事負責的品格，努力做一個誠實守信的人。學習重點：重諾守信、對事負責學習難點：重諾守信、對事負責一、學在課前（預習導航）：重諾守信 1做誠實的人必須 。2 是誠實人的做事準則，也是衡量一個人 。3向別人許諾是一件 的事，一旦許諾就應當 。實踐諾言，就是 ， 。只有 ， ，才能贏得他人的信任和尊重。對事負責 4做誠實的人，必須做到 ，也就是要 ，并對自己所做的事 。5對事負責既是對 負責，對 負責，也是對 負責。只有對事負責，才能贏得他人的 ，才能取得事業(yè)的成功。6誠心學習、誠信考試，不僅是對 、 、 ，更重要的是對 。從說實話做起7做誠實的人，必須 。對人對事，與他人交往，都要 這也是誠實守信品質(zhì)的 。8 是現(xiàn)代人必備的品質(zhì)，誠信品質(zhì)需要 ，重在 ，誠實地對待每一件事，防止和遠離各種 。二、合作探究（學在課堂）：立木為信 春秋戰(zhàn)國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當時處于戰(zhàn)爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強盛，最終統(tǒng)一了中國。 引言： 做一個誠實的人，不僅要有正確的思想認識，更要_。培養(yǎng)誠信的好品質(zhì)，就應該從_做起?！竟适聦搿?國王與種子 一位國王要選擇繼承人，于是發(fā)給國中每個孩子一?；ǚN，約好誰能種出最美麗的花被選為未來的國王。當評選時間到來時，絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來參選，只有一個叫楊平的端著空無一物的花盆前來，最后他卻被選中了。因為孩子們得到的花種都已經(jīng)被蒸過，根本不會發(fā)芽。這次測試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是選出最誠實的孩子。1.為什么沒有種出美麗花朵的孩子卻繼承了王位？這個故事給我們什么啟示？五元錢與誠信的故事有一名重點中學的學生，在上學的路上自行車壞了，修車的老大爺幫他修好了，但他卻沒有帶錢，他告訴老大爺明天一定還修車的五元錢。老大爺看見了他的?；?，相信他是一個守信的人，就只問了他的名字。但是過了好幾天，他都沒有來。老大爺找到了他的學校，但是學校告訴他這個學校里根本沒有叫這個名字的人。老大爺望著這所學校，失望地搖了搖頭。2.這名同學這么做有可能是什么原因？這樣做會有什么影響？給你什么啟示？一）重諾守信閱讀一位68歲老太太的材料，完成感悟：3.醫(yī)院兩位工作人員的行為體現(xiàn)了怎樣的道德品質(zhì)？4.看完了這位老人堅持奉還39年前的救命錢的短文，我的感想是：史記季布來布列傳“得黃金百斤，不如得季布一諾。” 5做誠實的人，必須對人守信。為什么？（重諾守信，實踐諾言能給我們帶來什么？） 完成P67下面的交流。 6. 別人托我辦事，覺得不應該辦，我將 感到辦不到，我將 承諾過，但由于一些無法克服的困難而一時難以辦到，我將 二）對事負責閱讀摩托車修理材料，完成感悟7做誠實的人，必須做到對事負責。什么是對事負責？意義？8列舉一些平時生活中對事負責的具體表現(xiàn)： 有錯勇于承認，及時改正 閱讀學生李某材料，完成探究：9考試結束后，張某找李某談心，想一想他會說些什么？【誠實面對】 10. 如果你遇到這些事情，你該怎么做？考試成績不理想 買東西時別人多找了50元錢不小心弄壞了班級的物品 同學偷了家里的錢，讓你保密【換位思考】 11如果你是一位參加無人監(jiān)考的考場考生，對參加這種考試有何感想？ 三）從說實話做起完成P69中間實踐：12在平時的學習、生活中，經(jīng)常會遇到誠信的考驗。假如出現(xiàn)下列情況，我將：考試沒考好，家長查詢成績， 老師在試卷上多評了分， 好朋友做錯了事，家長和老師向你了解情況， 發(fā)現(xiàn)同學考試作弊， ， 13做誠實的人，必須說老實話。為什么？ 三、知識梳理（講在課堂）：我們?nèi)绾巫鲆粋€誠實的人？1、做一個誠實的人，不僅要有正確的思想認識，更要付諸行動。從日常生活中的點滴小事做起。2、做誠實的人，必須對人守信。3、做誠實的人，必須做到對事負責。4、做誠實的人，必須在學習上有求真的態(tài)度。5、做誠實的人，必須說老實話。6、做誠實的人，需要從_培養(yǎng)，重在_，誠實地對待_，防止和遠離_。 四、習題訓練（課堂反饋）：1巴爾扎克說：“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣?！边@說明 （ ）A遵守諾言可以融洽人際關系 B.講究個人的榮譽就是遵守諾言C誠信對于個人的發(fā)展十分重要 D.遵守諾言可以創(chuàng)造財富 2小李熱情開朗，同學們有事情都愛找他幫忙。面對眾多的請求，你認為他正確的做法是 A毫不猶豫地答應所有人的要求 B.怕自己做不好，一律婉言謝絕 （ ）C給同學一些模棱兩可的答復，不得罪人 D.認真考慮，答應下自己能做到的事3我國新華網(wǎng)在網(wǎng)上辦了一個公民道德建設網(wǎng)頁。在此網(wǎng)頁上開展的“誠信問題大家談”的欄目中，有四位網(wǎng)友發(fā)了帖子。他們的觀點正確的是 （ ）誠信不能單純依靠準則，法律不能懲治一切不誠信不道德的行為誠信不能只靠道德說教，必須依靠法制建設誠信社會是一個系統(tǒng)工程，既要靠法律，又要靠道德建設誠信社會只有用法律手段約束和制裁不誠信行為才能實現(xiàn)A B. C. D.4.下列關于“對人守信，對事負責”的理解中正確的是 （ ）“做老實人，辦老實事”是人們崇尚的行為準則，是個人立足、事業(yè)成功的保證只要他人請求幫助，就要想辦法實現(xiàn)承諾是一件嚴肅的事，守信是誠實做人的核心誠實是誠信的基本要求 大事要認真，面對小事無所謂A B. C. D.5與人相處時不輕易許諾，一旦答應別人，則“一諾千金“。有這樣品質(zhì)的人，才能贏得他人的信任和尊重。這說明在與人交往中要 （ ）A相互理解、相互寬容 B.重諾守信、實踐諾言C承擔責任、履行義務 D.公平公正、合作共享6目前，我國不少國家級考試，都要求考生在考試前認真閱讀考生誠信承諾書并簽字認可。這主要是為了 （ ）A減輕學生的學習負擔 B.樹立良好的社會風尚C減輕考生考試心理負擔 D.提高學生的考試經(jīng)驗7有一名日本富商在介紹自己發(fā)家致富的經(jīng)驗時說：“我是從一毛錢的誠信起家的?！边@句話表明 （ ）誠信是資本、是財富 講誠信要從小事做起講誠信需要寬容別人 誠信與金錢不可分離A B. C. D.8學習九年級思想品德課第五課時，某班社會調(diào)查小組對本校九年級60名學生進行了抽樣問卷調(diào)查，結果如下：欺騙過家長和老師的考試作過弊的抄襲過作業(yè)的有過不守承諾的被同學騙過的 16人 5人 6人 8人 4人 從這次調(diào)查結果中，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？請運用所學知識進行簡要分析。 針對上述問題，該校準備開展誠信專題教育活動，你認為要注意哪些問題？教后反思：5.2 做誠實的人 合作探究 參考答案1. 2. 略。3. 醫(yī)院兩位工作人員的行為體現(xiàn)了救死扶傷的職業(yè)道德和對工作的高度責任感。4. 我的感想是：人應講良心，要知恩圖報，要重諾守信。 5. 信是誠實人的做事準則，也是衡量一個人心理成熟的標尺。實踐諾言，就是維護維護自己的尊嚴，保持人格的完整。只有言必信，行必果，才能贏得他人的信任和尊重。6. 略。7. 也就是踏踏實實地做好每一件事，并對自己所做的事負責。對事負責，既是對他人負責，對社會的負責，也是對自己負責。只有對事負責，才能贏得他人的信任，才能取得取得事業(yè)的成功。 8. 略。9. 在學習上要有求真的態(tài)度，不能投機取巧、弄虛作假10. 略。11. 靠自己努力獲得的成績和榮譽才具有真實價值。 抄襲作業(yè)、請人代做作業(yè)、考試作弊等都是缺乏誠信的表現(xiàn)。 這些行為會對自己、對他人、對集體都會產(chǎn)生不良影響。 誠信學習，誠信考試，不僅是學校、老師、家長的誠信，更重要的是對自己的誠信，是對自己負責。 12. 略。13. 對人對事，與他人交往，都要說老實話，做老實事，這也是誠實守信品質(zhì)的基本要求。謊言可能取悅于一時，但終究不能長久，最終結果是即使說了真話也可能沒有人相信。 而且不說老實話，不做老實事，往往會引起自己內(nèi)心的不安，有損身心健康。5.2 做誠實的人 習題訓練 參考答案1、B 2、D 3、A 4、A 5、B 6、B 7、A8、 調(diào)查結果發(fā)現(xiàn)：該校學生存在“欺騙、考試作弊、抄襲作業(yè)、不守承諾”等不講誠信問題，這些問題必須引起高度重視。因為：誠信是中華民族的優(yōu)秀品德，講誠信的基本要求是說老實話、辦老實事、做老實人。隱瞞欺騙、考試作弊、抄襲作業(yè)、不守承諾等行為，違背了為人做事的基本準則，違背了公民職業(yè)道德的基本要求。誠信缺失既毀壞了健全的自我，也破壞了人際關系，將使自己難以在社會上立身。 教育活動要有較強的針對性，能針對上表中出現(xiàn)的問題；要結合教材中有關誠信的知識進行教育，提高學生對誠信的思想認識，認識在當今社會講誠信的重要作用；要開展適合學生特點，容易為學生所接受的教育活動；要積極開展講誠信的實踐教育活動，讓學生感受講誠信的重要性。